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一、網(wǎng)絡(luò)文化與高校思想政治教育的現(xiàn)狀

(一）網(wǎng)絡(luò)文化為高校思想政治教育提供了契機(jī)

網(wǎng)絡(luò)文化這一個(gè)很顯著的特征就是交互性溝通較強(qiáng)，恰好是這一特征為高校思想政治教育提供了良好的契機(jī)，不僅豐富了思想政治教育的內(nèi)容和信息，而且也提高了思想政治教育的感染力和影響力。高校大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，針對某一話題表達(dá)自己的意見和建議；作為高校思想政治教育者也可以通過網(wǎng)絡(luò)去了解一些當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)心的想法，從而不斷加強(qiáng)思想政治教育的針對性，有效地進(jìn)行思想政治教育。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡(luò)的虛擬性給高校思想政治教育增添了難度

雖然網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式，使人們的生活變得快節(jié)奏起來，可是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性特點(diǎn)似乎給高校思想政治教育增添了難度。在網(wǎng)絡(luò)世界里，雖然擴(kuò)大了人與人交往的空間，但是卻不是人與人之間面對面的交流，只是通過不帶有感情色彩的文字進(jìn)行交流難免會使感情交流變得越來越淡，直至消失。也會由于網(wǎng)絡(luò)電影中的虛擬情節(jié)，使高校大學(xué)生產(chǎn)生一些冷漠、暴力等社會性問題，不利于高校大學(xué)生接受高校思想政治教育，增添了其難度。

2.網(wǎng)絡(luò)文化的豐富性降低了高校思想政治教育者的地位

網(wǎng)絡(luò)上的東西更新速度快，出于對網(wǎng)絡(luò)的迷戀，大多數(shù)高校大學(xué)生喜歡通過網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)一些自己感興趣的知識，不斷豐富著自己的大腦，使自己開闊眼界，運(yùn)用自己的判斷力對某一觀點(diǎn)進(jìn)行評判，從而不愿意被動地接受教育者機(jī)械似的灌輸和教育，思想政治教育者的權(quán)威地位就會受到威脅。

3.網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容復(fù)雜給高校思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)是知識的寶庫，同時(shí)也是垃圾的儲存地。網(wǎng)絡(luò)有形形色色的內(nèi)容，加上網(wǎng)絡(luò)開放性的特點(diǎn)，各種信息都會出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，如果那些不健康的信息侵蝕了學(xué)生的頭腦，將會對學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念產(chǎn)生不利的影響，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生價(jià)值觀扭曲，使學(xué)生做出一些傷害自己、危害社會的事情，因此網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性無疑給高校思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。

二、在網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新途徑

（一）建設(shè)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式

由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)，不僅解放了學(xué)生們的思想，豐富了學(xué)生們的知識，也為促進(jìn)學(xué)生全面自由的發(fā)展提供了條件。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界里，學(xué)生們的主體意識逐漸加強(qiáng)，對于以前那種被動式的灌輸教育已不再接受。所以，教育者要根據(jù)學(xué)生們這一重大轉(zhuǎn)變在思想政治教育的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，本著平等的原則，在和諧友好的氛圍中實(shí)現(xiàn)和學(xué)生們的雙向交流，兩者的及時(shí)互動。教育學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)文化要取其精華，去其糟粕。在此基礎(chǔ)上，教育者也要改變教育的方式，不能只靠師生面對面的交流，可以采取在網(wǎng)上聊天的形式了解學(xué)生們的思想動態(tài)，有效地進(jìn)行思想政治教育工作。

（二）加強(qiáng)學(xué)生判斷能力的培養(yǎng)，注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)生具有濃厚的吸引力，但是由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、開放性、交互性等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容復(fù)雜多樣，學(xué)生們選擇閱讀內(nèi)容的時(shí)候就需要主觀判斷能力。因此，思想政治教育者就要加強(qiáng)對學(xué)生們判斷能力的培養(yǎng)，深化他們的是非標(biāo)準(zhǔn)，對網(wǎng)絡(luò)文化作出慎重的選擇，多閱讀那些積極向上、有利于身心健康的內(nèi)容，了解國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會問題，對那些不健康的網(wǎng)絡(luò)信息避而遠(yuǎn)之。同時(shí)應(yīng)該大力改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想教育，使其成為學(xué)生接受教育的一種方式。

（三）高校要優(yōu)化思想政治教育專門網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)

現(xiàn)在，幾乎每所高校都有各自思想政治教育專門的網(wǎng)站，可是學(xué)生們的點(diǎn)擊率卻不高。其中一個(gè)原因就是其網(wǎng)站的內(nèi)容不具有吸引力，理論性較強(qiáng)，不利于學(xué)生閱讀。因此，高校網(wǎng)站設(shè)置要增強(qiáng)藝術(shù)性，內(nèi)容要具有即時(shí)性、新穎性，吸引學(xué)生們的注意力；增強(qiáng)服務(wù)性，增加網(wǎng)站信息服務(wù)內(nèi)容，及時(shí)學(xué)校學(xué)生的最新工作動態(tài)，給學(xué)生們提供全面的信息內(nèi)容；不斷增強(qiáng)時(shí)效性，網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化的不同點(diǎn)之一就是具有時(shí)效性，高校要善于抓住時(shí)機(jī)，充分利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)進(jìn)行思想政治教育，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性。

（四）高校要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，為思想政治教育營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

之所以稱之為校園網(wǎng)絡(luò)文化，顧名思義就是校園文化和網(wǎng)絡(luò)文化的結(jié)合。高校要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，不僅對校園網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效管理，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；而且要在校園網(wǎng)上進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)文化的教育，讓學(xué)生們在接受網(wǎng)絡(luò)新鮮事物的同時(shí)兼顧優(yōu)良傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，還要通過網(wǎng)絡(luò)開展一些積極健康的文化活動，鍛煉學(xué)生們的能力，豐富學(xué)生們的課余生活。

三、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)拉近了人與人交流的距離，對思想政治教育的時(shí)間和空間起到了延伸的作用，也豐富了思想政治教育的內(nèi)容，但是與此同時(shí)，也帶來了一定的挑戰(zhàn)和問題，因此教育者要在網(wǎng)絡(luò)文化的背景下，開創(chuàng)高校思想政治教育創(chuàng)新途徑，不斷為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

作者：高小燕 單位：鄂州職業(yè)大學(xué)社科部