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七一學校范文1

疫情期間之觀開學第一課后小結

“疫情兇猛如此，但中國必能將其擊敗!”這是我觀看《開學第一課》后最想說的一句話。在疫情影響學校正常開展教學工作的時候，學校在黨，在教育部的指揮下利用網絡技術開展線上教學，正所謂兵來將擋，水來土掩，即使是疫情，也無法澆滅學生學習的熱情，無法阻礙老師傳授知識的步伐;而這也正是中國眾志成城、萬眾一心抗擊疫情的一個縮影，舉目全國，十天建造醫院、全民居家隔離、武漢有難八方相助……這些激動人心、感人肺腑的例子比比皆是。有如此強大之祖國、有如此團結之國民，中國一定能戰勝疫情、渡過難關!

而作為學生的我們，也應該把握學習機會，認真參與接下來的線上教育，努力學習知識，不被疫情拖住前進的腳步。在學習的同時，作為一名積極入黨分子，也應該起到帶頭作用，積極投身抗疫工作，為戰勝疫情獻出自己的力量!

最后，愿我們早日戰勝疫情!

疫情期間之觀開學第一課后小結

在每年的開學第一天上，觀看《開學第一課》節目成了我的習慣，晚上快到八點多的時候，就守在電視機面前，等待著節目的開始，今年的《開學第一課》主題是“理想照亮未來”。

每年觀看《開學第一課》的時候，心里都有非常多的感想，能讓我認真的去思考當下，然后回顧祖國過去的點點滴滴,去展望我們的未來。今年的《開學第一課》是一個值得我們每個人細細品味的好節目，這是屬于全民的一堂課。今年的《開學第一課》邀請了“七一勛章”獲得者、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒、脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員等等不同領域的先進人物給我們講課。

2021年是偉大的黨100周歲了，回首著黨這100百多年來走過的風風雨雨。我們偉大的黨為了我們的祖國，為了千千萬萬的人民，歷盡了千辛萬苦，一步一步的走出了自己的天地，讓祖國慢慢的走向了現在的繁榮昌盛。同時也讓中國人民揮手告別以前那種受苦挨饑的艱苦日子。我們在黨的帶領下，迎來新生活，讓中華民族跟中國千千萬萬人民走上了一條繁榮昌盛的道路。是黨讓我們過上了好的生活，所以我們每個人應該要好好的感恩黨，如果沒有黨的帶領下就沒有今天我們擁有的幸福生活。

歷年來《開學第一課》一直秉承著“教育”的宗旨，教育著全國的青少年們，讓學生們能在這堂“開學之課”中盡情的學習，通過觀看《開學第一課》能燃起學習之火，帶著希冀重新出發。我觀看完2021年的《開學第一課》后，我心里的理想更加的堅定起來，要好好的努力學習，好好的艱苦奮斗，希望在將來能為祖國的建設上能有添磚加瓦的能力。

疫情期間之觀開學第一課后小結

經歷一個暑假之后，我的心好像飛走了還沒回來，不過幸好我還是愛學習的，緊跟著每年的《開學第一課》，我對學習的熱情有增無減。那么2021年的《開學第一課》又會給我們全國中小學生帶來什么樣的驚喜，這是一個讓人期待的節目。

在9月1日晚上八點多的時候，我吃過晚飯之后，就在電視機面前等候著《開學第一課》節目播出。眼看就要到八點了，終于開始了，今年的主題是理想照亮未來，隨后我們看到了許多英雄，他們是“00后”奧運健、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表等等，每一個都是獻身于為祖國建設的英雄。

讓我記憶最深刻的是今年東京奧運會上的冠軍——楊倩。她是一名零零后，同時也是跟我差不多一樣大，但是她卻能為祖國贏得很不錯的榮譽，讓我有點慚愧不如了。她告訴我們說到：“永遠不要小看自己的付出!”也許是這句話也成就了如今的她。

七一學校范文2

課堂教學生活化是藝術教學的沃土。圍繞人文主體的藝術學習是課堂教學的紅線，培養創新精神是課堂教學的靈魂。本冊教材通過多種藝術形式，多角度、多手段、多層面的藝術體驗活動讓學生感受藝術課的豐富內涵。從藝術于生活的關聯出發，引導學生學會用藝術的形式表現各單元的主題，發展它們的綜合藝術能力。

