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如何教育好孩子范文1

關鍵詞：家庭教育；望子成龍；自信心；知心朋友

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）16-161-01

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在成長的過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題。“望子成龍”是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。 對于“怎樣教育好自己的子女？”一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，也是社會、學校所關注的。教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問。我認為教育孩子應根據他的性格特點，興趣愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果，具體做好以下幾點：

一、家長要幫助子女樹立克服困難的信心。

給孩子以自信，這是每一位家長應該做到的。心理學研究證明：當孩子克服困難受到贊揚時，孩子自信的品質可以得到強化，他會更加努力的去面對困難。如果孩子經常失敗，一旦有點成績能得到家長及時的表揚，孩子的自信心也會加強。孩子往往很努力，但總是失敗，這時家長如果進行呵斥或責備，孩子就會減弱獨立地向困難挑戰的信心。在孩子的早期教育中，我們的家長往往過于急功近利，對孩子的要求過于嚴格，不能看到孩子出現一點點的失誤，如果一旦發現自己的孩子不如人家的孩子就大發雷霆，輕則責罵，重則痛打，這樣做，可能會造成孩子扭曲的心靈性格。

二、家長要培養孩子自己動手獲取成功的能力。

學習上當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可包辦，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴媽媽”。這樣的引導，孩子會欣然去查字典，這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子自已動手獲取知識的能力，而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，學習更有信心。

三、家長平時應多關心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁。

另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守“合同”給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養成“不恥下問”的好習慣，獨立思考、善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一行，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應多教一些好的方法給子女。

四、家長要消除子女對自己所產生的恐懼感。

孩子在學習過程中由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情就會比較著急、浮躁，孩子與家長之間也就出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛罵，以免孩子失去信心，家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

五、與孩子一起成長，做孩子的知心朋友。

隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多，作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給孩子作出榜樣：“爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊！”使孩子明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經常與子女溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽孩子說知心話，真實地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。在教育孩子時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣來冷嘲熱諷孩子，冷漠孩子，這樣會抹殺孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的成長和進步。

六、家長應教育孩子從小就要做一個心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。

如何教育好孩子范文2

關鍵詞：家庭教育；溝通交流；以身作責；賞罰分明；耐心說服

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）01-287-01

家庭教育是指在家庭生活中，由父母或其他監護人對其子女實施的教育，良好的家庭教育能促使子女健康快樂地成長。然而，在我國西部農村地區，隨著近年來的務工熱潮，許多家庭父母都外出打工，把孩子完全交給老人或其他監護人照看，家庭教育的缺失，導致許多孩子厭學，逃學，甚至棄學。那么，作為家長該如何做好家庭教育呢？筆者認為應從以下幾方面著手：

一、用心呵護，多溝通交流

在我國西部農村地區，大多家長每天因為忙于家務，很少關心過孩子，更談不上什么交流溝通。其實，作為家長，要關心孩子。當然，這里的“關心”不只是關心他的衣食住行，更應了解孩子、懂得孩子。了解孩子是教育孩子的前提，情況明，判斷才能準確，教育的方式方法才能選擇得當。家長雖然每天都和孩子生活在一起，但并不是所有的家長都非常了解自己的孩子。特別孩子的年齡越大，思想越復雜，越具有封閉性。好多孩子隨著年齡的增長，都會慢慢學會，其最主要的原因就是父母更本不了解孩子真正需要什么。作為父母，只是一味地在孩子身上強加自己的愿望，而從不顧及孩子的感受，更不知孩子是否真正需要這些東西。家長平日里要多注意觀察孩子的言行舉止，洞察孩子的思想情緒。孩子每天在做什么？怎么做？精神狀態如何？和那些人交往？言談話語都流露什么情緒，家長都要看到眼里，記在心上，不斷地進行積累。家長要主動接近孩子，和孩從談心解決孩子思想中的困惑。孩子小的時候依賴性強和家長形影不離，有什么話愿意跟家長說，有什么事也愿意請家長參與。隨著年齡的增長，特別是到了少年期，獨立意識日漸強烈，要擺脫家長的束縛。有話不愿意跟家長說，有事也不愿意讓家長參與。在這種情況下，家長更要主動接近孩子和孩子交朋友，共同討論問題，以便從中了解孩子的思想動態。要創造和諧、寬松的家庭氣氛，以民主平等的態度對待孩子，這樣孩子才能暴露真實思想，家長才能放矢地進行教育。

