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一、固有室內設計教學的弊端
室內設計主要培養學生對室內空間運用藝術手法創造出既美觀又舒適的居住環境的能力。隨著社會的發展，人們對生活的要求也越來越高，因此，固有的室內設計教學已經無法滿足新時期的教學要求。固有的室內設計教學主要體現在手工繪圖上，手工繪圖雖然鍛煉了學生的動手能力和制圖能力，但是花費的時間較長，過程復雜且不易修改。手工繪圖一般停留在平面上，對于空間的表現較弱，不能準確剖析場景和角度，導致有些空間感較差的學生難以理解。以往室內設計的教學方法以教師講解為主，忽略了讓學生自己實踐和創新，導致學生設計出的作品沒有實用性。
1.數字藝術的優勢
現在的室內設計主要應用AutoCAD、3dsMax、Photoshop和VRay等軟件進行數字化教學。隨著時代的發展，更新的數字教學軟件出現，如Grasshopper、GenerativeComponents都是現在參數化軟件的典型代表。室內設計教學的主要步驟是：首先，讓學生有一個明確的設計思路；其次，用AutoCAD把圖繪制出來；最后，利用三維建模的方式把室內設計空間呈現出來，再結合燈光和渲染效果，讓室內設計更逼真。這樣的虛擬場景不但可以避免一些設計錯誤，而且對學生的思維能力和實踐能力也有很大的促進作用。數字藝術是數字技術和藝術的結合，能快速表現復雜的理論和抽象的概念，不僅使設計過程更加便捷，而且設計的內容也更豐富、全面。
2.數字藝術的特點
（1）設計表現手法極具現代感
數字藝術應用于室內設計教學中，并不意味著放棄傳統的手繪，要讓它們互助互補，各取所長，這是促進教學質量提升的重要前提。對于設計師來說，靈感有時候會來得很突然，這時候就需要用手繪及時記錄下來，作為基礎草圖，之后再對方案進行仔細推敲和修改，最后用數字軟件進行精細繪制。這樣不僅能將傳統教學方式與數字藝術教學方式相結合，而且還能多次修改，制作不同的設計方案。
（2）制造具有視覺沖擊力的展示效果
常規的工程圖紙看起來比較枯燥而且沒有新意，其視覺展示效果不佳。而利用數字軟件如Rhino、Revit、Illustrator、Photoshop等制作出來的圖紙，不僅在視覺上讓人感覺眼前一亮，而且也更加形象、直觀，明確地表現出設計的核心內容。因此，數字藝術應用在室內設計教學中，既提高了室內設計教學的水平，又激發了學生在作品包裝上的設計思維，可謂一舉兩得。
三、數字藝術在室內設計教學中如何應用
1.提高數字藝術教學力度
數字藝術以數字技術為載體，具有獨特的審美價值。教師在引導學生學習時，一定要讓學生充分了解數字藝術的精髓，把握數字藝術的表現方法和與眾不同的思維方式，激發學生的設計靈感，讓數字技術與藝術設計得到充分融合。
2.加強藝術基礎訓練
在室內設計教學中應用數字藝術，還要提高藝術專業修養。設計能力是專業修養的核心體現，因此在專業課程教學中要合理安排設計基礎課程，并要求學生對基礎課程加強訓練。素描、色彩、設計構成、建筑制圖、人體工程學以及裝飾材料與施工工藝等課程都是培養學生專業設計能力的基礎課程。它們不但可以提高學生的藝術修養，還可以培養學生的審美能力，使設計作品充滿新意。
3.加大實踐內容
學生可以利用假期進行社會實踐，親身體驗設計的過程，還可以自己設計課題，然后與專業教師進行討論，發現自己的不足。學?？梢匝堉O計師或者業界的資深人士來校為學生講課，以此增長學生的見識。這樣不但能讓學生的設計能力越來越高，還能更好地促進數字藝術在室內教學中的應用。
4.加強數字技術的運用
在數字藝術教學中，數字技術是十分重要的方面，學生在提升藝術修養的同時也要加強數字技術的運用。Rhino、Revit、Illustrator、3dsMax、AutoCAD、Photoshop等數字軟件在設計中經常使用，正所謂熟能生巧，要加強訓練，以免生疏。
四、結語
數字藝術對于室內設計教學來說是一次創新，是一種全新的教學模式，是在傳統教學模式基礎上的延伸。數字藝術已逐步成為跨越藝術和計算機技術領域的藝術形式，隨著其不斷成熟和完善，在室內設計教學中的應用也越來越廣泛。這種新的理念、新的藝術形式和新的思維緊跟時代的步伐，社會對于具有數字藝術設計能力的人才的需求越來越大，數字藝術對我國室內設計的發展將起到至關重要的作用。
作者：陳銳 單位：重慶大學城市科技學院
