前言：中文期刊網精心挑選了禮儀講師范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

禮儀講師范文1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨！首先我要同大家分享一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已經有了答案。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。 那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？

禮儀講師范文2

同志們，同學們：

剛才，捐助企業代表和學生代表均做了較好的發言。我代表旗四大班子，對一直關心支持我旗社會事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！向即將踏入大學校門的莘莘學子表示最美好的祝愿！

近年來，在兩大戰略指引下，在推進富民強旗的進程中，我旗縣域經濟綜合實力得到穩步提升，在剛剛公布的第屆全國縣域經濟基本競爭力與縣域科學發展評價報告中，我旗縣域經濟綜合實力由年的第37位提升到了第29位，并位列居民滿意度首位。在提升教育綜合實力方面，以“辦人民滿意和發展需要的教育”為宗旨，我旗加大了教育扶持力度，切實將教育擺在了優先發展的地位，教育事業得到了快速、均衡發展，也為廣大莘莘學子營造了良好的就學環境。然而，我們還有不少貧困家庭的孩子，難以正常完成學業。加大優秀、貧困大學生的獎勵資助力度，為每一位青少年學生健康成長創造良好的條件，鼓勵更多的學生發展能力、提高素質、完善個性，既是社會文明與進步的重要標志，也是推動全旗經濟和社會發展的基礎，更是旗委、政府義不容辭的責任。為此，從年起，旗財政每年安排貧困大學生救助和優秀大學生獎勵專項資金；今年，旗財政列支50萬元用于貧困大學生救助，列支20萬元用于優秀大學生獎勵；至目前，已累計為優秀大學生發放獎勵資金50元，貧困大學生救助資金80萬元。年至目前，共為950名貧困學生聯系了助學貸款524.82萬元，對貧困大學生和優秀大學生的捐助獎勵力度逐年加大，教育惠民政策實施力度在全市位于前列。同時，通過廣泛動員社會力量，搭建人民教育發展基金等一系列平臺,使得一大批貧困學生順利完成了學業。

今天，旗教育局、民政局、民族事務局、紅十字會、扶貧辦、人口和計劃生育局、殘聯、工會及部分愛心企業共同捐助24.5萬元，資助獎勵70名貧困和優秀大學生，助學金、獎學金最高金額為5500元，最低金額為2000元。這是認真履行全心全意為人民服務宗旨、提升民生保障水平的具體體現，也是服務全旗改革、發展、穩定大局的一項重要內容。我們真誠地希望各位愛心企業能繼續發揮服務企業、協調各方的紐帶作用，繼續發揚心系家鄉、情系百姓的奉獻精神，在企業做大做強的同時，更好地回報社會；希望以此次會議為契機，在資助家庭貧困學生順利完成學業、給學生創造公平教育的機會、建立健全學生激勵機制方面進一步提升管理水平，通過積極創設優秀的活動載體，不斷拓寬資助渠道，整合資源，更好的濟困助學；也衷心希望全體受資助的同學，常懷感恩之心，珍惜大學期間的美好時光，刻苦學習，成為社會有用的優秀人才，以優異的學習成績和出色的表現回報社會，以實際行動報答社會各界愛心人士的無私幫助。

最后，祝同志們身體健康，工作順利；祝同學們健康成長、學業有成！謝謝大家！

禮儀講師范文3

第二條：本辦法適用本縣科學技術獎的推薦、評審、授予等活動。

第三條：縣人民政府設立縣科學技術獎（以下簡稱為縣科學技術獎），分為最高科學技術獎、一等獎、二等獎、三等獎，每兩年評審一次。

第四條：縣科學技術局負責全縣科學技術獎評審的組織和管理工作，負責向省、市科技主管部門推薦本縣申報省、市科學技術獎項目。

第五條：縣最高科學技術獎授予者必須是在本縣科學技術創新、科學技術成果轉化和科學技術產業中做出巨大經濟、社會效益或在科學技術研究、攻關、開發、應用推廣方面取得重大突破，對科學技術發展做出特殊貢獻，在國內、省內、市內、縣內產生重大影響的科技人員和組織。

經評審，沒有符合前款規定的，縣最高科學技術獎可以空缺。

第六條：縣科學技術一等獎、二等獎、三等獎分別授予下列科技人員和組織：

（一）在縣域經濟社會發展中，做出突出貢獻、產生重大影響，并取得顯著經濟效益的；

（二）在基礎研究或者應用基礎研究中闡明自然現象、特征和規律，做出重要貢獻的；

（三）在運用科學技術知識做出產品工藝、材料及其系統中有重大發明創造，且符合國家經濟政策導向，經實施經濟效益或者社會效益顯著的；

（四）在完成重大科學技術工程、計劃、項目，推廣應用先進科學技術成果和高新技術產業化，以及在科學技術基礎性工作或者社會公益性科學技術事業等方面做出重要貢獻，經濟效益或者社會效益顯著的。

