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圖書館作為廣大師生獲取信息資料的重要場所，對學生、教師以及學校的發展都具有至關重要的現實意義。最近幾年來，各中職學校都開始注重提升圖書館資源的利用率，加大了圖書館方面的建設力度。與此同時，我們也必須意識到，因為中職學校對圖書館管理工作的忽視，再加上圖書資源的持續發展，圖書館管理工作也暴露出許多問題，如何加強圖書館管理工作就成為新形勢下各中職學校急需解決的重要課題。

一、加強中職學校圖書館信息化建設

隨著時代的不斷變遷與社會的持續發展，圖書館在服務內容方面會逐步從傳統的提供印刷型館藏資料朝著信息化、電子化發展，圖書館信息加工也打破了傳統工作領域的范疇，逐步從文獻信息領域拓展到信息化區域。這就需要中職學校做好以下兩個方面的工作，進一步加強圖書館信息化建設。一是建立健全圖書館網絡系統。信息化建設要求中職學校圖書館必須進一步健全自動化的網絡系統，有效加強網絡系統中心信息分工與協調工作，同時，積極引入適合中職學校實際情況的信息化管理系統，將圖書館特色的文獻信息資料傳輸到系統中，以達成聯機檢索、聯機編目以及館際互借，真正實現信息資源共建共享的目標。二是建設良好的網絡環境。互聯網技術在為廣大師生提供更為全面、系統的信息資料的同時，也會提供一些不良信息。針對互聯網的兩面性，中職學校圖書館必須針對信息資源進行嚴格的控制，通過構建一套科學、嚴密的分級審查體系，在校園網絡中營造健康、良好的環境，將負面信息的影響降到最低。

二、建立管理隊伍競爭體系

綜合參考整體化、公平、公正、公開的基本原則，中職學校圖書館應當針對管理隊伍建立合理的競爭體系，以此來提高管理隊伍的積極性，使得圖書館管理隊伍的配置能夠逐漸趨于合理化發展，最終達到提升圖書館管理工作整體水平的目的。中職學校可以綜合參考圖書館流通量、建設面積、館藏量以及師生數量等，下撥圖書館工作人員對應的資金，采用經費浮動制，使圖書館內部能夠形成良好的競爭氛圍。與此同時，中職學校還應當采用目標管理，以此來取代傳統的固定編制。對圖書館內部來說，應當逐步將一些權力下放到對應的各個部門，以此來加強各個部門及廣大工作人員的能動性與責任感，并且可采用館長離任審計體系，進一步加大圖書館管理工作的制約體系。

三、提高管理隊伍綜合素質

一是觀念更新。中職學校圖書館各項管理工作最終都要依靠廣大工作人員落實，這就需要加大工作人員的思想教育力度，積極引入先進的服務理念與管理模式，使工作人員能夠積極轉變理念，樹立良好的信息意識與服務理念。二是加大技能培訓力度。中職學校圖書館管理服務水平的提升離不開工作人員綜合素質的提升。這就需要圖書館加大工作人員技能培訓的力度，通過函授、專家講座以及在職進修等方式，進行新技能、信息化技術等方面的培訓教育，進一步提升工作人員的綜合素質。三是引入專業人才。中職學校圖書館應當積極制定優惠的待遇與公平的晉升體系，吸引圖書館信息化專業人才，真正打造一支高技能、高學歷、綜合素質過硬的復合型隊伍，推動中職學校圖書館管理水平的不斷提升。

四、開展網絡導讀

通過網絡閱讀導讀方式，不僅能夠幫助廣大讀者逐漸養成良好的閱讀習慣，同時能夠促進讀者的認知能力與信息素養的提升。學生是中職學校圖書館的主要服務對象，針對學生進行網絡導讀是至關重要的。面對互聯網中海量的信息資料，圖書館工作人員必須主動進行相關引導，向學生推薦熱門、專業的主頁，引導學生根據自身的需求進行健康有益的信息資源檢索，使學生能夠針對信息資源實施有效的鑒別，能夠逐步明確自身的閱讀目標。除此之外，圖書館還可以主動利用中職學校校園網定期組織各種形式的活動，比如“讀書咨詢”“讀書介紹”等，以此對學生進行有效的引導，使學生在潛移默化的過程中養成良好的閱讀習慣。

綜上所述，中職學校圖書館建設的主要目標在于為廣大師生提供服務，盡可能滿足師生對有關資源與知識的需求。處在當前這個信息化技術高速發展的時代，中職學校圖書館應當主動改變傳統的管理模式，通過加強中職學校圖書館信息化建設，建立管理隊伍競爭體系，提高管理隊伍綜合素質以及開展網絡導讀，進一步加強圖書館管理工作，為教師、學生以及中職學校的發展提供更好的服務。

作者：吳開森 單位：福建省泉州市農業學校