前言：中文期刊網精心挑選了詩歌春天范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

詩歌春天范文1

2、春宵一刻值千金，花有清香月有陰。——蘇軾《春宵·春宵一刻值千金》

3、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。——崔護《題都城南莊》

4、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——志南《絕句》

5、夜月一簾幽夢，春風十里柔情。——秦觀《八六子·倚危亭》

6、紅酥手，黃縢酒，滿城春*宮墻柳。——陸游《釵頭鳳·紅酥手》

詩歌春天范文2

關鍵詞說教；說學；語言活動

中圖分類號G610

文獻標識碼A

文章編號2095-3712201308-0093-02

這是一首充滿情趣的作品，生動優美的語言、鮮明的結構特點，給了幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受。

本次活動以整體欣賞、分段感受的方法，以情緒、情感、氛圍感染幼兒，讓幼兒借助聽配樂朗誦、欣賞優美圖片，來產生豐富聯想；讓幼兒在聽―看―說―念的過程中，體驗、感受散文詩中春天的景色美及作品的語言美，促使幼兒積極、主動地去學習語言。

《綱要》在語言領域中提出：要引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。結合大班幼兒的年齡及詩歌教學的特點，筆者擬定了以下目標：1理解詩歌內容，感受詩歌中優美的意境；2熟悉詩歌的句式結構，初步了解詩歌中比喻句的運用；3能大膽、清楚地表達對春天的感受，激發幼兒熱愛春天的情感。這三個目標蘊含了語言能力的培養、知識經驗的獲得和情感方面的熏陶，體現了目標的綜合性和層次性。

為了突出重點，突破難點，本次活動還需要做好以下準備：1準備多媒體課件：《找春天》，鋼琴曲《晨光》；2知識準備：通過散步談話引導兒童觀察季節的變化，感知春天的特征，為詩歌教學奠定基礎。

一、說教法

我結合大班孩子已有的生活經驗和思維學習以“具體形象”為主的特點，主要采用了以下教法：

一電教演示法

活動中主要運用多媒體課件，將整個詩歌內容制作成形象直觀的圖畫，既可以完整欣賞，又能分段播放，通過觀賞課件幫助孩子們感受春天里各處的變化，逐步地突破重難點，從而更好地輔助教學目標的達成。

二審美熏陶法

多媒體課件本身能給孩子們呈現一個美妙的視聽效果，綜合調動他們的感官，讓他們主動地學習，給了孩子們美的享受。活動中，我更注重詩歌朗誦的引領，讓孩子們學習在語速和語音上呈現詩歌的語言美。

二、說學法

以幼兒為主體，創造條件讓幼兒積極參與語言活動，不僅能豐富幼兒的語言詞匯，鍛煉幼兒的口語表達能力，更能升華幼兒的情感。在本活動中，采用的學法是：

一師幼合作法

心理學指出，“凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果會明顯提高”。為了讓幼兒對春天的使者有進一步的認識，我采用了教師和幼兒合作對答法，給幼兒提供表現的機會，讓幼兒在積極對答教師的活動中，理解并學習詩歌的語言，感受大自然的奇妙、美麗。

二動作表演法

本詩歌中有動詞、形容詞，為了避免讓孩子枯燥地學習理解新詞。我引導孩子通過動作表演加深記憶和理解。如教學“爭相怒放”時由男孩扮演滿山遍野爭相怒放的花朵，女孩扮演美麗的蝴蝶，讓孩子在表演中愉悅地獲得知識技能和情感上的綜合發展。

三、說教學程序

（一）調動已有經驗，自由表達對春天的印象

活動的開始，引導幼兒暢談：你在哪里找到了春天？用一句完整、好聽的話說不僅激發孩子們說的欲望，同時拉開了《找春天》的教學帷幕。

（二）借助課件，理解詩歌內容，體驗詩歌的意境美

1.欣賞詩歌，初步感知春天的魅力

這是活動的基本部分，我采用了借助課件朗誦詩歌的教學形式，讓孩子跟隨春姑娘來到天空、樹梢、田野、山坡還有小河，既調動了幼兒的興趣又提高了參與率。

2.分段學習，理解散文詩的內容，體驗詩歌的意境美

這是活動的核心，是詩歌學習的重難點所在。為了幫助孩子們有效地學習與理解，我沿用了“先思、后看、再說”的教學形式來展開。伴隨著孩子們的好奇心，讓他們自主選擇：我找到的春姑娘在哪兒？然后根據孩子們的意愿，隨機點擊相應的畫面。