第七條：縣科學技術獎候選人或者項目由下列單位或者個人推薦：

（一）各鄉鎮人民政府；

（二）縣人民政府組成部門及直屬機構；

（三）省、市駐麟單位；

（四）省科學技術最高成就獎獲得者、市最高科學技術獎獲得者、縣最高科學技術獎獲得者；

（五）經縣科技局認可的其它組織和個人。

第八條：推薦單位或者個人應按規定的限額推薦縣科學技術獎候選人或者項目，填寫統一格式的申報表，提供真實可靠的評價證明材料，并提出獎勵等級的建議。

第九條：縣人民政府設立縣科學技術獎勵委員會，其組成人員由縣科技局提出，報縣人民政府審定。其主要職責是：

（一）聘請有關專家、學者組成縣科學技術獎評審委員會（以下簡稱評審委員會）；

（二）制定評定獎勵等級標準；

（三）審定評審委員會的評審結果；

（四）為完善科學技術獎勵評審工作提供政策性意見和建議；

（五）研究解決縣科學技術獎評審工作中的其它重大問題。

縣科學技術獎勵委員會下設獎勵辦公室，負責日常工作（辦公室設在縣科技局）。

評審委員會根據評審工作需要，可下設若干個專業評審組，各專業評審組負責本專業范圍內的科學技術獎評審工作。

第十條：縣科學技術獎的評審規則由縣科技局制定。被推薦為縣科學技術獎的候選人不能作為評審委員會委員。

第十一條：參與推薦、評審活動的單位和個人，應當對所涉及的技術內容及評審情況嚴格保密，不得以任何方式泄露技術內容和評審情況，不得剽竊技術成果。

第十二條：專業評審工作結束后，評審委員會向縣獎勵委員會提出擬獎人選和項目以及獎勵等級的建議。

第十三條：縣科學技術獎在評審委員會評審結束后，應進行公告，接受社會監督。

對縣科學技術獎候選人和組織及項目有異議的單位或者個人，應當填寫異議登記表并附必要的證明材料，自公告之日起30日內向縣獎勵辦公室提出，逾期且無正當理由的，不予受理。

獎勵等級不在異議范圍內。

第十四條：獎勵辦公室向評審委員會報告異議核實情況及處理意見，提請評審委員會決定，并及時通知異議方及推薦單位或者推薦人。

異議在30日以內處理完畢的，可以提交參加本次評審；因情況復雜，30日以上半年之內處理完畢的，應當重新推薦，參加下次評審。

第十五條：縣科學技術獎勵委員會根據評審委員會的評審結果做出擬獎人選、項目以及獎勵等級的決議，由縣科技局報縣人民政府批準。

第十六條：縣科學技術獎的獎金總額為5萬元。其中，最高科學技術獎獎金3萬元，一等獎獎金0.5萬元，二等獎獎金0.3萬元，三等獎獎金0.1萬元。一、二、三等獎獎勵名額限額10名（一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名），獎金總額為2萬元，一、二、三等獎獎勵名額及獎金數額亦可根據實際增減。

最高科學技術獎由縣長簽署并頒發證書，一等獎、二等獎、三等獎由縣人民政府頒發證書。

第十七條：當評定的獎勵名額少于應獎勵的各等級限額時，則按實際評定的結果予以獎勵，空缺的獎勵等級名額在下次獎勵中不予追加。

第十八條：縣科學技術獎的獎勵經費列入評審當年財政預算，劃撥縣科技局。

第十九條：縣科學技術獎的獎勵證書不作為確定科學技術成果權屬的直接依據。

第二十條：剽竊、侵奪他人的發現、發明和其他科學技術成果，或以其他不正當手段騙取縣科學技術獎的，由縣科技局報經縣人民政府批準后撤銷獎勵，追回證書和獎金。

第二十一條：推薦單位和個人提供虛假數據、材料、協助他人騙取縣科學技術獎的，由縣科技局通報批評；情節嚴重的，暫停或者取消其推薦資格；對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員，由其主管部門或監察機關給予行政處分。

禮儀講師范文4

    衛生部副部長王隴德25日介紹，對現行醫療事故處理辦法的修改，目前已九易其稿，其基本思路是完善醫療事故的鑒定制度，強化對醫療事故鑒定的監督和制約機制，并將現行的醫療事故一次性經濟補償制度改為民事損害賠償制度。 

    此次修改明確衛生行政部門是醫療事故處理的主管部門，并客觀界定了醫療事故的內涵和外延，在原先界定的由于醫務人員的過失造成病人死亡、殘疾和功能性障礙這三種事故之外，將醫務人員因過失造成病人一定程度的損害，雖經治療未留后果的情況也定為事故。 

    此次修改對現行的醫療事故鑒定制度和程序作了大幅度的調整、充實和完善。明確醫療事故鑒定委員會是醫療事故技術鑒定的專門機構，要建立醫療事故技術鑒定成員專家庫。專家由臨床醫學專家、衛生管理專家和法醫組成，以臨床醫學專家為主。同時，實行必要的病歷開放制度，維護病人的知情權。

