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市場營銷試題范文1
1、微觀市場營銷
2、營銷市場
3、需要
4、惠顧動機(jī)
5、產(chǎn)業(yè)市場
6、營銷環(huán)境
7、市場細(xì)分
8、市場調(diào)查
9、市場預(yù)測
10、營銷戰(zhàn)略
11、營銷渠道
12、產(chǎn)品組合
13、品牌
14、營銷談判
15、廣告
16、年度營銷計(jì)劃控制
二、單項(xiàng)選擇題
1、“酒香不怕巷子深”是一種()觀念。
A、生產(chǎn) B、產(chǎn)品 C、推銷 D、社會營銷
2、生產(chǎn)觀念強(qiáng)調(diào)的是()。
A、以量取勝 B、以廉取勝 C、以質(zhì)取勝 D、以形象取勝
3、()動機(jī)是以注重產(chǎn)品的實(shí)際使用價(jià)值為主要特征的。
A、求實(shí) B、求名 C、求新 D、求美
4、()型購買行為發(fā)生在購買差異性不大的產(chǎn)品的場合。
A、復(fù)雜 B、多變 C、習(xí)慣 D、和諧
5、改變消費(fèi)者對競爭品牌的信念，這是()定位。
A、實(shí)際的重新 B、心理的重新 C、競爭性反 D、二次
6、下列組織中，()不是營銷中介單位。
A、中間商 B、供應(yīng)商 C、銀行 D、保險(xiǎn)公司
7、能滿足同一需要的各種產(chǎn)品的生產(chǎn)者互為()競爭者。
A、愿望 B、平行 C、產(chǎn)品形式 D、品牌
8、當(dāng)家庭收入達(dá)到一定水平時(shí)，隨著收入增長，思格爾系數(shù)將()。
A、下降 B、增大 C、不變 D、上下波動
9、企業(yè)決定生產(chǎn)各種產(chǎn)品，但只向某一顧客群供應(yīng)，這是()。
A、產(chǎn)品/市場集中化 B、產(chǎn)品專業(yè)化C、市場專業(yè)化 D、有選擇專業(yè)化
10、按照人口的具體變量細(xì)分市場的方法就是()細(xì)分。
A、地理 B、行為 C、心理 D、人口
11、處于()的產(chǎn)品，可采用無差異性的目標(biāo)市場營銷策略。
A、成長期 B、衰退期 C、導(dǎo)入期 D、成熟期
12、()調(diào)查是為了解市場中出現(xiàn)的有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系而進(jìn)行的專題調(diào)查。
A、探測性 B、描述性 C、因果性 D、預(yù)測性
13、以現(xiàn)有產(chǎn)品開發(fā)新市場，這是()戰(zhàn)略。
A、一體化 B、市場滲透 C、市場開發(fā) D、產(chǎn)品開發(fā)
14、利用原有市場，采用不同技術(shù)開發(fā)新產(chǎn)品，這是()戰(zhàn)略。
A、產(chǎn)品開發(fā) B、同心多元化 C、綜合多元化 D、水平多元化
15、產(chǎn)業(yè)用品渠道一般不包括()
A、批發(fā)商 B、商 C、制造商 D、零售商
16、產(chǎn)品價(jià)格低，其營銷渠道就應(yīng)()。
A、長而窄 B、長而寬 C、短而窄 D、短而寬
17、生產(chǎn)者在某一地區(qū)僅通過少數(shù)幾個(gè)精心挑選的中間商來分銷產(chǎn)品，這是()分銷策略。
A、廣泛 B、密集 C、強(qiáng)力 D、選擇性
18、下列各項(xiàng)中，()不屬于產(chǎn)品整體范疇。
A、品牌 B、包裝 C、價(jià)格 D、運(yùn)送
19、對現(xiàn)有產(chǎn)品的品質(zhì)、款式、特點(diǎn)或包裝等作一定的改進(jìn)而形成的新產(chǎn)品，就是()新產(chǎn)品。
A、仿制 B、改進(jìn) C、換代 D、完全
20、品牌中可以用語言稱呼、表達(dá)的部分是()。
A、品牌 B、商標(biāo) C、品牌標(biāo)志 D、品牌名稱
21、()品牌就是指一個(gè)企業(yè)的各種產(chǎn)品分別采用不同的品牌。
A、個(gè)別 B、制造商 C、中間商 D、統(tǒng)一
22、在成本費(fèi)用核算中，總成本費(fèi)用與總產(chǎn)量之比稱為()。
A、邊際成本 B、平均成本 C、平均固定成本 D、平均變動成本
23、若EP()，則降價(jià)可擴(kuò)大產(chǎn)品銷售，增加盈利。
A、等于0 B、等于1 C、小于1 D、大于1
24、在投標(biāo)定價(jià)中，應(yīng)以()時(shí)的價(jià)格為報(bào)價(jià)。
A、成本最低 B、目標(biāo)利潤 C、中標(biāo)概率 D、預(yù)期利潤
25、在衰退期，可采用()定價(jià)的方法。
A、撇脂 B、滲透 C、驅(qū)逐 D、滿意
26、工業(yè)產(chǎn)品的促銷一般多采用 ()的方法。
A、營業(yè)推廣 B、人員推銷 C、公關(guān) D、廣告
27、()推銷結(jié)構(gòu)規(guī)定每一個(gè)推銷員專門負(fù)責(zé)某一地區(qū)的推銷。
A、區(qū)域 B、產(chǎn)品 C、顧客 D、復(fù)式
28、()是立足于國內(nèi)生產(chǎn)的國際營銷方式。考試吧
A、許可證貿(mào)易 B、國際合資經(jīng)營 C、在國外裝配生產(chǎn) D、間接出口
29、()型組織就是在一名總產(chǎn)品經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，再按每個(gè)品種分別設(shè)一名產(chǎn)品經(jīng)理，實(shí)行分層管理的組織型式。
A、職能 B、地區(qū) C、產(chǎn)品管理 D、市場管理
30、()市場的需求具有鮮明的可誘導(dǎo)性。
市場營銷試題范文2
2018年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試
市場營銷學(xué)試題答案及評分參考
(課程代碼00058)
—、單項(xiàng)選擇題，本大題共20小題，,毎小題1分，共20分。
1. B2. D3. C 4. A 5. A
6. B7. D8. C 9.A 10. D
11. B 12. A 13. D 14. D 15. A
16. B 17. C 18. C 19. C 20. A
二、多項(xiàng)選擇題，本大題共5小題，每小題2分，共10分。
21. ABCD22. ABCE23. ABDE 24.ABCD 25. ABCDE
