前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的危險因素中兒科護(hù)理論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1.1護(hù)理人員自身素養(yǎng)和心理等因素影響:
現(xiàn)階段我國護(hù)理行業(yè)的部分在職人員缺乏慎獨精神，工作態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，針對兒科患者用藥劑量的特殊性，部分護(hù)士由于疏忽或忘記核對加之患兒生性好動，床位的不確定性因素，在護(hù)士給藥過程增加風(fēng)險。年輕護(hù)士缺乏護(hù)理經(jīng)驗，避免交叉感染意識淡薄，不能及時觀察患兒病情變化，并作出相應(yīng)處理，直接影響患兒治療效果或引發(fā)意外事件發(fā)生。
1.2患兒家庭因素或配合度不夠:
兒科護(hù)理的特殊人群及年齡段導(dǎo)致護(hù)理工作中出現(xiàn)各種不可控因素，即家長參與護(hù)理工作?；純盒袨槟芰τ邢扌枰覍僬疹?，使原本單純的護(hù)患直接交流關(guān)系演變成患兒、醫(yī)護(hù)人員和家長之間的三角關(guān)系。家長不安心理居多，在溝通過程中易出現(xiàn)表述不清或態(tài)度激烈等情況，這些因素均有可能影響患兒治療的依從性。家屬對于護(hù)理人員的信任度和干預(yù)度都是制約護(hù)理效果的一個重要因素，部分家長習(xí)慣以自己孩子為中心的生活模式，在治療和護(hù)理過程中過分要求護(hù)理人員而影響護(hù)患關(guān)系。
1.3醫(yī)院因素:
醫(yī)院普遍存在醫(yī)院制度不健全、執(zhí)行力不高、管理不到位現(xiàn)象。對護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)不夠重視，護(hù)理人員不能迅速提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加之年輕護(hù)士自身的一些特點。醫(yī)療環(huán)境、病房設(shè)施陳舊等，如地面過滑易致摔倒，病床無護(hù)欄造成墜床，春冬季節(jié)患兒多，感染性與非感染性患兒同住一室極易感染。容易引起患兒家長不滿情緒。醫(yī)療儀器陳舊、修護(hù)不當(dāng)，特別是對平時閑置的搶救器械疏于維護(hù)，在搶救患兒時極有可能出現(xiàn)故障，給患兒帶來嚴(yán)重的后果。
2.針對兒科護(hù)理危險因素的防范措施
2.1全面提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì):
①提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)素養(yǎng):為護(hù)士提供多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，獲得護(hù)理領(lǐng)域的新知識、新觀念、新技術(shù)。新老護(hù)理人員合理搭配，取長補(bǔ)短;年輕護(hù)士輪轉(zhuǎn)科室，護(hù)理骨干到上級醫(yī)院進(jìn)修、短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高科室護(hù)士整體素質(zhì)。鼓勵護(hù)理人員學(xué)習(xí)心理、人文等知識全面提高自身修養(yǎng)，提高與患兒家長的溝通能力，解答患兒家長疑問的能力。②嚴(yán)格執(zhí)行各項醫(yī)護(hù)核心制度:兒科護(hù)理要認(rèn)真執(zhí)行三查八對、給藥等療護(hù)核心制度，完善各項操作規(guī)程，規(guī)范護(hù)理文書的書寫，提高護(hù)理人員責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度。重要健康宣教內(nèi)容要體現(xiàn)在護(hù)理記錄上。護(hù)士長嚴(yán)格執(zhí)行分級護(hù)理病房巡視制度并加大對護(hù)理文件督查，及時發(fā)現(xiàn)、糾正處理問題。加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理工作的證據(jù)收集和管理。
2.2改善醫(yī)患關(guān)系:
加強(qiáng)患兒家屬與護(hù)理人員相互配合力度。在兒科護(hù)理過程中，護(hù)理人員一般是直接與患兒家長進(jìn)行溝通交流，告知其護(hù)理過程中需要注意的事項或操作方法等，通過護(hù)理人員和家長之間的配合提高患兒的治療效果加快患兒的康復(fù)。在這個過程中護(hù)理人員必須強(qiáng)化"以人為本"的意識，以患兒為中心展開護(hù)理活動。及時觀察和反饋患兒的各方面需求，解答家長對護(hù)理過程中的疑點。在與患兒直接溝通過程中要注意患兒的心理年齡和心理承受能力，態(tài)度親和語氣溫柔。在患兒入院、治療過程、康復(fù)過程及出院后各個時期進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕】敌?，讓患兒能夠更加主動自愿的配合治療過程，增加患兒的治療依從性。同時在對待年齡稍大的患兒時，護(hù)理人員可以主動介紹同病房的小朋友認(rèn)識，通過同齡人直接的交流，緩解患兒的不安情緒。在溝通過程中注意儀態(tài)和文明用語，建立良好的護(hù)患關(guān)系能保證醫(yī)療安全，及時處理緊急情況。
2.3醫(yī)院加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及管理:
完善兒科病房的基礎(chǔ)設(shè)施工作，可以在兒科病房中增加彩色圖標(biāo)以突顯危險設(shè)備，保證性能完好的同時還能避免患兒不必要的人身傷害。對于病房內(nèi)危險器材或是電類器械進(jìn)行合理的管理，防止小朋友因為好奇心驅(qū)使而出現(xiàn)毀壞電器或是醫(yī)療設(shè)備的事故發(fā)生。兒科專用藥品，急救器材須安排專人管理，放置于固定位置，儲存量足，用后要隨時補(bǔ)充，及時檢查藥品過期失效事宜;定期維護(hù)、保養(yǎng)搶救儀器并及時維修，降低儀器故障率，延長儀器的壽命，確保急救儀器時刻處于備用狀態(tài)。加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn)，要求熟練掌握急救儀器的操作。
3.結(jié)束語
護(hù)理安全是直接影響護(hù)理質(zhì)量的問題，是需要每一個護(hù)理人員關(guān)心和認(rèn)真對待的問題。兒科護(hù)理工作風(fēng)險高，技術(shù)要求高，要求管理者嚴(yán)格管理，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)理論水平和護(hù)理技術(shù)操作水平，增強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，查找護(hù)理存在的安全隱患，并認(rèn)真分析排除安全隱患確保護(hù)理安全，提高護(hù)理水平。
作者：李曉燕 單位：包頭市醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品和醫(yī)用耗材網(wǎng)上集中采購服務(wù)管理中心