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賽事策劃范文1

一、主辦單位：文法系 社團(tuán)聯(lián)合委員會

承辦單位：文法系 排球協(xié)會

二、活動組織委員會

活動顧問：萬齊元

主 任：吳 虓 杜 娟 楊帆

委 員：石老師 向老師

指導(dǎo)老師：楊老師

策劃組：胡 熙 秦國強(qiáng)樂芳芳趙明劉飛

裁判組

組 長：樂芳芳 朱順龍 趙明

副組長：李 闖 廖坤李

組 員：金秋 陳建平 肖長城 王 芳 王鑫鮑丹麗 張金玲

曾凡玲 萬雨龍 吳玉瓊 葛 靖潘森森段宏偉 譚志波 林星官

許國蘭

三、活動總旨：塞出友誼 塞出水平 塞出風(fēng)格

四、參賽單位：各系男、女代表隊

五、比賽地點(diǎn)：學(xué)院燈光球場

六、報名時間：4月20日—4月25日

七、比賽時間：5月4日—5月10日為期一周（詳見賽程安排）

八、宣傳工作：海報、板報、大會等形式

九、活動流程：運(yùn)動會報名開幕式比賽過程閉幕式

十、賽程安排：5月4日—8日：淘汰賽 三局兩勝

5月9日—10日：決 賽 五局三勝

十一、比賽規(guī)則（挑戰(zhàn)冠軍隊）

1、根據(jù)上屆比賽結(jié)果，除冠軍隊外，讓第二、三、四名系隊各領(lǐng)兩個系隊進(jìn)行單循環(huán)比賽，得出前3名，進(jìn)入決賽。

2、比賽開始十五分鐘沒來報道的球隊當(dāng)棄權(quán)，對手將直接進(jìn)入下一輪賽事。

3、雙方在每局中有權(quán)申請兩次主動暫停，有兩次技術(shù)暫停，換人六人次。

4、比賽采用每球得分制。當(dāng)接發(fā)球隊勝一球時，該隊得一分并獲得發(fā)球權(quán)。

5、發(fā)球和接球：比賽時，每隊上場六人，發(fā)球區(qū)域在底線后；參賽隊員只得用手進(jìn)行發(fā)球，發(fā)球時，不準(zhǔn)踩線或進(jìn)入球場內(nèi)，出發(fā)求人員外，其他隊員可以在三米線前，球發(fā)出后可以起跑扣球或攔網(wǎng)，每只參賽隊觸球三次必須過網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計在三次觸球之內(nèi)，接球時必須用手擊球。

十二、獎勵制度

評比前六名并給予奧運(yùn)杯及福娃將。且本次比賽將評出優(yōu)秀工作者，優(yōu)秀裁判員，優(yōu)秀運(yùn)動員若干名。

備注：在比賽期間，如因場地原因，天氣原因等不可抗拒的原因，主辦方會應(yīng)具體的情況對活動做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

十三、資源需要

已有資源：2個裁判、4個邊裁、場地（燈光球場）

需要資源：排球2個、球網(wǎng)1個、哨子2個

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎狀

6份（大張，加鏡框）

120元

獎品

25個筆記本

125元

照相費(fèi)用

100元

排球

2個

90元

哨子

2個

20元

活動用水

150元

總計

565元

十五、活動應(yīng)注意

在比賽中，主承辦單位及各代表隊?wèi)?yīng)為突發(fā)事情做好準(zhǔn)備。

已上是此次活動策劃書的全部內(nèi)容，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

請批示！

賽事策劃范文2

一、競賽目的

本次知識競賽和演講比賽舉辦的目的主要是通過先進(jìn)性教育活動知識問答和黨員先進(jìn)事跡演講，增強(qiáng)××*公司廣大員工對先進(jìn)性教育活動的認(rèn)識，活躍××*公司文化氛圍，展示××*公司廣大黨員在先進(jìn)性教育活動中良好的精神風(fēng)貌。

二、競賽形式一原創(chuàng)：

把競賽內(nèi)容分為三個環(huán)節(jié)，分別到三個基層單位開展競賽，增加現(xiàn)場感，變要求基層觀眾來為走到基層觀眾中去，增加基層員工的參與熱情，讓競賽信息得到快速傳播，擴(kuò)大影響力，增加教育面。同時，錄制與基層場景相結(jié)合的先進(jìn)性教育活動競賽專題片對外播放，宣傳先進(jìn)性教育活動的同時讓企業(yè)形象得到有力的展示。

