前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了一句話贊美桃花范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
一句話贊美桃花范文1
2、在村里的人熱情的款待下，漁人停留了幾日。臨走時(shí)，村中的一位老人在岸邊等他，漁人上前問道：“老人家，您怎會(huì)再此?”老人挑了挑眉，說：“年輕人，老夫有一事相求?！薄暗f無妨。”漁人回答。老人的目光望向遠(yuǎn)方，湖水波光粼粼，湖邊的柳枝隨著微風(fēng)起舞，花瓣隨著微風(fēng)起落，最后投入湖水的懷抱。成對(duì)的鳥兒歡快地唱出優(yōu)美的歌聲，似乎贊美著人間仙境……
3、老人嘆了一口氣說：“我們安樂地在這兒生活了幾百年了，這地方很隱蔽，不會(huì)有人輕易察覺。但你是第一個(gè)闖入這的人，我希望你出去后將這兒的秘密藏在心里。不要向別人告知?！睗O人想了一會(huì)兒，便爽快的答應(yīng)。他跳到船上，對(duì)老人堅(jiān)定地說：“老人家，有緣再會(huì)?！闭f完頭也不回地走了。老人望著他離去的背影，如雪的發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，老人撫摸胡子，仔細(xì)地回憶漁人說的話，他的眼中有什么一閃而過，眉頭輕輕皺起。飄落的花瓣顯得他的背影很孤單……
4、漁人一路都在做標(biāo)記，他想著如果能把這秘密告訴給縣令，那他豈不是發(fā)大財(cái)了。還多金銀財(cái)寶從天而降，堆積如山……他此時(shí)此刻正在幻想著。完全不知躲在樹后的人，那個(gè)人叫阿靈。他一路都在監(jiān)視著漁人的舉動(dòng)，看到他臉上的表情，他不禁痛心道：“枉我們村中的人熱情招待，臨別時(shí)長老再三叮囑他。他居然要泄露秘密!真不該!”阿靈悄悄地抹去標(biāo)記，漁人從未發(fā)覺。
5、漁人回到家后，妻子焦急地向他問長問短，漁人把近日來所發(fā)生的事告訴了妻子，妻子先是很驚訝，當(dāng)她知道夫君要泄露秘密便竭力反對(duì)。漁夫不滿地打斷她，只丟下一句話：我是為了這個(gè)家的未來著想。第二天漁人就向縣令告知此事，縣令聽了后立馬派人跟著漁夫去尋找桃花源。此時(shí)此刻，縣令開始打著他的如意算盤……
一句話贊美桃花范文2
有哪些可以送給媽媽的20xx婦女節(jié)祝福語
1.媽媽，在特別的女性節(jié)日里，希望您在新的一年里皺紋少一點(diǎn)白發(fā)少一點(diǎn)腰圍細(xì)一點(diǎn)人更漂亮點(diǎn)，打麻將贏錢多一點(diǎn)，當(dāng)然還有——啰嗦少一點(diǎn)，嘻嘻~~~
2.一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日落日起。母親的厚愛滲入我的心底。在這新春之際，敬上一杯真摯的酒，祝母親安康長壽，歡欣無比。
3.沒有太陽，花朵不會(huì)開放;沒有愛便沒有幸福;沒有女人也就沒有愛;沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄。婦女節(jié)快樂!
4.送你一束玫瑰，傳情達(dá)意依靠它。送你一只桃花，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)全靠它。送你一扎白合，百年好和指望它。送你一碗豆腐花吃完之后笑哈哈。三八節(jié)快樂
5.一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己;一千只紙鶴給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你!一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你!婦女節(jié)快樂!
6.又是三八節(jié)，送你十斤鐵。熬鍋營養(yǎng)湯，補(bǔ)鈣又補(bǔ)血。再放一年假，工資照樣給。還有啥疑問，去找翠花姐
7.老婆，今天是三八婦女節(jié)，是你的大節(jié)日!在這個(gè)時(shí)刻，我要送給你千萬個(gè)囑咐與問候，這是最值錢的“寒酸”!
8.也許我的肩膀不夠?qū)拸V，但足以為你遮擋風(fēng)雨;也許我的胳膊不夠有力，但還能為你撐起一片藍(lán)天。婦女節(jié)快樂!
9.婦女節(jié)送你女性養(yǎng)生法：1開心，面對(duì)我時(shí)長掛笑容;2細(xì)心，做好每一件我交代的事;3貼心，永遠(yuǎn)把我放在第一位。記住了嗎?
10.世界因?yàn)榕缘恼Q生，顯得分外美麗!只是一個(gè)小小的問候，卻是一個(gè)濃濃的真意!婦女節(jié)快樂!
20xx婦女節(jié)祝福語精選
1.我知道你很忙，我也知道你很刻苦勞累，可是你一定要知道：你今天的任務(wù)是很重要的，因?yàn)榻裉焓菋D女節(jié)，你答應(yīng)過要做飯給我吃的。
2.親愛的，在這三八節(jié)，為了要你節(jié)日快樂，我做了你最愛吃的菜……
3.天如此晴朗，我的心情比風(fēng)還愉快，老婆我愛你!三八婦女節(jié)愉快!
