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摘要：

培育和弘揚社會主義核心價值觀，對黨立足推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，凝魂聚氣、強基固本具有不可替代的意義。社會主義核心價值觀的培育以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，踐行以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立腳點，發(fā)揚以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為切入點。

關(guān)鍵詞：

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；核心價值觀；思想政治教育

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的道德理念是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉

水有源，樹有根，社會主義思想文明也擁有深刻的歷史根源。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族世世代代文化的積累與弘揚，并不斷發(fā)展成為中華民族獨一無二的民族特色，也為中華民族的逐步壯大奠定了深厚的歷史底蘊，它代表了華夏五千年文明在生產(chǎn)生活中折射出來的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀等，這也是中華民族最基本的文化基因的源泉。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀實踐的立足點

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強調(diào)知行合一，在理論上為社會主義核心價值觀提供了極為深入的內(nèi)涵，在實踐中它要求對社會主義核心價值觀以理念上的了解認(rèn)知為基礎(chǔ)，逐步將認(rèn)識深入，最終落實在行動中。首先，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化肥沃的土壤孕育了社會主義核心價值觀。文化的核心內(nèi)容是價值觀，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又是中華民族的特色。社會主義核心價值觀靠中華傳統(tǒng)文化的三大精髓促進(jìn)其不斷向前發(fā)展。三大精髓包括民族美德、中華精神和思想精華。社會主義核心價值觀始終堅持以傳統(tǒng)文化為基石，立足于以人為本，以信念為核心的基本原則，不斷落地生根，成為全人類的重要精神支撐。其次，中華傳統(tǒng)文化作為社會主義核心價值觀教育發(fā)展平臺。文化是由人類幾百年勞動的結(jié)晶，同時文化也會制約、影響和創(chuàng)造人們的日常生活。教育是傳播文化的重要途徑，通過文化傳承來感化人、教育人，不斷將中華民族傳統(tǒng)道德美德的模范和榜樣作用發(fā)揚光大，使人們自覺將外在的行動言行這類要求轉(zhuǎn)化為追求更高層次的更大動力，讓內(nèi)含的素養(yǎng)表現(xiàn)為外在的修養(yǎng)，作為踐行社會主義核心價值觀的出發(fā)點。最后，中華傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)揚有助于社會主義核心價值觀的建設(shè)。社會主義核心價值觀來源于中華傳統(tǒng)文化，但社會主義核心價值觀的內(nèi)容并不限于中華傳統(tǒng)文化這單一的內(nèi)容，社會主義核心價值觀還涵蓋了人類優(yōu)秀文化的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文明成果，借鑒了我國建設(shè)社會主義精神文明的基本經(jīng)驗，展現(xiàn)了馬克思主義中國化的在新時期的理論成果。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義共同理想的集中表現(xiàn)，展現(xiàn)了全國各族人民普遍的愿望，具有先進(jìn)性、時代性、開放性、廣泛性和民族性等多種特性，是當(dāng)代中國最具民族特色的價值觀。因此，中華傳統(tǒng)文化不僅僅是社會主義核心價值觀簡單的繼承和模仿，它是在馬克思主義的思想指導(dǎo)下，結(jié)合時代的發(fā)展步伐，以“古為今用，推陳出新，取其精華，去其糟粕”為宗旨，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入了新鮮的時代血液，使中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)變得以實現(xiàn)。社會核心價值觀超越中華傳統(tǒng)文化，同時也使中華傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)陣陣生機。

三、全力開拓中華傳統(tǒng)文化的傳播渠道，不斷強化育人實效性

（一）強化優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化在大學(xué)生樹立正確的核心價值觀過程中的神圣地位

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中國文化的核心，它具有很強的中國特色和中國氣派，扎根于悠久的中國歷史文化土壤，同時更深入地概括和提升了中國優(yōu)秀價值理念，表現(xiàn)出頑強的生命力，也展現(xiàn)出了堅強的向心力和凝聚力。大學(xué)生是在高等院校接受專業(yè)知識教育的人才，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)主力軍，必須堅定不移地以社會主義核心價值觀來指引他們的理想信念、價值理念與行為規(guī)范，使他們堅定不移地堅持共同理想，以馬克思主義信仰為特色，不斷發(fā)揚偉大的民族精神和時代內(nèi)涵，堅持社會主義榮辱觀，有助于他們保持正確的立場、觀點、方法，使他們可以明辨是非和糾正思想偏差，吸取精華，提升自身素質(zhì)，從而實現(xiàn)他們對社會主義主流價值的高度認(rèn)知、認(rèn)同與不由自主的追求。

（二）探索將傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生核心價值觀教育的有效途徑

1.健全培育和踐行社會主義核心價值觀的機制首先，學(xué)校黨委和主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)與學(xué)校教務(wù)工作同部署、同安排、同落實。其次，充分調(diào)動學(xué)校各二級學(xué)院、各學(xué)工后勤部門的工作積極性，是培育和踐行社會主義核心價值的重要條件，注重協(xié)調(diào)各學(xué)工部門之間的配合，充分利用學(xué)校組織的各類活動，推進(jìn)培育和踐行正確價值觀工作。

2.著眼統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面力量的工作模式在班級、二級教學(xué)單位、校園層面，選取符合社會主義核心價值準(zhǔn)則的感動故事、中華名著、名人傳記、道德名言進(jìn)行學(xué)校各層級培育工作。

3.以形形色色的方式方法培育和踐行社會主義核心價值觀高校教學(xué)的一大重點工作就是師生道德規(guī)范的建設(shè)，高校應(yīng)當(dāng)始終不移堅持地以社會主義核心價值觀的“三個倡導(dǎo)”為指導(dǎo)，在師生中廣泛持久地弘揚和傳播社會主義核心價值觀，使其踐行得到更全面的安排部署，廣泛持久地在師生中弘揚和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)道德。通過各種活動，引領(lǐng)和指導(dǎo)廣大師生將具有中國特色和民族風(fēng)格的公民道德修養(yǎng)的正能量發(fā)揚廣大，更好地踐行社會主義核心價值觀。

作者：賈佳 單位：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院