1、競賽場地：××油庫棧橋前、加油站內(nèi)、××*油庫油罐庫區(qū)等有××*公司特色的基層單位3家。

2．場景設(shè)置:“口”形大立牌，如一面被風(fēng)吹展的紅旗，主調(diào)為亮紅色，上部分打出黃色黑體“××*公司迎“七一”知識競賽和演講比賽”大字會標(biāo)。會標(biāo)左右兩側(cè)擺放基層單位宣傳板2-4面，基層一線員工穿工服分別站立在兩側(cè)，參賽選手和主持人在中間進(jìn)行答題和演講。

3、競賽方式。現(xiàn)場答題競賽與演講相繼進(jìn)行。

在筆答的基礎(chǔ)上選出6家單位代表隊進(jìn)行現(xiàn)場決賽。競賽內(nèi)容分為必答、快答、風(fēng)險題、觀眾題四個環(huán)節(jié)，6個代表隊選手（18人）分別到三個基層單位開展競賽，基層一線員工參與答題，得分累計入各代表隊積分，三次現(xiàn)場競賽后累計分?jǐn)?shù)最高的單位獲勝，取前三名頒獎。演講賽在初賽基礎(chǔ)上選擇6-8名選手，到三家單位現(xiàn)場演講，基層單位領(lǐng)導(dǎo)參加評選，三家單位評委分和現(xiàn)場觀眾人氣分?jǐn)?shù)累計，取前五名頒獎。

4．競賽特點(diǎn)：到基層單位的錄制由××*公司人員和基層單位人員共同策劃，增加選手與基層員工互動環(huán)節(jié)，與6支參賽隊伍的現(xiàn)場表現(xiàn)相得益彰，突顯沉穩(wěn)活潑的格調(diào)，充分展示××*公司各條戰(zhàn)線員工的魅力和風(fēng)采。

5、效果預(yù)測:

一是形式新穎，易于擴(kuò)大宣傳面。競賽形式新鮮，閉路臺可錄制與基層場景相結(jié)合的先進(jìn)性教育活動競賽，聯(lián)系媒體對競賽情況進(jìn)行報道，原創(chuàng)：在××*公司有線電視臺、油田有線電視臺播放。

二是員工直接參與，增強(qiáng)先進(jìn)性教育活動氛圍。通過精心的組織、籌劃和操作，基層單位員工將在現(xiàn)場體會到競賽帶來的激動人心的場面，對增強(qiáng)先進(jìn)性教育活動氛圍，增加基層單位團(tuán)隊精神有積極作用。

三是場景多樣，企業(yè)的形象將得到多角度的展現(xiàn)。競賽深入基層，氣氛熱烈，現(xiàn)場感強(qiáng)，不僅能為基層員工帶來一場雅俗共賞的競賽節(jié)目，而且通過節(jié)目播出，能夠多角度展示企業(yè)良好的環(huán)境規(guī)格化形象和先進(jìn)性教育活動中蓬勃向上的員工隊伍形象，擴(kuò)大××*公司的對外影響。

三、競賽形式二

1、競賽場地：采取傳統(tǒng)形式，在公司一號會議室進(jìn)行演講比賽，之后進(jìn)行知識競賽答題。

賽事策劃范文3

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定

三、活動地點(diǎn)：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四、活動對象：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

五、參賽人員要求：

（1）、具有好的各門學(xué)科（競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科）的基礎(chǔ)知識；

（2）、語言能力較強(qiáng)，可以做到清晰，準(zhǔn)確、流暢講普通話；

（3）、具有較強(qiáng)的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶；

（4）、充滿自信、意志堅強(qiáng)、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進(jìn)行宣傳

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

（1）宣傳報名準(zhǔn)備工作

1）、設(shè)計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3）、發(fā)放活動報名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級報名。（比賽以組為單位，每組三人）

4)、收集相關(guān)競賽題目。

5）、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐

2）、由學(xué)生會負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4）、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5）、由學(xué)生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進(jìn)入決賽，并與次日公布進(jìn)入決賽隊伍名單。

（3）第二階段決賽

1）、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2）、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3）、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題（題型為判斷題和選折題）采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。

4）、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機(jī)會。

5）、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機(jī)會。

6）、第三輪情景題，各隊按當(dāng)時分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團(tuán)酌情給分，最高30分，最低10分。