4.基于你在婦女節(jié)的良好表現(xiàn)，免予處罰，現(xiàn)特頒發(fā)錦旗一面，授予你“二十一世紀(jì)還未死絕的新好男人”稱號(hào)!希望你再接再厲!
5.今天是你的節(jié)日，在你我的世界里你一直是老大，抓革命，搞生產(chǎn)，咱們的事情你說了算!親愛的，婦女節(jié)快樂!
6.千千萬萬個(gè)男士，抬起頭來吧，在這個(gè)給女性的日子里，我有一句話要對(duì)她們說，那就是——我有兩次生命：一次是出生，一次是遇見了你!
7.今年又是一個(gè)豐收年!今天給你過個(gè)節(jié)，哇!你購物我報(bào)銷吧!(竊喜：免去拎包跟班贊美之苦)
8.送給高貴的女士大人一句話：節(jié)日快樂，今天不怨我不陪你逛街，實(shí)在是幸福的婦女同志放假回家，可我還須堅(jiān)守崗位，分身乏術(shù)。
一句話贊美桃花范文3
我曾夢見過陶淵明筆下的虛幻縹緲的桃花源；曾夢到歐陽修游過的醉翁亭；也曾夢過朱自清作過的那一片月色下的荷塘，我喜歡寧靜，也喜歡熱鬧，喜歡獨(dú)處，也害怕寂寞。
靜，能讓人在慢慢思索中尋找到人生的路。那絕對(duì)是一個(gè)最適合思考的環(huán)境。試想，靜靜地聽著音樂，望著窗外那已被燦爛燈火染成不是漆黑的夜空，往事總會(huì)一幕幕從眼前掠過，你的精神會(huì)隨著耳邊的音樂游離過腦海中的每一個(gè)空間?；貞?、思考、總結(jié)、計(jì)劃，這四部曲很自然的出現(xiàn)，你會(huì)從中體會(huì)到人生也不過如此，有憂愁有快樂，有淚水也有汗水，一生都在摸索著那條有盡頭的人生路。
的確，人的一生是有盡的，但人生的價(jià)值并不是體現(xiàn)在路的終點(diǎn)時(shí)所獲得的成果，它是體現(xiàn)在沉淀在你心中的那些事——你經(jīng)歷的過程。盡管你經(jīng)歷過的事實(shí)輝煌的、是失敗的，是傷感的、是愉快的，是艱苦的、舒適的，那都是你生存過的證明。它們都被記載到一個(gè)名叫“靈魂深處”的地方，待你經(jīng)過時(shí)間與空間的沉淀與醞釀之后，在你不經(jīng)意的時(shí)候，便如電影回放般重現(xiàn)眼前。
寧靜固然是人生最好的味道，淡淡的如百合花香氣沁人心脾，但人生總不可能永遠(yuǎn)是這樣的，必要時(shí)也需要熱鬧來調(diào)味生活。
總覺得熱鬧是快樂的代名詞,在熱鬧的地方,那種心情與寧靜時(shí)舒暢的心情是截然不同的.那種心情是開闊明朗的,是香甜的.在那種環(huán)境中,你很難會(huì)想到傷心的事,即使傷感流淚,也會(huì)被歡樂的氣氛所感染.
生活并非總能如人所元,又是夢想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,你會(huì)為此而感到難過,但你不能總生活在悲傷中,以淚洗面,人的生活中應(yīng)該充滿笑聲.笑聲是最值得贊美的,笑聲是最值得祝福的,因?yàn)樗鞘澜鐢[脫了黑夜.
我們要多在校生中,我們要融入熱鬧中,讓人生一路有鮮花與祝福陪伴著.
一直都很喜歡這一句話:"世事塵囂,尤須心靈恬靜,面對(duì)著更加殘酷的競爭,但求能寧靜的面對(duì)上蒼,相信生活終會(huì)為自己盡現(xiàn)衷情."