第一段：我找到了，她在天空上，南飛的大雁飛回來了。該句式簡單易學。為此，我讓幼兒思考：“天空除了南飛的大雁飛回來，還有誰飛回來了？”接著在學習朗讀第一段詩歌中領略春天的動感美。

第二段：我先帶幼兒感受優美的詩句，再拓寬幼兒的思維：“誰能用手做一個吐的動作？”“樹上除了嫩綠的新芽，還有什么？”并要求放到詩歌里說一說。初步幫助孩子們理解擬人化的手法。

第三段：語句不僅優美，還用到了比喻句。這是本節課的難點，我先讓孩子說說“好似”是什么意思。油菜田為什么好似一片金色的海洋？接著讓孩子討論生活中還有什么好似什么，引發孩子們進行知識經驗的整理，并進行發散思索，同時讓幼兒初步學習了仿編比喻句。

第四段：我首先引導幼兒理解“爭相怒放”的意思，接著表演：男孩演爭相怒放的花朵，女孩演美麗的蝴蝶。讓所有的幼兒在表演中增強自信，同時感受春天的情趣美。

第五段：我直接切入：“最后在哪里找到春姑娘？還有誰會唱歌”？

三借助圖譜，引導幼兒完整并有感情地朗誦詩歌

詩歌教學不僅要讓孩子們感受美，還要激發孩子們學習表現美。為幫助幼兒進一步理解詩歌，我讓幼兒根據圖譜朗誦詩歌，幫助他們既感知詩歌的結構美又能體驗詩歌的意境美。

四設置懸念，在想象中引向延伸

這是活動的延伸部分，我設置了這樣的懸念：“春天還會在哪里呢？把你找到的春天畫在圖譜上，還可以編進兒歌里。”為區域活動的開展做好鋪墊。

參考文獻：

詩歌春天范文3

（圖片/收藏/網絡）

作者：歐陽欣悅

冬天轉個身 就要 離開了我們

今年的冬季里 我還沒有來得及

跟白雪花兒相遇

想起 它們飛舞天空的模樣

想起它們輕盈的身姿和美麗

我深深地覺得 真是一種奢望

一不小心 我急急忙忙地

奔向了 春天的路口 觀望

夜幕下 我聞到了年的味道

我聽見了 歡天喜地的鞭炮

細想想 新的一年 就要開始

新的里程 即將啟程

又一個孤獨的夜晚

又一個一個人過年的滋味

只要我 自己 一個人 來體會

不去想其他什么事情

不去想跟我無關的什么一個人

我讓自己在詩的海洋里徒步遠行

鄉下的爆竹聲 快要響遍四鄉八鄰

城里的上班人群 還在忙個不停

同樣的一個年份

同樣的黃皮膚族人

可年過得是這樣的分明

新的一年 新的理念

不一樣的 喜好和情懷

卻在新春的路口里轉季

天堂里的媽媽呀

您可聽得見 聽得見

我在 自言自語的說話

為您準備的紙錢 元寶

我已經全部的打包好

想您的日子里 我時常會

自言自語的跟您說說知心話

無論您是否聽得見 我都不會去計較

一個人的日子哦

就是這樣的如此簡單

累了我給自己放假

清閑的日子里

我去找份工作把煩惱打發

枝頭上的臘梅花兒

它們 還在悄悄地開放

看看這些 一片片飄落的花瓣

是多么的美麗 多么的可愛

冬天就要去 春天還會遠嗎

天堂里的媽媽呀 媽媽

詩歌春天范文4

記得那天是周五，從鞏義二中回到家，媽告訴我，妗子捎來信兒，讓我星期六去給她幫忙刨樹。

好不容易盼到周末，打算和幾個同學去春游，又要干活啊。我把書包甩到沙發上，老大的不痛快。還是到舅家去，我心里就更不愿意了。舅家在小關鎮南邊的大山里，虎腦村，路也不好走，還要走好遠。有時走上半天也瞅不見個人影，}得慌。

