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摘要：本文簡要闡述了高校圖書館網絡信息空間建設的主要趨勢和基本方向，重點對高校圖書館網絡信息空間服務新模式進行了探討，以更好地提升高校圖書館自身價值，推動高校圖書館的創新發展。

關鍵詞：高校圖書館；創新服務；網絡空間；信息共享；可持續發展

1新型網絡信息空間助力高校圖書館的可持續發展

高校圖書館一直以來被譽為“知識的海洋”，是一個不斷成長著的有機體。隨著社會環境和讀者需求的變化，正逐步演變為支持學習、科研、社交的重要場所，既有實體空間、虛擬空間又有虛實相交的創客空間。實體空間主要是保存實體館藏、提供閱覽環境，屬于傳統服務的設施保障，需要到館內才能體驗；網絡空間就是網上圖書館，學生能夠隨時隨地的訪問并利用圖書館的資源和服務，具有極強的時效性，能夠依據個人喜好建立知識單元，方便知識的多元化流通與管理，是實體空間的網絡存在形式。創客空間是介于二者之間的新興空間，同時具有實體空間與網絡空間的優勢，能夠將圖書館的資源和服務匯聚在此，為用戶提供從資料重組到知識發現、從固定指導到按需服務等一系列創新體驗，創客空間是圖書館未來服務創新的基地。新型網絡信息空間給讀者創造一個全新的環境。圖書館在為讀者利用電子、多媒體和網絡信息資源的同時，也可以利用現代技術為讀者建立網絡學習空間，方便讀者之間進行交流、共享、互動，使讀者更為有效的利用圖書館資源。高校圖書館應充分利用新技術為讀者提供便捷的、不受時間限制的特色服務，不斷推動讀者服務工作持續快速發展。

2建立“以人為本”的網絡信息空間服務新模式

高等教育越來越趨向以學生為中心，高校圖書館應有效利用網絡信息空間，站在學生的角度，換位思考，以人為本，更好地實現交流、互動、研討，讓物理空間中的書讓位于人，發揮人的主導作用。

2．1服務雙一流大學建設

高校圖書館作為學校教學服務的重要部門之一，必須與國家的教育思路方針和學校的發展規劃相吻合。近幾年，國家在全面深化高等教育綜合改革和供給側結構性改革等方面，出臺了一些極具戰略意義的政策和文件。2015年10月，國務院《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案報告》；2017年9月，教育部、財政部、國家發展改革委印發《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》。我們看到：世界一流大學和一流學科建設的任務目標非常明確，雙一流大學建設也為高校圖書館的發展帶來新的機遇。高校圖書館應瞄準雙一流大學建設的新要求，積極調整發展思路，主動為雙一流大學建設提供有力的信息支持，大力推進“服務創新”和“功能轉型”，借助信息技術手段及理念，為讀者提供更多靈活多樣的服務模式。

2．2發揮圖書館網站的主導作用

高校圖書館網站應以信息資源服務和讀者為中心，只有不斷完善網站服務平臺，增加新的欄目，重視快捷導航及個性化服務，吸引廣大讀者積極參與，為讀者利用信息資源提供新路徑，才能更好地發揮圖書館的作用。網上圖書館越來越受到讀者的歡迎，除了提供圖書檢索、超級鏈接、電子資源和在線服務外，還應重視館藏特色資源的宣傳。

2．3積極開發建設網絡新媒體

美國《連線》雜志對新媒體的定義：“所有人對所有人的傳播。”對高校圖書館而言，新媒體服務具有操作方便、交流時效性強、內容豐富的特點，是新時代大學生讀者習慣使用的新型服務模式。高校圖書館應重視新媒體建設，充分利用好數字雜志、數字報紙、手機短信、數字電視、數字電影、觸摸媒體等新技術。新媒體實現了現實和虛擬世界的無縫連接，不受實體圖書館閉館的影響，更容易使讀者產生共鳴和關注。

2．4參與MOOC慕課的推廣利用

2012年，美國的頂尖大學陸續設立網絡學習平臺，在網上提供大型開放式網絡免費課程，創立了MOOC（massiveopenonlinecourses）。MOOC實現了一種高端的知識交換，高校圖書館可以通過信息網絡向學生提供MOOC課程信息，在圖書館內展示MOOC展板，宣傳推廣慕課，讓同學們了解和認識MOOC，以提高MOOC的使用率和利用率。

2．5助力科學研究

科研能力是衡量大學綜合能力，特別是創新能力的重要指標，所以助力科研也就成為圖書館展示實力、發揮作用的突破口，可以從文獻資源建設與評估、學科知識咨詢與服務、科研情報收集與分析等方面開拓創新，首先要加強對文獻資源的科學評估與有效建設，建立有效的科學評估體系。

3結束語

高校圖書館的發展正處在改革與創新的關鍵階段，面臨著服務創新與功能轉型，機遇與挑戰并存。高校圖書館必須肩負責任、履行使命、以人為本，不斷地將新思想、新技術應用于圖書館服務中，為高等教育的發展增添內在活力和動力。

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作者:劉坤照 單位:河北工程大學