不管結(jié)果如何,自己選擇了現(xiàn)實(shí)就要一直堅(jiān)持下去,路是人一步步走出來的,人生也是如此.我們用那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組合成多姿多彩的人生,經(jīng)歷過的事,都是我們?cè)谌松系淖阚E,那都是無法磨滅的,不管一年過去了,一百年過去了,以往年過去了……我們的足印是永遠(yuǎn)刻在這美麗的藍(lán)星上的。
一句話贊美桃花范文4
散文的定義很廣：凡是獨(dú)立于小說、戲劇、詩歌等幾大體裁外，都?xì)w入散文范疇，是一種自由靈活抒發(fā)見聞感受的文體，其特點(diǎn)是形散而神不散，所謂形散，即它的取材十分廣泛，人間萬象，宇宙萬物，宏觀微觀無不涉及，或?qū)懢?，或詠物，或懷古，或詠史，常常融記敘、抒情、描寫、議論于一爐，運(yùn)用對(duì)比、襯托、鋪墊、呼應(yīng)、設(shè)置懸念、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、卒章顯志等表現(xiàn)手法，讓讀者產(chǎn)生新鮮獨(dú)特的閱讀感悟。所謂神不散，作者不論如何選材，表達(dá)的思想感情是統(tǒng)一的。關(guān)于散文如何閱讀的書籍多，答題技巧五花八門。近年來，我在初三中考散文復(fù)習(xí)中，主要從以下三個(gè)方面著力，效果顯著：①授之以漁，心中有數(shù)；②典型引路，精心打磨；③放大病灶，矯正提高。
一、 授之以漁，心中有數(shù)。
“授之以魚，不如授之以漁?！币酝虒W(xué)的散文方面的知識(shí)總是不成系統(tǒng)的，一零半爪的。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生遺忘得也不少。復(fù)習(xí)初，我從已學(xué)過的課文以及已考過的經(jīng)典題入手，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，整理出散文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提要，印發(fā)給他們，在指導(dǎo)他們閱讀、識(shí)記過程中，尤其是結(jié)合相關(guān)文章如《背影》、《夏》、《棗核》、《白鷺》、《濟(jì)南的冬天》等，做到感性和理性知識(shí)的結(jié)合。正因?yàn)槿嫦到y(tǒng)地介紹了散文的有關(guān)答題知識(shí)、技巧，激活原有的知識(shí)，滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，一掃復(fù)習(xí)課堂上的沉悶無味，大多數(shù)學(xué)生都有一種豁然開朗的感覺，做起閱讀題來，心中有數(shù)，有章可循。
附：散文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提要
1. 主要分類
（1） 敘事散文：以寫人記事為中心，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)，反映社會(huì)現(xiàn)象，闡明事物蘊(yùn)含的道理。主要有運(yùn)用記敘和描寫、托物言志、托物喻人、以小見大、象征等手法。
（2） 抒情散文：作者著重生活的感受，借助充滿激情的風(fēng)景、風(fēng)俗、人物畫面，抒寫自己的心靈歷程，以飽滿的感情波濤來激起讀者心潮的浪花。借景抒情（融情于景）或直抒胸意、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)相生、濃淡相襯是主要手法。
（3） 議論性散文：借助形象描繪、引用、事例簡述及直接抒情來達(dá)到議論的目的。
2. 閱讀方法
（1） 粗讀，整體感知。
①了解主要內(nèi)容，抓“文眼”。
②標(biāo)出抒情的議論句、過渡句、每段的中心句、總結(jié)句。
（2） 細(xì)讀，研讀題目。
①抓住題干；②明確要求。
（3） 精讀，篩選整合答案。
①扣住題目要求，找準(zhǔn)相應(yīng)答題區(qū)域，進(jìn)行提煉組合。如有的指代一類的題目，一般在前面找；有的則隱含在文中，須提煉；有的答點(diǎn)分散在幾處，須組合。
②組織歸納，圍繞要點(diǎn)，做到句子通順，言簡意賅。
③有的根據(jù)分?jǐn)?shù)值，分條陳述，有幾分，大概有相應(yīng)的幾點(diǎn)。
3. 考題呈現(xiàn)
（1） 整體感知題。本文主要寫了什么？作者的態(tài)度、情感、觀點(diǎn)是什么？
（2） 理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義和作用。
（3） 重要句子的深刻含義和作用，品味富有表現(xiàn)力的語句。
（4） 提取并整合文章要點(diǎn)。
（5） 結(jié)合文本或比較閱讀，談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會(huì)。（開放題）
4. 應(yīng)對(duì)策略
（1） 整體感知題
①主要內(nèi)容的答法。主要人物（誰）干什么，結(jié)果怎么樣。
②作者的態(tài)度、情感、觀點(diǎn)，首選看文末，其次抓抒情議論的句子。
（2） 詞語在文中的答題技巧
①指代、代入法。代詞有：這、這些、哪、哪些、之、此、它。代人和物。方法：通常到前文去找。偶爾也在后文。由近及遠(yuǎn)，一般可以摘抄原句，但有時(shí)要篩選概括。提示：得出結(jié)果后要用替接（代入法）檢驗(yàn)，看是否符合文意。
②分析詞語。
1. 判斷：一般不省、調(diào)、不矛盾。2. 分析詞語含義，注意雙關(guān)、反語，褒貶互用。3. 分析問原詞時(shí)句子的意思。?。簱Q原句子變成什么意思，不符合實(shí)際。4. 結(jié)論：因此。
③分析動(dòng)、形的作用。
1. 分析動(dòng)詞、形容詞本身的作用，生動(dòng)形象、準(zhǔn)確地描寫
2. 分析句子的表層意思。
3. 深層含義（聯(lián)系語段、全文）
格式：生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確寫了+句子表義+深意（表現(xiàn)了……，突出了……）
思想感情指文中表現(xiàn)出來的好惡，褒貶之情，具體有喜、怒、哀、樂、愛、恨、情、仇。它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情。通常：喜悅、歡快、高興、興奮、激動(dòng)、自豪、熱愛、愛戴、孝敬、思念、依戀、憂傷、關(guān)愛、體貼、贊美、懷念感情、憂慮、痛苦、失望、憤恨、仇恨、諷刺等。