我剛記事的時候，問起過姥爺這個地名的來歷。姥爺告訴我說，這個地方偏僻，山高路陡，連兔子都不愿在此安家落戶，沒有動物，老虎吃不到肉，路又不好走，能不惱火嗎？所以，這個地方就叫做虎惱。后來，我才知道是“虎腦”而非“虎惱”。“虎腦”是不是從“虎惱”演變來的？沒有人能夠說得明白。這時候姥爺已經過世，答案也就無從說起了。

俺家在小關鎮，到舅家去，天不明就得起來，翻山越嶺，走上好幾個小時，臨近中午才能趕到舅家。為了防止路上饑了渴了，還得帶上一塊饃或是幾塊點心。到了舅家，匆匆吃了午飯，也不敢多呆，就得匆忙往回趕，不然，天黑前趕不到家。記得那時舅常拽著我的耳朵說，外甥是舅家的狗，吃飽了就走。有一次我忍不住對舅說，你才是狗。說這句話的結果是，我的屁股上結結實實挨了媽一巴掌。那時小，走幾步就挪不動了，還得騎在爸的脖子上，讓他馱著我，不到家，我就歪在爸背上睡著了。這幾年好了些，路雖然是土路，不寬，能走架子。到山里去，若是運氣好的話，能趁個拖拉機，就“阿彌陀佛”了。

看到我拉著臉不高興，媽說：“你舅，還有你表哥都不在家，難為你妗子了。她有了難，輕易不來信，這次張了口，你就去吧。”

舅有兩個孩子，一個表哥一個表姐。表哥比表姐大六歲，沒等表哥結婚，表姐剛過十八歲，害怕嫁不去似的，急慌慌地嫁到了開封，交通不便，平時也很少回來。舅家一畝多地，大小五六塊，靠老天爺澆水，一年兩季，十月種小麥，六月種玉米，一年打幾百斤，全家人的嘴都糊不住。出現了打工潮后，舅和表哥被潮流沖到了廣州。隱約聽媽說過，他們在那邊的日子也凄惶。總之，舅家的生活總有種苦大愁深的氣息。

“媽，高中課程緊張，還有作業呢。”我推辭道。我沒敢提春游的事。

“你舅，還有你妗子，平時白疼你了。不說別的，哪年少吃人家的核桃了？”媽惱了。

舅家的門前有條蜿蜒小路，路邊長著一棵核桃樹，核桃樹又高又大。夏天，樹冠遮天蔽日的，一天不見日頭。正午時分，村里的老人和孩子就三三兩兩聚到樹下乘涼，瞎噴胡論，用東北話講就是嘮嗑。記得小時候，我和表哥表姐捉迷藏。表哥是老大，爬到核桃樹的樹杈上去監督，當裁判。我躲在樹干后面，聽到表姐說“藏好了，開始”，我仰起頭救助似的看著表哥，他就給我打手勢，在他的示意下，我知道表姐藏在樹干那邊，就圍著這棵核桃樹慢慢轉，轉上老半天才能捉到表姐。當時以為核桃樹老大，老大，懂事后才知道，表哥在指揮我的同時也在指揮著表姐呢。

