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一、高校黨建工作與校園文化建設(shè)的關(guān)系

1.校園文化建設(shè)的發(fā)展有利于構(gòu)建黨建文化建設(shè)新格局。

高校黨建工作與校園文化建設(shè)的基本點(diǎn)都是以人為本，都是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的綜合型人才。要做到堅(jiān)持以人為本，就要加強(qiáng)高校黨建組織的服務(wù)理念，逐漸深入以服務(wù)為主的工作性質(zhì)，把對(duì)于教師、學(xué)生的服務(wù)變成高校黨建組織的根本任務(wù)。校園文化建設(shè)有利于高校對(duì)于自身校園文化的主導(dǎo)作用，在這種環(huán)境下，高校黨建工作可以變得更加積極，且富有創(chuàng)造力，所以，深入校園文化建設(shè)，有利于將黨建工作深入各個(gè)角度，為黨建工作建設(shè)全新的局面。

2.校園文化建設(shè)有利于改變黨建工作的傳統(tǒng)模式。

大學(xué)生是國(guó)家、社會(huì)未來的核心力量，在高校中加強(qiáng)校園文化建設(shè)的力度，有利于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程，同時(shí)也是社會(huì)主義基本理念對(duì)于高校建設(shè)工作的要求之一。現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展可謂是日新月異，高校中的教師、學(xué)生的思想都發(fā)生了翻天覆地的變化，在更新傳統(tǒng)觀念的同時(shí)也出現(xiàn)了一系列的問題，給高校黨建工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。所以，校園文化建設(shè)工作的開展為黨建工作提供了一個(gè)契機(jī)，讓黨建工作無論在內(nèi)容上，還是在形式上，都有了較大的變化，擴(kuò)大了黨建工作的廣度與深度。

3.校園文化建設(shè)的發(fā)展需要黨建工作不斷創(chuàng)新。

要在不同階段建設(shè)不同而又不失特色的校園文化，就要站在傳統(tǒng)校園文化的基礎(chǔ)上不斷有創(chuàng)新點(diǎn)，使校園文化具有全新的生命力，這樣高校中的校園文化建設(shè)才能成為中華民族前進(jìn)過程中不可忽視的力量。校園文化建設(shè)的方向來自于黨建工作的方向，只有在黨建工作人員認(rèn)清群眾才是主體的情況下，校園文化建設(shè)的方向才能堅(jiān)定不變。同時(shí)，高校應(yīng)該以一種全新的角度認(rèn)識(shí)到黨建工作在校園文化建設(shè)中的地位，以此來不斷滿足校園文化的發(fā)展需求。要做到這點(diǎn)，黨建組織就要努力創(chuàng)新并完善自我，積極創(chuàng)新工作內(nèi)容及方式，在實(shí)現(xiàn)高校黨建工作與校園文化的過程中共同進(jìn)步。

4.校園文化建設(shè)是高校黨建工作的重要載體。

高校黨建工作是圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨核心內(nèi)容及核心價(jià)值進(jìn)行活動(dòng)開展的一項(xiàng)工作，而中國(guó)共產(chǎn)黨核心價(jià)值恰恰是一種抽象的理念，這就需要一種實(shí)際的表現(xiàn)方式進(jìn)行呈現(xiàn)，而校園文化建設(shè)就成為了它的一項(xiàng)重要載體。校園文化代表了當(dāng)下社會(huì)最前沿的一種文化，具有引領(lǐng)的特點(diǎn)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作已經(jīng)成為當(dāng)下推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)的重要內(nèi)容之一。積極發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向作用，已經(jīng)成為當(dāng)下高校黨建工作開展的重要基礎(chǔ)。與此同時(shí)，校園文化也肩負(fù)著較為重大的使命：它既要積極吸收社會(huì)中的優(yōu)良風(fēng)氣，又要堅(jiān)決抵制社會(huì)中的不良文化，而這些又深刻影響著大學(xué)生的思想觀念與行為方式。所以，高校要積極利用校園文化的耳濡目染功效，將當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

二、高校黨建工作在校園文化建設(shè)中的融合與創(chuàng)新

1.堅(jiān)持以人為本，重視在工作中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。

隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的思想情況已經(jīng)和以前大不相同，因此，當(dāng)前的高校黨建工作需要有一定的創(chuàng)新，若仍然像從前一樣只是進(jìn)行集體教育，則不利于大學(xué)生的思想觀念形成，使他們?cè)斐梢欢ǖ睦Щ螅瑐鹘y(tǒng)教育模式的收效會(huì)微乎其微。所以，黨建工作必須堅(jiān)持以人為本，重視在工作中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來開展。

2.高校黨建工作與校園文化建設(shè)必須保證高度一致。

當(dāng)下的高校工作中，黨建工作與校園文化建設(shè)工作有著相輔相成的關(guān)系。兩者從工作目的上出發(fā)研究就有相同之處：兩者都是為了提升當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)出具有正確價(jià)值觀念的未來社會(huì)接班人。從兩者的工作對(duì)象出發(fā)研究，兩者也是相同的，都是針對(duì)高校大學(xué)生開展的工作，所以，保持高校黨建工作與校園文化建設(shè)工作的高度一致性，有利于兩項(xiàng)工作的推動(dòng)。高校黨建工作有責(zé)任為校園文化建設(shè)工作提供一個(gè)明確的前進(jìn)方向，這樣，校園文化建設(shè)工作才能成為高校黨建工作的載體，在潛移默化中影響當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)，最終達(dá)到提升高校大學(xué)生綜合素質(zhì)的工作目標(biāo)。校園文化建設(shè)的發(fā)展有利于構(gòu)建黨建文化建設(shè)新格局，有利于改變黨建工作的傳統(tǒng)模式，同時(shí)，校園文化建設(shè)的發(fā)展需要黨建工作不斷創(chuàng)新，校園文化建設(shè)已經(jīng)成為高校黨建工作的重要載體。因此在實(shí)際工作中，要保證高校黨建工作和校園文化建設(shè)的融合，就要堅(jiān)持以人為本，重視在工作中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持高校黨建工作與校園文化建設(shè)的高度一致。

作者：史晶璐 單位：淮陰師范學(xué)院音樂學(xué)院