（3） 句子的答題技巧
①題目：開頭、結(jié)尾、過渡句。重要句子的特征：含蓄、深刻。比喻、擬人等修辭手法。
②作用
題目——揭示中心，含蓄形象，激發(fā)興趣。
開頭——引出話題，點(diǎn)題，設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
結(jié)尾——總結(jié)、揭示（突出主題），深化中心（語言含蓄、留有余味）
過渡——承上啟下
③對(duì)比，作鋪墊等表現(xiàn)手法。
技巧：
1. 分析表層含義
2. 深層含義（緊扣文章中心或段落中心）
3. 修辭，什么修辭，根據(jù)修辭的特征、功能，結(jié)合具體語境，琢磨句子的含義。表述：?搖?搖 ?搖?搖，采用了?搖 ?搖?搖?搖修辭方法，（表達(dá)方式、表現(xiàn)手法），?搖?搖?搖 ?搖特點(diǎn)，?搖?搖?搖 ?搖思想情感。
（4） 提取并整合要點(diǎn)
①段中心句②過渡句③標(biāo)志性的詞，如首先，其次，再次。不僅……而且……還。
提取要點(diǎn)的方法：直接找。整合：敘事文：什么人（物）+怎樣做+什么事。
（5） 開放題
體驗(yàn)感悟型——立足生活，表達(dá)真情實(shí)感。
積累拓展型——閱讀文章，強(qiáng)化詩句文警句。
想象補(bǔ)寫型——進(jìn)入角色，合情合理。
評(píng)價(jià)鑒賞型——表明態(tài)度，擺出理由根據(jù)。
二、 典型引路，精心打磨。
認(rèn)知學(xué)習(xí)理論告訴我們：人是學(xué)習(xí)的主體。人類獲取信息的過程是感知、注意、記憶、理解、問題解決的信息交換過程。學(xué)生對(duì)外界信息的感知、注意、理解是有選擇性的。學(xué)習(xí)的質(zhì)量取決于效果。葉老先生曾說過：“教是為了達(dá)到不教，遵路識(shí)斯真?！彼自捯舱f得好“榜樣的力量是無窮的”。我不喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)，面對(duì)紛蕓眾多的文章，我重點(diǎn)挑選了2008南通市中考語文《抽打心中的櫻桃花》一文作為藍(lán)本，典型引路，精心打磨，設(shè)計(jì)出以下練習(xí)題：
1. 本文主要寫什么事？試從文中找出本文的中心。
2. 第①②段，作者為什么極力狀寫櫻桃味美與花開之盛？
3. “這樣也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了。”“這樣”指代什么？
4. “一顆顆櫻桃仿佛掛在樹上的小燈籠，而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實(shí)仍然是一片青綠”，試從詞語或表現(xiàn)手法作鑒賞。
5. 第⑤段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，請(qǐng)用自己的語言分別描述當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的心理。（40字左右）
6. 根據(jù)全文內(nèi)容，說說標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”的作用。
7. 比較閱讀，閱讀《錯(cuò)過》選段，結(jié)合本文，談?wù)勅松形颉?/p>
8. 如果你是出卷人，還會(huì)出什么題目？
以上練習(xí)題，把散文的一般考型都呈現(xiàn)出來，尤其是第8題，更有創(chuàng)意，有利于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
“這一堂復(fù)習(xí)課上得很成功，是一堂典型的復(fù)習(xí)好課，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，會(huì)起到事半功倍的成效?！鳖I(lǐng)導(dǎo)專家給予了很高的評(píng)價(jià)。
三、 放大病灶，針對(duì)訓(xùn)練。
盡管教者印發(fā)答題技巧方面的知識(shí)，課堂上典型引領(lǐng)，但學(xué)生在階梯練習(xí)或考試中，或多或少地出現(xiàn)了一些問題，存在一些誤區(qū)。行為主義者認(rèn)為，學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，教師要掌握塑造和矯正學(xué)習(xí)行為的方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境，盡可能在最大程度上強(qiáng)化學(xué)生的合適行為，消除不合適行為。為此，在講評(píng)課上，我充分利用幻燈片、電子白板、黑板等載體，把典型的病灶加以“放大”，呈現(xiàn)在學(xué)生面前，扎實(shí)推進(jìn)“講——析——改——評(píng)——練——批”的訓(xùn)練過程。
1. 講。請(qǐng)答題者講講答題的方法、依據(jù)。
2. 析。請(qǐng)大家來診治，分析得失。
3. 改。讓不同層次的學(xué)生進(jìn)行修改。
4. 評(píng)。教師總結(jié)評(píng)價(jià)。
5. 練。根據(jù)學(xué)生的共性問題或自己的弱項(xiàng)，選擇相應(yīng)的題目來做針對(duì)性的練習(xí)。
一句話贊美桃花范文5
您好！
總以為時(shí)光那么漫長，今天他卻插上了翅膀；總以為自己自己特別堅(jiān)強(qiáng)，此刻我卻熱淚盈眶。
離開媽媽的呵護(hù)，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的笑聲。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分。您有一種精神叫作奉獻(xiàn)，您有一種品質(zhì)叫做無私，您有一種信念叫做忠誠。這六年多么漫長而短暫，暮然回首，發(fā)現(xiàn)您一直伴我左右。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，是我們的嚴(yán)師。俗話說：“嚴(yán)師出高徒。”。這也是您教學(xué)的方法。您要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。
今天，您的母親去世了。“您還能照常給我們上課嗎？早就聽聞你對(duì)您的母親感情很深，承受著喪母之痛，您是不會(huì)來的。帶著種種疑惑與猜測。我們?nèi)詼?zhǔn)時(shí)坐在教室里。8點(diǎn)多鐘，一個(gè)看上去，疲憊的身影走進(jìn)了教室。剛才還有說話聲的教室頓時(shí)鴉雀無聲。您從容的環(huán)視了一下四周。開始給我們布置作業(yè)。您聲若洪鐘，字正腔圓，那標(biāo)準(zhǔn)的純正的普通話令我們一下子為之折服，羨慕不已。