三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
【評分參考】觀點(diǎn)接近者可酌情給分。
26.（1）分析環(huán)境和市場機(jī)會；（2分）
（2）確定目標(biāo)市場；（2）
（3）制定營銷戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)；（1分）
（4）實(shí)施和控制營銷活動。（1分）
27.（1）顧客滿意是指顧客通過將某種產(chǎn)品可感知的效果（或結(jié)果）與其期望值相比較后，所形成的愉悅或失望的感覺狀態(tài)。（3分）
（2）測量方法：投訴與建議系統(tǒng)；（1分）顧客滿意度調(diào)查；（1分）佯裝購物者。（1分）
28.（1）同心多角化戰(zhàn)略——是指開發(fā)與原有生產(chǎn)技術(shù)或戰(zhàn)略有協(xié)同關(guān)系的新產(chǎn)品，以便吸引新的顧客；（2分）
（2）水平多角化戰(zhàn)略——是指公司利用現(xiàn)有市場，采用不用的技術(shù)條件和營銷資源來發(fā)展新產(chǎn)品、開發(fā)新市場；（2分）
（3）跨行業(yè)多角化戰(zhàn)略——是指公司發(fā)展與現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品或市場完全無關(guān)的新業(yè)務(wù)。（2分）
29.（1）保護(hù)商品；（2分）
（2）便于儲運(yùn)；（1分）
（3）方便消費(fèi)；（1分）
（4）促進(jìn)銷售；（1分）
（5）提高價(jià)值。（1分）
30.（1）網(wǎng)站；（2分）
（2）在線廣告；（1分）
（3）電子郵件；（1分）
（4）在線社區(qū)互動；（1分）
（5）社交網(wǎng)絡(luò)。（1分）
四、案例分析題：本大題共2小題，第31題10分，第32題15分，共25分。
【評分參考】觀點(diǎn)接近者可酌情給分。
31.答案要點(diǎn)：
（1）①顧客細(xì)分定價(jià)；（2分）②時(shí)間差別定價(jià)。（2分）
（2）此案例中影響定價(jià)的因素主要涉及到：
①營銷目標(biāo)——獲得更高利潤；
②其他營銷組合要素——高性能產(chǎn)品；
③市場需求——追趕時(shí)尚潮流的顧客會在價(jià)格較高時(shí)購買；
④競爭者——競爭對手推出相似產(chǎn)品對其構(gòu)成威脅。
注：以上影響因素每答對一點(diǎn)給2分，最多給6分。
32.答案要點(diǎn)：
（1）①實(shí)施了后向一體化（2分）——由原先單一服裝銷售，向后增加了服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)。（2分）
②好處：可以使公司爭取到更多利益，同時(shí)還可以使公司避免因原材料短缺或成本受制于供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)。（2分）
（2）①HZ公司的市場定位是“低價(jià)的時(shí)尚”，（1分）這是根據(jù)產(chǎn)品特色確定的市場定位策略。（2分）
②實(shí)現(xiàn)方式：小批量且頻繁地推陳出新使公司很少有過時(shí)和積壓的產(chǎn)品，快速周轉(zhuǎn)帶來低成本。（2分）
（3）該公司采用的垂直分銷渠道系統(tǒng)的類型有：
①公司式垂直分銷系統(tǒng)——直營門店；（2分）
②合同式垂直分銷系統(tǒng)——特許經(jīng)營門店。（2分）
五、論述題：本題15分。
【評分參考】觀點(diǎn)接近者可酌情給分。
33.答案要點(diǎn)：
（1）確定需要（1分）——是消費(fèi)者購買決策過程的起點(diǎn)。營銷者在此階段應(yīng)注意的是不失時(shí)機(jī)地采取適當(dāng)措施，喚起和強(qiáng)化消費(fèi)者的需要。（2分）
（2）信息收集（1分）——認(rèn)識和確定了自己的需要之后，消費(fèi)者便會開始收集有關(guān)信息，也就是關(guān)于能夠滿足自己需要的產(chǎn)品和服務(wù)的資料，以便做出購買決策。（2分）
（3）方案評價(jià)（1分）——通過收集信息形成可選擇產(chǎn)品的備選方案以后，消費(fèi)者需要對各種方案進(jìn)行評價(jià)。（2分）
市場營銷試題范文3
關(guān)鍵詞:市場營銷項(xiàng)目教學(xué)法校企合作
0引言
教育部教高[2006]16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件指出,高等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路;培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”;“要針對高等職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力”[1]。市場營銷實(shí)習(xí)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)必不可缺少的技能性操作環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對市場營銷理論知識的理解,樹立學(xué)生的營銷意識,提高營銷業(yè)務(wù)綜合處理能力,掌握營銷工作的全過程,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)踐能力,為社會培養(yǎng)市場營銷高素質(zhì)技能型人才。
1市場營銷實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題
目前,在高等職業(yè)院校《市場營銷》教學(xué)中,由于教學(xué)方法與職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng),限制了學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng),不能滿足社會對市場營銷人才的需求。主要表現(xiàn)為:理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié),沒有很好的銜接到一起,教師在實(shí)習(xí)過程中沒有很好的跟蹤指導(dǎo)。其結(jié)果是學(xué)生到實(shí)習(xí)崗位去接觸不到本崗位的實(shí)質(zhì)工作。例如到市場開拓部門實(shí)習(xí)的學(xué)生不能接觸市場,到生產(chǎn)部門實(shí)習(xí)的學(xué)生不能了解企業(yè)生產(chǎn)流程和營銷策劃,到銷售部門實(shí)習(xí)的學(xué)生不能銷售產(chǎn)品等。除此之外,實(shí)習(xí)基地提供實(shí)習(xí)內(nèi)容的有限性,很多營銷實(shí)習(xí)內(nèi)容主要圍繞“促銷”、“發(fā)傳單”等低技術(shù)含量、重復(fù)勞動的進(jìn)行,對個(gè)人能力的鍛煉和培養(yǎng)所起的作用有限[2]。
