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樂于奉獻(xiàn)范文1

關(guān)鍵詞：學(xué)高為師；身正為范；盡心盡責(zé)；任勞任怨

中圖分類號(hào)：G456文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2013）09-008-1

一、老師對(duì)待學(xué)生要有愛心

蘇霍姆林斯基講“沒有愛，就沒有教育”，“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”。每當(dāng)我讀到這些關(guān)于教育的至理名言，心里有說不出的感受。是啊，無愛不成教，一個(gè)老師如果沒有愛心，對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，對(duì)教學(xué)應(yīng)付了事，他是教育不出好學(xué)生的。我是一名長(zhǎng)期扎根基層的老師，對(duì)愛心理解特別深，愛心是一名老師發(fā)自內(nèi)心的感受，是人格的升華。現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生缺少愛心的原因很多，主要是缺少相互了解，缺乏相互溝通，缺乏相互信任，但最根本的原因還是老師自己。你是“傳道、授業(yè)、解惑”的老師，你如果能放下身份、放下架子，多關(guān)心學(xué)生、多了解學(xué)生、多愛護(hù)學(xué)生，聽聽學(xué)生想說什么、看看學(xué)生想干什么，學(xué)生會(huì)真心真意地把你當(dāng)朋友的，把你當(dāng)著可以傾訴的良師益友。現(xiàn)在“空巢”孩子比較多，不少學(xué)生的父母外出打工，年邁的爹爹奶奶照顧他們的孩子，由于缺少父愛母愛，再加上爹爹奶奶的溺愛，孩子變得嬌聲慣養(yǎng)，不思進(jìn)取，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。我們班有一名叫肖志勇的同學(xué)，家住在時(shí)碼辦事處嵇碼村，父母常年外出做工，爹爹奶奶照顧不周，一時(shí)沖動(dòng)，中途輟學(xué)，我知道后，立即和他的父母取得聯(lián)系，告訴他們現(xiàn)在是孩子成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，一定要多學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，將來走上社會(huì)，成為有用之才。要他們和自己的孩子進(jìn)行溝通，我又連續(xù)三次，騎車40多公里路，到他家走訪，曉之以理，動(dòng)之以情，用真情感動(dòng)他，用真愛感染他，通過苦口婆心的教育，他感動(dòng)得熱淚盈眶，表示愿意回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且把成績(jī)搞上去。我想，如果不是我及時(shí)家訪，及時(shí)跟其父母聯(lián)系，也許肖志勇會(huì)失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大后一定會(huì)后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)，現(xiàn)在我用“真情、真愛”喚回了一個(gè)迷路的學(xué)生，我感到無比的滿足。“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。”肖志勇這件事告訴我，在孩子的成長(zhǎng)過程中，也許有很多彎道和險(xiǎn)灘，在他們遇到困難時(shí)，我熱心地幫他們一把，讓他們順利通過這些困難和挫折，他們以后的人生將有可能一帆風(fēng)順，反之，則會(huì)毀掉他們的一生，我愿做他們的指路人。

二、老師對(duì)待學(xué)生要有信心

人們常說：“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。”似乎把學(xué)生學(xué)不好的責(zé)任全部推到老師頭上，這顯然是有些家長(zhǎng)對(duì)老師的誤解，但我們不會(huì)去爭(zhēng)論，不會(huì)去辯解，我們會(huì)自加壓力，既然別人說出來的話，肯定是我們做得還不夠好，我們還要加倍努力，爭(zhēng)取做得更好。老師要對(duì)自己有信心，老師要勇于承擔(dān)，要有信心教好每個(gè)學(xué)生，當(dāng)然，學(xué)生的智力和接受知識(shí)的程度各不相同，但我會(huì)努力去做，“去尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)”，并加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，就一定能培養(yǎng)出好學(xué)生來。我班有一名叫李紅的女生，性格內(nèi)向，不愿與人交流，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，一到考試就緊張，成績(jī)比較差，我提議全班學(xué)生選她做文體委員，讓她和同學(xué)們多交流、多溝通，大課間及晚輔導(dǎo)期間我主動(dòng)把她叫到辦公室，進(jìn)行認(rèn)真和細(xì)心的輔導(dǎo)，要她記住當(dāng)天課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和需要牢記的難點(diǎn)，并要求她端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己有信心，要坦然面對(duì)一切困難，經(jīng)過我不懈的努力，李紅的進(jìn)步很快，不但學(xué)習(xí)好了，性格也變得開朗，班里文娛活動(dòng)也搞得有聲有色，從一名落后生成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。愛迪生說“自信是成功的秘訣”，是啊，這句話說得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定能行，才能為理想的目標(biāo)努力奮斗。