您終于忍不住了，哭得很傷心。趴在講桌上，一聲不響。老師，您知道嗎？我們那時(shí)的心當(dāng)時(shí)像刀割一般的痛。我們不是學(xué)過一句話嗎？人間的葬禮——天堂的婚宴。振作起來，您還有我們，人死是不能復(fù)生的，這件事已經(jīng)發(fā)生了，就無法挽回。我們多么希望能為您分擔(dān)一下，可是我們沒這個(gè)勇氣，因?yàn)槲覀冎溃绞翘崞疬@件事，就能讓您越加傷心。所以我只能通過寫信的方式，來安慰您。告訴您：”我們?cè)敢飧黄鸱謸?dān)苦難這杯”美“酒。“
下課鈴響后，您走了，可我們還默默的坐在教室里，坐了很久、很久……
您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；您是一位園丁，培育著祖國千千萬萬的棟梁。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng)，茁壯成長的學(xué)生確實(shí)您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)，歲月不老。您從如花的歲月走來，粉筆沫染白了您的鬢發(fā)，您用無私的母愛，博大的父愛，譜就著教書育人的時(shí)代頌歌；您忠心耿耿，無怨無悔，續(xù)寫傳道授業(yè)解惑的新篇章。
我歌唱您，校園里棵棵白楊向天歌，數(shù)不盡您平凡的故事有多少；我贊美您，在希望的田野上萬紫千紅，數(shù)不完您付出的心血有多少；我感謝您，漫漫人生路上，您給我知識(shí)，教我做人的道理。
我已是六年級(jí)的學(xué)生了，再過三個(gè)星期我就要畢業(yè)了。就要離開這美麗的校園和于老師您了?？墒悄绬?？我多想對(duì)您說一聲：”：謝謝，您辛苦了！在小學(xué)里，我為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，這位曾經(jīng)帶我們走向成功的老師！“
現(xiàn)在，一切將要過去了，雖然留戀，但是我必須繼續(xù)向前。桃花流水三千尺，不及恩師送我情。于老師，您放心，我們一定會(huì)做一只只搏擊蒼穹的雄鷹，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的培育。
您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來母校相聚，像您說一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的期望。”
祝您永遠(yuǎn)辛福，健康。
您的學(xué)生劉釔坊
一句話贊美桃花范文6
春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春
天地加春 春回地暖 天加地轉(zhuǎn) 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化
冰消雪融 天地回轉(zhuǎn) 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰 風(fēng)和日麗
風(fēng)和日暖 風(fēng)暖日麗 日暖風(fēng)清 風(fēng)清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒
春寒料峭 乍暖還寒 暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融
春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺
春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發(fā)芽 春芽破土 春花怒放
草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅
柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠
枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛
枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒
蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機(jī)勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春
好句
1、人們可喜歡春天了，因?yàn)檫@美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
2、隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。
3、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
4、春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界。
5、小草挺直了腰桿，身子隨著輕風(fēng)緩緩地舒展著，像舊時(shí)教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。
6、春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……
7、春天像童話中的仙女，所到之處，萬物復(fù)蘇，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上綠色的新裝。
8、春天的天空是那么湛藍(lán)，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。
9、墻角下蜷縮了一個(gè)冬季的薔薇花，早就乘著春風(fēng)爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福。
10、太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
11、伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個(gè)雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