2造成市場營銷實(shí)習(xí)效果不佳的原因分析
一是實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師沒有與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行良好的溝通,實(shí)習(xí)任務(wù)目標(biāo)不清晰,由于實(shí)習(xí)單位工作人員都有自己的工作任務(wù),無暇抽出大量時(shí)間為學(xué)生量身制作實(shí)習(xí)內(nèi)容,從而造成學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容簡單、過程枯燥的現(xiàn)象。
二是教師在理論教學(xué)部分,教學(xué)方法使用不當(dāng),使得學(xué)生的營銷知識掌握不全面,運(yùn)用困難,導(dǎo)致學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)無法運(yùn)用所學(xué)營銷知識指導(dǎo)自己的實(shí)習(xí)工作。
3提高市場營銷實(shí)習(xí)時(shí)效性的方法
為進(jìn)一步提高市場營銷教學(xué)和實(shí)習(xí)效果,學(xué)者根據(jù)多年市場營銷教學(xué)及其實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套行之有效的方法,拋磚引玉,以供探討。
本教學(xué)法著力于創(chuàng)造職業(yè)氛圍,通過以真實(shí)工作任務(wù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)項(xiàng)目,采用項(xiàng)目驅(qū)動、工學(xué)交替等教學(xué)模式,結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際的原則,在校內(nèi)和實(shí)習(xí)單位開展教學(xué),共同完成課程教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中以學(xué)生為主,教師要由過去的講授者變?yōu)橹笇?dǎo)者,讓學(xué)生在自主探究、操作和討論等活動中獲得知識和技能。具體操作如下:
3.1構(gòu)建校企合作平臺
為體現(xiàn)教育為實(shí)際工作服務(wù)的教育方針,本著互利雙贏、長期合作的原則,由學(xué)校牽頭,開展多種校企合作方式,與合作單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議并建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,調(diào)整課程內(nèi)容,使課程的內(nèi)容為企業(yè)現(xiàn)在和未來要開展的工作服務(wù),使學(xué)生能夠?qū)W到實(shí)用且具有一定超前性的科學(xué)知識[3]。這樣學(xué)校才能為企業(yè)提供最適用的人才和最好的服務(wù),協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)未來的目標(biāo),建立更加緊密的關(guān)系,形成長期合作的良好局面。
3.2利用項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法展開理論教學(xué)
項(xiàng)目教學(xué)法是通過一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動,應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)一個(gè)與合作企業(yè)工作過程相一致的,能突出技能或能力訓(xùn)練的好項(xiàng)目。教學(xué)的具體做法是:
在課堂教學(xué)過程中,以市場營銷活動的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)單元情境,利用典型工作任務(wù)開展理論,盡量結(jié)合校企合作單位實(shí)際情況展開教學(xué)。同時(shí)將學(xué)生分成若干小組,扮演企業(yè)的營銷部門,根據(jù)課程內(nèi)容和企業(yè)實(shí)際工作情況,分別制定一份內(nèi)容各不相同的營銷計(jì)劃書,如:產(chǎn)品某地區(qū)推廣計(jì)劃書、市場競爭調(diào)研、產(chǎn)品價(jià)格調(diào)研及分析計(jì)劃書、促銷計(jì)劃書、企業(yè)形象調(diào)研與策劃計(jì)劃書等。計(jì)劃書要求內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、分析正確、選擇策略得當(dāng)、語句通順。讓學(xué)生在一個(gè)真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)使用專業(yè)知識,將理論與實(shí)踐融為一體。
在此基礎(chǔ)上,每個(gè)小組成員通過訪問相關(guān)網(wǎng)站、圖書館、實(shí)地調(diào)研等多種渠道,收集與企業(yè)營銷計(jì)劃制定相關(guān)的背景資料,根據(jù)企業(yè)基本情況與所收集的信息,編制營銷計(jì)劃書,以小組為單位進(jìn)行交流展示,教師講評。最后形成若干份內(nèi)容完整、較為可行的營銷項(xiàng)目計(jì)劃書。
最后,將學(xué)生完成的所有營銷項(xiàng)目計(jì)劃書,交由實(shí)習(xí)單位論證、篩選出一份項(xiàng)目,并為其提出整改意見,然后學(xué)生根據(jù)企業(yè)所提意見,對項(xiàng)目計(jì)劃書進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的修改,最終擬定出一份可行性較高的項(xiàng)目計(jì)劃書。