三、老師對(duì)待工作要有恒心

樂于奉獻(xiàn)范文2

大家好！今天我們演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩樂于奉獻(xiàn)》。

什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界，是一種高尚的情操，更是一種不求回報(bào)的給予。奉獻(xiàn)可以是在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的勇敢，也可以是滲透在日常的生活和工作中的默默堅(jiān)持。正如愛因斯坦說過的：“人生的價(jià)值，不看他得到了什么，而要看他奉獻(xiàn)了什么。”

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，奉獻(xiàn)是英雄們拋頭顱、灑熱血，用青春和生命換來的全國的解放；和平年代，奉獻(xiàn)是孔繁森把自己的一生奉獻(xiàn)在阿里，得到的藏族人民的敬重。而作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，生活在這個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)展的時(shí)代，卻常常不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，只知道一味地索取，從沒想到過要回報(bào)。其實(shí)我們享受的每一份物質(zhì)文明和精神文明的成果都來源于周圍的奉獻(xiàn)！

從我們呱呱墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌傩难c汗水；從小學(xué)到初中，一路走來，老師們付出了多少精力與愛心。我們現(xiàn)在擁有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻觥Ｋ匀绻覀兿硎芰藙e人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這都是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí)，會(huì)充滿感激，而且，這種感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。感恩，并不需要我們做得太多，有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。

我們要感恩時(shí)代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。

我們要感恩集體。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜集體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩，當(dāng)你和同學(xué)有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解矛盾，而不是大打出手，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，而是好伙伴，要珍惜這份友情。

我們要感恩父母。“百善孝為先”，我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷，多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會(huì)體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)你也不會(huì)在校外長(zhǎng)時(shí)間逗留，因?yàn)槟阒溃磿r(shí)回家，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和幫助，感謝老師的辛勤付出和精心教誨。如果你心存感恩，當(dāng)你因?yàn)檫`反紀(jì)律而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓窃谡嫘牡貛椭悖瑧?yīng)該理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，也不管是熱情洋溢的表揚(yáng)還是嚴(yán)厲苛刻的批評(píng)，這都是老師對(duì)我們愛的表現(xiàn)。

樂于奉獻(xiàn)范文3

邱錄貴，現(xiàn)任中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教授，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師。任中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液病醫(yī)院淋巴腫瘤中心主任，并兼天津臍帶血干細(xì)胞細(xì)胞庫主任。

他主持的天津臍帶血干細(xì)胞庫于2002年率先獲得衛(wèi)生部的執(zhí)業(yè)許可，以此為基礎(chǔ)的《臍帶血造血干細(xì)胞庫的建立及相關(guān)基礎(chǔ)研究》項(xiàng)目獲得2003年度天津市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。2008年獲得天津市科技創(chuàng)新重大專項(xiàng)資金支持，組織全國12家造血干細(xì)胞移植中心進(jìn)行“臍帶血干細(xì)胞移植關(guān)鍵技術(shù)”的多中心臨床研究，以為我國臍帶血干細(xì)胞移植的廣泛應(yīng)用提供規(guī)范化技術(shù)和方案。

他長(zhǎng)于結(jié)合臨床特征、組織/細(xì)胞形態(tài)、免疫表型和細(xì)胞/分子遺傳學(xué)檢測(cè)對(duì)疾病進(jìn)行包括病理類型、臨床分期和預(yù)后（危險(xiǎn)）分層的精確診斷，根據(jù)疾病預(yù)后（危險(xiǎn)）分層為患者制定的規(guī)范化和個(gè)體化的整體治療，科學(xué)設(shè)計(jì)的前瞻性臨床研究。