12、含苞待放的蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑厴，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩。
13、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
14、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”
15、春天萬物復(fù)蘇，春雨飄飄灑灑，它像一個(gè)腳步輕輕的畫家，一不留神，它已經(jīng)把大地每一個(gè)角落都印上了色彩。
16、鳥兒們歡快地唱著動(dòng)聽的歌兒，在發(fā)了芽的柳樹上飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。
17、我懷著好奇的心情去找春天。田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
18、侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
19、春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深隨，追逐春天的影子，是微笑的期盼。
20、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
21、我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！
22、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒過來。
23、春天，隱藏在那柳樹枝上。那些嫩綠嫩綠的葉芽，像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳條像少女的裙帶，隨風(fēng)飄舞。
24、花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞?；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
25、連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報(bào)春，春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。
26、近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報(bào)告著春天的到來，我整個(gè)心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。
27、新綠嫩綠鮮綠翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅一點(diǎn)點(diǎn)黃一點(diǎn)點(diǎn)粉一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
28、春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實(shí)累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，醉人的。我愛你，春天！
29、都說春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開出來了。
30、哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。
31、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
32、春天的美在于它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬紫千紅為東風(fēng)而爭妍的畫面所展現(xiàn)的，是它的生命力之所在。
33、春天來了，人知道。人們從外界的環(huán)境知道了春天來了，內(nèi)心世界也涌動(dòng)著春情。春天對(duì)人而言是青春，春天象征著青春，春天象征著激情的生命。
34、吹拂過綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。
35、春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！
36、小草在地上探出頭來微笑；柳樹伸出它那千萬只小手和我們打著招呼；小鳥用他們那清脆的嗓音來慶祝春天的到來，就讓春天做我們新生活的一個(gè)起點(diǎn)吧。
37、春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
38、天是吉祥的，她一路走來，纖纖玉步，她把一年里最醉人的日子帶到了我們身旁，她讓我們不飲而醉。她把活力輸?shù)搅宋覀兊纳眢w里，讓我們感覺力量充沛，干勁十足。
39、她的腳步那么輕盈，她的綠紗巾那么撩人心神。一日之季在于晨，一年之季在于春。春天在我們的心中是那么的重要，在生命的故事里，春天，她是那么的讓我們倍感親切。
40、春天，它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想……
41、在春天里行走，在激情跳動(dòng)的文字里，聆聽春天的足音?？匆宦飞剿犚宦犯杪?，聞一路花香，勾起無窮的思緒，幸福而又迷醉。然后，溫柔地躺在她的懷抱里，做著甜甜的夢。
42、我們熱愛著春天，把她寫在文字里，把她譜在音樂中。我們都是春天的兒女，跟她在一起的時(shí)候，心中的那份歡愉無法言表。我們都是春天的情人，與她在一起，心中就會(huì)如灌了蜜。
43、只要一靠近群山，鳥兒便會(huì)啁啾著落入你的眼簾。水奇綠、天奇藍(lán)，故鄉(xiāng)的土地上，飄滿了春天的詩意。那熟悉的村舍，那裊裊的炊煙，那守在村口的黃狗肯定還在一個(gè)勁兒的狂吠。
44、看那綠油油的麥苗，在春風(fēng)的吹拂下翻成一道道麥浪，仿佛向我招手致意；風(fēng)中旗聲獵獵，麥浪滾滾，又如萬馬奔騰，那份自豪的心情簡直無法言語!巨大的責(zé)任感就會(huì)在心底涌動(dòng)，升騰！
45、春天的太陽是多么的溫暖??！讓寒冷的人們感到無比的溫暖，春天的涼風(fēng)是多么的涼爽??！讓酷熱的人們感到無比的爽快。真希望能永遠(yuǎn)停留在春姑娘來“游玩”的那一刻！春姑娘我愛你！
46、春天在田野上，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地游動(dòng)起來，從這流向大海，又從大海流回這；春天在這里開始，也從這里結(jié)束，從頭到尾在開頭；綠葉長出來又落，落光了又開長……
