一、國內(nèi)期刊數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀

數(shù)字時代，為了尋得一線生機，傳統(tǒng)期刊開始探索轉(zhuǎn)型的途徑和模式。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，目前國內(nèi)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀如何，具有什么樣的特點，又面臨哪些現(xiàn)實困境，值得總結(jié)和思考。

1．傳統(tǒng)期刊轉(zhuǎn)型是大勢所趨

數(shù)字化期刊具有的最大優(yōu)勢是極快的傳播速度和巨大的傳播容量，它能比傳統(tǒng)期刊更早地報道消息、傳播信息，并且在傳播形式和內(nèi)容創(chuàng)新方面有了很大提升，更能滿足數(shù)字時代受眾的需求。在數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下，傳統(tǒng)期刊轉(zhuǎn)型是大勢所趨。經(jīng)過十幾年的探索和積淀，目前，傳統(tǒng)期刊在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面取得了可喜的進展。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫的很多傳統(tǒng)期刊或采取開發(fā)門戶網(wǎng)站、電子期刊APP的方式，或以創(chuàng)建企業(yè)微博、微信公眾號的方式進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

2．?dāng)?shù)字出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大

近年來，我國期刊業(yè)的市場規(guī)模在探索轉(zhuǎn)型模式的過程中不斷擴大，經(jīng)濟效益逐步提升。2016年在北京舉辦的中國數(shù)字出版年會公布的數(shù)據(jù)顯示，“2015年國內(nèi)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入規(guī)模為4403.85億元，比2014年增長30%，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)收入在新聞出版產(chǎn)業(yè)收入的總比由2014年的17.1%提升至20.5%……2015年互聯(lián)網(wǎng)期刊、電子圖書、數(shù)字報紙的總收入為74.45億元，比2014年增長了6.66%”。可以說，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，呈現(xiàn)一種蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，這其中自然少不了數(shù)字化期刊的功勞，這也證明了傳統(tǒng)期刊在數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展方面是在不斷發(fā)力的。

3．?dāng)?shù)字技術(shù)人才稀缺，亟須培養(yǎng)

[內(nèi)容摘要］在數(shù)字媒體時代，如果可以將數(shù)字媒體特點更全面地應(yīng)用于動態(tài)標(biāo)志設(shè)計中，將會形成我們意想不到的全新視覺效果。這種新的視覺效果能夠使動態(tài)標(biāo)志設(shè)計的傳播效果事半功倍，能夠增強受眾記憶性、提高品牌認知度、增強受眾對品牌特性的接受度。因此，數(shù)字媒體時代下的動態(tài)標(biāo)志設(shè)計是未來發(fā)展的重要趨勢。

[關(guān)鍵詞］數(shù)字媒體;標(biāo)志設(shè)計;動態(tài)標(biāo)志

動態(tài)標(biāo)志設(shè)計前所未有的發(fā)展機遇是因為數(shù)字媒體時代的到來，豐富多樣的媒體將動態(tài)標(biāo)志設(shè)計傳播的途徑逐步拓寬，而數(shù)字媒體的特點大大增強了動態(tài)標(biāo)志設(shè)計的傳播效果。同時，數(shù)字媒體的屬性讓動態(tài)標(biāo)志設(shè)計的創(chuàng)作手法更加多樣，增加了標(biāo)志設(shè)計傳播的形式。標(biāo)志是一種信息傳播的視覺符號，具有象征性的圖形設(shè)計，傳達特定的活動，事物、產(chǎn)品等的特定信息。標(biāo)志設(shè)計涉及多方面的知識，在多個領(lǐng)域都有相關(guān)聯(lián)系。隨著數(shù)字化新媒體時代的發(fā)展以及人們?nèi)找婕涌斓纳罟?jié)奏，在眼花繚亂的信息中讓標(biāo)志設(shè)計顯現(xiàn)出獨特的設(shè)計個性并且更精確地傳達信息，是標(biāo)志設(shè)計發(fā)展所面臨的重要問題。在眾多設(shè)計趨勢中，標(biāo)志設(shè)計的動態(tài)化是其中重要的表現(xiàn)。