在惡性淋巴瘤診療領(lǐng)域，根據(jù)患者的病理類型、分期、預(yù)后評(píng)分等設(shè)計(jì)規(guī)范化基礎(chǔ)上的個(gè)體化治療策略和方案，進(jìn)行包括常規(guī)化療、免疫化療、強(qiáng)烈化療以及自體或異基因造血干細(xì)胞移植的綜合治療，療效居于國內(nèi)領(lǐng)先水平，達(dá)到國際先進(jìn)水平。采用免疫化療治療或自體造血干細(xì)胞移植治療B細(xì)胞NHL患者的5年無病生存達(dá)到65%以上，對(duì)于預(yù)后很差的T細(xì)胞NHL采用強(qiáng)烈化療誘導(dǎo)后自體造血干細(xì)胞移植患者的5年無病生存也達(dá)到40%以上。 采用CD20單抗聯(lián)合化療/造血干細(xì)胞移植初治的彌漫大B細(xì)胞淋巴瘤（DLBL）的有效率達(dá)到100%，其中完全緩解80%，5年無病生存70%以上。

在他的帶領(lǐng)下，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院淋巴瘤診療中心建成為國內(nèi)規(guī)模最大、診療水平最高的多發(fā)性骨髓瘤診療中心之一， 診斷和治療水平已達(dá)到國際先進(jìn)水平。初治MM誘導(dǎo)治療緩解率（≥部分緩解）達(dá)到80%以上，其中完全或接近完全緩解率（≥nCR）達(dá)到40%以上，自體造血干細(xì)胞移植患者的完全緩解率則達(dá)到60%以上。患者5年生存率達(dá)到48%，已達(dá)到國際同期先進(jìn)水平。采用以硼替佐米（萬珂）為主聯(lián)合化療和或自體造血干細(xì)胞移植的方案，治療近200例患者總有效率超過90%。

他領(lǐng)導(dǎo)的淋巴瘤中心是我國國內(nèi)少數(shù)進(jìn)行CLL和LPD系統(tǒng)診治和研究的單位。報(bào)告了國內(nèi)最大系列的CLL病例，發(fā)現(xiàn)了我國 CLL的一些臨床及生物學(xué)特征，為進(jìn)一步開展CLL的基礎(chǔ)和臨床研究奠定了很好的基礎(chǔ)。近期在國際上報(bào)告了目前最大系列（90例）的東方人 淋巴漿細(xì)胞淋巴瘤/巨球蛋白血癥的臨床研究。

通過十幾年的研究，他領(lǐng)導(dǎo)的淋巴瘤中心探索出了一套完整的規(guī)范誘導(dǎo)緩解、早期序慣強(qiáng)化治療鞏固后進(jìn)行自體或異基因造血干細(xì)胞移植，結(jié)合系統(tǒng)的腦膜白血病防治及移植后維持/免疫治療的成人ALL整體治療策略及方案，這是國內(nèi)迄今最系統(tǒng)的一套治療成人ALL的方案，療效處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。完成整體治療的患者5年無白血病生存（LFS）達(dá)到60.5%。達(dá)到國際先進(jìn)水平。

在不斷提升自身水平的同時(shí)，他積極與國內(nèi)外同行交流。自2008年以來，淋巴瘤診療中心每年主辦全國性淋巴腫瘤診治和研究進(jìn)展研討會(huì)和國家級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)班，為提高我國淋巴腫瘤的診治水平做出了有益的貢獻(xiàn)。與美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)醫(yī)學(xué)中心淋巴瘤中心、美國M.D. Anderson癌癥中心淋巴瘤骨髓瘤中心、加拿大多倫多大學(xué)總醫(yī)院血液病理中心、 比利時(shí)自由大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院血液科等淋巴瘤和骨髓瘤研究的國際先進(jìn)中心建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。