學(xué)生要完成這一項(xiàng)目,不僅需要有市場營銷學(xué)的知識,還需要有企業(yè)管理、財(cái)務(wù)會計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法等相關(guān)知識。學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中,既掌握了市場營銷專業(yè)知識和技能,還鍛煉了解決實(shí)際問題的能力,特別是學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了激發(fā)[4],教師在此過程中只起到引導(dǎo)、監(jiān)督和評價(jià)作用。
3.3組織學(xué)生深入企業(yè)實(shí)習(xí)
最終方案形成之后,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,由教師組織學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位,到企業(yè)實(shí)際工作崗位實(shí)踐。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是對項(xiàng)目方案進(jìn)行實(shí)踐操作檢驗(yàn),讓學(xué)生感受真實(shí)的工作環(huán)境。項(xiàng)目方案由合作單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)落實(shí),學(xué)生作為企業(yè)的臨時(shí)員工,參與方案的實(shí)施行動。實(shí)習(xí)期間,教師全程跟蹤指導(dǎo),切實(shí)做到認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí)緊密聯(lián)系合作單位,多溝通,多請教。就方案運(yùn)行中出現(xiàn)的問題,由學(xué)校與合作單位共同想辦法解決,這樣做即提高了指導(dǎo)教師的實(shí)踐水平,也提高了學(xué)生解決問題的能力,同時(shí)也可以為合作單位帶來經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)互利雙贏的局面,真正達(dá)到校企合作、共同提高的效果。
3.4實(shí)習(xí)項(xiàng)目報(bào)告撰寫
在項(xiàng)目實(shí)施完成后,根據(jù)項(xiàng)目開展的實(shí)際情況,由教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,作為考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)之一,項(xiàng)目報(bào)告作為下一屆學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料,為進(jìn)一步提高市場營銷教學(xué)和實(shí)習(xí)效果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4總結(jié)
本教學(xué)方法宗旨是從學(xué)校到企業(yè),再由企業(yè)到學(xué)校,使學(xué)校與合作伙伴達(dá)成雙贏的局面,促進(jìn)雙方共同提高,并由此形成一個(gè)良性循環(huán)的運(yùn)作模式,為進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革提供依據(jù)。
參考文獻(xiàn):
[1]教育部.關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(教高[2006]16號)[Z].2006-11-16.
[2]趙居禮,顏偉.高職高專市場營銷課程教學(xué)方法改革初探[J].陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2009(12).
市場營銷試題范文4
[關(guān)鍵詞] 體驗(yàn)；市場營銷；課程
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 13. 141
[中圖分類號] F713.5；G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2016）13- 0252- 02
0 引 言
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念得到極大的提升。市場營銷課程作為市場經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)物，必須要積極地轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，將市場營銷課程教學(xué)置于體驗(yàn)營銷視角下，才能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“體驗(yàn)營銷”意識，在學(xué)習(xí)中不斷提升市場營銷能力。
1 體驗(yàn)營銷概念簡述
“體驗(yàn)營銷就是體驗(yàn)的營銷。是指企業(yè)通過創(chuàng)造、提供和出售體驗(yàn)， 讓消費(fèi)者在消費(fèi)過程中有所感受， 留下印象， 精神需求得到最大程度的滿足的一種管理過程。其核心實(shí)質(zhì)就是要幫助所有顧客真正地達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的崇高境界。”體驗(yàn)營銷是基于人們消費(fèi)行為發(fā)展的一種營銷方法，人們的消費(fèi)行為從追求數(shù)量再到品質(zhì)，再從品質(zhì)滿足到感性滿足。因此體驗(yàn)營銷是人們消費(fèi)行為日趨成熟的客觀需要。
2 基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程實(shí)踐研究意義
基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程實(shí)踐是由市場營銷專業(yè)的特點(diǎn)決定的，具有積極的意義。