二、各單元教學要求

第一單元《希望的田野》

1、學唱《我們的田野》，指導學生配合呼吸，唱好弱起拍節奏，富有感情地演唱。

2、學唱《種子之歌》，學習八六拍的節拍強弱規律，體會和表現八六拍得旋律特點。

3、學唱《山娃娃的音樂會》，練習歌唱和“間奏”的準確銜接，這也是內心聽覺的鍛煉和穩定拍感的把握。

4、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》，了解國外表現豐收快樂的歌舞音樂風格。

第二單元《祖國，您好》

1、學唱《七子之歌》體會歌詞含義，富有情感地歌唱。

2、學唱《祖國有多美》，引導學生富有情感地歌唱，準確唱好七聲音調歌曲。

第三單元《歡騰的大西北》

1、欣賞〈花兒與少年〉、學唱主旋律，感受二拍子和三拍子音樂的不同情緒表現。

2、引導學生分組自己學習視唱樂譜，要求是唱得準確并能表現出情緒特點。

3、學唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉，感受民族風格。配合歌曲表演。

4、學唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉，感受民族風格。引導學生討論歌曲的旋律和節拍特點（八三拍，兩句式結構），排排這首歌曲包含了哪些音級，為學習調式做準備。

5、學唱寧夏民歌〈數花〉，感受歌曲的說唱風格，啟發學生用竹板、雙響筒等打擊樂器設計固定節奏型配合演唱。引導學生討論這首歌曲屬于哪種五聲調式。

6、學唱陜北民歌〈領唱秧歌〉，引導學生準確唱好切分節奏，配合歌曲扭秧歌、打腰鼓。

第四單元《大自然的小衛士》

1、學唱山東民歌〈花蛤蟆〉，分析歌曲的形象表現特征。

2、結合歌曲學習“五聲音階調式”，并結合以前所學過的歌曲進行調式分析。這是在大量感性基礎上的知識概念的學習方式。

3、學唱四川民歌〈數蛤蟆〉，繼續鞏固學習五聲音階調式。

4、學唱〈啄木鳥〉，引導學生唱好短促、有力的硬吐音，引導學生相互傾聽、配合，常昊二聲部合唱。

第五單元《翠竹聲聲》

1、學唱〈竹鄉娃娃愛竹林〉，體會歌曲的內容和意境。結合歌曲，認識降半音記號，唱好帶有降記號的變化音級。

2、欣賞歌曲〈小背簍〉，感受歌曲表達的情緒。認識升半音記號，感知變化音級對豐富音調的作用。

3、學唱〈紫竹調〉，唱譜學唱歌曲，并分析歌曲屬于哪種五聲調式。

4、引導學生自己查找和識別教材中所呈現的各種竹樂器，寫出它們的名稱。

5、引導學生聆聽錄音中的竹管樂器演奏的音樂片段，識別是哪種樂器演奏，它們在音色上的特點。

6、欣賞、感受笛子、簫和蘆笙三種樂器吹奏的不同音色和風格的樂曲，體驗不同音樂表現。

7、學唱〈黎族人民愛歌舞〉，和著音樂學跳竹竿舞。

8、學唱苗族民歌〈蘆笙舞〉，配合表演。

第六單元《照片里的故事》

1、學唱〈金色的童年是一首歌〉，討論歌曲的情緒表現。

2、分析歌曲的節奏特點，重復的音樂創作手法在哪些方面具體表現。學習音樂創作方法，鍛煉結構感知能力和分析能力。

第七單元《軍旗飄飄》

1、學唱〈紅星歌〉，討論、分析進行曲體裁的具體表現，學生還知道哪些進行曲風格的歌曲、樂曲。引導學生了解音樂的體裁和風格，提高感受、分析能力。

2、學唱〈軍隊和老百姓〉，引導學生分析歌曲中，變化重復手法的具體應用，提高學生的音樂分析能力，學習音樂創作方法。

3、引導學生理解“變化重復”的方法在其他藝術形式上也有表現，逐漸學習帶有共性的藝術構成法則。