7）、由主持人宣布比賽成績確定名次（平分加塞一題，題型為必答題）

8）、由嘉賓對活動進(jìn)行點(diǎn)評。

9）、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場，組織清現(xiàn)場

九、活動獎項：

活動由分?jǐn)?shù)高低決定名次

獎項

成績

獎勵數(shù)量

獎品

一等獎

第一名

1

證書、現(xiàn)金50元

二等獎

第二、三名

2

證書、現(xiàn)金30元

三等獎

第四、五、六名

3

證書、現(xiàn)金20元

十、注意事項：

1、各計分員必須時刻維護(hù)大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊

2、所有準(zhǔn)備必須在前一天完成，并由學(xué)生處和主席團(tuán)驗(yàn)收

3、做好維護(hù)現(xiàn)場比賽現(xiàn)場私序

4、任何人對比賽有任何問題，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)一進(jìn)行解釋

5、賽前做好比賽題目的收集

賽事策劃范文4

1.紀(jì)念“一二、九”學(xué)生運(yùn)動，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情操，增進(jìn)同學(xué)們對于歷史知識的了解。

2.引導(dǎo)同學(xué)們增強(qiáng)新時代中國大學(xué)生的歷史責(zé)任感。

3.促進(jìn)班級之間及年級之間的交流，加強(qiáng)班級的凝聚力并培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

二、活動時間和地點(diǎn)：

11月10日至12月6日：前期籌備（資料收集，活動征集，重溫歷史，活動準(zhǔn)備）階段，各班級分散進(jìn)行，并積極聯(lián)系其他學(xué)院的同學(xué)參與。

12月8日至12月9日：校園活動。

三、參與對象：全校同學(xué)有意愿者。

四、活動議程：

11月10日至11月15日：由各班團(tuán)支書組織，搜集有關(guān)該學(xué)生運(yùn)動的歷史資料，并可以輔以部分xx大內(nèi)容材料，再提供一些有趣的后續(xù)活動所須的游戲活動的建議，每班至少提供三項供參考，于15日前以電子稿的形式上交組織部負(fù)責(zé)人員。

11月15日至11月19日：組織人員對材料進(jìn)行篩選，然后以該資料為依據(jù)，做出知識問卷若干份，同時制訂出12月8至9日的游戲活動流程表，打印成冊，一份交由團(tuán)委存檔。

賽事策劃范文5

為加強(qiáng)和強(qiáng)化員工對品質(zhì)知識的了解，增強(qiáng)基層員工的品質(zhì)意識和安全意識，從而提高全公司的品質(zhì)意識，將“快樂品質(zhì)，錘煉精品”的口號真正深入每個水壺人心中，特策劃組織電水壺公司“品質(zhì)知識競賽”活動。

二、分組安排：

此次比賽共有6個小組參加，每組由三個隊員組成，每隊要有自己的隊名和口號。

總裝車間出2個隊，五金車間出2個隊，財務(wù)管理中心倉庫出1個隊，品質(zhì)保證中心產(chǎn)品評價、成品檢、來料檢出1個隊。

三、比賽流程及規(guī)則：

此次比賽分為3個環(huán)節(jié)，參賽各隊的基本分為100分：

1、必答題：

必答題環(huán)節(jié)每隊的每位參賽選手都必須回答一道必答題，每個小組共回答三道題目；每位選手答題時，其他選手不得提醒或補(bǔ)充，否則給與警告或取消回答此題的資格；答題選手必須站起來回答問題，答對一題加10分，答錯不扣分。

2、搶答題：

搶答題環(huán)節(jié)共20道題，各組均可以搶答，當(dāng)主持人念完題目后宣布開始后隊方可搶答，提前搶答的隊伍取消回答本題的資格，由其他隊伍繼續(xù)搶答；每隊必須由一位隊員回答，其他隊員不得補(bǔ)充，否則視為無效；答題選手必須站起來回答問題，答對一題加10分，答錯一題扣10分。

3、風(fēng)險題：

期間穿插對觀眾提問，答對者給與相應(yīng)獎勵。

四、分工安排：

此次活動由品質(zhì)保證中心和營運(yùn)管理中心共同承辦

品質(zhì)保證中心負(fù)責(zé)比賽題目和答案的制定擬出100道題目、分發(fā)、講解和答疑，事業(yè)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的邀請以及相關(guān)的籌備工作；

營運(yùn)管理中心負(fù)責(zé)整次比賽的組織，場地的聯(lián)系，獎品、獎狀的制作，工作人員的安排以及相關(guān)的組織工作。

其他部門要求組織人員參加，組織拉拉隊為本部門參賽隊伍加油，并維護(hù)本部門拉拉隊的秩序。

五、時間地點(diǎn)：

比賽時間：12月3日星期六下午3：00

比賽地點(diǎn)：事業(yè)部會議中心

六、獎項設(shè)立：

比賽設(shè)

賽事策劃范文6

所以為了我們學(xué)校的學(xué)生在以后畢業(yè)后的工作不出現(xiàn)問題，我們學(xué)校準(zhǔn)備開展“從師技能大賽”，提高和鍛煉學(xué)生的能力。

