前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的現(xiàn)代商業(yè)建筑設(shè)計(jì)探究，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1商業(yè)建筑設(shè)計(jì)的理念

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，現(xiàn)代商業(yè)建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)不能只提供給顧客購(gòu)買(mǎi)商品的百貨商店了，越來(lái)越多的人追求一種全新的購(gòu)物理念，追求符合全新生活方式購(gòu)物中心。如一些高檔的小區(qū)附近，為了滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求和全新的生活方式，這個(gè)區(qū)域的商業(yè)圈都具備多功能性，具有良好的環(huán)境等特點(diǎn)。通常包括全國(guó)一些知名的品牌連鎖店、具有特色的餐飲、娛樂(lè)設(shè)施、休閑場(chǎng)所、舒適的影院等設(shè)施，打造出別具特色的休閑娛樂(lè)消費(fèi)于一體的場(chǎng)所。現(xiàn)在的商業(yè)建筑已經(jīng)不能是簡(jiǎn)單的以購(gòu)物為主，而是要能滿(mǎn)足人們的生活需求，符合人們的生活理念。現(xiàn)代的商業(yè)設(shè)計(jì)中的建筑物里包括零售不同的商品、不同的美食、特色的休閑娛樂(lè)項(xiàng)目、特色的書(shū)店以及其他的休閑場(chǎng)所，整體看上去是一個(gè)休閑娛樂(lè)的中心廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)中還有特色的景觀綠化，給該區(qū)域日常文化娛樂(lè)生活增加更多的樂(lè)趣。現(xiàn)代商業(yè)建筑是每一座城市的必需品，它體現(xiàn)了這座城市生活的多種形態(tài)，同時(shí)也體現(xiàn)了這座城市的文化、經(jīng)濟(jì)特色，現(xiàn)代商業(yè)建筑與其他建筑相互依存、相互依靠，一同體現(xiàn)著這座城市特色。商業(yè)建筑設(shè)計(jì)大體有兩種表現(xiàn)形式:一種是以居民生活為主體的商業(yè)建筑，主要給服務(wù)所在區(qū)域的人們，在一棟集合了辦公、美食、消費(fèi)于一體的獨(dú)立綜合建筑體;另一種是以經(jīng)濟(jì)建筑為主體的商業(yè)建筑，這個(gè)地區(qū)有很多獨(dú)立的辦公樓、商業(yè)樓、影院與娛樂(lè)為一體的設(shè)施樓、居民樓，這些樓體之間互相關(guān)聯(lián)著，成為互相獨(dú)立但卻又相互關(guān)聯(lián)的建筑體。

1.1以居民區(qū)為主的商業(yè)建筑

在居民區(qū)內(nèi)建造商業(yè)建筑，不僅能給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┬蓍e消費(fèi)娛樂(lè)的場(chǎng)所、滿(mǎn)足當(dāng)?shù)鼐用竦男枨螅€能提高該小區(qū)的入住率、提高整體的經(jīng)濟(jì)效益。居民區(qū)當(dāng)中建造商業(yè)建筑和小區(qū)當(dāng)中的景觀建筑相協(xié)調(diào)，形成了一個(gè)全新的風(fēng)景線。該小區(qū)內(nèi)的商業(yè)建筑投入小，回本時(shí)間快，能夠給小區(qū)的居民提供溫馨的服務(wù)。

1.2以經(jīng)濟(jì)建筑為主體的商業(yè)建筑

現(xiàn)代商業(yè)建筑大多數(shù)是多個(gè)樓體相互組合，看似是獨(dú)立的但卻是相互關(guān)聯(lián)的。這些樓體當(dāng)中包含了很多公司、很多娛樂(lè)設(shè)施的樓體、各種餐飲美食、休閑場(chǎng)所等設(shè)施。這些樓體的設(shè)計(jì)經(jīng)常底層是一些品牌的專(zhuān)賣(mài)店、商業(yè)網(wǎng)店的店鋪，樓上是一些公寓和住宅。緊密相連的是商業(yè)圈。這些商業(yè)建筑大多數(shù)是位于臨街的位置，位于這座城市的中心地帶，其設(shè)計(jì)標(biāo)志著這座城市的文化和經(jīng)濟(jì)特色。

2綜合建筑設(shè)計(jì)

綜合建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中融合了當(dāng)?shù)爻鞘械木C合特色，它與這座城市的建筑相互協(xié)調(diào)、相互依存，形成了很多形態(tài)的空間美，從而打造這座城市。綜合建筑設(shè)計(jì)和其他建筑有些有相同之處，也有著不同的特征。以下列舉幾個(gè)特征。

2.1空間范圍廣

綜合建筑設(shè)計(jì)與城市建筑相協(xié)調(diào)，通常位于這座城市的中心位置，其空間范圍很廣，可以容納很多建筑和大量的群體。

2.2交通體系相互交叉

設(shè)計(jì)工作者通過(guò)合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃，將地上的空間和地下的空間充分利用，并且將這些空間與交通相聯(lián)系在一起，城市的交通工具與城市的街道、主要干線相互交叉，形成一個(gè)全新的交通體系。

