前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的我國網(wǎng)絡(luò)遠程教育存在的問題及對策研究，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：近年來我國網(wǎng)絡(luò)遠程教育存在定位不準確、管理不嚴格、學習支持服務(wù)不到位及資源質(zhì)量不高等問題。明確遠程教育的發(fā)展定位、完善管理模式、加強學習支持服務(wù)、建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程以及加強師資隊伍建設(shè)等是提高我國遠程教育質(zhì)量的對策。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)遠程教育;問題;提高質(zhì)量;對策
我國網(wǎng)絡(luò)遠程教育從1998年試點至今發(fā)展迅速,已成為我國高等教育的重要組成部分。試點高校在辦學模式、教學模式、技術(shù)模式、管理模式和運行機制等方面進行了有益地實踐和探索,取得了許多有價值的經(jīng)驗和成果。但是,我國網(wǎng)絡(luò)遠程教育在發(fā)展過程中也存在一些不容忽視的問題。
1、定位不準確
教育部