 

活動目的：如今高速、高質(zhì)、高效發(fā)展的社會已越來越離不開高素質(zhì)的人才。為求在職場的競爭中擁有足夠的自信，為求在實(shí)踐競爭占有充足的優(yōu)勢。為求在創(chuàng)新的社會中永遠(yuǎn)做前進(jìn)的精英。那么培養(yǎng)自己就應(yīng)從現(xiàn)在做起。為展示我校風(fēng)采，為培養(yǎng)優(yōu)秀的教師人才為目的。更為滿足同學(xué)們對實(shí)踐磨練的需要。我校學(xué)習(xí)部將與生命科學(xué)學(xué)院合辦一場以“從師技能大賽”為主題的實(shí)踐活動。

主    辦：校團(tuán)委

承    辦：生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

          校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

活動時間：各院系于10月31日以前將各院系優(yōu)秀選手名單報至新大學(xué)生活動中心501

          初賽時間: 200*年11月10日

          決賽時間：200*年11月23日

活動流程：

一、由各院系選出12名優(yōu)秀選手，并于10月31日下午4：30--5：00將優(yōu)秀選手名單以及聯(lián)系方式交至新大學(xué)生活動中心501。

二、此次比賽將分為初賽和決賽兩部分進(jìn)行。

1、初賽：由各院系優(yōu)秀選手進(jìn)行比賽，初賽分為精品課程和機(jī)智教育兩個環(huán)節(jié)。

2、決賽：由初賽選出8名選手進(jìn)入決賽。決賽為授課風(fēng)采展示。安排同學(xué)現(xiàn)場聽課。

活動安排：

一、初賽。大賽分為兩個階段：

㈠、精品課程（本環(huán)節(jié)時間為8——10分鐘）

基本要求：

1、熟練程度：基本脫稿。

2、自我介紹：簡潔大方，口齒清楚，形式新穎

3、說課：要說清楚教什么（教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)）、怎么教、（盡量體現(xiàn)新的教學(xué)理念）、為什么這樣教（教學(xué)原理）、以及學(xué)生怎么學(xué)；

4、基本技能要求：能夠熟練使用powerpoint的基本操作。課件設(shè)計創(chuàng)新者可酌情加分。

5、儀表形象：服飾自然得體、舉止從容大方、精神飽滿，具有親和力和感染力；

6、題材形式新穎，與內(nèi)容結(jié)合恰當(dāng)；

7、語言表達(dá)：用普通話，口齒清晰、準(zhǔn)確流利；

㈡、機(jī)智教育（本環(huán)節(jié)時間為2——3分鐘）：

基本要求：

本賽事以真實(shí)情景模擬進(jìn)行，要求參賽者根據(jù)情景進(jìn)行展示。參賽者抽簽決定參賽內(nèi)容，要求面對真實(shí)情況迅速做出反應(yīng)，現(xiàn)場解決問題，不需要闡述思路。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、反映敏捷，善于挖掘并轉(zhuǎn)化消極因素中的積極因素。

2、當(dāng)機(jī)立斷；

3、處理迅速合理，不傷害學(xué)生；

二、決賽：比賽地點(diǎn)：綜合樓101

主要內(nèi)容：授課風(fēng)采大賽

基本要求：

本環(huán)節(jié)時間為10--15分鐘。決賽將分為：自我介紹；授課風(fēng)采展示；評委點(diǎn)評三個階段（其中評委點(diǎn)評所需時間不包括在選手限定時間之內(nèi)）。

具體安排如下：

一、選手提前以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，現(xiàn)場同學(xué)入座后，評委老師準(zhǔn)備就緒，由主持人介紹評委老師，并簡單介紹參賽選手，即可宣布比賽正式開始。

二、前三名選手表演完畢之后由報分員將各評委老師對前兩位選手的評分報出，由計分員計算分?jǐn)?shù)。由主持人公布成績，以后每3名選手授課完畢由報分員報出前3位選手的得分，主持人公布最終選手的得分情況。

三、選手授課完畢后，由計分員評出選手名次，由主持人公布選手名次級成績。

四、請評委老師對現(xiàn)場選手的表現(xiàn)做簡要點(diǎn)評。

五、為選手頒發(fā)獎品。

六、由主持人代本次活動的舉辦方以及選手對評委老師的到來表示感謝。宣布活動圓滿結(jié)束。

這一次大賽對我們的以后的教師生涯很重要，也比我們出去實(shí)習(xí)簡單一些，但是學(xué)到的東西不會少，這樣可以鍛煉你的口頭表達(dá)能力和你的不怯場的能力，使你能夠面對眾多的師生而做到最好。