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一、廣告設計教學現狀

目前，廣告設計教學在外國的發展程度相對較高，形成了一整套完整的廣告設計教學理論。由于許多相關的專業研究人員提出更加適應時展的新觀點，這些理論和觀念經過傳播被更多人接受、學習，中國在這方面的研究有很大的進展。在我國，最早廣告設計主要在211、985高校開設，如今逐漸形成了包括普通高校、職業學校、專業機構的廣告學教育體系。然而，由于廣告學在我國的發展歷史較短、專業人員以及實踐經驗缺乏等各方面的原因，廣告設計教學仍然存在一些問題。

二、廣告設計教學存在的問題

1.專業教師隊伍建設不足

出現這一問題與我國的發展情況有一定的關系。20世紀早期，我國經濟發展和社會發展受到一定的阻礙。改革開放以后，人們的思想變得更加開放，在此基礎上，廣告的重要性逐漸顯現，廣告設計人員的培養逐漸步入正軌。由于各個師范學校對廣告專業教師的培養力度不夠，在一段時間內，廣告專業師資力量不足，也導致教學質量難以有效提高。

2.理論教學與實踐脫節

部分學生的社會經驗比較缺乏，加之學生專業知識不過關，學校往往不會輕易指導學生集體性地參加廣告設計實踐。廣告公司出于成本的考慮也不愿意接受仍在“象牙塔”之中的大學生參加廣告設計業務。因此，在校期間學生只能了解與廣告設計有關的學科基礎知識，如廣告史、設計學概論等，對廣告設計實際操作的認識較為膚淺。理論教學與實踐的脫節導致了廣告設計專業學生面對激烈的市場競爭，競爭力不足。

3.學生綜合素質有待提高

對于廣告設計專業的學生來說，增強自身綜合競爭力的主要途徑就是提高專業知識技能與操作能力。但是，部分大學生由于受到的約束較少，自制力較弱，缺乏遠大的理想，對專業知識的學習不夠專心，導致自身缺乏豐富的理論知識作為基礎，操作能力和創新意識也較為薄弱，缺乏競爭意識和隨機應變能力。而這些都是從事廣告行業必不可少的素質。

三、廣告設計教學問題的解決措施

1.加快教師隊伍建設

加快教師隊伍建設的首要前提就是要提高教育界和社會中相關領域對廣告設計專業發展的重視程度，加快在各類師范院校普及廣告專業師資力量培養系統；加強宣傳教育，使得更多的人意識到廣告設計專業廣闊的發展前景，從而吸引更多的高中畢業生投身于為廣告事業的進步而奮斗的隊伍。建立高素質的教師隊伍對培養高素質廣告設計人才，加快廣告事業發展具有重要意義。

2.實行校企合作制度

在開設了廣告設計專業的大學推行校企聯合制度，為廣告專業學生盡早適應工作的需要打下基礎。對學校來說，校企聯合能夠提高學生的操作能力，激發他們的學習熱情，加強教師的專業素質并且使其能夠根據市場要求的變化及時調整教學進度，培養更能適應市場競爭的畢業生。對企業來說，校企聯合保證了企業的人力資源和后備員工數量，企業與學校建立良好關系對于廣告公司來說也有重要意義。

3.提高實踐課程比重

除了與廣告公司加強合作以外，在學校內部也要健全廣告專業相關的硬件設施，建立設施完善的計算機教室和科教系統，滿足學生上機操作、廣告設計課程教學的要求。教師在設計課程、安排課程進度時，應加大電腦操作、設計廣告圖案和繪畫基礎等方面課程的比重，使得學生能滿足廣告公司對廣告專業畢業生實踐能力的要求。

四、結語

廣告設計學是一門具有巨大潛力和良好發展前景的學科，教學過程中出現的諸如教學經驗缺乏、課程與實踐脫節以及學生的專業知識和動手能力不足等問題，都是在廣告學發展過程中必須解決的問題。廣告設計教育者應學習先進經驗，指導自身的教學，使得廣告設計教學質量更上一層樓。

作者：伍莉莉 單位：成都紡織高等專科學校