二、以身作責，言傳身教

家長是孩子的一面鏡子。善于模仿是少年兒童在成長中表現出的一個重要特征。特別在家庭教育中，模仿的教材，也沒有固定的模式。而父母的言行在子女的心目中便成了模仿的基本對象。是強有力的教育要素，子女對父母的模仿，往往是無選擇的。父母身上所表現的優良品質和正確言行，是防子模仿的榜樣，而父母身上的不良言行，對子女也有強烈的影響。甚至某些不自覺的言行，往往給孩子留下不可磨滅的印象，造成很壞的影響，導致學校和社會某些教育措施的失敗。所以，家長必須做到以身示范，以身作則，凡是要求孩子做到的，家長自己首先要做到。凡是不允許孩子做的，自己也一定不做。這就是家長必須具有嚴謹的作風和刻苦的精神。沒有嚴謹的作風和刻苦的精神，不能時時、處處嚴格要求自己，而是忽冷忽熱或者言不由衷、誠而無信，不僅不能很好地對孩子起到示范作用，還會給孩子帶來極壞的影響。

三、賞罰分明，不粗暴簡單

我們常說，人無完人，金無足赤。是人都會犯錯，孩子就是在不斷的犯錯過程中慢慢長大，慢慢成熟的。所以，作為家長，要正確對待孩子的每次犯錯，把每次犯錯都當作孩子成長的一個轉折而不是一次懲治的機會。家長對孩子的缺點或毛病，不能粗暴簡單，予以棍棒、體罰或惡語斥責，這樣會使孩子心靈受到傷害，而應關心體貼，幫助他們樹立信心，找到改正錯誤的方法，明確前進的目標和方向。如今的孩子判逆性都特強，在錯誤面前，若父母處理不妥，往往會適得其反。

四、耐心說服，不敷衍了事

教育孩子不是一朝一夕的事，所以，作為父母，無論在什么情況下，發生何種重大事情，都必須堅持耐心說服，不敷衍了事的教育方法，正確對待孩子的教育問題。家長要啟發和誘導孩子積極參加社會的公益活動，學校的各種勞動。如學雷鋒、植樹造林、種花種草、幫助殘疾人，學校的大掃除等，通過勞動和活動，使孩子們體會到助人為樂的光榮，人與自然的和諧，環境對人的重要，在各種公益活動中體會到勞動的意義、勞動的價值、勞動的光榮。孩子們是否熱愛勞動，這不僅關系到孩子的現在，更重要的是關系到孩子的將來。讓孩子們一定要做一個自食其力的后代，是一個家庭的幸福，有一個勤勞的民族是一個國家的希望。家長要不失時機的讓孩子參加勞動，培養勞動習慣、勞動觀點、勞動能力，培養孩子熱愛勞動，尊重勞動人民，愛護勞動成果，珍展生活，知道自己一定要通過勞動去創造美好的未來，體現人生的價值。

如何教育好孩子范文3

【關鍵詞】小學語文 書寫 新課程

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.106

近十幾年來，由于互聯網和一系列電子產品的普及，傳統的教育觀慢慢被替換，新課程逐漸步入各大校園。網絡的發達，使得手機和電腦基本成了我們每個人的標配，越來越多的人忽略筆頭書寫反而轉向電腦或者手機打字。有研究表明，目前我們國人的書寫水平正逐日下降，為了避免這種情況惡化變得更壞，所以提高人們的書寫水平是當今時展必須要做的。小學語文是國文教育的基礎，書寫教育也是小學語文聽、說、讀、寫中最重要的環節之一，培養小學生良好的書寫習慣會大大的幫助小學生學好語文，并且養成良好的、正確的書寫習慣，這樣子可以使得這些小學生在以后步入初中、高中、大學以致社會都受益頗多。

一、良好的書寫習慣是孩子學好小學語文的基礎

研究表明，很多學生對于已經學過的知識都要花費大量精力去記憶，這樣子往往會導致小學生長時間的刻苦努力的學習。但是成績上升慢，有時候甚至是一直都提不起來，久而久之學生對學習產生了挫敗感，慢慢的缺乏信心，興趣低下，由之前活潑好動，主觀能動性強變為不主動。寫作業拖拖拉拉，注意力不集中等學習的問題都涌現出來了，隨之所帶來的學生的不思考，不閱讀也導致學生的理解力慢慢變差，邏輯思維跟不上，學科之間的知識散亂，無法形成一個完整的小學語文知識體系，同時學生厭學，逃課的問題也悠然產生。而從小學語文教育抓起，尤其是從一個正確的良好的書寫習慣抓起，無疑是最正確的選擇。