一、數(shù)字媒體的概況

隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)今世界已處于數(shù)字化時代，不知不覺受眾已進入一個新的溝通環(huán)境：文字、圖形、聲音、影像、個人溝通與公共溝通等都最終融合成了一個以數(shù)字媒體為基礎(chǔ)的整合，最終形成了以受眾為中心的媒體環(huán)境。數(shù)字媒體較傳統(tǒng)媒體而言有哪些不同？清華大學(xué)教授魯曉波曾概括為“以信息技術(shù)、知識為依托，以文字、聲音和圖像等多種媒體為載體，具有實時性、交互性、體驗性的一種藝術(shù)；是基于現(xiàn)代信息技術(shù)的強調(diào)觀念性、藝術(shù)性、思想性的探索”。

二、動態(tài)標(biāo)志概述

動態(tài)標(biāo)志（Dynamicsymbol）指具有周期性、連續(xù)變化過程的標(biāo)志設(shè)計。把時間的維度增加到靜止標(biāo)志的基礎(chǔ)上，以靜態(tài)為主是傳統(tǒng)標(biāo)志設(shè)計的特點，其以標(biāo)準化的色彩以及固定的圖形語言作為主要的設(shè)計要素。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展以及多種新技術(shù)應(yīng)用的趨勢下，眾多傳統(tǒng)標(biāo)志設(shè)計已經(jīng)不局限于平面和靜態(tài)的創(chuàng)作形態(tài)，慢慢地打破“靜”的要素，逐步“動”了起來，追求全新的視覺效果。例如谷歌品牌形象標(biāo)志設(shè)計（圖1），以原來的標(biāo)志形態(tài)作為主要的基礎(chǔ)視覺元素，對字體進行適當(dāng)調(diào)整，輔助動畫以及音效，將谷歌的每一部分靜態(tài)字母賦予動態(tài)形式，從而得到全新的設(shè)計。用活潑而動感的設(shè)計語言顯示出谷歌的獨特品牌內(nèi)涵，得到消費者對企業(yè)文化與精神的多重認可。

摘要:隨著世界對于設(shè)計的開發(fā)和創(chuàng)新，對于字體設(shè)計教學(xué)的要求不斷提高，讓字體設(shè)計教學(xué)具有時代特點是十分必要的，這就需要對字體設(shè)計教學(xué)進行創(chuàng)新。基于此，本文從基于數(shù)字時代下的字體設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀入手，對基于數(shù)字時代下的字體設(shè)計教學(xué)創(chuàng)新進行研究分析，包括數(shù)字時代下的文字創(chuàng)意教學(xué)、數(shù)字時代下的社會實踐教學(xué)和數(shù)字時代下的網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)。

關(guān)鍵詞:字體設(shè)計;字體設(shè)計教學(xué);數(shù)字時代

0前言

在數(shù)字時代的大背景下，傳統(tǒng)的字體設(shè)計教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求，跟隨科技發(fā)展的腳步，字體設(shè)計也應(yīng)該做到教學(xué)創(chuàng)新，這就需要結(jié)合實際情況進行分析并得出相應(yīng)的創(chuàng)新方法。我國字體設(shè)計的歷史悠久，但是對于字體設(shè)計的教學(xué)并沒有足夠長的發(fā)展時間，需要借由數(shù)字時代帶來的新媒介來表達文字設(shè)計的美感，這是符合時代特點的。