禮儀講師范文5

時尚是一種麻木，會被內外差異所迷惑。時尚是一種感覺，會被歪曲、被染黑。時尚穿著華麗的外表，傾聽著文化的拷問，體驗著心靈的感悟。當時尚和文化結緣，那它將是文明的象征;當時尚與先進文化、流行文化和高雅文化融合，那將是文明禮儀響亮的代言。

作為幼兒園里孩子王的我們——時尚又是什么呢?難道就是用品牌和潮流打扮的外殼?難道就是流行音樂與街舞打造的躁動?難道就是童謠與游戲組合的純真?我認為，教師由內而外透出的文明禮儀舉動就是一種最完美、最溫馨、最高雅的時尚。

這里的禮儀，是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

“仁、義、禮、智、信”標榜著中國人文明、高尚的為人之道，“禮”更受推崇。從古代就有專門的機構“禮部”來制定各種禮儀規范、有專門的人來監督禮儀的執行。把禮儀推崇為人格和道德的最高境界。

在我很小的時候就知道“坐如鐘、站如松、走如風”是舉止禮儀、“目不斜視、笑不露齒”是交往禮儀等。然而，隨著時代的變遷，社會的進步、角色的轉換、職業的更替那些本該傳承的文明禮儀精華，那些該發展取代的禮儀規范，在我們的身上又留下多少的痕跡呢?在我們的身上又有多少文明禮儀之光在熠熠生輝呢?又有多少文明禮儀意識在傳揚呢?作為一位教師在我們的身上該對文明禮儀交怎樣的答卷呢?

教師的職責是教書育人。教好書必先育好人，育好人必先樹好人。教師具有謙遜、溫和、文明、素雅的禮儀就是校園里最時尚的代言。

當清風拂面，樹葉婆娑，晨光蓬勃、尋著孩子銀鈴般的笑聲而去，看到校園門口老師甜美的笑容、得體的裝束、輕聲的問候、溫柔的撫摸，家長和孩子們已經感受到禮儀的溫情，時尚的美麗、文明的可愛、時尚的純美。我想說幼兒教師的時尚就是這樣樸實清新;幼兒教師的禮儀首先是柔美溫暖。

當孩子哭鬧、不肯吃飯、調皮搗蛋。循著孩子的嘈雜聲而去，看到老師彎腰躬身的輕撫、低聲細語的安慰、耐心動情的開導，孩子體會到禮儀的力量、禮儀的溫柔、時尚的醇厚。我想說：幼兒教師的時尚就是忍耐寬容;幼兒教師的禮儀是善良慈愛。

當孩子尿濕嘔吐、咳嗽發燒、摔跤跌倒，隨著孩子傷心的哭聲而去，看到老師不顧骯臟和氣味在忙碌、急切焦慮的詢問、細心地查詢傷口，孩子感受到禮儀的責任、禮儀的動情、時尚的偉大。我想說：幼兒教師的時尚就是責任和愛心;幼兒教師的禮儀就是溫馨和友好。

禮儀講師范文6

1.生活中缺少歌唱 唱歌有助于提高人的免疫力。德國法蘭克福大學的專家對歌手排練前后的血液進行了檢驗，結果發現，排練之后，這些歌手免疫系統中的免疫球蛋白A和抗壓力激素——氫化可的松的濃度都有了顯著提高。

2.濫用抗生素 濫用抗生素有可能破壞腸道先天免疫力，這也是引起耐抗生素細菌感染的原因。研究人員試驗后發現，耐抗生素細菌感染是一種廣泛使用抗生素導致的并發癥，將使患者的身體健康受到更大的傷害。

3.社交圈子小 研究發現，一個人的社交圈子越小，越容易生病。在18～55歲的成人中，至少有6個朋友的人比朋友少的人抗感冒的能力強4倍。專家建議，經常與朋友聯絡，忙時給朋友發條短信是防感冒的新方法。

4.缺少睡眠缺 少睡眠會導致免疫力下降，降低抗擊病菌的細胞數量。芝加哥大學研究發現，與每晚睡7.5～8.5小時的人相比，每晚只睡4個小時的人，體內抵御流感的抗體減少50%。

5.壓抑情緒 美國加州大學洛杉磯分校研究發現，夫妻就婚姻問題展開建設性討論，有助于改善血壓、心率和白細胞數量，提升免疫力。專家建議，別把問題藏在心里。

6.不愛喝水 充分飲水能保持呼吸道黏膜濕潤，使感冒病毒難以迅速繁殖，增強免疫力。建議每日飲水量按每千克體重飲40毫升水計算。

7.以車代步 研究發現，以車代步不愛運動的人與經常快走的人相比，4個月內請病假的時間會長兩倍。專家建議，每天進行30分鐘快走等有氧運動，有助于改善白細胞數量，改善免疫系統功能。

8.被動吸煙 被動吸煙與吸煙一樣損害全身健康，降低免疫力。