（一）良好的書寫習慣是培養孩子學習習慣的基礎

要養成良好的學習習慣是小學生剛入小學學習的重要事情。小學階段正好是學生第一次接觸語文，第一次接觸書寫，也正是培養良好書寫習慣的開端。豐子愷曾經說過：“中國人都應該學習書法，因為中國的民族精神，都寄托在毛筆里”。這句話不僅說明了書寫一個民族的語言對民族文化的重要性，同時也說明了漢字是弘揚祖國文化，不可丟棄的傳統之一。

培養良好的書寫習慣也是小學階段培養孩子學習習慣的基礎。在小學語文課堂的教學中，教同學們正確的書寫姿勢，讓學生養成正確的書寫習慣，使得學生們可以規規范范的書寫漢字。良好的書寫習慣一方面可以培養小學生對書寫出來的漢字的審美感，另一方面可以提升學生的自信，激發學生的學習興趣，使得學生更加愿意自主的學習和練習書寫漢字，由老師讓學生學，老師督促學生學習，學生自己書寫，如此一來，這些小學生們不僅在小學語文科目的學習上有突飛猛進的進步，也在其他小學科目上有更多的提高。

（二）良好的書寫習慣有助學生身體健康發展

良好的書寫習慣要從學生首次接觸語文漢字的書寫抓起，對于小學生來說，寫字的習慣要比寫字是否好看更重要，因為小學生剛練習寫字會出現字寫的不是特別的整齊，美觀，那么解決方法就是在后期多買幾本字帖，讓小學生多加練習就可以寫好每個漢字，一旦壞的書寫習慣養成就很難改變。在上課過程中由于學生的不懂事，上課易犯困，導致大部分的學生喜歡趴在桌上寫字，如此一來，這樣寫出來的漢字不僅難看，而且是不規范的，最重要的是極其容易造成學生脊椎彎曲，眼睛近視等健康問題。所以在書寫過程中正確的書寫習慣有助學生的身體健康發展。進而讓學生寫方方正正的中國字。

二、良好的書寫習慣是提高教學效果的途徑

首先，我們來談談什么是有效的學習。有效學習是指符合教育、教學原理的學習，它的目的是為了花更少的時間，學到更多、更牢、更好地知識點，用正確的學習方法達到事半功倍的效果。也就是幫助學生收獲知識，讓學生學一知十，舉一反三。同時，有效學習是讓學生感到學習更有趣，是寓教于樂的最常見的教學方法，讓學生在課堂中學會學習，在21世紀新課程快速發展下，讓學生成為知識中的常勝將軍。

小學階段學生的書寫過程，往往是一個仔細觀察并且積極思考的過程，是一個既需要動手，又需要動腦，手腦相互協調，相互合作的過程。培養小學生寫好字，首先培養小學生的良好的書寫習慣。良好的書寫習慣不是一天兩天就可以練成的，這不僅是一個教師督促，還是一個教師示范的過程。教師的示范是寫字課必不可少的環節，也是小學生直接獲取知識技能的重要環節。在教學過程中，教師拿筆親自示范給學生看，在示范過程中，教師從學生的感知認識角度出發，讓班級里每位小學生了解這些漢字的含義以及表現手法，給予他們視覺上直觀的描述。

如何教育好孩子范文4

感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。

通過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。

實小---孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現在的辦學情況。他那幽默風趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學校的硬件配套設施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。

小學階段的學習需要家長和老師的引領，通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一步，培養良好習慣的重要性。

提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

如何教育好孩子范文5

家庭也是教育的起點，是孩子的天然學校。在家庭中，父母的行為習慣，直接影響著孩子的行為習慣，父母的思想感情，直接影響著孩子的思想感情。有很多父母認為教育是學校單方面的事，孩子學習好不好是老師的事，這其實是一個很嚴重的誤區。尤其有一些家長只拿學習成績衡量孩子的好壞，從而忽略了孩子的品德修養教育，甚至在孩子面前放任自己的行為習慣，這就更加危險了。殊不知，父母與孩子朝夕相處，一言一行、一顰一笑都潛移默化地影響著孩子。尤其在孩子從幼兒園到小學的行為養成階段。