1基于數(shù)字時代下的字體設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀

各大高校紛紛開設(shè)字體設(shè)計課程，與之而來的對于字體設(shè)計教學(xué)要求也隨著社會的進步而不斷提高，學(xué)生渴望學(xué)習(xí)到更多、更有實際意義的字體設(shè)計知識，并在學(xué)習(xí)中豐富自己的思想、提升自己的審美能力和創(chuàng)新能力。現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的字體設(shè)計教學(xué)已經(jīng)不能滿足數(shù)字時代下對于字體設(shè)計教學(xué)的需求，這種不能滿足體現(xiàn)在了以下幾個方面：第一，無法在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)自己的創(chuàng)意思維。傳統(tǒng)的字體設(shè)計教學(xué)著重對于學(xué)生進行模式化的基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如對于漢字結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)、對于漢字變形的描摹和對于漢字筆畫的書寫等，這樣的教學(xué)方法固然給學(xué)生的基本功有所幫助，但是一直保持這樣的教學(xué)方式就會固化了學(xué)生的設(shè)計思維。文字設(shè)計需要創(chuàng)意，文字設(shè)計教學(xué)需要給予學(xué)生發(fā)揮自己創(chuàng)意的平臺，而不是阻礙學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，從而浪費了自己的才能。第二，沒有在教學(xué)中給予學(xué)生進行實踐應(yīng)用的環(huán)節(jié)。在學(xué)生未來的求職就業(yè)之中，企業(yè)越來越注重學(xué)生的動手操作和實踐應(yīng)用能力，這就對文字設(shè)計教學(xué)的實踐性有所要求。當(dāng)文字設(shè)計教學(xué)與日常生活關(guān)系不大時，就容易使得教學(xué)與社會實踐脫節(jié)，限制學(xué)生在大平臺展示自我的能力，在數(shù)字時代依然沒有給予學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，不利于對學(xué)生的積極性進行調(diào)動，也無法提高文字設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量。第三，沒有將具有時代特色的先進教學(xué)手段進行引進。按照課本和教案對于文字設(shè)計進行教學(xué)，這是現(xiàn)階段大多數(shù)高校文字設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀，也是傳統(tǒng)的文字設(shè)計教學(xué)模式，這種缺乏時代特點的教學(xué)使得教學(xué)效率變低，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和吸收。

2基于數(shù)字時代下的字體設(shè)計教學(xué)的創(chuàng)新

一、時代特征與意義

我們可以看到，在過去的十年中發(fā)生了什么革命性的變化，這就是平面設(shè)計領(lǐng)域中，電子計算機技術(shù)的介入。作為一種新的設(shè)計工具，新技術(shù)的介入，使在20世紀80年代末、九十年代初的大量依靠傳統(tǒng)印刷方法生存的行業(yè)瀕臨崩潰。取而代之的，是對字體從設(shè)計、排版直至完稿變成了設(shè)計師自己獨立完成的工作，他們不必受到任何外在因素的干擾，而可以自由地憑借自己的設(shè)計經(jīng)驗，按照自己的構(gòu)思方法對文字做出合理的安排和布局。可以說，當(dāng)時平面設(shè)計領(lǐng)域最重要的特征是電子計算機技術(shù)的介入，由此產(chǎn)生和建立了一種新的字體設(shè)計概念。對字體設(shè)計所帶來的信息傳播和視覺審美功能已經(jīng)越來越成為一種有效手段與發(fā)展趨勢。作為這一具有時代意義的從設(shè)計工具到設(shè)計觀念的新變化，設(shè)計教育工作者應(yīng)責(zé)無旁貸地對在我國平面設(shè)計領(lǐng)域占有重要地位的字體設(shè)計教學(xué)提出新的探索和思考，這也是數(shù)字化時代的需求與使命。

二、字體設(shè)計的教授方法

當(dāng)今高校的字體設(shè)計課程是一門實踐性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程需要與時俱進的根據(jù)數(shù)字化時代的發(fā)展需要進行創(chuàng)新和改革，課程設(shè)置應(yīng)真正做到適應(yīng)社會需求，使學(xué)生深入理解字體的設(shè)計原則和設(shè)計方法，盡可能的以最合理而簡潔的表現(xiàn)形式，達到最佳的傳達和審美目的。在教學(xué)實踐中合理運用多媒體技術(shù)，打開學(xué)生眼界，拓寬學(xué)生設(shè)計思維，培養(yǎng)學(xué)生的字體設(shè)計創(chuàng)新能力，改革傳統(tǒng)、陳舊的字體設(shè)計教學(xué)理念和方法，構(gòu)建一個適合數(shù)字化時代的字體設(shè)計教育模式，思考與探索一條有時代特色的字體設(shè)計教育之路。數(shù)字化時代下的字體設(shè)計強調(diào)信息傳播和視覺審美為主要功能，將視覺元素的組合安排作為主要表現(xiàn)手段，使之成為具有個性和吸引力的視覺識別形象。教師在教授字體設(shè)計的學(xué)習(xí)方法時，需要從以下幾個方面進行字體設(shè)計的教學(xué)安排。

