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本文作者：戚家中

《中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作若干重大問題的決定》指出:“農(nóng)業(yè)的根本出路在科技、在教育。實行農(nóng)科教結(jié)合,加強農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的研究和推廣,注重人才培養(yǎng),把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。”教育把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與人結(jié)合起來,從而把科學(xué)技術(shù)最迅速、最有效地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程,使人和科學(xué)技術(shù)這兩種潛在的生產(chǎn)力都能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,因而教育的科學(xué)技術(shù)功能也被提高到歷史從未有過的高度。

一、傳遞、保存科學(xué)技術(shù)的功能

現(xiàn)代社會的教育與科學(xué)技術(shù)結(jié)下了不解之緣:現(xiàn)代教育必須是科學(xué)的教育,所傳授的知識是人類科學(xué)的精華。農(nóng)村成人教育是傳遞、保存科學(xué)技術(shù),把科學(xué)技術(shù)普及推廣到農(nóng)村生產(chǎn)實踐中,使科學(xué)技術(shù)變?yōu)樯鐣a(chǎn)力的重要力量。江蘇省洪澤縣共和鄉(xiāng)成人教育中心校1995年通過辦班培訓(xùn),運用電教媒體,直接把一項新技術(shù)———“水稻肥床旱育”送到農(nóng)民手中,在全鄉(xiāng)17個行政村全面推廣,當年增產(chǎn)250萬公斤,農(nóng)民增加收入700萬元。1996年,他們在全鄉(xiāng)推廣“科學(xué)養(yǎng)禽”和“科學(xué)養(yǎng)羊”的新技術(shù),全鄉(xiāng)養(yǎng)禽達100萬只,養(yǎng)羊8•3萬只,羊的優(yōu)良品種化達95%,喜獲經(jīng)濟效益850萬元,農(nóng)民走上了小康之路。隨后,江蘇省電臺、電視臺報道了該校推廣科技的事跡。實踐證明,科技知識對農(nóng)民致富作用越來越重要,農(nóng)業(yè)科技革命是促進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營健康發(fā)展的有力保證。農(nóng)村成人教育必須發(fā)揮其本身應(yīng)有的傳遞、保存科學(xué)技術(shù)的功能。

二、發(fā)展、更新科學(xué)技術(shù)的功能

農(nóng)村成人教育發(fā)展、更新科學(xué)技術(shù),是農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的客觀要求,也是廣大農(nóng)村勞動者迫切需要。主要體現(xiàn)在對科學(xué)技術(shù)的開發(fā)、應(yīng)用與指導(dǎo)等方面發(fā)揮巨大作用。贛榆縣厲莊鎮(zhèn)成人學(xué)校實施“上掛、橫聯(lián)、下輻射”,在運用科技的同時,發(fā)展科技并解決了教學(xué)、生產(chǎn)等方面的難題。該校與農(nóng)民謝皆祥聯(lián)合,多年從事棗樹新品種的開發(fā)培育工作,他們選育的紅雪棗新品種,果型特大,單果重量40~68克,是普通棗的3~4倍,被譽為棗中之王,在室溫下稍加藥物處理,可貯至春節(jié)期間上市,是我國最新培育成功的棗類珍稀特大晚熟新品種,1997年被江蘇省農(nóng)業(yè)開發(fā)局列為“燎原”開發(fā)項目。蘇州市充分發(fā)揮“農(nóng)、科、教”結(jié)合的巨大作用,走“科研、引進、生產(chǎn)、推廣、經(jīng)營”五位一體的路子,建有各級糧食豐產(chǎn)方402個,面積108萬畝。在豐產(chǎn)方示范活動中,強調(diào)以“豐收計劃”為龍頭,做到一切先進實用農(nóng)技首先在豐產(chǎn)方中試行,取得經(jīng)驗后再指導(dǎo)面上普及、推廣。目前,在豐產(chǎn)方試行的百余項“四新”技術(shù)成果,已大面積得到成功推廣,收到顯著效益。農(nóng)業(yè)的科技貢獻份額由5年前的45%上升到55%以上,在全省名列榜首。教育發(fā)展科學(xué)技術(shù)促進了大批農(nóng)業(yè)科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力有效轉(zhuǎn)化,是“興農(nóng)”地位和作用的著力點和歸宿。

三、開發(fā)人腦潛力的功能

人類社會進入文明時代已經(jīng)數(shù)百年,教育與人腦的思維科學(xué)已密不可分。現(xiàn)代社會發(fā)展要求提高群體人的素質(zhì),使最大多數(shù)人得到發(fā)展,成為社會有用人才。因此,教育開發(fā)人腦潛力,發(fā)展人的素質(zhì),培養(yǎng)人才,成為教育的核心功能。射陽縣阜寧鎮(zhèn)成人教育中心校辦學(xué)堅持“面向農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民”,在搞好農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)的同時,大力發(fā)展學(xué)歷教育。校辦有職業(yè)高中班、中專班,還與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)無錫漁業(yè)學(xué)院聯(lián)合舉辦水產(chǎn)大專班。大學(xué)辦在農(nóng)家門口,56位農(nóng)民學(xué)員通過學(xué)習(xí)增長了知識,促進了思維,掌握了水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)后,帶頭發(fā)展稻田養(yǎng)蟹。據(jù)調(diào)查,在他們的帶動下,該鎮(zhèn)養(yǎng)蟹現(xiàn)已發(fā)展到13500畝,收入占農(nóng)業(yè)總收入的38%。現(xiàn)代社會,世界各國經(jīng)濟實力的競爭,實質(zhì)是科學(xué)技術(shù)、教育的競爭。當今科學(xué)技術(shù)對農(nóng)村經(jīng)濟增長的貢獻越來越大。人們普遍認識到了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,大力推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),必須大力發(fā)展農(nóng)村成人教育。黨的十五屆三中全會強調(diào):“要十分重視農(nóng)村成人教育……緊密結(jié)合生產(chǎn)實際組織農(nóng)民學(xué)習(xí)先進實用種植、養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)。”農(nóng)村成人教育必須充分發(fā)揮好教育的科學(xué)技術(shù)功能,才能為農(nóng)民致富,為振興農(nóng)業(yè),為農(nóng)村全面實現(xiàn)小康做出巨大貢獻。