收錄情況：

期刊榮譽(yù)：

國際中文教育研究、漢語言文字研究、中國語言文化傳播研究

新詞語研究與對外漢語教學(xué)---楊博

語境與對外漢語教學(xué)---李圣平

“一向”與“一直”的功能差異---鄒海清

淺析“為難”與“難為”---丁險(xiǎn)峰

海外華文教材語法項(xiàng)目的定量統(tǒng)計(jì)與分析---劉瀟瀟

德語常見虛擬形式的漢語對應(yīng)表達(dá)---金關(guān)玲郎鶴立

從中韓量詞的對比談對韓漢語量詞教學(xué)---吳慧

韓國學(xué)生“呢”的習(xí)得偏誤及教學(xué)---邢玲樸民圭

談?wù)勅毡拘W(xué)漢語教學(xué)中的漢字問題——論日本小學(xué)漢語教學(xué)的特殊性---柳素子

漢語顏色詞研究文獻(xiàn)綜述---董佳

對外漢語文化教材研究述評---林珍華

對外漢語教學(xué)中跨文化交際研究述評---黃炎

在泰漢語言文化傳播推廣活動(dòng)的體悟---田叢叢黃丹琦

淺談?dòng)∧崛A文古典詩詞的現(xiàn)狀與發(fā)展---饒順招

針對零起點(diǎn)學(xué)員的商務(wù)漢語培訓(xùn)與教材編寫探討---李明

面向日本來華中學(xué)生的漢語口語教材的研發(fā)---石慧敏

對外漢語教學(xué)中成語的認(rèn)知研究---夏秀文

漢語偏正短語中的方位隱喻探微---王霜梅

量詞“面”的語法化---孟繁杰李焱

口頭報(bào)告在日本大學(xué)漢語課上的實(shí)驗(yàn)——以口語能力訓(xùn)練為中心---朱勇

談?wù)n堂游戲在對外漢語教學(xué)中的有效應(yīng)用---劉亞琪

面向僑務(wù)工作的華文教育研究---李嘉郁

英國中學(xué)漢語教學(xué)現(xiàn)狀與制約因素---趙楊

菲律賓華校學(xué)生中、英、菲語言態(tài)度的比較研究---陳君楣連榕

意大利周末中文學(xué)校調(diào)研---楊俐

美國華裔子弟學(xué)習(xí)中文存在的動(dòng)機(jī)、問題及對策---藍(lán)楊

寫在《對外漢語教學(xué)的文化透視》出版之后---何洪峰

我心目中的李清照形象——一個(gè)海外學(xué)子對李清照評說的質(zhì)疑---古瀅

關(guān)于對外漢語教材研發(fā)幾個(gè)問題的思考---盧偉

華文多媒體教材開發(fā)的理論基礎(chǔ)和方法---張建民

1、文章標(biāo)題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

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