1.首先要了解不同學(xué)生的設(shè)計基礎(chǔ)及專業(yè)特色，提升不同的學(xué)生的基礎(chǔ)能力，同時要加強學(xué)生想象與思維能力的訓(xùn)練，提高他們的創(chuàng)新意識。

2.字體設(shè)計是基礎(chǔ)課而又在平面設(shè)計領(lǐng)域扮演著重要角色，教師應(yīng)讓學(xué)生通過大量的字體設(shè)計臨摹和實踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解印刷字體的基本特點，掌握字體設(shè)計的方法步驟，對不同的字體形態(tài)有更多更深刻的理解。

3.依據(jù)字體設(shè)計的基本原則與方法，教師在指導(dǎo)學(xué)生進行字體設(shè)計時，加強學(xué)生手繪設(shè)計與電腦設(shè)計的操作能力，使學(xué)生能多角度、全方位地進行字體創(chuàng)新設(shè)計。

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)發(fā)展，消費者可以自由地在網(wǎng)絡(luò)平臺中生成有關(guān)產(chǎn)品評論、購物體驗或消費建議等相關(guān)的內(nèi)容，這些內(nèi)容較好地滿足了數(shù)字經(jīng)濟時代企業(yè)營銷轉(zhuǎn)型發(fā)展要求。消費者生成內(nèi)容可以將企業(yè)產(chǎn)品或品牌有效地延伸到數(shù)字世界中，成為數(shù)字世界的基本元素；通過不斷累積和豐富消費者生成內(nèi)容，為企業(yè)開展大數(shù)據(jù)營銷提供支撐；企業(yè)以內(nèi)容為媒介與消費者建立數(shù)字互動關(guān)系，在吸引其他消費者參與的同時擴大營銷影響力。消費者生成內(nèi)容成為數(shù)字經(jīng)濟時代企業(yè)營銷的戰(zhàn)略選擇，企業(yè)應(yīng)該設(shè)計或構(gòu)建以消費者生成內(nèi)容為核心的營銷戰(zhàn)略體系。

關(guān)鍵詞：消費者生成內(nèi)容；數(shù)字經(jīng)濟；營銷

消費者生成內(nèi)容（Consumer－generatedContent）又稱為用戶生成內(nèi)容（User－generatedContent），世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織將其定義為，任何由最終用戶創(chuàng)造的、可公開獲取的媒體內(nèi)容，其具有三個方面的特征：一是在Internet上公開可用的內(nèi)容，二是這些內(nèi)容反映了一定的原創(chuàng)性，三是非職業(yè)常規(guī)和實踐創(chuàng)造。消費者生成內(nèi)容是在Web2．0技術(shù)環(huán)境下，消費者能夠自由通過網(wǎng)絡(luò)分享自己的購物經(jīng)歷與產(chǎn)品消費體驗，自由對企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)表達看法或作出評價所形成的內(nèi)容（王平等，2011）。數(shù)字經(jīng)濟是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟之后一種全新的經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基礎(chǔ)是土地與勞動力，工業(yè)經(jīng)濟的基礎(chǔ)是勞動分工和資本積累，而數(shù)字經(jīng)濟的基礎(chǔ)則是互聯(lián)網(wǎng)、云計算和人工智能等數(shù)字技術(shù)（徐曉新和張秀蘭，2021）。在數(shù)字經(jīng)濟時代，所有企業(yè)首先要進行數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，改變過去那種重物質(zhì)資產(chǎn)和重實體市場空間的思維模式，這是企業(yè)適應(yīng)并依賴數(shù)字技術(shù)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。而企業(yè)在進行數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型的過程中，最重要的是進行數(shù)字化營銷轉(zhuǎn)型。消費者生成內(nèi)容作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)發(fā)展后的產(chǎn)物，能夠幫助企業(yè)順利進行數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，以實現(xiàn)數(shù)字化營銷，成為企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟時代的重要戰(zhàn)略資源。