4、學唱〈小號手之歌〉，啟發學生精神飽滿地唱出歌曲的精神風貌，注意唱好附點節奏、休止拍、強音記號等，才能唱出歌曲的表現。結合歌曲分析屬于哪種體裁。

第八單元《三個和尚》

1、學唱〈三個和尚〉，進行表演唱。要求唱好領唱與齊唱的銜接部分，這是對學生內心聽覺、穩定拍感、學習相互傾聽配合的很好鍛煉。

第九單元《藝術家的故事》

1、結合欣賞歌曲〈春雨??韉叵隆敵郎臀夤謚械幕婊?創喝縵摺擔?寤嵋餼常?惺芡?恢魈獾牟煌?帳醣澩鎩?BR>

2、欣賞笛子曲〈姑蘇行〉，結合欣賞吳冠中的江南水鄉繪畫，學生交流感受，描述音樂與繪畫的聯系和想象。

3、聽講和收集莫扎特的童年故事。

4、學唱莫扎特〈搖籃曲〉，唱好八六節拍歌曲。

5、欣賞歌曲〈渴望春天〉體會八六節拍的形象特點。

6、引導學生查找還有哪些作曲家創作過〈搖籃曲〉的體裁作品

7、學唱〈黃河大合唱〉選曲〈保衛黃河〉，了解冼星海創作的故事。

8、學唱、表演〈河邊對口唱〉。

三、本冊教材的重點、難點

重點：鞏固所學唱歌方法，增加歌唱的表現能力。

鞏固所學演奏技能，提高演奏熟練程度，增加演奏表現力。

難點：

鞏固所學音樂欣賞常識，注意感受音樂，表現音樂能力的培養。

七一學校范文3

1、 　 ____ 比 ____ 多，多____ 個。

2、與19相鄰的數是（　 ）和（　 ）。

3、一個加數是8，另一個加數是5，和是（ ）。

4、減數是8，被減數是19，差是（ ）。

5、16里面有（　 ）個一，有（ ）個十；20里面有（　 ）十。

6、（　 ）+ 6 = 13　 8 +（ ）=17

7、6個一，1個十組成的數是（　 ）。 30里面有（　 ）個一。

8、一個兩位數，從右邊起，第一位是（　 ）位，十位是第（　 ）位。

9、按規律填數。 3 、 5、 、 、11、 、15　 ； 10 、7　 、 、 。

10、寫出與8 + 4相等的三個加法算式。 ____________　 ____________　 ___________

11、你上第一節課的時間大約是（　 ）分鐘。

12、你的生日是（　 ）月。

二、口算(15分)

10－1＝　7＋9＝6＋8＝　5＋7＝

7＋7＝ 　9－8＝10+9＝　12－3－6＝

8－2＝　 3＋3＝9－2＝　9＋1－4＝

0＋9＝　 7－7＝13－7＝ 15－7＝

三、相信我能做對（10分）

1、比較－下，在填上“＞”、“＜”或“＝”。

87　 106＋3　 89＋7　 1＋910－0

2、在填上“＋”或“—”。

9＝45　 15＝6　 8=124　 116＝512

3、在()里填上合適的數。

9＋ ( ) ＝10　 8＋ (　 ) ＝15　 9—3＝2＋ (　 )

l 8－( )＝6＋( )　 ( )＋6＜9

3＋(　 )＜19　 12＜(　 )＋3　 (　 )－(　 )＜19

四、數一數填空。(4分)

長方體有(　 )個，正方體有(　 )個，

圓柱有(　 )個，球有(　 )個。

五、看鐘面填空。(4分)

(　)時　()時　()時剛過　快到(　)時

六、畫一畫(2分)

1、畫和同樣多的　2、畫比多2個的

七、連線。(8分)

8＋9　 3＋7 6－5　15－8

11－5 3＋2　 　4＋3　5＋9

9－4 9＋8 13－3 9－8

4＋6　 12－6　 6＋8 16－6

八、(11分)

1、 15里面有( )個十和( )個一。

2、 ( )＋8＝125＋( )＝13

6＋( )＝6 3＋( )＝11

3、 與17相鄰的兩個數是( )和( )。

4、 一個數十位上是1，個位上是9，這個數是( )