2.1 順應(yīng)市場營銷課程發(fā)展要求
隨著人們消費(fèi)行為與消費(fèi)心理的日趨成熟與完善，人們越來越注重感性消費(fèi)。這就需要市場營銷課程進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整，構(gòu)建基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程教學(xué)理念，對學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)營銷滲透，從而培養(yǎng)出適應(yīng)市場營銷要求的專業(yè)人才。
2.2 有助增強(qiáng)學(xué)生對體驗(yàn)營銷的認(rèn)識
基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程實(shí)踐教學(xué)重視體驗(yàn)營銷教學(xué)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)在營銷中的重要意義。因此基于體驗(yàn)營銷的市場營銷課程教學(xué)，將有助于增強(qiáng)學(xué)生對體驗(yàn)營銷的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)營銷理念，重視體驗(yàn)在在營銷過程中運(yùn)用，積極嘗試體驗(yàn)營銷的方式與路徑等，逐步構(gòu)建起基于體驗(yàn)營銷的營銷思想。
2.3 有助于市場營銷專業(yè)定位
市場營銷課程教學(xué)出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象，迫切需要改變課程教學(xué)思想與理念。基于體驗(yàn)營銷的課程教學(xué)，必將豐富市場營銷課程教學(xué)理論，幫助學(xué)生樹立體驗(yàn)營銷思想。這將有助于新時(shí)期市場營銷專業(yè)的定位，根據(jù)市場營銷課程的發(fā)展不斷調(diào)整課程定位，使市場營銷課程教學(xué)能夠更貼近市場營銷的實(shí)際需求，使培養(yǎng)出的人才更能適應(yīng)市場需求。
3 基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程實(shí)踐探索
基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程教學(xué)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生把握體驗(yàn)營銷的方法。
3.1 細(xì)化營銷對象，因人實(shí)施體驗(yàn)營銷
體驗(yàn)營銷實(shí)施的對象是人，因此基于體驗(yàn)視角的市場營銷課程實(shí)踐要做到因人實(shí)施體驗(yàn)營銷。不同的營銷對象存在很大的差異性，要提升體驗(yàn)營銷的實(shí)效性，必須要根據(jù)營銷對象的特點(diǎn)實(shí)施體驗(yàn)營銷。具體來說，體驗(yàn)營銷要充分分析營銷受眾的年齡、職業(yè)、性別、文化水平、消費(fèi)習(xí)慣等細(xì)化營銷對象，這樣才能根據(jù)不同對象，實(shí)施不同的體驗(yàn)營銷策略，提升體驗(yàn)營銷的針對性，切實(shí)做到因人而異實(shí)施營銷策略，有效誘發(fā)不同營銷受眾的購買欲望。
3.2 深入市場調(diào)研，以市場需求為導(dǎo)向
基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性，必須要深入開展市場調(diào)研，充分了解市場營銷發(fā)展的動向，通過市場調(diào)研把握營銷受眾的消費(fèi)心理。這樣才能做到以市場需求為導(dǎo)向，提升市場營銷人才培養(yǎng)的針對性。
具體來說，通過市場調(diào)研，要深入分析市場營銷的現(xiàn)狀，基于現(xiàn)狀才能探尋有效的措施，構(gòu)建基于體驗(yàn)營銷的營銷路徑；要剖析市場營銷專業(yè)發(fā)展的危機(jī)，形成居安思危的思想意識，才能面對危機(jī)從容應(yīng)對；要在市場調(diào)查的實(shí)踐中，善于通過現(xiàn)象，深入本質(zhì)，抓住市場營銷潛在的發(fā)展機(jī)遇，尤其是市場營銷受眾的消費(fèi)心理轉(zhuǎn)變，只有抓住消費(fèi)對象實(shí)施體驗(yàn)營銷，才能提升營銷效率，才能把握市場營銷的市場需求，抓住先機(jī)，使市場營銷課程教學(xué)富有實(shí)效性。“體驗(yàn)營銷的第一步是發(fā)現(xiàn)客戶的體驗(yàn)過程。一般的體驗(yàn)過程應(yīng)與客戶的心理活動、情感變化、消費(fèi)行為、交易過程相聯(lián)系”
3.3 彰顯個(gè)性特色，體現(xiàn)個(gè)性體驗(yàn)營銷主題
基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程必須要彰顯個(gè)性特色，在同質(zhì)化發(fā)展現(xiàn)狀中踏出一條具有自身特色的市場營銷課程實(shí)施的路徑，才能在發(fā)展中獨(dú)占鰲頭。市場營銷課程在實(shí)施體驗(yàn)營銷教學(xué)實(shí)踐中，要基于營銷受眾特點(diǎn)、學(xué)校市場營銷課程教學(xué)實(shí)踐、營銷市場需求等，體現(xiàn)個(gè)性化營銷主題。
4 結(jié) 語
基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程實(shí)踐具有重要意義。市場營銷課程實(shí)踐要具有開拓意識，積極探索基于體驗(yàn)營銷視角的市場營銷課程實(shí)施路徑，提升市場營銷課程實(shí)施的有效性，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會輸送優(yōu)質(zhì)的市場營銷專業(yè)人才。
主要參考文獻(xiàn)
市場營銷試題范文5
[關(guān)鍵詞]我國體育市場綠色營銷探索
一、綠色營銷的中心含義
