前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的工業沙盤輔助教學工具設計探究，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要:工業沙盤是管理學院的一門個人素質拓展課程，該課程將管理專業的相關知識融會貫通于沙盤中，重點在于培養學生的專業素養及綜合實踐能力，提升學習的深度。在傳統的教學方法下，師生們普遍需要花費大量時間講解和學習工業沙盤的課程規則。本文利用PS、Dreamweaver等軟件編寫了工業沙盤輔助教學工具，目的是提高教師的教學效率，方便學生快速地掌握規則。在豐富工業沙盤課程教學資源的同時，增強課程教學的趣味性。

關鍵詞:工業沙盤;教學改革;輔助教學工具

一、課程簡介

工業沙盤課程是一門經營管理類實戰演練課程。學生們以小組為單位組建企業，通過角色扮演來承擔制造業企業中關鍵部門的職能，分管采購、生產、銷售、財務等環節。在特定的環境中，學生們利用沙盤的道具來模擬推演企業資源的管理過程，從而學習市場和產品定位、生產和庫存管理、財務管理及團隊建設管理等方面的知識。

二、工業沙盤規則講解存在的問題

(一)課程講解重規則，輕理論。通過教學實踐及教師們的反饋，大多數學生在連續聽教師講解2—3個學時的規則后，并不能很好地消化所有的知識點。在這種情況下，教師們不得不將授課的重點向講解規則上傾斜，從而淡化ERP原理、生產計劃等理論的講解。學生們可能會把課程規則當成游戲規則來學習，不會對課程當中的企業經營原理有過多的探究。

(二)教學手段單一，效率低下。一般來說，教師們會選擇結合PPT來講授規則。PPT可以將教學信息通過文字、圖片等形式呈現，一定程度上提高了教學效率。但對于沙盤實訓課程而言，大量的規則所需要進行的操作步驟是動態連貫的而非靜態靜止的。所以當教師們花費大量課時通過PPT來講解規則后，仍舊需要重復給學生進行解答。

三、工業沙盤輔助教學工具的設計

為提高工業沙盤課程的教學效率，本文利用PS、Dream-weaver等軟件，編寫出可以在脫離互聯網的狀態下完成規則教學的輔助工具。在豐富教學資源的同時，增強沙盤課程教學的趣味性。促使教師更多地關注學生本身，提高學生的創新和實踐能力。學生通過多媒體輔助教學工具自學規則，有利于調動他們學習的積極性。

(一)總體設計。1．模塊的設計。工業沙盤輔助教學工具共分為盤面及道具說明、補充操作演示和規則講解視頻、起始年模擬推演、報表填寫、教學分享以及使用說明這六個模塊，是根據任課老師授課內容來設計的。2．相關的主要實現代碼。＜/head＞＜bodybackground="image/background．jpg"＞＜!———抬頭標題———＞＜iframe＞＜/iframe＞＜!———內容主體部分———＞＜divid="TabbedPanels1"class="TabbedPanels"＞＜ulclass="TabbedPanelsTabGroup"＞＜liclass="TabbedPanelsTab"tabindex="0"＞盤面及道具說明＜/li＞＜liclass="TabbedPanelsTab"tabindex="0"＞操作演示及規則講解視頻＜/li＞＜liclass="TabbedPanelsTab"tabindex="0"＞起始年模擬推演＜/li＞＜liclass="TabbedPanelsTab"tabindex="0"＞報表填寫＜/li＞＜liclass="TabbedPanelsTab"tabindex="0"＞教學分享＜/li＞＜liclass="TabbedPanelsTab"tabindex="0"＞使用說明＜/li＞＜/ul＞＜divclass="TabbedPanelsContentGroup"＞＜iframe＞＜!———盤面道具說明———＞＜!———補充操作演示———＞＜!———模擬推演開始———＞＜!———報表填寫———＞＜!———教學分享———＞＜!———使用說明———＞＜/iframe＞＜!———頁底版權說明———＞＜/body＞