5、 1前面的數( )，1后面的數是( )。

九、看圖列式計算：(4分)

12枝

＝＝

十、算一算(6分)

十一、統計計算（4分）

十二、附加題。(6分)

找規律填數

2，4，6，________ ________ ________

5，10，________ ________ ________

16，12， ________ ________ ______

試 卷 答　 案

一

1、 2 2、18 ，20　 3、13　 4、11　 5、6 1 2

6、7　 9　 7、16 8、3　 9、個 2 10、7 9 13； 4 1

11、7+5　 6+6 10+2 12、45　 13、任何

二

1、9　 2、16　 3、14　 4、12　 5、14　 6、14 7、1 8、19

9、3　 10、6　 11、6 12、7 13、6　 14、9　 15、0　 16、6

17、8

三

1、＞　 2 、＞ 3 、＜ 4 、 ＝

5、 1 7 4

6、10 4 （以上）

7、 17 10 8、 10 、8

四

4 2 3 2

五

9　 2　 7　 6

六（略）

七

8+9=9+8　 4—5=12—6　 9—4=3+2　 4+6=3+7

6—5=9—8 4+3=15—8　 13—3=16—6 6+8=5+9

八

1、1 5 2、5 8 0　 8 3、16 8 4、19

5、0　 2

九

3+9=12 5+3=8

十

14　 9　 18 11 15 23

十一

5　 3　 4 2

十二

8 10 12

七一學校范文4

“現在，請大家翻開課本第五頁，我們復習一下這堂課的內容……”破舊的教室，小學一年級語文課正在進行，孩子們全神貫注盯著黑板。

突然，正在講課的老師劉坤賢停了下來，額頭開始冒汗，他顫抖著手，從衣袋里摸出兩片藥塞進嘴里，揉了揉僅剩的一條腿。

講臺下，孩子們很安靜，似乎并不奇怪，他們靜靜地等老師吃完藥，繼續上課。

這樣的場面已經持續了十多年了。自從1995年因遭遇意外事故高位截肢，劉坤賢就不能久站，一堂課40分鐘，常常要靠鎮痛藥才能堅持下去。

為了克服疼痛，劉坤賢吃了多少片鎮痛藥，他自己也記不清了。

“只有看著他們，被他們的笑臉圍著，才有陽光的感覺”

初春，新田村小學旁的小山坡上山花零星盛開。

小路上，19歲的劉坤賢背著行囊，往學校一路小跑。

這是1985年，劉坤賢在當地教育系統組織的民辦教師招錄考試中考了第一名，被錄用為民辦教師。他主動申請到新田村小學任教。

課堂上，劉坤賢在教授知識之余，總是給孩子們講外邊精彩的世界，孩子們特愛上他的課。

和孩子們在一起的日子，劉坤賢滿心歡喜。孩子們的學習成績也不錯，學區統考一點都不比中心校的學生差。

但有一件事，卻讓劉坤賢不順心。

每次到中心校參加六一慶祝活動或運動會，新田村小學就抬不起頭。

因為學校條件太差，很多教學器材都沒有，特別是音樂、體育、美術等教學活動根本無法開展。

當學校僅有的一個籃球都被劃破的時候，劉坤賢著急了。

1995年，天元鄉中心校為了解決經費緊張，鼓勵教師利用寒暑假外出務工，每個月給學校繳50元，作為管理費。

當時教師一個月工資只有17元，在外挖煤一個月能掙100多元。劉坤賢萌發了利用假期外出挖煤的念頭。

在和學校簽訂協議后，劉坤賢利用暑假到河南一家煤礦當起挖煤工。

劉坤賢沒想到，災難卻悄悄降臨。在一次工作中，上推的載煤車因鋼絲繩突然斷裂，后滑過程中將劉坤賢撞倒，鋼絲繩將他左腿的肉幾乎全部刮掉。

在醫院昏迷三天后醒來，醫生告訴他：要保命，就必須截肢……

拄著拐杖回到學校的劉坤賢感覺一下子天都塌下來了。他完全懵了，不知道怎么去面對一只腳的生活。前所未有的郁悶和沮喪，讓他看不到未來的方向。

劉坤賢的家就在學校旁邊。拄著拐杖看孩子們在面前走過，他突然之間找到了好好生活下去的理由和希望：“只有看著他們，被他們的笑臉圍著，才有陽光的感覺。”

