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摘要:中國正處于社會轉型的重要時期,中國青年是社會發展的關鍵力量。培養"有理想、有本領、有擔當"的新時代青年人,培養擔當民族復興大任的新時代青年人,既需要立足社會現實強化理想信念教育,踐行理論與實踐相統一的價值理念,更需要廣大青年將個體成長的理想目標與強烈責任擔當相結合。在實現自己的人生理想,在實現中華民族偉大復興中國夢和推進中國特色社會主義偉大事業的歷史進程中實現人生價值。人的價值主要分為社會價值和自我價值兩種,人的價值衡量標準應該是一個人為社會創造的價值越大那么他的人生價值就越大。
關鍵詞:新時代;青年;社會責任
人不是一個單獨的個體,人是社會的人。人成長在特定的國家,社會環境,國家為人民提供安全穩定的生活環境,就業崗位,良好的教育資源。那么一個人除了對自己負責,理應承擔對社會和國家的責任。在社會歷史發展的不同時期,青年的社會責任是具體的又是有所變化的。青年人的社會責任包括熱愛祖國,理想遠大,艱苦奮斗,品德高尚等。古時心懷天下的有志者無數,屈原路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索;文天祥人生自古誰無死?留取丹心照汗青;范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。每一代青年都有獨特的時代境遇,新時代的青年站在今天的歷史時刻,他們面臨著更加復雜的國際、國內環境。如單邊主義,地區主義,恐怖主義,貿易保護主義,民族優先主義等使我們生活的社會更加動蕩,使國家的未來發展充滿不確定性。每一代青年會留下屬于自己的青春印跡。青年人是時代的產物,青年是新時代的生力軍,是民族復興的中堅力量。新時代中國青年要清楚的認識國內外形勢,不斷增強社會責任感,明確自身對于國家和人民的責任,自覺把自身需要與社會需求相統一、把個人前途與國家命運相結合、把個體發展與民族振興相聯系。
二、新時代青年社會責任意識淡薄現狀
在當前中國,一是經濟的快速發展,生活節奏加快,生活壓力加大使青年人容易產生迷惘青年群體背負各種壓力。青年對美好生活的向往與現實的無奈形成強烈反差,于是出現了佛系青年,他們沒有干勁、沒有夢想、沒有奮斗精神,他們不愿意承擔各種壓力,對社會中的不良風氣缺乏應有的正義感,渴望安逸穩定的生活。佛系青年以消極的態度應對社會壓力,逃避社會責任。價值觀多元化的沖擊使社會青年群體在進行思維判斷的過程中不再秉持“仁、義、禮、智、信”等傳統倫理道德準則,而是運用西方國家所謂的“國際標準”“個人主義”去假設事物在其思想中的模型,忽視了個人與社會的關系,進而忽視了自身對國家和民族的社會責任。
三、培養新時代青年的社會責任意識的現實依據
新時代青年的社會責任是為我國民族復興而奮斗,為我國的中國夢而努力奮斗,為社會貢獻自己的光和熱,為人民群眾努力創造美好的生活。
(一)實現中華民族偉大復興的現實需要
回顧歷史發展,當我國的國門被打開,國家危機四伏,是中國的青年站起來,肩負起我國民族興亡的歷史使命。立足中國當前發展的現狀,中國的發展已經到了攻堅克難的時期,中國的改革已經到了深水區,中國特色社會主義進入了新的發展階段,正處于實現兩個一百年奮斗目標的關鍵時期。歷史深刻表明,沒有人會恩賜給我們一個光明的中國。新時代青年是中國夢的追夢者,更是圓夢者。
(二)培養擔當實現中華民族偉大復興時代新人的要求
新時代中國青年要練就過硬本領。青年是苦練本領、增長才干的黃金時期。實現社會主義現代化,實現中華民族偉大復興要求新時代的青年人要有過硬的本領。天將降大任于斯也,必先苦其心志勞其筋骨,新時代的青年只有積極投身于新時展的需要,不斷學習,不負青春,努力學習掌握科學知識,提高內在素質,錘煉過硬本領,使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時展。追求卓越,增長本領,才能讓中國夢變成現實。
(三)教育引導青年成長成才的內在需要
當代青年普遍受過良好的教育,擁有豐富的知識與廣闊的視野,朝氣蓬勃。遠大的理想和目標才能激發起青年的奮斗精神,把社會責任感轉化為奮斗的實踐,我國才能涌現出更多的人才,由人口大國過度為人才強國。強化社會責任意識更能為新時代青年指明前進的方向,正確的責任意識,才能引導正確的社會行為,讓他們的社會責任思想與行為和祖國人民的社會責任要求相一致。
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作者:王小平 單位:江西省景德鎮陶瓷大學研究生院