2.3景觀設(shè)計(jì)融合到綜合商業(yè)建筑當(dāng)中

在當(dāng)今社會(huì)將城市設(shè)計(jì)、商業(yè)建筑建設(shè)、景觀設(shè)計(jì)相融合，構(gòu)建了綜合型的城市。運(yùn)用全新的設(shè)計(jì)理念，打破了傳統(tǒng)建筑當(dāng)中單一的建筑，在綜合商業(yè)建設(shè)加入了景觀設(shè)計(jì)，不僅提高了建筑本身的觀賞價(jià)值，給人們營(yíng)造舒心的環(huán)境;同時(shí)也展現(xiàn)出這座城市的文明特色。輔導(dǎo)員對(duì)發(fā)展路徑不明確、失去了崗位方向。輔導(dǎo)員們往往為了走專(zhuān)業(yè)教師路線或獲得轉(zhuǎn)崗機(jī)會(huì)，不再關(guān)注自身崗位的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。3)職業(yè)倦怠感不斷增強(qiáng)。目前多數(shù)高校的輔導(dǎo)員工作是由思想政治教育工作和學(xué)生事務(wù)管理工作兩部分組成。思想政治教育工作涉及到學(xué)生的日常思想政治教育、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的掌握等方面;學(xué)生事務(wù)管理涉及學(xué)生黨員發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)困難生的認(rèn)定和管理、素質(zhì)教育活動(dòng)的策劃和開(kāi)展、獎(jiǎng)助評(píng)定和統(tǒng)計(jì)等等。除了進(jìn)行以上兩大部分的工作，輔導(dǎo)員通常還要根據(jù)學(xué)校和院系的實(shí)際需要，接受許多臨時(shí)性工作。“上有千條線，底下一根針”常常是大量工作內(nèi)容下輔導(dǎo)員的真實(shí)寫(xiě)照。而這些工作在增加輔導(dǎo)員工作量、延長(zhǎng)輔導(dǎo)員工作時(shí)間的同時(shí)，卻沒(méi)有為輔導(dǎo)員提供較大的進(jìn)步空間，只是在無(wú)限地重復(fù)，使輔導(dǎo)員的職業(yè)倦怠感逐漸遞增。

3加強(qiáng)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的對(duì)策

3.1加大投入力度，招攬專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員

根據(jù)高校學(xué)生不斷增多的普遍現(xiàn)象，應(yīng)該在政府宏觀掌控的前提下，由各高校根據(jù)自身招生數(shù)量，以招聘專(zhuān)職和兼職輔導(dǎo)員相結(jié)合的方式，加大投入力度，解決師生比例失衡的問(wèn)題。可以通過(guò)在專(zhuān)業(yè)教師中選擇熱愛(ài)學(xué)生工作的人選、在優(yōu)秀畢業(yè)生中尋找適合的學(xué)生干部、在管理崗位上對(duì)新入職的教師進(jìn)行硬性要求來(lái)選擇兼職輔導(dǎo)員。通過(guò)兼職輔導(dǎo)員的供給來(lái)緩解輔導(dǎo)員崗位人數(shù)上和輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化建設(shè)上的壓力。

3.2設(shè)立相關(guān)學(xué)科，統(tǒng)一準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)輔導(dǎo)員工作職責(zé)的要求，在高校設(shè)立專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的輔導(dǎo)員學(xué)科，發(fā)展集教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、黨團(tuán)建設(shè)、法學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)等課程為一體的教育體系，提升輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)性和適應(yīng)職位的程度。另外，對(duì)于進(jìn)入高校學(xué)生管理崗位的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，在具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的前提下，應(yīng)該有統(tǒng)一的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，消除各高校輔導(dǎo)員素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象，提高培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的效率。

3.3定位身份角色，發(fā)展職業(yè)生涯

專(zhuān)業(yè)化的定義決定了事業(yè)的終身化。輔導(dǎo)員要實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化就要定位好自己的身份，明確職業(yè)發(fā)展道路。“雙線晉升”機(jī)制雖然為輔導(dǎo)員拓寬了發(fā)展道路，但在專(zhuān)業(yè)化的道路上失去了發(fā)展方向。只有構(gòu)建輔導(dǎo)員獨(dú)立、完整的職業(yè)發(fā)展道路，才可以真正實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化。職稱(chēng)評(píng)定部門(mén)可以根據(jù)輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和內(nèi)容設(shè)立專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)員職稱(chēng)系列，將輔導(dǎo)員的職稱(chēng)和社會(huì)地位及待遇水平掛鉤，從而使輔導(dǎo)員在本職崗位上脫穎而出，實(shí)現(xiàn)與其他高校在本崗位上的自由流動(dòng)，激發(fā)輔導(dǎo)員的工作積極性，使輔導(dǎo)員安心發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提升專(zhuān)業(yè)化水平。

3.4建立管理機(jī)制，明確工作內(nèi)容

多部門(mén)對(duì)輔導(dǎo)員的管理及大量學(xué)生事務(wù)性工作使輔導(dǎo)員工作時(shí)間長(zhǎng)、工作強(qiáng)度大且工作壓力大。輔導(dǎo)員投入產(chǎn)出比的失衡使他們所付出的努力既沒(méi)有帶來(lái)待遇的增加，也沒(méi)有帶來(lái)晉升機(jī)會(huì)和評(píng)優(yōu)資格。所以，高校在輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化建設(shè)中應(yīng)該建立明確的管理機(jī)制和分模塊的工作內(nèi)容。在管理機(jī)制上使輔導(dǎo)員隸屬于學(xué)生處，在學(xué)生處的指派下進(jìn)行工作，無(wú)須應(yīng)接其他部門(mén)過(guò)多的工作任務(wù)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的歸屬感和專(zhuān)注力;在工作內(nèi)容上可以將輔導(dǎo)員工作劃分為思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理兩類(lèi)，運(yùn)用不同專(zhuān)業(yè)和能力的人從事適合的類(lèi)別，從而使輔導(dǎo)員提高工作效率，減少不擅長(zhǎng)的勞作。

作者：李四中 單位：河南省城鄉(xiāng)建筑設(shè)計(jì)院有限公司