核桃每年都結得嘟嚕連串，從不空枝。待到核桃即將成熟的時候，稍小的枝頭都被累累的果實壓彎了。上小學的時候，一到星期天，就纏著爸媽到舅家去，害怕核桃長熟了，被表哥表姐他們摘吃完。爸媽總是一拖再拖，其實他們算計著季節，去的時候，核桃剛好成熟。年年去舅家吃核桃，我的兩只手都被核桃的青皮浸染得黑乎乎的，害怕去學校老師檢查，小爪子就在石頭上摩挲，磨得手指頭生疼生疼。有一年，我去舅家的時候，看到核桃樹上光禿禿的，一個核桃也沒有，我當即氣得 “哇哇”大哭起來。大人們知道原委后，不但不去安慰我，反而指著我哈哈大笑。在他們的笑聲中，妗子端來一簸箕去掉了青皮的核桃，滾了一桌子，對我說：“吃吧，這些管你吃個夠。”那時我才知道，核桃長熟后，不只是當時能吃，去掉皮曬干后可以存放好長時間。稍微懂事了，知道核桃樹是舅家的搖錢樹，表哥表姐也很少吃，核桃都賣了，賣核桃的收入要維持全家人平時的一應開銷。再到核桃成熟的季節，即便有其他事，我也就不好意思去了。不過，每到過年的時候，舅和妗子到鎮上來賣核桃，總要留一些送到我家。核桃皮薄薄的，往地上一摔就摔開了，誰的手有力，團在手里也能拘開，小心地剝去皮，把核桃仁塞進嘴里，輕輕地嚼著，滿嘴的香味，嚼上半天也舍不得往肚里咽。現在回想起核桃的那種獨有的香味，還不住地咽口水。

想到這里，我對媽說：“好吧，我明個去……”

“這就對了，別讓人家老說‘外甥是舅家的狗，吃飽了就走’。”媽咧開嘴笑了。

其實，這時候我已經知道了那句老話的意思，大意是說外甥畢竟是外姓人，無論舅家招待得再好，終究拴不住人。

這就更堅定我去給妗子幫忙的念頭，要不然我真成了狗。

第二天，媽給我攔了輛往山里運煤的拖拉機。路面正在擴寬，坑坑洼洼的。一路顛簸，有兩次差點把我從車斗上甩出來。幾個月沒下雨了，路上的灰土就像受驚的馬蜂一樣飛起來，一直攆在車屁股后頭，裊裊地盤旋著，久久不散。畢竟拖拉機有五六個轱轆，孬好也是車，早上九點多，我就到舅家了。

當時是春天，那個核桃樹已經開花了。一串串、綠綠的核桃花掛在枝頭，像女孩的小辮子，在微風中輕盈地舞蹈，煞是好看。不用說，春華秋實，又是一個好收成。

還是妗子一個人在家。看到我來了，她很高興，得知我已經吃過飯了，忙抓把柴禾去給我燉荷包蛋。

舅家的房子還是祖輩留下的一孔石頭窯。一窯多用，中間用個布簾子擋著，前面是灶火，后面是睡覺的地方。我曾進去看過，就一張大床。他們一家人怎么睡啊？這個問題我暗自揣測了好長時間。窯頂已經被柴禾熏得黑乎乎的，看不清石頭原來的本色了。冷不丁一看，不知道的人以為刷了黑漆呢。

我吃了荷包蛋，背上鋤頭跟著妗子去刨樹。等來到那棵大核桃樹下，我愣住了：怎么刨這棵啊？聽媽說，這棵核桃樹一年結好幾百斤核桃，有上千元的收入。不是說是舅家的搖錢樹嗎，樹又沒干枯，怎么舍得刨啊？難道有人出高價買這棵樹？這樣大的樹還能移摘活？還是表哥結婚做家具用？不像啊，聽媽說，表哥的對象八字還沒一撇呢。多年后我才知道，核桃木韌性大，柔軟，不宜打家具，做藤椅倒還可以。

妗子也不說話，使勁掄起？頭，發狠地刨著。看樣子，她不樂意刨這棵樹。

“妗子……”我心里藏著多個問號，想弄清刨這棵樹的原因，張開嘴卻不知道該如何表達。

妗子不說話，也沒抬頭，眼淚無聲地落在地上。

“妗子，您咋啦？”我又叫了一聲。

妗子扔掉？頭，抱著樹干哭泣起來，嗚嗬嗚嗬的，一副傷心欲絕的樣子。

我一下子手足無措，不知道該怎么安慰妗子。沒了這棵核桃樹，等于妗子家的銀行被盜了，她能不傷心嗎？我心里也很難過，不只是陪著妗子難過，對這棵核桃樹我也有感情，我早把它當成舅家的一員，當成俺家的親戚了。這樹一刨，以后吃核桃可就難嘍。想到這里，我的鼻子也酸酸的。