一、數(shù)字經(jīng)濟時代企業(yè)營銷發(fā)展邏輯

當(dāng)前，雖然數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展日漸深入，但學(xué)術(shù)界關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟的定義還沒有得到統(tǒng)一。被譽為數(shù)字經(jīng)濟之父的DonTapscott最早提出數(shù)字經(jīng)濟這一概念，雖然他沒有明確給出數(shù)字經(jīng)濟的定義，但對數(shù)字經(jīng)濟要素及其特征都作出分析（Tapscott，1996）。后來，有一些學(xué)者和組織對數(shù)字經(jīng)濟的內(nèi)涵進行了闡釋，目前接受度比較高的定義是在G20杭州峰會提出的，數(shù)字經(jīng)濟是指以使用數(shù)字化的知識和信息作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)作為重要載體、以信息通信技術(shù)的有效使用作為效率提升和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要推動力的一系列經(jīng)濟活動①。數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，要求企業(yè)營銷必須要進行一系列戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)時展的要求。

1．?dāng)?shù)字化延伸。通常來說，數(shù)字經(jīng)濟主要包括產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化兩個方面（李曉華，2019）。數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級帶來了機會，且數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，從根本上改變了傳統(tǒng)的商業(yè)邏輯。因而，數(shù)字經(jīng)濟時代的企業(yè)必須要向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，必須要利用互聯(lián)網(wǎng)、云計算等新技術(shù)對企業(yè)進行全方位改造，企業(yè)的營銷戰(zhàn)略也必須要進行數(shù)字化變革，使企業(yè)本身及企業(yè)營銷完全延伸到數(shù)字世界中，真正成為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的一個基本元素。

2．?dāng)?shù)據(jù)化營銷。數(shù)字經(jīng)濟的基本生產(chǎn)資料是數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的土地、工業(yè)經(jīng)濟時代的資本一樣有著巨大的使用價值和潛能，是數(shù)字經(jīng)濟時代提高生產(chǎn)力的關(guān)鍵要素（戚聿東和劉歡歡，2020）。因而在數(shù)字經(jīng)濟時代，數(shù)據(jù)在企業(yè)經(jīng)營中的作用將越來越重要，其將會成為企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略性資源，企業(yè)必須增強數(shù)據(jù)的資源意識和數(shù)據(jù)生產(chǎn)能力。在企業(yè)營銷活動中，數(shù)據(jù)成為了基本元素，并且為企業(yè)營銷溝通賦能，使企業(yè)與消費者的溝通模式從“企業(yè)與消費者溝通”轉(zhuǎn)向“數(shù)據(jù)與消費者溝通”，構(gòu)建以數(shù)據(jù)為核心的營銷體系是數(shù)字經(jīng)濟時代企業(yè)營銷的必然選擇。

隨著科技進步，社會各個領(lǐng)域邁入了數(shù)字化時代。與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的新聞攝影也邁進了數(shù)字化發(fā)展之路。在現(xiàn)階段，圖片新聞的重要性已超越了以往任何一個新聞史階段。因此，在數(shù)字時代背景下，加強對新聞攝影的研究就顯得十分必要。

一、數(shù)字時代新聞攝影的優(yōu)勢

1.提高了工作效率

我們都知道，傳統(tǒng)的攝影主要是建立在攝影技術(shù)的傳統(tǒng)運行之上，一般是要經(jīng)過膠卷攝影，處理膠片再到最后沖洗成片，這是相對較長的時間。而數(shù)字時代的攝影主要以SD卡存儲為主，攝影之后獲取圖片較為及時，即只要將SD卡插入電腦設(shè)備，就可直接選取相關(guān)照片，且這部分照片還可用相關(guān)軟件進行及時處理，以達到所需圖片要求。

2.有利于降低拍攝難度

傳統(tǒng)攝影的不可逆性在于所使用的材料是膠卷，要求攝影記者在拍攝時要一次性選景拍攝到位，不然就會造成資源浪費，對專業(yè)記者提出了較高的要求。而數(shù)字時代下的攝影記者對此要求就會相對降低。