就這樣，劉坤賢再次站上講臺。

“我是這個學校的老師，學校的建設我就必須得出力，這些都是我該做的事”

2005年6月的一天，天空下著暴雨。

離早上8點鐘上課還有半小時，劉坤賢拄著拐杖早早地站到校門口，等待孩子們的到來。

可是，過了一個小時，一個學生也沒出現。

原來，學生到校上課，必須經過學校旁的一條三米多寬的小河。河上沒橋，學生得趟水。一下暴雨，小河的水就上漲。

連續幾天的暴雨，小河的水勢很猛，阻斷了學生上學的路。

腿沒出事之前，都是劉坤賢背著學生過河。

可如今，劉坤賢背不動學生了。

這件事讓劉坤賢很焦心。

“修座橋吧。”妻子朱油芳說。

“我腿不方便了，但山上還有一些好木材，家里有兩袋水泥，大家一起出力搭座橋。孩子們安全，大人也放心。”劉坤賢找來對岸的一位孩子家長張光明。

在張光明的帶領下，村民們開始上山砍木材，下水淘河沙，忙活著修橋。

很快，一座簡易木橋修好了，孩子們終于可以不濕腳過河了。

但另一樁事卻又揪緊劉坤賢的心。

2006年4月的一天，學生們放學了，拿著臉盆到河里端水做清潔。

突然，一名女孩大聲尖叫起來。

光著腳丫的女孩不小心踩到河里的碎玻璃，鮮血直流。

劉坤賢連忙喊鄰居幫忙把孩子抱到自己家中。

在家里，劉坤賢常年備有紗布、消毒藥水、棉花和一些常用藥品，因為學校離最近的診所也要走一個多小時。

放下拐杖，劉坤賢幫女孩清洗、包扎傷口。

這件事，再次讓劉坤賢堅定了引水進校的決心。

拄著拐杖，劉坤賢爬上山，尋找水源。

從小在山里長大的孩子，都知道什么地方有山泉，所以沒費多少周折，劉坤賢就找到了一股泉水，離學校有1000多米距離。

然而學校辦公經費緊張，拿不出買水管的錢。1000多米的水管，再加上水龍頭等雜物，至少得花1000多元。

劉坤賢只好做妻子的工作。

“把家里的肥豬賣了吧。”劉坤賢對妻子說。

沉默了許久，妻子終于點了頭。

很快，水管等材料買回來了，在村里群眾的幫忙下，自來水引進了學校。

“我是這個學校的老師，學校的建設我就必須得出力，這些都是我該做的事。”對于這些付出，劉坤賢覺得是他該盡的本分。

“現在一個月有1500多元工資了，我得對得起這錢啊”

2007年7月，劉坤賢的人生迎來轉機。

劉坤賢通過了巫溪縣統一組織的公辦教師公招考試、考核。“現在一個月有1500多元工資了，我得對得起這錢啊。”在成為公辦教師后，劉坤賢的勁頭更足了。

“城里的好多孩子都能熟練操作電腦了，而我們山里的娃娃連電腦都沒看見過。我想買一臺，讓孩子們開開眼界。”劉坤賢找妻子商量為學校買一臺電腦。

“這又得花錢。”妻子不情愿。

“我雖然身體殘缺了，但不妨礙為山里娃娃傳授知識。”劉坤賢說。

妻子朱油芳知道丈夫的性格，他啥都不想輸給正常人。朱油芳最終答應了丈夫的要求。

花4000多元把電腦買回來，劉坤賢又托在重慶主城工作的女兒買回相關資料和教學光盤。

一有空，劉坤賢就琢磨電腦。他尋思著讓電腦代替他教孩子們唱歌，教孩子們廣播體操。因為，他嗓子不好，音樂一直沒法教；他的腿不便，一直沒法給學生示范體操動作。

秋季開學時，學校里傳出了歌聲。

“小螺號滴滴滴吹，海鷗聽了展翅飛……”劉坤賢在電腦上一遍一遍地播放著歌曲，讓孩子們跟著唱。

上體育課時，劉坤賢先讓孩子們看廣播體操視頻節目，然后逐個糾正動作。

從此，新田村小學的課堂豐富起來。

“只要我還能站起來，這個學校怎么也不能垮了呀”