一是市場營銷的觀念是綠色的。它以節(jié)約能源、資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境為中心,強(qiáng)調(diào)污染防治、資源的充分利用、新資源的開發(fā)和資源的再生利用。二是綠色營銷企業(yè)的所屬產(chǎn)業(yè)是綠色的。綠色營銷企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品是綠色的,其產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品應(yīng)該有節(jié)約能源資源,或新型資源利用或促使資源再生利用等特點(diǎn)。三是綠色營銷強(qiáng)調(diào)企業(yè)服務(wù)。它服務(wù)的不僅是客戶,而且包括整個(gè)社會;考慮的不僅是近期,更包括遠(yuǎn)期。四是強(qiáng)調(diào)對大自然的保護(hù)。綠色營銷不僅要從大自然索取,更要強(qiáng)調(diào)對大自然的保護(hù),即企業(yè)從生產(chǎn)技術(shù)的選擇、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、材料的采用、生產(chǎn)程序的制定、包裝方式的確定,廢棄物處置、營銷策略的運(yùn)用、直到產(chǎn)品的消費(fèi)過程,都必須注意對環(huán)境的影響,體現(xiàn)營銷過程方方面面的“綠色”形象。
二、我國體育市場綠色營銷的探索
我國體育市場綠色營銷,主要根據(jù)對消費(fèi)者(Consumer)、競爭(Com-petitor)、企業(yè)自身(Company)和環(huán)境(Climate)進(jìn)行分析,也就是我們俗稱的“4C研究”和產(chǎn)品(Product)策略、價(jià)格(Price)策略、渠道(Place)策略、促銷(Promotion)策略,即“4P組合策略”進(jìn)行研究。因此,筆者嘗試性提煉出一套我國體育市場綠色營銷的探索性理論——CIFC。CIFC是4個(gè)英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)單詞的縮寫,它們分別是Connectiondegree(聯(lián)系度)、Innovation(創(chuàng)新性)、Focus(聚焦力)、Consistency(持續(xù)性)。4個(gè)元素相互依存,形成一個(gè)閉環(huán),指導(dǎo)我國體育市場綠色營銷的實(shí)踐。
Connectiondegree(聯(lián)系度)是指導(dǎo)企業(yè)自身情況跟體育運(yùn)動本身的關(guān)聯(lián)度,這是一個(gè)企業(yè)做好體育綠色營銷的關(guān)鍵所在。找到一個(gè)組織(企業(yè))與體育的切合點(diǎn),通過對企業(yè)及產(chǎn)品進(jìn)行立體式的分析,提出體育市場綠色營銷可行性報(bào)告。可行性報(bào)告包括:企業(yè)產(chǎn)品分析、企業(yè)品牌分析、企業(yè)文化分析、體育載體選擇性分析、預(yù)期效果分析等。本環(huán)節(jié)旨在為企業(yè)找到我國體育市場綠色營銷的定位,找到了定位其綠色營銷策略已經(jīng)成功了一半。我國體育市場綠色營銷自誕生以來一直是智者的游戲,從某種意義上講,我國體育市場綠色營銷不是直接的推銷實(shí)物,而是營銷一種回憶,一種聯(lián)想,一種生活方式,娛樂方式,審美情趣。
Innovation(創(chuàng)新性)是指組織(企業(yè))在我國體育市場實(shí)施綠色營銷活動要從模式上推陳出新,運(yùn)用別人沒有用過的體育綠色營銷策略。在進(jìn)行聯(lián)系度分析的基礎(chǔ)上,要對企業(yè)將要進(jìn)行的體育綠色營銷活動進(jìn)行全方面的策略,得出企業(yè)在體育市場綠色營銷的整體模式規(guī)劃報(bào)告,而這個(gè)報(bào)告必須具有個(gè)性——也就是創(chuàng)新性。創(chuàng)新性的模式規(guī)劃報(bào)告應(yīng)該包括:體育載體的創(chuàng)新性分析(賽事選擇要有新意),企業(yè)關(guān)于體育載體資源運(yùn)用方面的創(chuàng)新性分析,企業(yè)借助體育載體進(jìn)行綠色產(chǎn)品推廣、具體方法上的創(chuàng)新性分析,對社會綠色教育的目標(biāo)等創(chuàng)新性分析,即普及綠色知識、增強(qiáng)綠色意識、樹立綠色道德、培養(yǎng)綠色行為、提高綠色技能,進(jìn)而為企業(yè)找到創(chuàng)新的高校體育市場綠色營銷模式。
Focus(聚焦力)是指相關(guān)資源的系統(tǒng)整合,也是我國體育市場綠色營銷的主要特征。整合就是在模式創(chuàng)新性的基礎(chǔ)上,通過專業(yè)的體育市場綠色營銷實(shí)施報(bào)告將綠色營銷過程中涉及的資金、人力、媒體、體育社會活動等因素進(jìn)行合理的配置,以達(dá)到資源的最有效利用并提高市場影響力。整合的對象包括資金、人力、媒體、體育社會活動等;整合的核心是體育載體;按照時(shí)間的承接性、資源的利用率整合依據(jù),進(jìn)行體育載體和產(chǎn)品文化推廣的整合、體育平臺宣傳和其他宣傳渠道的整合、體育載體的前期培育和實(shí)施過程中如何運(yùn)用的整合、社會綠色教育的整合。社會綠色教育是一種道德教育,是素質(zhì)教育,具有普及性、綜合性、實(shí)踐性三個(gè)特征,進(jìn)而形成對社會綠色教育的總體認(rèn)識。整合的目的就在于選擇最有效的體育市場綠色營銷實(shí)施手段,使我國體育市場綠色營銷活動與企業(yè)的其他營銷活動有機(jī)地融合起來。
Consistency(持續(xù)性)是戰(zhàn)略價(jià)值的體現(xiàn)。我國體育市場綠色營銷是一個(gè)長期戰(zhàn)略,企業(yè)應(yīng)有宏觀規(guī)劃。且長期的我國體育市場綠色營銷戰(zhàn)略應(yīng)該是動態(tài)的,不同的時(shí)期有不同的具體策略。持續(xù)性體現(xiàn)的戰(zhàn)術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在廣告周期不斷保持、繼續(xù)保持對相關(guān)我國體育賽事的關(guān)注,組織后續(xù)的品牌推廣活動等。持續(xù)性要求企業(yè)進(jìn)行長期我國體育市場綠色營銷和不斷圍繞核心進(jìn)行支持,起到綠色教育為主線的作用。社會綠色教育,是一個(gè)民族綠色意識的基礎(chǔ),一個(gè)民族可持續(xù)發(fā)展觀念的基礎(chǔ),一個(gè)國家科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)發(fā)展的基礎(chǔ),也將成為現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志之一。