“瞧我這沒出息樣兒……村里要修水泥路，這棵樹礙事，不刨掉不中。”妗子朝我凄然一笑，細碎的淚珠如朝露般掛在她長長的睫毛上。

原來是這樣。我順嘴說道：“賠償多少錢？少了可不中！”

“哪能這樣說話？修路是為了咱們自己方便，比起人家，咱，唉！”妗子說罷，搖了搖頭。

我看著妗子，不明白她話里的意思。

妗子說：“李支書為了咱村，丟了在鄭州每年上百萬的生意。為了修路，人家帶頭捐款。還有在外辦廠的蘇家，頭一次捐了8萬，第二次捐了2萬……”說罷，妗子又掄起鋤頭刨起來。

我嘆了口氣，不知道怎么說才能形容心里的那份感動。

時間如沖鋒舟，眨眼間，幾年光景就過去了。

今年春上，得知我從大學回來了，妗子打來電話，讓我到南嶺新村去一趟，去給她幫幾天忙。

南嶺新村？妗子家搬家了？掛斷電話，我傻愣愣地問媽。

沒搬家。媽說。隨后媽給我解釋道，小關鎮南邊的荻坡、楊樹洼、虎腦三個村合成一個村，就是南嶺新村。如今那里大變樣了，城里人都爭搶著去旅游呢。

聽媽這么一說，我來了興致，問給妗子幫啥忙。

會是啥忙？媽說。眼前富，拾糞土；長遠富，栽樹木。

我接過媽的話茬，說現在人養樹，來日樹養人；栽樹忙一天，利益得百年；荒山變林山，不愁吃和穿。

別嘴了，快去吧。媽輕輕捶了我一下。

我騎上摩托直奔南嶺新村。路是水泥路，寬闊，平整，像飄帶似的，時而掛上山脊，時而落入谷底，時而鉆進樹林，時而纏在山腰，給人柳暗花明又一村的感覺。不時有各種小轎車、摩托車從身邊“日”地聲來了，“日”地聲去了。

南嶺，處處洋溢著春的氣息。天又高又藍，陽光打在身上，暖暖的，舒服極了。山坡披著綠裝，叫著不出名的野花這兒一叢，那兒一片，蝴蝶飛舞其間。成雙成對的燕子在眼前掠過。有蒼鷹在高空滑翔，自由自在。空氣不但清新，還洋溢著一股混合野花的香氣……沿路不少大人小孩在野花邊、怪石處拍照留念，個個臉上洋溢著舒心的笑容。

摩托車呼嘯著進村了。

我循著水泥路把車騎到了一棟兩層小樓前，樓房像是剛竣工的。沒錯，就是舅家，因為樓房旁邊還保留著原來的石窯。我叫了兩聲，不見回音。掏出手機給妗子打電話，得知妗子在地里栽樹。

時候不大，妗子騎個電動車回來了。幾年不見，妗子不但不顯老，好像年輕了不少，臉色紅潤，一掃過去的沉重。

跟著妗子來到地里，才發現那塊地原是她家的責任田。地里已經栽了不少樹。我還看到，相鄰的地里，有不少村民也在栽樹，一副熱火朝天的場景。我問：“妗子，都是栽的啥樹啊？”

妗子說：“核桃樹。老輩子人講，高山松樹核桃溝，溪河兩岸栽楊柳嗎。”

“妗子你說得老美哩。這些樹苗要不少錢吧？”

“政府補貼一部分，咱自己掏一點。”

好啊，這以后可有核桃吃了，再不用縈記了。我心里說不出的暢快。可是，心里又有了疑問，我說：“妗子，都種樹，不種莊稼了？”

妗子說：“山上的地，不能機械化，種地不劃算。”

接下來，妗子掰著指頭給我計算：“一畝地種40棵，五六年后就能掛果，一棵樹按1000塊來說，一畝地就是40000塊。若是種糧食，也就是千把塊錢的收入。”

聽妗子這么一說，我感到種核桃是比種地強，但依靠這點收入想脫貧奔小康，那是戴草帽親嘴，差遠嘍。我不便打擾妗子的興致，把話題引開了：“舅呢，在外打工賺了不少錢吧，小樓都蓋起來了。”

