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一、首要教學(xué)原理下《多媒體技術(shù)》課程APP資源的設(shè)計

（一）設(shè)計原則

1.以問題為中心

在進行軟件開發(fā)教學(xué)設(shè)計的時候，要注重以問題為中心，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)了之后能解決什么問題，這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于達成教學(xué)的有效性。教師要在交流模塊中增加相應(yīng)的教學(xué)活動。只有學(xué)生真正地參與到教學(xué)活動中去，把知識運用到現(xiàn)實生活中去，才是有意義的學(xué)習(xí)。

2.以微視頻、微動畫的方式呈現(xiàn)

視頻資源較文本資源更加直觀、生動，能夠形象地對知識進行表述，但根據(jù)移動設(shè)備屏幕小的特點，更應(yīng)根據(jù)教材的重點和難點選擇視頻資源。視頻教程部分進行分知識點、技能點的講座，從學(xué)生注意力持續(xù)時間、學(xué)習(xí)的持續(xù)性、可接受的信息量、學(xué)習(xí)環(huán)境和移動設(shè)備的特點等方面考慮，視頻教程采用微視頻或者微動畫，每個視頻或者動畫片段一般在5分鐘左右。視頻鏡頭一般是制作過程的特寫鏡頭，少用全景。微動畫是具體操作的動畫演示。

（二）組成模塊

1.問題解決模塊

問題解決模塊中列出各個章節(jié)中經(jīng)常遇到的各種問題，學(xué)生學(xué)習(xí)完圖文教程和視頻教程后，就瀏覽問題解決模塊。如果學(xué)生能夠用所學(xué)的知識解決問題模塊中的常見問題，就說明這一章節(jié)的學(xué)習(xí)目標已經(jīng)達到。數(shù)據(jù)庫中的常見問題要根據(jù)學(xué)生提出的問題進行不斷的更新，并將關(guān)注度比較高的問題置頂。

2.圖文教程模塊

圖文教程模塊以文字和圖片的方式展示新知識。在圖文教程中，將《多媒體技術(shù)》課程共10章的題目作為一級目錄，每章中的知識點、技能點作為二級目錄，當點擊一級目錄時，二級目錄會顯示出來，再次點擊就會隱藏；點擊二級目錄時，系統(tǒng)會打開該知識點、技能點所對應(yīng)的教程內(nèi)容，開啟一個新的頁面。

3.視頻教程模塊

視頻教程部分和圖文教程部分的顯示方式相同，也是按照目錄的形式顯示的。按照《多媒體技術(shù)》課程章節(jié)內(nèi)容的安排，進入相應(yīng)的章節(jié)應(yīng)對應(yīng)相應(yīng)的視頻片段，視頻采用MP4格式或者微動畫SWF格式，使用了listview組件，用來展示視頻文件的標題等。當點擊打開新頁面播放該視頻時，服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫中的視頻可以根據(jù)教學(xué)的需要進行更新。

4.課程交流模塊

教師通過課程交流模塊進行教學(xué)活動的安排。學(xué)生可以在課程交流模塊中對教學(xué)活動或?qū)W習(xí)過程中遇到的問題進行交流和討論，并融匯貫通。基于手機交流的方便性，每次交流模塊中信息的更新會在手機軟件安裝的圖標上進行提示，表示有新的信息。

5.系統(tǒng)設(shè)置模塊

系統(tǒng)設(shè)置模塊可以對軟件的顯示效果進行設(shè)置，如注銷登錄、修改登錄設(shè)置、對本軟件提出改進建議等。

二、首要教學(xué)原理下《多媒體技術(shù)》課程APP資源的開發(fā)

（一）開發(fā)平臺

Android平臺是基于Linux開放性內(nèi)核的操作系統(tǒng)，編程語言為JAVA語言。Android系統(tǒng)最大的特點是具有開源性，許多軟件功能均可以在Android系統(tǒng)實現(xiàn)。本課程采用Android系統(tǒng)下的eclipse+AndroidSDK開發(fā)平臺，使用“中國移動統(tǒng)一開發(fā)環(huán)境”，該環(huán)境為集成環(huán)境。本課程系統(tǒng)分為服務(wù)器端軟件和客戶端軟件，服務(wù)器端軟件放在php服務(wù)器的根目錄下，客戶端軟件放在《多媒體技術(shù)》課程網(wǎng)站上供學(xué)生下載。

（二）開發(fā)語言

本課程系統(tǒng)使用java語言開發(fā)，采用b/s架構(gòu)，使用安卓客戶端+php+mysql技術(shù)。安卓客戶端發(fā)送post請求到php服務(wù)器端，php收到post請求后進行識別和處理，將請求的內(nèi)容分析后發(fā)送給mysql數(shù)據(jù)庫，查詢到所要的數(shù)據(jù)信息后返回到php服務(wù)器，此時客戶端再將php服務(wù)端的數(shù)據(jù)接收過來，然后將數(shù)據(jù)顯示到手機客戶端上，這樣就完成了一個交互，達到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫與客戶端通信的效果。

（三）顯示方式

圖文教程和常見問題是采用列表的方式排列的，利用簡單的listView組件作為顯示。將10章的標題放到一個list中，按照章節(jié)排列，當點擊其中一個時，系統(tǒng)打開另一個java文件，此文件再次使用ExpandableListView組件，實現(xiàn)對每個章節(jié)的展示。一級標題為目錄，二級標題存放目錄中的具體內(nèi)容，這樣的顯示可以克服手機屏幕、分辨率差異帶來的不同顯示效果。

（四）運行環(huán)境

考慮到手機的屏幕大小及兼容性問題，各部分的顯示均采用目錄樹狀結(jié)構(gòu)，測試工具為虛擬器及真機。經(jīng)過測試，本課程系統(tǒng)可以在安卓2.2以上版本中正常運行。本課程安裝客戶端軟件后，手機上將會出現(xiàn)一個“DMT（多媒體技術(shù)）精品課程”的圖標，通過登錄就可以進入到課程的主界面中去。課程主界面分為上、中、下三部分，上方為標題顯示區(qū)，下方是常見問題、圖文教程、視頻教程、課程交流和系統(tǒng)設(shè)置五個欄目的切換按鈕，中間部分是根據(jù)手勢左右滑動的顯示區(qū)。學(xué)習(xí)者可以通過切換按鈕進入到相應(yīng)的欄目中。

作者：張紅艷 單位：洛陽師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與電化教育中心