他領(lǐng)導(dǎo)的淋巴瘤中心作為主要中心參與國際多中心新藥臨床試驗(yàn)12項(xiàng)，國內(nèi)多中心新藥臨床試驗(yàn)和臨床研究10余項(xiàng)。承擔(dān)完成了包括美國中華醫(yī)學(xué)研究基金（CMB）的重大項(xiàng)目、國家“863”計(jì)劃重點(diǎn)、國家自然科學(xué)基金、衛(wèi)生部重點(diǎn)、天津市醫(yī)學(xué)攻關(guān)及天津市科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)在內(nèi)的12項(xiàng)課題研究。承擔(dān)國家科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、衛(wèi)生行業(yè)重大專項(xiàng)、國家自然基金、衛(wèi)生部臨床學(xué)科重點(diǎn)和天津科技支撐重點(diǎn)項(xiàng)目等8項(xiàng)課題研究。中心近5年來每年在國際和國內(nèi)核心期刊20-30篇。

大醫(yī)精誠，“精”與“誠”不分主次，相輔相成。凡大醫(yī)者，無不嚴(yán)謹(jǐn)誠愛樂于奉獻(xiàn)，凡大醫(yī)者，無不嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)恪守醫(yī)德。他始終牢記著醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，那便是患者的生命之托重于泰山，精誠大醫(yī)是他畢生所追求的信念。古人說“無恒德者，不可以為醫(yī)”，作為醫(yī)生，他尊重患者的人格，尊重患者醫(yī)療的權(quán)利及對(duì)醫(yī)療的渴求，不論患者職位高低、貧富貴賤都一律平等對(duì)待，醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范，良好的職業(yè)操守使他成為患者和家屬心目中醫(yī)術(shù)醫(yī)德俱佳的好醫(yī)生，同時(shí)也以廣施人道不分貴賤的高尚醫(yī)德成為了醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)的典范。

在大力加強(qiáng)醫(yī)療行業(yè)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的今天，他一直對(duì)病區(qū)中的醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)調(diào)，我們的醫(yī)療工作一定要體現(xiàn)出"以人為本"的人文關(guān)懷和人與人之間和諧相處的精神。正是因?yàn)橛辛怂@樣的病區(qū)中心帶頭人，我們的醫(yī)務(wù)工作者才能在患者利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，犧牲個(gè)人利益；在自我與他人的利益發(fā)生沖突時(shí)，顧全大局，妥善解決，表現(xiàn)出了醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷的包容與謙虛，維護(hù)了醫(yī)院和職業(yè)的名譽(yù)與道德。

一直以來，他都以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己和病區(qū)中的其他醫(yī)務(wù)人員，不但要專研醫(yī)術(shù)，同時(shí)也要不斷提高服務(wù)水平，在工作中時(shí)時(shí)謹(jǐn)記患者“生命所托、健康所系”的重任，牢固地樹立救死扶傷的思想意識(shí)，樹立為他人服務(wù)的意識(shí)，做到真誠待人，從患者的角度為患者著想，并在臨床實(shí)踐中不斷提高和完善自己的技術(shù)水平，這才是做好醫(yī)者的根本。

樂于奉獻(xiàn)范文4

趣途遠(yuǎn)有期，念離情無歇。

成裝候良辰，漾舟陶嘉月。

瞻涂意少悰，還顧情多闕。

哲兄感仳別，相送越坰林。

飲餞野亭館，分袂澄湖陰。

凄凄留子言，眷眷浮客心。

回塘隱艫栧，遠(yuǎn)望絕形音。

靡靡即長(zhǎng)路，戚戚抱遙悲。

悲遙但自弭，路長(zhǎng)當(dāng)語誰！行行道轉(zhuǎn)遠(yuǎn)，去去情彌遲。

昨發(fā)浦陽汭，今宿浙江湄。

屯云蔽曾嶺，驚風(fēng)涌飛流。

零雨潤(rùn)墳澤，落雪灑林丘。

浮氛晦崖巘，積素惑原疇。

曲汜薄停旅，通川絕行舟。

臨津不得濟(jì)，佇檝阻風(fēng)波。

蕭條洲渚際，氣色少諧和。

樂于奉獻(xiàn)范文5

從余額寶到娛樂寶，一個(gè)顯而易見的發(fā)展趨勢(shì)是，理財(cái)這件事情越來越娛樂化了。理財(cái)不再是一件枯燥的事情，各種輕松愉快的因素被加入進(jìn)來。例如，余額寶可以每天早上看到昨日的收益，官方宣傳中很形象地宣傳，可以把早餐的菜包換成肉包。而這次的娛樂寶更是把理財(cái)和熱門電影直接掛鉤，投資明星的誘惑力遠(yuǎn)大于那點(diǎn)理財(cái)收益，加之有限制最多投1000元，因此很多人也就抱著無所謂風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度買來試試。