根據(jù)以上分析可以看出,CIFC4個(gè)元素的正確運(yùn)用是組織(企業(yè))成功開展我國體育市場綠色營銷的關(guān)鍵,當(dāng)然,由于企業(yè)所在領(lǐng)域、企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品等的不同,CIFC4個(gè)元素在各個(gè)企業(yè)實(shí)施過程中的表現(xiàn)和比例是不同的,但是通過CIFC這個(gè)體育市場綠色營銷的操作工具的原則和指導(dǎo),可以幫助企業(yè)找到適合自己的最佳我國體育市場綠色營銷實(shí)施方案,使企業(yè)能夠更好、更準(zhǔn)、更易地開展我國體育市場綠色營銷,實(shí)現(xiàn)品牌的迅速提升,這也是本文研究的根本目的。
參考文獻(xiàn):
市場營銷試題范文6
[關(guān)鍵詞]問題決策管理分析借鑒創(chuàng)新
一、當(dāng)前企業(yè)市場營銷中存在的問題
1.企業(yè)的營銷觀念沒有轉(zhuǎn)變
一些企業(yè)仍然奉行傳統(tǒng)的生產(chǎn)觀念、產(chǎn)品觀念和推銷觀念，但在目前的市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，由于商品供求關(guān)系的變化，買方市場出現(xiàn)了“生意難做”的問題；還有一些企業(yè)對買方市場措手無策，隨大流盲目地推銷產(chǎn)品，其結(jié)果是要么是產(chǎn)品庫存大量積壓，要么是應(yīng)收帳款急劇增加，資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)困難，從而使大多數(shù)企業(yè)陷入停產(chǎn)或半停產(chǎn)的狀態(tài)。很多曾經(jīng)的名牌在市場上消失的無影無蹤這一事實(shí)足以證明以上結(jié)論。
2.高層營銷管理缺位
高層營銷管理缺位導(dǎo)致營銷部門以外的其它部門不能充分發(fā)揮營銷職能，整個(gè)企業(yè)各個(gè)部門不能形成良性溝通，造成重業(yè)務(wù)輕管理的局面。目前，絕大多數(shù)企業(yè)的高層管理人員都比較重視營銷工作，但是，這種“重視”具有明顯的局部性、不確定性和非過程性，從而造成高層管理缺位。高層管理缺位會帶來許多危害。首先，其他部門的營銷優(yōu)勢得不到全面利用。企業(yè)的每個(gè)部門、每個(gè)個(gè)體都具有自己的營銷職能，但在高層管理缺位時(shí)，則只有營銷部門發(fā)揮作用。在這種情況下，其整體營銷職能會大打折扣。其次，決策緩慢，影響銷售工作高效進(jìn)行的許多問題不能得到及時(shí)、有效的解決，這樣一來，該決策的問題不能及時(shí)決策，對企業(yè)的營銷業(yè)績造成負(fù)面影響，甚至，會重挫業(yè)務(wù)人員的工作積極性。最后，營銷工作缺乏方向。高層管理決定企業(yè)的營銷方向，當(dāng)它缺位時(shí)，必然導(dǎo)致營銷部門的盲目指揮。
3.許多企業(yè)缺乏營銷戰(zhàn)略
沒有戰(zhàn)略的企業(yè)，就象在險(xiǎn)惡的氣候中飛行的飛機(jī)，始終在氣流中顛簸，在暴風(fēng)雨中穿行，最后，很可能迷失方向，即使飛機(jī)不墜毀，也不無耗盡燃料之虞。現(xiàn)在，中國的計(jì)多企業(yè)正如這架飛機(jī)，太需要戰(zhàn)略了。得戰(zhàn)略者得天下，真誠的“海爾”、永固的“長城”、絢麗的“長虹”、高飛的“小天鵝”，毫不屈服的“樂凱”與毫情萬丈的“用友”，都為其它中國企業(yè)樹立了榜樣。而當(dāng)前多數(shù)的中國企業(yè)只是計(jì)劃當(dāng)期，得過且過，初創(chuàng)時(shí)就不曾設(shè)想過將來，造成企業(yè)盲目運(yùn)行。一艘沒有航向的船，只能在大海里隨意漂泊，隨時(shí)都有觸礁的危險(xiǎn)。企業(yè)的發(fā)展需要藍(lán)海戰(zhàn)略，主要要遵循以下六個(gè)原則：原則之一：重建市場邊界。原則之二：注重全局而非數(shù)字。原則之三：超越現(xiàn)有需求。原則之四：遵循合理的戰(zhàn)略順序。原則之五：克服關(guān)鍵組織障礙。原則之六：將戰(zhàn)略執(zhí)行建成戰(zhàn)略的一部分。
4.企業(yè)發(fā)展需要開發(fā)新市場和創(chuàng)新新產(chǎn)品
寶潔公司的多品牌戰(zhàn)略應(yīng)該是全球新市場開發(fā)和創(chuàng)新新產(chǎn)品的典范。同樣是洗發(fā)水，針對不同人的需求，他們生產(chǎn)出去屑、控油、飄逸、焗黑等等多樣的針對性產(chǎn)品，這種市場細(xì)分中贏得市場的做法值得企業(yè)學(xué)習(xí)借鑒。在當(dāng)代的市場營銷中，忽視了新市場開發(fā)和新產(chǎn)品開發(fā)，最終會失去消費(fèi)者。因?yàn)楝F(xiàn)在的消費(fèi)者的體驗(yàn)需求和時(shí)尚需求是以前的消費(fèi)者所沒有的。當(dāng)然，象海爾這樣的國內(nèi)企業(yè)，通過走品牌化和國際化道路揚(yáng)名全球的中國企業(yè)也不在少數(shù)。
5.忽視營銷網(wǎng)絡(luò)的功能
一位營銷專家曾經(jīng)說過，“市場，說到底就是‘網(wǎng)絡(luò)+品牌’——銷售網(wǎng)絡(luò)加上品牌的影響力。”網(wǎng)絡(luò)如同人體的血管，靠有力的銷售完成資金的循環(huán)，滋著著企業(yè)的成長，其中任何部分的病變，都可能損傷企業(yè)的肌體，乃至企業(yè)的生命。在當(dāng)今激烈的市場競爭中，如果企業(yè)不在市場網(wǎng)絡(luò)上下過功夫，只注重產(chǎn)品生產(chǎn)，產(chǎn)品銷售缺少計(jì)劃性、目標(biāo)性，這樣不僅浪費(fèi)營銷資源，而且無法取得好的營銷業(yè)績。
二、解決問題的對策
1.建立科學(xué)、實(shí)戰(zhàn)的營銷組織框架，確立企業(yè)整體營銷觀念
