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摘要：案例庫建設(shè)對于教學(xué)以及職工培訓(xùn)具有重要的作用。分析了隧道工程案例庫案例遴選的原則：應(yīng)遵循案例的真實性、典型性、啟發(fā)性，并且服務(wù)教學(xué)目的。確定了案例分類方法，提出了案例收集的途徑。明確了隧道工程工程案例庫的功能及構(gòu)成，闡述了基于B/S網(wǎng)絡(luò)的案例庫開發(fā)路徑，應(yīng)用Delphi軟件，采用access數(shù)據(jù)庫，開發(fā)了隧道工程案例庫系統(tǒng)，實現(xiàn)了案例錄入、案例查詢、圖片瀏覽、視頻播放等功能。

關(guān)鍵詞：地下工程；案例庫；數(shù)據(jù)庫開發(fā)

隧道工程工程是一門實踐與應(yīng)用性很強的課程，受場地、資金和工程條件等因素制約，現(xiàn)在的教學(xué)模式仍主要以書本知識傳授為主，缺乏與工程實踐的有機結(jié)合。學(xué)習(xí)隧道工程的最終目的是為工程服務(wù)，而對于與工程應(yīng)用緊密結(jié)合的章節(jié)，如隧道工程支護原則與支護技術(shù)等內(nèi)容，學(xué)生在課堂上只能靠想象，與工程實踐脫節(jié)，這不符合《隧道工程》理論與實踐兼?zhèn)涞恼n程特點，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，更不用提培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。因此，迫切需要建設(shè)科學(xué)合理的工程案例庫，在課堂教學(xué)中引入工程案例教學(xué)模塊，通過典型的工程案例講解和討論，提高學(xué)生的興趣，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的熱情。目前案例庫的研究在商務(wù)英語、化學(xué)、禁毒學(xué)、工程索賠等課程開展了初步的研究，但是從文獻內(nèi)容看，還沒形成具體的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，只是一個大體的思路。本文主要以承擔(dān)教學(xué)的《隧道工程》課程為依托，探討隧道工程案例庫中案例選取的選擇及建設(shè)開發(fā)思路。

一、隧道工程案例遴選原則、分類與收集方法

（一）隧道工程案例遴選的原則

（1）入庫案例及依托工程的真實性。這是隧道工程案例庫遴選案例的首要條件。真實性保證了每個工程案例確有其事，要對案例進行實事求是的描述。（2）入庫案例必須服務(wù)教學(xué)目的。隧道工程案例庫遴選的案例是為了適應(yīng)特定的教學(xué)而選編，因此每個工程案例都應(yīng)具有相應(yīng)的教學(xué)目的，反映相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。（3）入庫案例具有典型性和啟發(fā)性。典型性就是保證每一個工程入庫遴選的案例價值。典型工程案例，要選擇知名度比較高的地下工程，或者在勘察、設(shè)計、施工和科研上有特色的工程，在業(yè)界有口碑且比較知曉的工程。特別是在科研上有特色的要更加注重收集，這個有利于啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和精神，從工程中發(fā)現(xiàn)工程問題。

（二）隧道工程案例分類

隧道工程案例庫可以根據(jù)教學(xué)大綱要求，結(jié)合書本，根據(jù)不同章節(jié)的不同要求，進行案例分類，并做收集；也可以按照課堂的教學(xué)順序進行分類，如課堂引導(dǎo)案例、課堂討論案例、課外思考案例。其中課堂引導(dǎo)案例非常重要，如何讓引導(dǎo)案例能夠引人入勝，激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生的課堂注意力，并調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，則可以為一節(jié)精彩的課做了很好的開端。課堂討論案例要注重案例的啟發(fā)性、案例問題的多解性。在討論解決案例問題的過程中，再現(xiàn)真實案例情境，通過教師、學(xué)生之間的互動和交流，鍛煉和提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。課外思考案例要難易適中，以易為主，要求學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，提交學(xué)習(xí)報告或解決問題的方法，考察學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，以鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析解決問題的綜合能力。考慮到我校土木工程專業(yè)巖土地下方向?qū)W生就業(yè)主要以施工單位為主的現(xiàn)實情況，本案例庫中的案例按照施工方法進行分類為主，兼顧使用功能分類，如現(xiàn)在提上國家計劃的軌道交通，就是分地鐵區(qū)間隧道和地鐵車站，則開挖方法細(xì)化為區(qū)間礦山法施工、區(qū)間盾構(gòu)法施工、區(qū)間明挖法施工，地鐵車站明挖法、地鐵車站蓋挖法、地鐵車站暗挖法施工。