2011年6月13日，新田村小學。

劉坤賢像以前一樣，在講解完課文后，安排孩子們完成課堂作業。

“老師，我這個生字不會寫。”一學生舉手發言。

劉坤賢撐起身，來到黑板前板書。

拿起粉筆時，劉坤賢的手不停地抖動。突然，粉筆從劉坤賢手中滑下，“啪”地一聲掉在地上，劉坤賢重重倒地。

“劉老師倒在地上了。”學生們大聲叫喊著跑出教室。

朱油芳聞訊趕來，和親戚朋友一起，租車迅速將他送到縣醫院，醫生診斷為腦溢血，然后又馬上轉到第三軍醫大學附屬新橋醫院進行治療。

經過搶救，劉坤賢從昏迷中醒過來。他努力地張開嘴，可怎么也發不出聲來，因為腦部出血，他暫時失語了，他就不停地比劃。

妻子朱油芳很快明白了劉坤賢的心思：要到期末了，正是一學期的關鍵時期，學校又只有他一個教師，孩子們的課，耽擱不得呀。

妻子決定讓女兒、女婿留下來照顧劉坤賢，然后回去給孩子們代課。

在病情稍微好轉后，劉坤賢就讓女兒給妻子打電話，布置期末復習的重點，誰的語文需要補一下，誰的數學需要多做幾道題……連每天課堂上講什么他都要詳細地給妻子講明白。

秋季開學，劉坤賢回到了學校，急著給學生上課。

“腦溢血的病情沒有恢復，腿又不好，你讓我們怎么忍心嘛……”這一次，天元鄉中心校校長萬鵬舉說什么都不忍心讓劉坤賢繼續站在講臺上。

萬鵬舉開始給幾名教師做工作，希望能到新田村小學把劉坤賢給頂替下來。

可是一圈工作做下來，還是沒人愿意去。

開學兩個星期了，學校里還是沒有教師。

萬鵬舉急，劉坤賢更急：“這些娃娃都是山里鄉鄰的子女，也是我們這山溝溝里的希望，不上課咋行？”

“還是我來吧，只要我還能站起來，這個學校怎么也不能垮了呀。”劉坤賢主動找到萬鵬舉。

七一學校范文5

新學期學校倡議書一

經過一個假期的休整，相信同學們已經做好準備，開始新學期的生活。為營造積極向上的校園風尚，使廣大學子迅速進入新學期良好的學習生活狀態，經管學院分團委學生會向全院同學發出如下倡議：

1.注重知識儲備和學業發展。大學時代是修學儲能的良好時期，我們應珍惜時間，上好每一堂課，不遲到不早退。在知識獲取、能力提升等方面不斷夯實自己，將課本知識與社會實踐結合起來，培養自身發現、反思及解決問題的能力。

2.培養健康的生活方式，強身健體。健康的體魄是一個人為理想奮斗的必要保障，養成鍛煉身體的好習慣將使人受益終生。走下網絡、走出宿舍、走向操場，讓我們用更健康的方式迎接新學期的到來。同時養成良好的衛生習慣，保持寢室整潔，以防止傳染病滋生蔓延。

3.加強安全意識，促進安全文明校園建設。新學期伊始，同學們在處理各項學習、生活事宜的同時也要加強安全意識，注重財物和人身安全，共同促進安全文明校園建設。

同學們，新學期，新目標，新開始，新收獲。讓我們共同努力，在實現理想的道路上健康快樂的成長，為成為能夠承擔更多責任和夢想的優秀青年人而不懈奮斗!