現(xiàn)代營銷強(qiáng)調(diào)的整體攻防能力，當(dāng)前許多企業(yè)的業(yè)務(wù)人員沒有真正地組織起來，從而難以有效地進(jìn)行市場開發(fā)和管理。這就象兩軍對壘搶占地盤一產(chǎn)，其中一方軍隊(duì)管理不善，組織不起來，沒有像樣的攻勢或者搶到了地盤卻沒有能力固守，這樣的軍隊(duì)必輸無疑。可見，高層的營銷管理在市場營銷中起到至關(guān)重要的作用。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場開發(fā)需要，建立銷售組織體系、市場信息管理體系、目標(biāo)和計(jì)劃管理體系，通過完善的銷售管理體系明確銷售管理層次及其職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，將目標(biāo)市場和市場目標(biāo)、銷售管理人員和業(yè)務(wù)員、經(jīng)銷商、市場信息以最佳方式組織起來，充分發(fā)揮企業(yè)的整體攻防能力，最大限度地占領(lǐng)市場，實(shí)現(xiàn)最佳的營銷目標(biāo)。
2.確立名牌戰(zhàn)略
當(dāng)今的世界已進(jìn)入品牌競爭的時(shí)代。品牌已成為企業(yè)進(jìn)入市場的“敲門磚”，這是由于消費(fèi)者對選擇新產(chǎn)品的條件更為苛刻，這樣就加劇了企業(yè)之間的市場競爭，因而企業(yè)必須在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫、更好地滿足消費(fèi)者的需求。只有大家認(rèn)可的名牌產(chǎn)品才可以成功。在我國，如彩電行業(yè)有“長虹”、“康佳”、“TCL”、“創(chuàng)維”，VCD行業(yè)有“愛多”、“先科”、“金正”、“新科”。經(jīng)濟(jì)專家們斷言，從本世紀(jì)末起，我國商品市場的競爭將主要表現(xiàn)為名牌之間的競爭。如果不重視品牌戰(zhàn)略的重要性，產(chǎn)品沒有特色，更沒有品牌，企業(yè)的發(fā)展無疑會受到制約。這就要求企業(yè)一方面要制定名牌戰(zhàn)略，根據(jù)自己的具體情況，確立不同階段的目標(biāo)規(guī)劃、可行性的實(shí)施步驟；另一方面把質(zhì)量創(chuàng)新作為名牌產(chǎn)品的根基和企業(yè)的生命，企業(yè)創(chuàng)名牌應(yīng)當(dāng)在質(zhì)量管理上下功夫。
3.制定合理實(shí)務(wù)的營銷政策，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)人員的促銷作用
人員推銷是人類最古老的推銷手段，也是最直接的促銷形式。推銷人員除了商品銷售這一作用外，他們可以了解和熟悉顧客的需求動向，及時(shí)地向顧客提供企業(yè)的產(chǎn)品介紹以及顧客所需的各類服務(wù)，另外，業(yè)務(wù)人員還可以利用直接接觸市場和消費(fèi)者的便利，進(jìn)行市場調(diào)研和情報(bào)工作，從而為高層管理人員進(jìn)行決策提供依據(jù)。可見，業(yè)務(wù)人員在市場營銷中占有舉足輕重的地位。一位著名的營銷大師曾經(jīng)說過，“沒有推銷不出去的產(chǎn)品，只有推銷不出去產(chǎn)品的推銷員。”當(dāng)前，國內(nèi)的許多企業(yè)企圖通過道德和思想教育達(dá)成發(fā)揮業(yè)務(wù)人員作用的目的。這種作法是無可厚非的，但企業(yè)必須明白，當(dāng)利益不成問題，業(yè)務(wù)員才不關(guān)心利益。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際，制定相應(yīng)的營銷政策，調(diào)動業(yè)務(wù)人員的工作積極性，同時(shí)，用制度管人而不是用人管人也是需要遵循的管理原則。
4.建立科學(xué)、高效的營銷網(wǎng)絡(luò)
隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，企業(yè)營銷意識的增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)也被賦予了營銷推廣的重要職能。企業(yè)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)僅為銷售渠道的觀念，創(chuàng)立自己的營銷網(wǎng)絡(luò)。首先，企業(yè)應(yīng)針對消費(fèi)者的需求進(jìn)行市場細(xì)分，其依據(jù)可以是地理、人口等。然后，企業(yè)根據(jù)市場的特點(diǎn)、企業(yè)的目標(biāo)及營銷資源的具體情況確定細(xì)分變量。最后，調(diào)動自己的營銷資源，分配到分市場，加強(qiáng)各細(xì)分市場的聯(lián)系，形成高效的網(wǎng)絡(luò)。企業(yè)甚至可以先構(gòu)筑自己的營銷網(wǎng)絡(luò)，再建設(shè)工作。如TCL集團(tuán)在1992年進(jìn)軍彩電市場時(shí)，根本沒有自己的彩電基地，他們倡導(dǎo)“有計(jì)劃的市場推廣”觀念，大力籌建自己在全國營銷網(wǎng)絡(luò)，沒有工廠找人代加工，硬是靠著網(wǎng)絡(luò)，在各地進(jìn)行強(qiáng)有力的市場營銷推廣，強(qiáng)立促銷，奇跡般地在五年內(nèi)躋身于中國彩電業(yè)三強(qiáng)之列，成為現(xiàn)代營銷學(xué)“先有市場，再有工廠”的模式典范。
5.提高企業(yè)的創(chuàng)新能力
當(dāng)今市場競爭的一個(gè)主要內(nèi)容是科技競爭。在這方面，企業(yè)要通過技術(shù)創(chuàng)新，廣泛采用新技術(shù)、新工藝、新材料，不斷改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，開發(fā)新產(chǎn)品，加快技術(shù)改造的步伐，吸收先進(jìn)技術(shù)，并予以創(chuàng)新。這樣，企業(yè)的產(chǎn)品才可以走在市場前列，名揚(yáng)中外的熊貓電子集團(tuán)正是堅(jiān)持科技開路而占領(lǐng)了巨大的市場份額。
三、結(jié)語
當(dāng)今的世界飛速發(fā)展，企業(yè)要生存，要做大，要緊跟潮流，需要付出比以前更多的努力。管理、分析、總結(jié)、學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展永恒的主題。
參考文獻(xiàn):
[1]嚴(yán)正:中國企業(yè)藍(lán)海戰(zhàn)略．杭州:浙江人民出版社，2006