（三）隧道工程案例收集

巧婦難為無米之炊，沒有大量隧道工程案例的收集，工程案例庫的建設(shè)就會成為無源之水，無本之木。案例收集的充足、翔實是開發(fā)工程案例庫的前提和基礎(chǔ)。在收集工程案例時，案例可以來源于課題組老師及自己參與或主持的科研項目依托工程，也可以來源于系部其他老師參與或主持的隧道工程，甚至學(xué)院其他系部或者我們學(xué)校其他相關(guān)學(xué)院老師的相關(guān)工程項目。為了更廣泛的收集，從事隧道工程的同學(xué)及已畢業(yè)學(xué)生中收集資料也是非常好的收集渠道。另外一個就是網(wǎng)絡(luò)資源，含期刊及學(xué)位論文中的隧道工程案例。《隧道工程》相關(guān)教材中的案例也可以作為收集渠道。收集時既要注意文本資料的收集，也要注意現(xiàn)場相關(guān)照片及視頻錄像資料的收集。不僅收集國內(nèi)的工程案例，國外的案例也要注意收集。為了啟發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和創(chuàng)新性，對于施工重難點以及采取相應(yīng)的技術(shù)與科技攻關(guān)，要給予關(guān)注，著重收集，如針對某個特長隧道，設(shè)了哪些研究課題，相關(guān)研究課題如何開展研究的，取得了哪些成果，這些成果對設(shè)計及施工有什么指導(dǎo)作用等。

二、隧道工程案例庫的構(gòu)成與功能

隧道工程案例庫的整體構(gòu)成是按照不同的地下工程進行分類構(gòu)成，每一種隧道下面在為明挖法、礦山法、盾構(gòu)法、TBM法等。對于具體的案例，則要包括工程的名稱、地點、所在線路名稱、長度、采用的開挖方法、支護措施、施工重難點、相關(guān)科研情況，具體資料既有文字，也有相應(yīng)的照片及視頻資料。隧道工程案例庫的功能包括案例案例錄入、案例查詢/檢索、案例修改、案例刪除、案例下載等，以滿足老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。案例錄入，可以單機錄入也可以聯(lián)網(wǎng)錄入，案例查詢/檢索可以按照地下工程的名稱、地下工程修建時間、地下工程的開挖方法等進行檢索。同時為了面向特點學(xué)生和老師的學(xué)生，須設(shè)置用戶登錄功能。

三、隧道工程案例建設(shè)路線

隧道工程案例庫建設(shè)路線如圖1所示。案例整理加工，是指案例收集后進行遴選，對其進行整理加工，去粗取精，最大限度地提升所選案例的教學(xué)應(yīng)用價值。試用完善，是指在教學(xué)活動中對案例進行初步的試用，用實際教學(xué)效果來檢驗案例的質(zhì)量。對于試用過程中暴露出來的問題與缺陷，要及時加以修改完善。入庫指的是經(jīng)過收集、整理加工和試用完善的案例，應(yīng)當(dāng)按照預(yù)先設(shè)定的層級與模塊分門別類地錄入到案例庫中。案例數(shù)據(jù)庫開發(fā)是指采用數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件，將隧道工程案例庫形成一個數(shù)據(jù)系統(tǒng)，方便使用。系統(tǒng)評估與維護是指軟件系統(tǒng)開發(fā)好后，要進行調(diào)試，根據(jù)軟件系統(tǒng)使用者（主要是學(xué)生和老師）反饋情況進行調(diào)試修改，并不斷完善升級。

四、基于B/S網(wǎng)絡(luò)的隧道工程案例庫開發(fā)思路

B/S模式就是在老師/學(xué)生的手機或個人PC電腦的終端機與案例庫數(shù)據(jù)庫服務(wù)器之間加入Web應(yīng)用服務(wù)器，形成一個“老師/學(xué)生—Web應(yīng)用服務(wù)器—案例數(shù)據(jù)庫服務(wù)器”三層結(jié)構(gòu)體系。在這種三層結(jié)構(gòu)模式下，瀏覽器作為終端工作界面，主要數(shù)據(jù)處理業(yè)務(wù)在服務(wù)器端（Server）實現(xiàn)，學(xué)生/教師通過瀏覽器訪問Internet上的各種數(shù)據(jù)信息，這些數(shù)據(jù)信息由與案例庫的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器直接相連的Web服務(wù)器產(chǎn)生。

五、基于ACCESS數(shù)據(jù)庫的地下工程案例庫初步開發(fā)

基于B/S網(wǎng)絡(luò)的地下工程案例庫需要服務(wù)器，專業(yè)的開發(fā)團隊，開發(fā)成本高。本次研究采用access數(shù)據(jù)庫，基于Delphi軟件編程語言，初步開發(fā)了隧道工程案例庫軟件系統(tǒng)。其包含了如下功能：可以查看工程概況、看工程照片與播放視頻，并能實現(xiàn)查詢、刪除及修改等功能。

六、結(jié)論

（1）隧道工程案例遴選原則應(yīng)遵循案例的真實性、典型性、啟發(fā)性，并且服務(wù)教學(xué)目的。（2）案例分類可以按照教學(xué)過程進行分類；也可以按照不同的隧道工程進行分類；案例收集要廣泛，可以通過學(xué)生、同事、網(wǎng)絡(luò)、書本等渠道獲得。既要注意文本資料的收集，也要注意現(xiàn)場相關(guān)照片及視頻錄像資料的收集。（3）案例建設(shè)流程是案例收集、案例整理加工、案例試用完善、案例入庫、案例庫的開發(fā)、案例庫系統(tǒng)維護；其中案例庫的開發(fā)可以采用B/S網(wǎng)絡(luò)模式開發(fā)。應(yīng)用Delphi軟件，采用access數(shù)據(jù)庫，初步開發(fā)了隧道工程案例庫系統(tǒng)，實現(xiàn)了相應(yīng)的功能。

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作者:王志斌 安永林 岳健 單位:湖南科技大學(xué)土木工程學(xué)院