經管學院分團委學生會

2019年8月28日

新學期學校倡議書二

冰雪消融，青芽涌動，我們又迎來了一個新的學期!歡迎廣大青年學子返校學習!為營造積極向上的校園風尚，使廣大信息學子迅速進入新學期良好的學習生活狀態，我院團委向全院青年學子發出如下倡議：

求知若渴，在教室里做一個上進的學生

教室是老師與學生交流知識的神圣殿堂，作為學生既要愛護這個殿堂，更要正確利用這個殿堂。

1.準時上每一節課，不遲到早退，與老師積極互動，課間主動為老師擦黑板;

2.認真聽課，不聊天、不看手機、不看課外書，不做與學習無關的事情;

3.保持教室清潔，隨手清理并帶走垃圾，尊重勤工助學同學的勞動成果;

寢室如家，在寢室里做一個貼心的家人

寢室是大學生活的重要場所，是廣大青年學子的第二個家，能否適應寢室生活、處理好室友關系體現了一個人的能力和發展潛質。

4.主動打掃寢室衛生，新學期新生活從整潔積極向上的寢室開始;

5.提高安全意識，堅決不使用違章用電，隨手關好門窗，避免人身安全和財產安全受到威脅;

6.構建和諧寢室，與室友互敬互助，共同分享學習和成長中的每一份感受和努力;

7.規范作息時間，調整健康的生活方式，培養課余愛好，做一個愛讀書、會學習、勤運動、能發展的人;

言行得體，在公眾場所做一個文明青年

公眾場所是大家互動交流的平臺，一個人在公眾場所里的言行直接體現了這個人的素質與素養。

8.慎獨自律，崇尚節儉，讓父母辛勤賺來的血汗錢創造出更多價值;

9.節約水、電、糧食，讓你的所到之處沒有長明燈、長流水，時刻謹記一米一粟當思來之不易

10.拒絕吸煙，踐行無煙校園，培養健康的生活習慣;

11.言行文明，無污言穢語，不隨意抽煙，傳遞信息正能量;

率先垂范，在校內外爭當青年榜樣

學生干部是學生群體的先進代表，是校園文化、先進思想的傳播者和踐行者，更要率先垂范的做好自己的學習與工作。

12.找準定位，增強角色意識，迅速提升工作狀態、創造工作成果;

13.在工作中，思路要清，心態要好，作風要實，做好師生紐帶;

14.在生活中，要善于與人溝通合作，熱心幫助他人，帶頭營造助人為樂的校園風尚;

15.在學習上，要力爭上游，精進鉆研，善于協調專業學習與能力培養的關系，做到學習、工作兩不誤;

16.爭當楷模，全面發展，放大自身優點和能力，學會自我培養。

親愛的同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成好習慣、發揚好品格，爭做一名品學兼優的好學生。

七一學校范文6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家上午好：

金色九月，陽光明媚，秋風送爽，在這個收獲的季節，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了新學年的開學典禮。新學期，新氣象，此時此刻，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰，從今天開始一批新同學、新老師正式融入了我們平泉一小，這個充滿生機與活力的大集體，在今后的漫長的歲月里，平泉一小的風景一定會因為你們的到來更加美麗，學校的未來也一定會因為你們的到來而更加精彩。

現在我宣布：平泉一小20xx—20xx第一學年度開學典禮正式開始。

第一項：學生代表講話

我們平泉一小的學生，勤奮進取：團結友愛;我們平泉一小的學生，熱情活潑：文明開朗;今天，出現在校園里的，還有許多新面孔，歡迎你們!下面就請學生代表同學講話

好的學校、好的教師，更重要的是好的學生，因此我們要認真領會學生代表的發言，勤奮博學，進取爭先，學會學習，學會做人，為將來立足于社會，奉獻社會打下扎實的基礎。

下面進行大會第二項：

小苗的茁壯成長離不開園丁的辛勤栽培，更離不開陽光和雨露的滋潤。接下來請大隊輔導員齊雪老師帶領大家宣誓。大家掌聲歡迎。

在新的一學期，我們每一位教師將再接再厲，繼續弘揚平泉一小教師的優良傳統，愛崗敬業，勤于鉆研、誨人不倦，公平面向全體學生，用我們高尚的師德和高超的教學水平贏得你們的敬重。我們每位學生也要牢記自己的承諾，好好學習，天天向上。

大會第三項：請學徐校長為開學典禮致辭。

讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝徐校長的講話，從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期奮斗的目標，努力的方向。