3.有利于資料收集

【摘要】隨著數(shù)字化時代的來臨，各種信息技術(shù)成果的生成，在為人們生活、工作、學(xué)習(xí)提供便利的同時，也對教育領(lǐng)域帶來一定的契機。在高校美術(shù)教育中，多媒體教學(xué)工具的運用，不僅激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，還能夠增強學(xué)生對美術(shù)作品的感悟能力，陶冶學(xué)生情操，進而培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。對此，本文著重分析數(shù)字化時代背景下高校美術(shù)教育契機，提出數(shù)字化時代背景下高校美術(shù)教育策略。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字化；高校；美術(shù)教育

引言

高校美術(shù)教育是一種藝術(shù)性課程，對發(fā)展學(xué)生思維、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)十分重要。然而，受到傳統(tǒng)教育的影響，教師采取的教學(xué)方法過于單一，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，影響到美術(shù)教育水平的提升。數(shù)字化時代背景下，教師有效的運用信息技術(shù)為學(xué)生授課，實現(xiàn)美術(shù)教育與信息技術(shù)的相融合，為學(xué)生展示動態(tài)的美術(shù)知識、美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，進而促進高校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提升。

一、數(shù)字化時代背景下高校美術(shù)教育契機

（一）促進傳統(tǒng)教育的變革

數(shù)字化藝術(shù)是信息科技發(fā)展的必然形式，尤其是多媒體技術(shù)的生成，以視頻、音頻、文字、圖形、圖片等融合一體，將抽象的知識形象化、動態(tài)化呈現(xiàn)在學(xué)生面前，有助于學(xué)生更好的理解知識。在以往高校美術(shù)教學(xué)中，教師在美術(shù)知識授課中，大都采取灌輸式教學(xué)模式為學(xué)生授課，而美術(shù)知識、技能在以口述形式講解較為抽象，使學(xué)生不明晰其中內(nèi)涵，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足。而在數(shù)字化時代下，對于一些美術(shù)知識、美術(shù)技巧，教師運用多媒體呈現(xiàn)，讓學(xué)生更好的理解美術(shù)技能與概念知識，增強學(xué)生繪畫技能，進而為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提升帶來契機。

摘  要：數(shù)字時代的浪潮下，數(shù)字化技術(shù)正不斷運用于社會的各個領(lǐng)域。作為人類文明重要載體的古建筑，對其保護措施的研究更應(yīng)當(dāng)走在時代的前沿。本文基于已有數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，深入淺出地探討了數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用于古建筑保護的價值和方法。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化技術(shù)古建筑保護

    一、引言——數(shù)字化時代的來臨

    20世紀40年代人類史上第一臺數(shù)字電子計算機ENIAC在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生，這是數(shù)字技術(shù)史乃至人類文明史上的里程碑。50年后美國人尼古拉•尼葛洛龐帝撰寫的《數(shù)字化生存》一書的問世再次把世人猛然驚醒，一個數(shù)字化的新時代已經(jīng)來臨。如今，數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用日益深入到人們生活的各個方面，顯而易見的是，我們的日常生活早已和數(shù)字技術(shù)密切相關(guān)，人與人的交流也更依賴互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。或許就在不久的將來，紙質(zhì)閱讀、現(xiàn)場購物已成為舊時代的符號，人們之間的聯(lián)絡(luò)變得更有效和迅速。數(shù)字化技術(shù)正在不斷地改變著我們的生活方式和觀念，身處不同領(lǐng)域的人們都勢必感受到它所帶來的翻天覆地之變。古建筑保護，作為保護和延續(xù)人類文明重要的一部分，在時代的影響下，勢必呈現(xiàn)出新的趨勢。

    二、古建筑走向數(shù)字化保護及其意義

    2.1古建筑保護面臨的形勢

    世界上得以保存至今的古建筑或者比較完整的遺跡幾乎都是使用石料建筑的，而中國古建筑幾乎全都是土木或者磚木結(jié)構(gòu)，即使僥幸免于蟲蛀鼠嚙，也難以經(jīng)受氣候和時間的考驗，不少畫棟雕梁都在火災(zāi)中灰飛煙滅。尤其是在一些地方古建筑保護沒有得到足夠的重視，使得古建筑遭受了更為嚴重的破壞，古建筑保護面臨著嚴峻的形勢。