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(一)促進大學生全面發(fā)展
引導大學生樹立社會主義核心價值理念能夠幫助大學生增強自己的社會責任意識,能夠提高他們的自我管理能力和自我約束能力,能夠促進他們踐行社會主義核心價值體系。同時,引導大學生樹立社會主義核心價值理念有利于大學生形成自己的人生觀和價值觀,提高自己的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng),從而使得大學生更好的成長成才和全面發(fā)展。
(二)是國家發(fā)展的必然需要
大學生是我國未來的希望,他們是國家興盛強大的主要源泉,因此,我們必須積極地幫助當代大學生樹立社會主義核心價值理念。引導大學生樹立社會主義核心價值理念能夠增強他們的愛國意識,將自己的前途和理想與國家的命運和民族的興盛結(jié)合起來,從而為國家的強大而不斷豐富自己的知識,提高自己的實踐能力,成為國家的棟梁之才。
二、以網(wǎng)絡(luò)文化引導大學生樹立社會主義核心價值觀的措施
(一)構(gòu)建網(wǎng)上教育基地
隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,各種新型媒體漸漸地成為了當代大學生學習和交流的主要工具之一,因此,我們可以通過構(gòu)建網(wǎng)上社會主義核心價值教育基地來引導他們樹立社會主義核心價值的理念。在構(gòu)建網(wǎng)上教育基地時我們可以采用現(xiàn)在的主流文化,從而來吸引大學生的注意力。另外,我們可以將馬克思列寧主義、思想和三個代表作為主要教學內(nèi)容,讓學生可以了解并且掌握這些知識,最終樹立社會主義核心價值理念。同時,我們可以在網(wǎng)上舉辦一些關(guān)于社會主義核心價值的活動,鼓勵學生積極參加活動,在參加活動的過程中培養(yǎng)自己的理念。我們也可以創(chuàng)新不同的教學方式來吸引學生的眼球,例如,將人工智能技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及信息技術(shù)引入教學過程中。另外,我們也可以將圖片、聲音、影像和視頻作為教學手段之一。
(二)積極開展網(wǎng)上教育活動
開展網(wǎng)上教育活動能夠大大地增加學生對于學習的興趣,我們可以定時舉辦一些關(guān)于社會主義核心價值觀的活動。例如,我們可以開展網(wǎng)上交流學習活動,讓所有的學生在活動中可以暢所欲言,然后,可以由教師進行總結(jié)工作,并且將交流的最終結(jié)果公布,使得每位學生都可以強化自己的社會主義核心價值理念。另外,我們可以開展網(wǎng)上心理輔導課程,每天由不同的教師向?qū)W生講解,學生可以向教師咨詢關(guān)于學習過程中遇到的問題以及大學生就業(yè)壓力的問題等。通過開展這些活動不僅能夠豐富學生的課余生活,而且能夠幫助學生樹立社會主義核心價值理念。
(三)實施網(wǎng)上考試制度
我國的許多大學對于大學生的考試成績要求都比較低,這就使得大學生漸漸的失去了學習的壓力,而關(guān)于社會主義核心價值體系的課程更是枯燥乏味,許多大學生只是將這一課程作為選修課對待。為了改變目前的現(xiàn)狀,我們必須制定網(wǎng)上考核制度。教師可以定期在網(wǎng)上對學生進行關(guān)于社會主義核心價值觀的知識測試,對于考試成績不合格的學生應(yīng)該給予一定的懲罰,并且讓他們參加補考,如果補考成績?nèi)匀徊缓细瘢瑧?yīng)該扣除他們的所有獎學金和學分,從而促使學生積極主動的了解和掌握社會主義核心價值理念。
(四)傳承傳統(tǒng)文化,借鑒國外文化
我國的傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值理念的主要內(nèi)容,例如,善良、理解等都是我國的傳統(tǒng)美德,但是,在我國的傳統(tǒng)文化中也有許多文化并不是完全正確,因此,我們需要學習并且借鑒國外的優(yōu)秀文化,將我國傳統(tǒng)文化與國外優(yōu)秀文化相結(jié)合,從而使得社會主義核心價值體系的內(nèi)容更加豐富。我們也可以鼓勵學生積極主動的學習國外優(yōu)秀文化,并且將他們變?yōu)樽约旱奈幕A硗猓覀儜?yīng)該鼓勵學生進行實踐活動,在活動中不斷強化自己的知識。例如,學校可以開展文化交流活動,聘請國外相關(guān)專家與大學生進行文化交流,使他們學習國外的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,不斷的強化自己的社會主義核心價值理念,并且用自己的實際行動去踐行社會主義核心價值理念。
三、小結(jié)
隨著新型媒體的不斷出現(xiàn),我國的許多大學都將新型媒體作為了新的教學工具,新型媒體的使用不僅能夠開闊大學生的眼界、活躍他們的視眼和豐富他們的知識,并且能夠增強他們對于學習的興趣。社會主義核心價值理念是構(gòu)建和諧社會的主要內(nèi)容,因此,我國各大高校必須將引導當代大學生樹立社會主義核心價值理念作為教學課程的主要內(nèi)容之一,健全樹立當代大學生樹立社會主義核心價值觀的體系,豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化,實施網(wǎng)上考核制度,創(chuàng)造活躍的校園環(huán)境,從而為當代大學生樹立社會主義核心價值觀理念創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
作者:金佳勇 單位:唐山師范學院