47、生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說不定還會(huì)得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)提你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。
48、近幾天來，一直下著小雨，心中有些惆悵，有些郁悶。好不容易等雨停了，便想著到外頭走走。雨后的空中布滿濕暖的氣息，混著一絲泥土的清香。輕踮起腳，跳過地上的小水洼，便想著：春天，或許已經(jīng)來了吧。
49、春天，隱藏在微波粼粼的湖水上。那溫暖的陽光照在小小的湖面上，水面泛起一層層起伏的波紋，只是想就給人一種溫暖，一種舒服的感覺，好像我們離它很近很近，我們現(xiàn)在正閉著雙眼，陽光也正照在我們的身上。
50、看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引來蝴蝶蜜蜂叢間飛舞。其它花兒也漸漸放出花朵，可能也是來展示自己。這下好了，各色的花都有了春變的更加?jì)善G。當(dāng)然春天可不止這些，還有發(fā)芽的樹、蘇醒的大地和歸來的燕子。
51、看那春天的雨，它是那么柔和、那么美麗、那么神奇、它滋潤著大地，撫摸著大地。小草發(fā)芽了、大樹長葉了、竹筍長高了、農(nóng)作物也發(fā)芽了。難道這還不能證實(shí)春雨是神奇的嗎？怪不得農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油?！?/p>
52、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
53、春來了，我在田野上看到那點(diǎn)點(diǎn)碧綠，我的心中自然而然地響起的聲音。我想，那些剛強(qiáng)的種子也無法忍受冰冷的土地及無盡的黑暗，它們都迫不及待地從土地上鉆出享受春天的氣息，一個(gè)冬天把它們壓抑的太久太久。
54、春天在歌聲里，春天仿佛是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天里。春天里的陽光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖；春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹姑娘》，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上旭日陽剛也唱響了《春天里》。
55、我喜歡春天勝過喜歡炎炎的夏日，春曖花開的日子，風(fēng)是那么的柔和，陽光是那樣的芬芳，家鄉(xiāng)的小河那樣的清淩，遠(yuǎn)山是那樣的秀麗。走在春天的小路上，詩意就會(huì)悠然而至，踩在春天的田頭，莊稼的味道就會(huì)浸透我們的靈魂。
56、在這里，群芳默默而又洋溢熱情地盛開著。在鬧市里，人們喜歡說爭芳斗艷，而在這里，花開放得再熱烈也沒有爭斗的意思。那只是一場盛宴，每朵花都會(huì)為這場盛宴點(diǎn)綴，慶祝春天的蘇醒。比起這里的春天，南方的春天亦略輸幾許。
57、春天就在美麗的花園里?；▋荷炝松煅?，從睡夢中醒了過來，張開艷麗的花瓣，花心拿著這些美麗的花扇子，把自己包裹在一起，到了一定的時(shí)候她就會(huì)張開扇子，像一位女王一樣坐在花里。還有的花半紫半紅，花花綠綠真是太美麗了。
58、來到田野，農(nóng)民伯伯都在忙著播種，春天是播種的季節(jié)，春天勤勞了，秋天就必定豐收。農(nóng)民伯伯們彎著腰，但還是能感覺到他們的臉上充滿著歡欣的笑容，雖然不是秋天，但沉甸甸的收獲似乎就在眼前。這也是春天，帶來希望的春天。
59、三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
60、小山崗換上了翠綠的新裝，田野里的麥苗也喜歡春姑娘。每當(dāng)早春即將來到，他們都急急忙忙穿好嫩綠的新裝來迎接。春姑娘身著彩色的長裙來到時(shí)，他們?cè)诖汗媚锏纳砼暂d歌載舞，心里多么開心、激動(dòng)??！無憂無慮的小河靜靜地流淌著。
61、小雨“沙沙沙”地響，遠(yuǎn)處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音?！稗Z隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復(fù)蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
62、春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
63、把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心靈叫醒，聽一聽這春吧！這草長鶯飛的春，這清新淡雅的春，這放飛希望的春！細(xì)雨婆娑，花兒弄影，蟲兒低吟，曉風(fēng)呢喃，它們此起彼落，又相互纏繞，在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響！
64、自古以來，有很多的詩人都很喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳?，每一個(gè)地方都可以寫進(jìn)詩中。賀知章說：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。杜甫說：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜牧說：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
65、一年之中，春天的時(shí)光是最美好的。它處處充滿著生機(jī)，充滿著希望，容易讓人產(chǎn)生彩色的夢幻。七九河開，八九雁來，九九耕牛遍地走。雁的歸來，給人們帶來春的信息，大地泛漿了，麥苗返青了。陽光和空氣都放發(fā)出一股股芳馨的春的氣息。
66、雖然，到處都還存在著寒冬留下來的痕跡，但春踩著冬的尾巴上來了，春是冬的終結(jié)者，它會(huì)把冬的頹廢和寒冷終結(jié)，降生機(jī)與溫暖于人間，天地萬物，在春的腳步中，慢慢蘇醒，一切的一切都蛻去那層厚厚的沉重，帶著輕快的心情去享受春的氣息。
67、春風(fēng)中，人們走進(jìn)自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態(tài)輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息！遍野的小草像是聽到了沖鋒的集結(jié)號(hào)，爭先恐后地鉆了出來，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機(jī)！
