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摘要:

傳統(tǒng)的繪圖方式要使用大量的工具作為輔助，這就導(dǎo)致了繪圖的工序復(fù)雜，所需時間冗長。這種方式的繪圖效率低，而且一旦畫成便不易于進行修改。相比之下，電腦繪圖便于修改，繪圖更加精準，而且速度更快。它為設(shè)計師提供了更廣闊的平臺，但是一味的依賴會讓它成為阻礙設(shè)計者發(fā)展的羈絆。特別是利用電腦繪圖要掌握復(fù)雜的技術(shù)，掌握這些技術(shù)會使創(chuàng)作者無法全神貫注的進行設(shè)計，影響創(chuàng)作者的思路，導(dǎo)致繪圖的機械化。本文根據(jù)計算機繪圖與手繪畫圖的對比，認識到兩種方式的優(yōu)劣，并重點分析計算機制圖技術(shù)應(yīng)用在圖形設(shè)計中的弊端。

關(guān)鍵詞：

計算機技術(shù)；圖形設(shè)計；弊端

一、計算機技術(shù)應(yīng)用后的圖形設(shè)計表現(xiàn)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機制圖技術(shù)給繪圖技術(shù)翻開了新篇章。計算機以其快速便捷的制圖方式和精確的制圖技術(shù)被人們接受。同時，計算機繪圖更有利于保存和復(fù)制，有利于繪圖設(shè)計效果的加強，成為繪圖技術(shù)一種新的語言方式，與手繪技術(shù)的表現(xiàn)截然不同。由于網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面廣，電腦設(shè)計技術(shù)為設(shè)計者的交流帶來方便，不再受到時間空間的限制，而且方便對原有設(shè)計進行修改。因此計算機繪圖技術(shù)成為了不同于手繪技術(shù)的另一種對設(shè)計者個性的展現(xiàn)方式。隨著生活節(jié)奏的不斷加快，傳統(tǒng)的繪圖技術(shù)已經(jīng)無法滿足當(dāng)代社會對繪圖速度的要求，而計算機繪圖正好彌補了手繪在時間上的缺陷，更加適應(yīng)市場發(fā)展的需要，并且計算機繪圖不需要復(fù)雜的輔助工具和較長的繪圖時間，只要有電腦就可以隨時開始畫圖，方便攜帶，操作便利，用時少。總之，電腦繪圖簡化了原有的繪圖方式，給繪圖帶來了便利。

二、計算機技術(shù)發(fā)展所帶來圖形設(shè)計方面的問題

計算機技術(shù)的介入雖然給圖形設(shè)計帶來了新的發(fā)展，卻也帶來了新的問題。其一，由于縮短了繪圖時間，加快了繪圖速度，使得產(chǎn)品數(shù)量上不斷地增加，但是質(zhì)量上大不如前，甚至是大大下降。電腦繪圖只是一種語言，傳遞著設(shè)計者的思路，使用電腦繪圖，雖然能更快、更精、更準的繪制圖形，但是過于僵化的設(shè)計流程會導(dǎo)致設(shè)計師想要表達的思路在傳達過程中出現(xiàn)偏差。故而，如何改變這種狀況，就要對計算機繪圖技術(shù)有所改進。其二，手繪技術(shù)的優(yōu)點在于能夠快速的記錄創(chuàng)作者的靈感，繼而在眾多記錄中選定最佳方案并進行精心繪制。但是電腦設(shè)計軟件出現(xiàn)后，雖然簡化了手繪的成本，縮減了手繪的時間，更加便于保存和修改。但是它的出現(xiàn)仍然無法完全代替手繪技術(shù)，原因在于計算機繪圖過程運用固化的模式，在這種模式下的創(chuàng)作是缺少激情的，甚至?xí)?dǎo)致設(shè)計形式的單一。這樣看來雖然計算機技術(shù)先進，但是它依舊缺乏內(nèi)涵和深度，沒有辦法代替人腦的思維，沒有辦法完全的取代手繪的地位，另外，由于受到計算機繪圖程序的影響，會對設(shè)計者的思維有所束縛。故而，應(yīng)當(dāng)增強計算機設(shè)計的靈動性，綜合傳統(tǒng)手繪技術(shù)與計算機手繪技術(shù)的優(yōu)點，改善計算機程式化的缺陷。其三，計算機雖然在圖形設(shè)計中起到了重要的作用，但它也只是進行圖形設(shè)計的方法中的一種，它所起到的是輔助作用，對設(shè)計圖形影響最大的還是設(shè)計者的想法，如果設(shè)計者只是一味的仰仗計算機技術(shù)，那么這個技術(shù)反而會成為他設(shè)計的絆腳石。故而，電腦繪圖只是通過計算機這個渠道，最終向我們展現(xiàn)的依舊是設(shè)計者的獨特個性。

三、計算機圖形設(shè)計應(yīng)當(dāng)如何被正確運用

計算機的介入圖形設(shè)計無法改變的趨勢，我們所能做的就是接受他的出現(xiàn)，并且正確的看待，合理的運用，使計算機在圖形設(shè)計中發(fā)揮出更好的作用。計算機軟件設(shè)計是固定的,這樣容易導(dǎo)致在設(shè)計方面的單一化，但這種單一的模式無法滿足社會的需求，因此在計算機應(yīng)用的同時要注重對多元化設(shè)計的培養(yǎng)。這種培養(yǎng)要從圖形的基本設(shè)計抓起，要從設(shè)計最基本的知識開始。因此，在當(dāng)下對于圖形設(shè)計速度和質(zhì)量的雙重要求下，我們應(yīng)該融合兩者的長處，可以先采取手工圖形設(shè)計，用手繪的方式進行構(gòu)思，給予創(chuàng)作更多的靈感；其次，采用電腦繪圖，在計算機繪圖的過程中對設(shè)計進行修改，使設(shè)計更加完善，同時，計算機的精確度又會完善手工繪圖上的不足，二者的結(jié)合使得作者的靈感和繪圖的質(zhì)量同時得到提升。

結(jié)語：

計算機繪圖技術(shù)的出現(xiàn)是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，并且將在以后的生活中應(yīng)用的越來越廣。而兩者之間的關(guān)系，計算機代表的是科學(xué)，而繪圖代表的是藝術(shù)，它們的融合也使得兩者之間的界限越來越模糊，對于雙方的發(fā)展起到相互促進的作用。

作者：韓松 單位：哈爾濱廣廈學(xué)院

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