(二)詳細設計。模塊一:盤面及道具說明該模塊將工業沙盤盤面完整的展示出來，并標注功能區域。點擊某一區域，將會彈出該區域的功能介紹及延伸拓展的重難點。相比純文字的規則資料，分區域將瑣碎的知識點整合并通過知識結構圖進行可視化的展示，有助于學生對規則有更為直觀的理解。以下根據小組成員負責區域來對輔助工具中的盤面進行詳細說明:CEO負責帶領各主要職能部門的總監有針對性地學習和鞏固自己不熟悉的知識點，還負責整體戰略的制訂，協調團隊成員之間的不同意見，確保企業的正常運作，引導企業不斷走向成功。財務總監負責計費區、應收賬款區、現金區和負債區。計費區是用來記錄會計年度經營過程中各項費用的支出。應收賬款區是將訂單交貨、出售廠房等收入經過一定周期后轉為現金款項的操作區域。現金區是流動資金的存放處，在經營過程中需要做好現金流量表并提前做好每一年的預算。負債區附上了長期貸款、短期貸款、應付賬款、高利貸這四類負債的對比表格。市場總監負責市場開拓區、訂單存放區、資質認證區。市場開拓區用來展示企業已開拓市場的進度及數量。訂單存放區用于放置企業當年競單所得訂單清單。資質認證區展示了企業是否符合行業標準的資質。采購總監負責原材料的采購區和倉庫?？梢愿鶕煌a品的采購周期并結合采購優惠來計算提前采購的量。原材料倉庫分別存放四種原材料，庫存量需要控制在一個合理的范圍，過量很有可能會導致資金鏈斷裂。生產總監負責產品生產區和倉庫區。廠區附上了新華、上中、法華這三個廠房的購價、租金、售價(賬期)以及生產線容量的對比表格。生產線附上了手工線、半自動、全自動、柔性線這四種生產線的購買價格、安裝周期等對比表格，以及不同產品在不同生產線上生產時所需加工費用的明細表格。購買并使用生產線時需注意兼顧生產成本和生產效率。產品倉庫區分別存放四種產品，當企業有一定量產成品庫存，在銷售競單時可以從容地進行選擇。信息總監負責產品研發區，該區域附上了Crystal、Ruby、Sapphire這三種產品的研發時間、研發投資、每季度所需投入資金的對比表格，并將產品定位、產品價格、市場容量的高低程度表現出來。另外，該模塊還將所需要用到的道具幣分類進行展示和說明，方便學生擺盤面。模塊二:補充操作演示和規則講解視頻模塊該模塊通過GIF動畫，將廠房、生產線、市場及科研部分的盤面操作的關鍵和難點步驟詳細地演示。廠房部分包含出售、購買、租賃、抵押的步驟。生產線部分包含投資、變賣、改造、搬遷的步驟。市場及科研部分包含產品研發、市場開拓、資質認證的步驟。另外，還附有經營背景、市場細分、采購生產等詳細規則的視頻講解，使得學生可以從多種角度、由淺入深地學習相關規則。模塊三:起始年模擬推演模塊該模塊將紙質版任務清單的每項任務制作成可以逐次點擊的按鈕。每個任務按鈕的旁邊還附上了對應的講解圖，清楚地展示了該項任務在盤面上的操作步驟。模塊四:報表填寫模塊報表填寫模塊詳盡地介紹了綜合費用表、損益表、資產負債表當中每項數據的計算方法及注意事項，學生可結合起始年的運營數據來學習填寫財務報表。模塊五:教學分享模塊教學分享模塊主要提供給教師進行使用，方便教師備課，共分為三個部分。第一，使用實驗室的有關注意事項及上課紀律。第二，24學時及32學時的課程安排建議。第三，工業沙盤中制造業企業運營流程概覽。模塊六:使用說明模塊由于該輔助教學工具為本地文件，包含圖片、視頻等資料，以防老師和學生誤刪程序內容導致無法使用，已在使用說明中做出提醒。

四、小結

工業沙盤輔助教學工具將課程規則學習的部分劃分成模塊，可在脫離互聯網的狀態下完成教學，操作步驟和規則講解可供師生反復觀看，大大提高了教學效率。部分師生利用該輔助工具進行教學實踐后反饋:該工具一方面便于學生鞏固基礎知識內容，提高對課程學習的積極性與興趣。另一方面便于教師進行備課，開拓教學新思路，促進了實驗教學工作的開展。未來將該工具開放至更多的工業沙盤課程使用，在教師和學生們的反饋意見中不斷改進升級。

參考文獻:

［1］晏曉輝，張智聰，羅劍英．ERP沙盤實驗在工業工程教學中的應用探索［J］．教育教學論壇，2016(21):275-276．

［2］朱來雪．基于開源軟件的實驗教改項目管理系統［J］．電腦知識與技術，2019，15(18):47-48．

［3］李國英．SPOC翻轉課堂教學模式在ERP沙盤模擬實訓課程中的應用研究［J］．教育現代化，2019，6(61):37-38+42．

［4］劉曉蔚．高職ERP企業經營決策沙盤模擬實訓教學改革研究［J］．時代經貿，2020(11):98-99．

作者:高琳 單位:華南理工大學廣州學院管理學院