68、春天，你好！你穿著薄紗曼簾，挽著芬芳花瓣，踏著和煦微風(fēng)，頂著溫晴朝陽；緩緩地走來了?？?！小草為了迎接你，已探出了嫩綠的小腦袋，在陽光下盡情地伸著懶腰。看！小溪為了迎接你，早已用火熱的心溶化冰冷的外表，此時(shí)在盡情地奔騰歡唱。
69、在春天明媚的陽光照射下，湖水、河流、小溪的冰雪融化……它們唱著歡快的歌感謝春天帶來的美景，春天她揮舞著馬良的神筆繪出美好的藍(lán)圖。她用神筆在花叢中輕輕一點(diǎn)，花朵立刻展開笑臉，在春風(fēng)的吹拂下，百花齊放姹紫嫣紅，好一派春天的美景??！
70、我也要做像春天一樣的人，帶走荒涼，留下繁華。我要做無私奉獻(xiàn)的人，為人民做出貢獻(xiàn)，那么我也會(huì)感到無比光榮。春天是一個(gè)可以奮發(fā)向上的季節(jié)，只要有付出，就有收獲。就像春天一樣，有許多詩人贊美他，比如：春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
71、春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)；春天，是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)；春天，是一個(gè)美麗而又溫暖的季節(jié)。好多事物，都有著春天的痕跡，其實(shí)，找到春天并不難，只要你用心仔細(xì)體會(huì)，就一定能夠找到春天。因?yàn)榇禾炀驮谖覀兊纳磉叄谖覀兠恳粋€(gè)人的心里……
72、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
73、迎春花兒在陽光下開著金燦燦的花朵，那桃花還打著那粉色的花骨朵是不敢露面呢，還是正在化妝呢？那不知名的花兒也爭著開放著，這使我想到一句詩：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春”。這不就是那“花枝俏”嗎？
74、是春，讓我懂得了時(shí)間的變遷；是春，讓我知道了生命的輪回；是春，讓我懂得如何去欣賞美，珍藏美。這是萬木爭榮的季節(jié)！在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬，老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木捱過冷酷的冬罷。
75、在這里，花兒雖然是靜悄悄地開，但也鮮艷無比。閉上眼，你可以想一下：繁花滿枝，每一朵都鮮艷動(dòng)人。桃花開成一遍，熱烈的桃紅毫無掩飾之意，所有的美在同一刻頃出。芍藥亦不遜色，紫芍藥與紅芍藥交錯(cuò)綻放，最終連成一條花的長河開盡了生命的烈焰。
76、春天又是隱蔽的，藏在人的心靈，醞釀著美麗的芬芳。想想，這隱蔽的，不管是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，打開看看，都有著金子般的珍貴。所以，當(dāng)體味春天的時(shí)候，需要把心貼近春天的胸膛，聽那棵忘我搏動(dòng)的心聲。
77、我終于找到了春天。春天是一個(gè)鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但處處已顯露著絲絲春意。春風(fēng)、春雨、春草撩動(dòng)游人的發(fā)梢，與人們嬉戲。哦，你看見春天了嗎？它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。
78、初春的太陽像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會(huì)兒，太陽出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著小鳥的歡唱，我們?nèi)フ掖禾臁?/p>
79、春天是美麗的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花叢中，伴著蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美麗，是花兒們的美；有春天就有歌聲，是小鳥的歌聲；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑聲，是人們的笑聲。終歸一句話：我眼中的春天是充滿生命力的。
80、天空中，春天歌唱在小鳥溫暖的窩里。小鳥聽到歌聲，努力張開翅膀，飛翔在天空中，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著春天的贊歌。春天停留在風(fēng)箏上，風(fēng)箏帶著春風(fēng)，越飛越高，給太陽公公帶去一份美好的祝福，給小鳥帶去一封報(bào)告春天的信，春天，充滿了歡聲笑語。
81、在春天的一朵云里，我發(fā)現(xiàn)了生命是藍(lán)色的海，在春天的一縷炊煙里，我看到了母親臉上深深的皺紋，在春天的陽光里，我聽到了父親厚重的囑咐聲。春天的小草是希望，春天的花是希望，春天的樹也是希望，春天是一個(gè)復(fù)蘇生命的季節(jié)，春天也是一個(gè)播種希望的季節(jié)。
82、春天是新生的嬰兒，她的第一聲啼哭是生命的開始。春天是早晨初升的太陽，她的光輝照耀著萬水千山。只要春天來了，我們就無所畏懼，所向披靡。所以，春天是锃亮的鋼刀，出鞘后劈荊斬棘。春天是一把熊熊的大火，她要把冬天留下的絕望、憂傷、哀怨、憤怒一舉燒毀。
83、春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地了甩了一下又一下：小草探出了頭，花朵兒綻開了笑臉，柳樹則搖曳著長長的辮子。那可真是：春意盎然，桃紅柳綠，生機(jī)勃發(fā)??！此時(shí)此刻，我心中萌生了一種想法：去踏青吧！于是，我便約了同學(xué)一起去公園，欣賞這春天大自然的美景。
84、看！窗外的世界，有了你的到來，又多了幾分生機(jī)，添了幾抹色彩。聽，窗外早有了鳥兒清脆的鳴叫；聞，空氣中早有了新鮮泥土的清新；觸，嫩芽竟悄悄鉆出枝頭，長出了纖細(xì)的茸毛；觀，遠(yuǎn)處早有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的朝氣蓬勃。嗯！春天，真的來了……
85、映著這一片美麗的景色，春的事物，我又看到了學(xué)校里的一間間教室，伴著這美好的春光，小學(xué)生在教室里專注的讀書；初中生在教室里認(rèn)真的寫字；高中生在教室里勤奮的背書；大學(xué)生在教室里安靜的上自習(xí)；我想，我們也是這美麗的春天，永不逝去的春天——祖國美麗的春天！