有人說：父母是孩子的第一任老師。這話是有道理的，但是還不全面。我認為：合格的父母應該是孩子終身的老師！家庭教育對一個人來說，既是啟蒙教育，也是終身教育。

父母要想把孩子培養成一個適合社會高速發展需要的高素質人才，首先就要改變自己的教育觀念，和學校一起擔負起教育責任。不斷提高自身的道德修養、修正自身的行為習慣，在孩子面前展示自己的正能量和真善美，以榜樣的力量言傳身教！

稍加留意你就會發現：在日常生活中，父母的言行對孩子的影響是最大的！小氣的父母往往會引導出孩子的自私；張嘴就罵人的父母也往往引導出孩子的滿嘴臟話。父母勤奮，孩子往往少惰性；父母做事有章法，孩子也往往守規矩。我認識一位母親，她是一位自學成才、大器晚成的女畫家。她的小女兒是小學三年級學生。全年組的多學科狀元，開朗活潑、健康快樂、多才多藝、乖巧懂事、有很好的讀書學習習慣和超強的生活自理能力。學校家長會上，這位母親說：“教育孩子其實沒有什么特殊的方法，我只是時時刻刻注意自己的言行對孩子產生的影響。”據我了解，這位母親一直保持著很良好的學習和生活習慣。她讀書，女兒也跟著讀書；她作畫，女兒也跟著信手涂鴉；她常常和女兒一起按菜譜下廚房，女兒還很小的時候就能包出漂亮的餃子，還能獨立做出好幾道中餐和西餐。畫畫時，她總是播放著悠揚的音樂或國學講座，女兒就在這樣的環境里陪伴著媽媽，嬉戲、玩耍、寫作業。這位母親說：“有人說我女兒的優秀是天生的，我說不是。她的優秀完全來自于日常生活里的耳濡目染和良好健康的行為習慣。在健康的家庭中，我的女兒從來聽不到臟話，從來沒見過麻將，從來沒見過我出席任何無聊的酒局交際。”――這個例子說明：良好的家庭教育有利于培養孩子健康的心理，有利于培養孩子獨立的個性，有利于提高孩子的學習興趣。家庭教育是培養孩子良好行為的開端，是完成孩子心理和行為塑造的重要環節。

那么作為父母來說，應怎樣教育孩子？給孩子的成長應提供怎樣的空間和條件呢？

一、給孩子營造一個溫馨、和諧、理智的家庭氛圍。全家人要建立好良好的家庭人際關系，對孩子的教育目標要一致，嚴格要求孩子，事事處處做好孩子的榜樣。

良好的家庭人際關系，是孩子終生受用的財富。在家庭中，夫妻關系、婆媳關系、兄弟姐妹關系……對孩子性格品質形成有著很大的關系。因此，作為父母必須尊重、孝敬老人，對待兄弟姐妹要寬容和幫助，夫妻之間理解和信任，只有在這樣的基礎上，孩子才可能獲得穩定、溫暖的家庭幸福，并從中學習到關心與信任。也為孩子未來走上社會善于溝通打下基礎。

二、以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣。有人說：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。可見，父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。因此無論何時何地，只要是在孩子面前，家長一定要時刻注意自己的言行，給孩子一個堂堂正正的形象。堂堂正正的人應該是一個正直的人、有責任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……那種貪婪、自私、斤斤計較、欺善怕惡、吹牛、違犯法紀、缺乏愛心的行為是最損害形象的，一旦印入孩子心中，不但難以磨滅，而且常常是導致孩子自悲、自我封閉、自暴自棄等病態心理的主要原因。《三字經》中就有“養不教，父之過”的精辟論述。還有的人說，從孩子身上能看到家長的影子。因為孩子從出生的第一天起，見到的第一張面孔是父母的面孔，聽到的第一個聲音是父母的音。孩子認識的第一個字是父母教的，孩子聽到的第一首歌是父母唱的。孩子的良好的品德是家長從小培養的，孩子不良習氣也是在家庭中逐漸養成的。《增廣賢文》中有關家庭教育的論述是“養子不教如養驢，養女不教如養豬”，同樣也是在強調家庭教育的重要作用。