必須承認(rèn)，理財(cái)娛樂化極大地降低了理財(cái)?shù)拈T檻，讓很多原本以為自己無財(cái)可理的普通人加入到理財(cái)?shù)男辛校@是一件非常好的事情。可是，風(fēng)險(xiǎn)這個(gè)事情就真的沒有必要提及嗎？這種假裝風(fēng)險(xiǎn)不存在的理財(cái)方式真的無所謂嗎？

對(duì)于大部分人來說，完全不明白娛樂寶這個(gè)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)所在。銷售娛樂寶的雖然是淘寶，但這款產(chǎn)品是來自保險(xiǎn)公司的投連險(xiǎn)，根據(jù)推測(cè)是連接了優(yōu)先級(jí)信托產(chǎn)品。這樣復(fù)雜的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人的理解范圍，同時(shí)阿里巴巴又以商業(yè)機(jī)密為由，不愿意披露娛樂寶背后信托公司名字與信托產(chǎn)品具體情況。毋庸置疑，在淘寶和阿里巴巴的金字招牌下，娛樂寶的風(fēng)險(xiǎn)仍然非常低，幾乎不可能出現(xiàn)虧本或未達(dá)收益的情況。可見，這種所謂的風(fēng)險(xiǎn)低主要依賴對(duì)銷售方的信心。風(fēng)險(xiǎn)不是不存在，而是購買產(chǎn)品的時(shí)候像鴕鳥一樣，把頭埋進(jìn)沙子里，假裝風(fēng)險(xiǎn)不存在。這次買娛樂寶不會(huì)有問題，下次買另一個(gè)寶也不會(huì)有問題，可麻煩的是，娛樂化的理財(cái)會(huì)永遠(yuǎn)不出問題嗎？如果自始至終都不關(guān)心理財(cái)產(chǎn)品的本質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)，等于把選擇權(quán)交給別人，長(zhǎng)此以往形成的思維惰性恐怕會(huì)使得自己在其他理財(cái)產(chǎn)品上栽大跟頭。單說淘寶這個(gè)平臺(tái)本身，上面能夠買到的理財(cái)產(chǎn)品也越來也多。如果一味相信別人能替自己掌控風(fēng)險(xiǎn)，那么同樣在淘寶上出售的股票基金又能不能買呢？回想一下當(dāng)年中國股市6000點(diǎn)高位時(shí)的盛況吧，連白發(fā)蒼蒼的老人都來當(dāng)“基民”買基金，然后親身體會(huì)到了風(fēng)險(xiǎn)的殘酷。

樂于奉獻(xiàn)范文6

一陣風(fēng)刮過，窗門“嘩啦啦”地作音，好像窗戶要掉下似的，大門“霹里啪啦”地唱歌。

豆大雨點(diǎn)打著窗戶，落在地上，濺起水花，發(fā)出動(dòng)聽的聲音，好像樂隊(duì)在舞臺(tái)上演奏悅耳的曲子。雨順著窗戶往下流，像斷離線的珠簾。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，傾盆大雨毫不留情地從天空灑下來。

透過雨幕向外望去，遠(yuǎn)處的山坡蒙上紗巾，樹木隱隱約約地看得見。校園里，陽臺(tái)上的杜鵑花被雨打得東倒西歪，玉蘭樹被吹得搖搖晃晃。有的玉蘭花被雨打落在校園里，給校園披上一件新衣服。有的花兒還在陽臺(tái)上堅(jiān)強(qiáng)地站著，好像說：“暴風(fēng)雨，你來吧！我不怕你！”教室里亮起一一盞盞燈，仿佛給這黑沉沉的世界添加幾分暖意。