前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的高中體育教學(xué)中足球教學(xué)的開(kāi)展，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)，近幾年以來(lái)，國(guó)家和政府也認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，隨之增加了對(duì)教育的投資。我們的教育也在隨著社會(huì)的發(fā)展與之共同進(jìn)步，從原先的應(yīng)試型教育也在逐漸向新型的教育模式邁近。為了讓學(xué)生能夠德智美共同發(fā)展，體育課程以及足球教學(xué)重要性不言而喻。本文大多是對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的體育教學(xué)的足球方面的現(xiàn)狀進(jìn)行一些闡述，還有本人對(duì)于足球教學(xué)的一些個(gè)人見(jiàn)解，希望本文能對(duì)諸位同仁有所幫助，如果有分歧之處，希望同仁能夠指出，好能夠讓本人撥亂反正，不勝感激。
一、我國(guó)高中體育課程以及足球教學(xué)的重要性以及現(xiàn)狀
隨著我國(guó)的改革開(kāi)放、快速發(fā)展的大背景，我們的教育事業(yè)也迎來(lái)了自己的春天。而我們的體育課程更是因?yàn)樾抡n標(biāo)的普及，我國(guó)相關(guān)部門(mén)的關(guān)注，提供了前所未有的機(jī)遇。我們現(xiàn)在遇到的不止是機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，但是同樣為我們的創(chuàng)造性提供了寬闊的平臺(tái)和空間。同樣如何讓體育課程邁上更高的臺(tái)階，如何讓足球教學(xué)更好的發(fā)展，這就需要我們大家共同與之努力。新課標(biāo)的要求就是要讓學(xué)生德智美全面發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同時(shí)保持一個(gè)健康有活力的身體。而我們的體育課的目的就是為了讓學(xué)生能夠更加健康的成長(zhǎng)。而在體育課之中，足球的教學(xué)則不失為一個(gè)較好的手段。在足球教學(xué)的過(guò)程之中能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的身體，還可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，甚至可以為我國(guó)的體育事業(yè)的發(fā)展提供相應(yīng)的人才。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：身體是革命的本錢(qián)。這句話(huà)用到現(xiàn)在，用到這里同樣是相應(yīng)的。為了能夠讓學(xué)生更好的發(fā)展，必須要讓學(xué)生擁有一個(gè)健康的身體。就眼前看來(lái)，足球在體育教學(xué)中的作用也越來(lái)越重要，尤其是在學(xué)生的高中生涯之中對(duì)學(xué)生的身心健康有特別重要的意義。高中生可以在足球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中強(qiáng)健自己的身體，為更好的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)，這樣也能夠更好的讓學(xué)生全方面共同發(fā)展。但是我國(guó)現(xiàn)在大部分的高中學(xué)校讓學(xué)生把自己的重心都放在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的教學(xué)上面。對(duì)于體育這一方面尤其是足球來(lái)說(shuō)極度的不重視，這就阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，然而，我國(guó)現(xiàn)在包括足球教學(xué)在內(nèi)的多種體育課程的發(fā)展都不太樂(lè)觀。而足球在其中的情況更是很?chē)?yán)峻。一個(gè)是，就我國(guó)而言，我國(guó)的足球事業(yè)在國(guó)際之上就是處于劣勢(shì)地位，這就導(dǎo)致我國(guó)缺少一些技能較好的專(zhuān)業(yè)人員。而在我國(guó)的農(nóng)村或者城鎮(zhèn)的高中之中，擁有體育課程的學(xué)校的數(shù)量就相對(duì)有限，而擁有足球教學(xué)的高中學(xué)校更是少之又少，這就在很大的一方面制約了足球教學(xué)的發(fā)展。就算在一些學(xué)校擁有著足球教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，教師資格參差不齊。因?yàn)樽闱虻南鄬?duì)冷門(mén)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就將注意力更多的放在了熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目上，這樣就形成了一個(gè)惡心循環(huán)。足球教學(xué)更加冷門(mén)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加不重視。這樣對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)器材的購(gòu)買(mǎi)就形成了一些影響，進(jìn)而打擊學(xué)生的積極性。其次，就是足球教學(xué)需要的場(chǎng)地較大，而且還需要草坪等一系列的保護(hù)措施，建設(shè)成本和維護(hù)成本相對(duì)較高。沒(méi)有足夠?qū)I(yè)的教師和教學(xué)材料，不能讓學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。而且學(xué)校的不重視就直接影響了學(xué)生的積極性，這同樣是一個(gè)惡性循環(huán)。而人類(lèi)本身的一些活動(dòng)都需要一些動(dòng)機(jī)，遭受外力壓迫的只能夠短時(shí)間的讓人類(lèi)進(jìn)行一些活動(dòng)。要想更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)足球，就必須讓學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)學(xué)生的興趣是基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是外部條件，而專(zhuān)業(yè)教師的自身的進(jìn)步以及教學(xué)方式和教學(xué)方法的改進(jìn)則是內(nèi)部條件。要想更好的發(fā)展就必須要雙管齊下，共同用力。