妗子撇了一下嘴，說：“打工也不中，這不都回來了，打算整農家樂呢。今個兒你舅和你表哥去鎮里買裝修材料了……一個農家樂鎮里補助兩萬塊呢。”

在來的路上我已經留意到一家，燈籠高懸，彩旗飄展，名字叫“玖號客棧”。路邊停了不少外地車輛，看來生意不錯。

“不算咱家，村里已經開了十家，生意好的，一年能掙二十多萬。”妗子說這話的時候，眉毛、眼睛里都透露出掩飾不住的喜色。

嘖嘖，嘖嘖，我不住地贊嘆。

妗子忍不住告訴我：“你表哥找了個對象，還是鄭州人呢。”

“真的？”表哥已經三十好幾了，之前談了幾個，最后都黃了，就是因為住在山窩里，家里還窮。

妗子也不說話，翻開手機讓我看。未來的表嫂顏值不低，眼睛水靈靈的，兩個小酒窩，鼻子高挺，膚色也白，像個大明星似的。

我偷偷去看妗子，妗子一臉的準婆婆的喜慶和幸福。

詩歌春天范文5

就在我無助的時候，爺爺帶我來到一間破舊不堪的老屋前。殘破的磚瓦，裂開的大木門，蜘蛛把這里當做自己的王國，悠閑地在空中飄蕩。

爺爺把我帶到房屋的一角，這里黑暗無比，沒有一絲光亮。我好奇地問爺爺：“您帶我來這里干啥？”爺爺沒有說話，他打開一扇窗戶，陽光透過狹小的縫隙照射進來，剛好落在墻角的一朵花上，淡淡的藍、小小的瓣，很平常的一朵花。

爺爺拍拍我的肩膀，指著墻角綻放的花朵，微笑著說：“好好看看，好好想想。”然后就坐在一旁抽起了旱煙。

我望著墻角的花，發呆。它生長在殘破不堪的角落，兩邊都是破碎的磚瓦，四周沒有同伴。一塊石頭無情地壓在它的身上，但它彎曲的身子依舊傲然挺立。我本能地想伸手拿開那塊壓住花朵的石頭，卻被爺爺制止，他說那是它的命，是上蒼對它的考驗。我望著淡藍的花朵，心里滿是憐憫。

我驚愕于它生存環境的不堪，輕輕地為它澆了水，像對待自己的孩子一樣，細心而又溫柔。我漸漸地被它的從容和堅強感動，它就像人生中的陽光，溫暖而又力量十足。

我對爺爺說：“爺爺，我明白了。”爺爺問：“你明白了什么？”

我回答說：“一朵花的生命弱小無比，卻也堅忍無比！它在黑暗的地方，無助過、孤獨過、落魄過、也卑微過，但它卻從不抱怨，而是從容地、堅強地生活，直到綻放出最美麗的花朵。”

爺爺滅掉煙，站起身，把那扇窗戶關上。他說，“這墻角的花，還是讓它重回原來的生活吧。不管條件多么艱苦，它都能憑借自己的努力和從容，堅強綻放。開花了，它就是一個完美的春天。”

詩歌春天范文6

2、雨水時值陽歷2月19日前后。此時，不僅表征降雨的開始，而且表示雨量開始增多。正如杜甫詩云：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

3、驚蟄是反映物候的節令，時值陽歷三月上半月。此時，春光明媚，萬旬更新，時逢“九九”至九盡，天氣漸漸回暖，但因為冷暖空氣交替，天氣不穩定，氣溫波動甚大。

4、驚蟄后十五日為春分。“分者，半也，當春季九十日之半也。”意即春天的一半。實際人，春分還表示“晝夜平分”的意思，正如諺語所說：“春分秋分，晝夜平分”。

5、清明即清潔明凈之意，時值陽歷4月上旬。《月令七十二候集解》中說：“物至此時，皆以潔齊而清明矣。”《帝京歲記勝》中載：“萬物生長此時，皆清凈明潔，故謂之清明。”