三、和孩子一起學習一起成長。培養全家良好的學習習慣，造就孩子，也提高自己。正如所說：打鐵還需自身硬！好父母是學出來的，好孩子是教出來的，要想教育好孩子，就必須不斷學習，充實自己。課堂已經不是孩子獲得知識的唯一途徑了。電視、廣播、電腦、手機等都是孩子獲得信息的重要渠道。有很多時候，孩子們知道的知識，我們家長未必完全知道。這就要求我們做家長的，及時更新自己現有的知識，拓展自己的知識領域，和孩子共同學習。有的時候還需要俯下身來，甘當孩子的學生。

四、要保護好孩子的心理健康，養成良好的個性品質。相信孩子，欣賞孩子。作為家長，我們不能給予孩子無與倫比的聰明，但可以教會孩子如何做人、如何學習、如何生活、如何正確對等問題，做孩子最好的老師，培養孩子健全的人格，獨立解決困難，自信面對挑戰，遠離惡習，主動承擔責任，熱情地投入生活，友好地看待他人，這樣為孩子鋪下一條成功的路，贏在人生起點！

五、保持與學校和老師積極有效的溝通，和學校攜手，全面掌握孩子的身心動態，多鼓勵，少批評，因材施教、對癥下藥，循循善誘引導孩子健康發展。播種賞識，收獲自信；播種信任，收獲自立；播種尊重，收獲自愛；播種激勵，收獲自強。

總而言之，個人組成家庭，家庭組成社會。一個高度文明的社會，必然是由一個個高度文明的家庭所組成。在這個高度文明形成的過程中，教育是貫穿始終的關鍵環節。而教育，絕不僅僅是學校的事、老師的事，它必須得到家庭和家長的共同參與！

如何教育好孩子范文6

關鍵詞：愛心；信任；自尊心

班主任是一個班級的領導，是一個班級的核心。班主任工作的成敗決定著一個班級的好壞，影響著孩子身心的健康發展，甚至決定著孩子一生的命運。因此，班主任工作在學校教育中起著尤為重要的作用，如何做好一名班主任，是我們每位從事班主任工作的老師值得深思的問題。我認為，要想成為一名優秀的班主任，應該從以下幾方面入手，認真履行好班主任的職責。

一、班主任要有一顆熾熱的愛心

愛是春風，愛是春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。愛能讓孩子揚起成長的風帆，我始終堅信愛能融化堅冰，愛能碰撞出心靈的火花。一個老師如果沒有一顆愛心，是一個不合格的老師，更談不上優秀，一個優秀的班主任就是要伸出博愛之手去編織班級這個美麗的花籃，讓朵朵含苞待放的花兒在愛心的呵護下得到綻放，讓每一棵幼苗在愛中獲得成長的空間，在老師的哺育下健康成長。

二、多一分信任和鼓勵，少一點埋怨

一分耕耘，一分收獲。老師的工作如同農民種莊稼，如果一味地去埋怨土地的貧瘠，而不是想辦法拾糞去改變土質，讓土地從本質上肥沃起來，埋怨又怎能換來豐碩的果實，只有從本質上去改變土質，再播種才會取得事半功倍的效果，一次辛勤耕耘從而終生受益。一個老師如果總是埋怨孩子，而不是從孩子內心深處去挖掘潛力，激發孩子的心靈。那么你永遠不能成為一名優秀的班主任。信任是孩子最好的老師，老師只有相信孩子自己能行，放手讓孩子獨立去思、去做，老師旁敲側擊地加以引導，為孩子創建一個發展個性、施展才華的空間，才能讓每個孩子學有所長，學有所獲。

三、呵護好孩子心靈的金鑰匙――自尊心

著名教育家韓鳳珍說過：“所有好教育的孩子都是有強烈自尊心的孩子，所有難教育的孩子都是失去自尊心的孩子，因此，我們要千方百計地保護好孩子的自尊心。”我們不妨回首自己教書育人的歷程，在桃李芬芳的背后難免會留下一些遺憾，僅僅因為諸如“朽木不可雕”此類的一句話，使孩子喪失了自尊心，給孩子強烈的求知欲望當頭一瓢冷水，讓孩子失去了上進的勇氣和信心，從而抹殺了孩子光明的前途，甚至毀掉了他們幸福的人生。我們作為一名班主任，無論如何也要千方百計地呵護好孩子的自尊心。

四、選好班委，組織好班集體