二、對(duì)于足球教學(xué)更好發(fā)展的研究策略
首先應(yīng)該是國(guó)家和政府的重視，頒布相應(yīng)的法律法規(guī)，為總體的教育事業(yè)提供有利的發(fā)展條件，創(chuàng)造適合的發(fā)展空間。其次就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)其足夠重視，對(duì)于足球教學(xué)給予足夠的支持，相應(yīng)的購(gòu)進(jìn)一些專(zhuān)業(yè)器材，建造相應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要清楚的認(rèn)識(shí)到足球教學(xué)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的好處，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀有積極的意義，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。而且足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生相對(duì)喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。足球也正在向商業(yè)化進(jìn)行發(fā)展，這就為學(xué)生以后的工作生涯打下了一部分的基礎(chǔ)。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠正確的認(rèn)識(shí)到足球?qū)τ趯W(xué)生的發(fā)展的種種好處，才能夠在學(xué)校之中讓足球教學(xué)更好的發(fā)展。興趣是最好的老師，我們必須要多方面的培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己喜歡學(xué)，主動(dòng)學(xué)。但是興趣上的培養(yǎng)是心理方面的，與此同時(shí)，我們還要對(duì)學(xué)生的身體層面進(jìn)行培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行快速的奔跑和強(qiáng)烈的對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)。這就需要我們?cè)谧罨A(chǔ)的體育運(yùn)動(dòng)上下功夫，只有基礎(chǔ)打好了，我們才能夠進(jìn)行下一步的技巧訓(xùn)練。而且足球運(yùn)動(dòng)的真正快樂(lè)并不是輸贏，而是在運(yùn)動(dòng)之中享受的身體的充實(shí)感。最后一點(diǎn)，也是本人認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，就是教學(xué)教師的培養(yǎng)。提高教師的個(gè)人資格，才能夠更好的教學(xué)，也只有這樣才能夠教導(dǎo)出更好的學(xué)生。同樣，教師資格的培養(yǎng)的確很重要，但是教學(xué)方法就需要我們的教師在充足自身以后進(jìn)行完善。要時(shí)刻謹(jǐn)記一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。其次就是需要教師將教學(xué)的內(nèi)容合理化。我們要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。教師可以在日常的教學(xué)過(guò)程之中舉辦一些小型的友誼賽。但是一定要切記不要造成惡性競(jìng)爭(zhēng)，一定要把握好自己的度。
三、總結(jié)
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新課標(biāo)的改進(jìn)。體育課程占據(jù)的位置越來(lái)越重要，而足球教學(xué)在體育課程之中更是會(huì)占據(jù)很大的位置。這是對(duì)于我們體育教師的一個(gè)機(jī)遇更是我們的挑戰(zhàn)，我們必須順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，讓足球的發(fā)展更加迅速，讓學(xué)生更加全面的發(fā)展。在經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的情況之下，實(shí)行以上的這幾種研究的策略方法，可以特別大的程度改善我國(guó)現(xiàn)在的現(xiàn)狀。這樣既能夠提高學(xué)生的身體健康的狀態(tài)，還能夠進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的足球事業(yè)的發(fā)展，也推動(dòng)我國(guó)的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]郭曉華.高中體育高效課堂策略研究[J].教育教學(xué)論壇，2013,(22).
[2]劉偉.高中體育有效課堂教學(xué)的構(gòu)建[J].體育師友，2013,(01).
[3]陳金鑫.高中體育足球教學(xué)策略早就[J].考試周刊,2015(48).
作者:曹迎九 單位:吉林省長(zhǎng)春市第五中學(xué)
