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摘要：實習(xí)是教學(xué)的重要組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。想要真正達成實習(xí)目標，需要關(guān)注實習(xí)每一環(huán)節(jié)的組織，科學(xué)安排實習(xí)流程，方可實現(xiàn)幼兒師范學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標。

關(guān)鍵詞：實習(xí);實習(xí)流程;實習(xí)組織

學(xué)生通過實習(xí)將理論與實踐有機結(jié)合，為就職奠定扎實基礎(chǔ)。通過保育實習(xí)、教育見實習(xí)、教育實習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生對幼兒園保教工作的深度認知，培養(yǎng)熱愛幼教工作的積極情感，練就組織、實施幼兒園一日生活的操作技能，以達成幼兒師范學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前社會需要的幼兒教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標。想要將實習(xí)落到實地，真正達成實習(xí)目標，需要關(guān)注實習(xí)每一環(huán)節(jié)的組織，科學(xué)安排實習(xí)流程。主要分為三個部分八個環(huán)節(jié)：三個部分是指實習(xí)前的準備、實習(xí)中的檢查和督導(dǎo)、實習(xí)收尾和總結(jié)。八個環(huán)節(jié)包括制定實習(xí)計劃、聯(lián)系實習(xí)基地、安排帶隊教師、體檢和購買實習(xí)保險、召開帶隊教師和實習(xí)生動員大會、組織檢查督導(dǎo)、評定實習(xí)成績及實結(jié)工作。

1準備部分

1.1制定實習(xí)計劃

首先，根據(jù)教學(xué)計劃，科學(xué)制定實習(xí)計劃。完整的實習(xí)計劃要標明學(xué)校名稱、實習(xí)學(xué)年、專業(yè)、實習(xí)名稱、種類說明、意義及時間安排。其次，要從實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)要求、帶隊教師職責(zé)、指導(dǎo)教師職責(zé)等方面詳細闡述。最后，要有學(xué)校名稱和時間，加蓋學(xué)校或教務(wù)處公章。

1.2聯(lián)系實習(xí)基地

要保證學(xué)生在實習(xí)中觀有所得、做有所獲，就必須有優(yōu)質(zhì)實習(xí)基地作為支撐。省、市級示范性幼兒園教師隊伍的整體水平較高，具有指導(dǎo)實習(xí)生實踐的能力，適合選作實習(xí)基地。指導(dǎo)教師要具備正規(guī)學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，并具有三年以上工作經(jīng)驗。

1.3安排帶隊教師

帶隊教師是一個實習(xí)隊的總負責(zé)人，一般一個帶隊教師負責(zé)25-30名實習(xí)生。幼專教師由于院校的特殊性，必須經(jīng)常深入幼兒園，承擔(dān)帶隊教師的工作任務(wù)。專業(yè)課教師更是指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的主要力量。帶隊教師必須任課兩年、有深入幼兒園一年以上的經(jīng)驗。

1.4體檢和購買實習(xí)專項保險

學(xué)生要進入實習(xí)基地實習(xí)，必須要通過市或區(qū)屬的婦幼保健所的健康檢查，獲得健康合格證的學(xué)生才有資格實習(xí)。同時，按照國家關(guān)于實習(xí)的相關(guān)規(guī)定，投保實習(xí)專項團體保險——全國職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險，以保證實習(xí)安全順利進行。

1.5召開帶隊教師及學(xué)生實習(xí)動員大會

帶隊教師動員大會主要應(yīng)完成的任務(wù)是：第一，所有帶隊實習(xí)教師要明確本次實習(xí)的重要意義和學(xué)生要實習(xí)的內(nèi)容、所需完成的具體任務(wù)及相關(guān)要求。第二，明確實習(xí)中自己的職責(zé)和具體要完成的任務(wù)、時間及要求。第三，強化帶隊教師與實習(xí)基地友好溝通的責(zé)任意識，充分發(fā)揮專任教師的專業(yè)特長指導(dǎo)并為幼兒園需要服務(wù)。第四，強調(diào)工作細節(jié)，如提前選實習(xí)隊長（或幼兒園年級組長），建立實習(xí)隊微信工作群、簽到簿或運用藍墨云班課開展實習(xí)各項檢查活動；考慮因距離較遠租車安全問題、到、離園、午休時間問題、學(xué)生是否在園進餐問題、幼兒園班型和學(xué)生分組問題、幼兒園是否安排集中介紹教改情況及半日活動觀摩、是否有集中評課、是否安排試講教室等。第五，分發(fā)實習(xí)工作袋，內(nèi)含：實習(xí)工作手冊、實習(xí)計劃、實習(xí)生名單、實習(xí)成績單、優(yōu)秀實習(xí)生申報表等。實習(xí)生動員大會要求全體實習(xí)生必須參加，主要安排專任教師解讀《保育實習(xí)手冊》、《教育研習(xí)手冊》中關(guān)于實習(xí)內(nèi)容、任務(wù)及作業(yè)要求，教育大實習(xí)時要安排如何撰寫調(diào)研報告的講座。

2組織檢查和督導(dǎo)

檢查和督導(dǎo)由學(xué)生自查、帶隊教師和指導(dǎo)教師檢查和教務(wù)處巡查三部分構(gòu)成。學(xué)生自查主要指實習(xí)隊長或?qū)嵙?xí)學(xué)年組長對實習(xí)生的出勤、遲到、早退情況的檢查；帶隊教師和指導(dǎo)教師主要負責(zé)檢查、指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)，包括半日計劃的制定、試講、教學(xué)、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，一日生活環(huán)節(jié)的組織、個別指導(dǎo)、家長工作、實習(xí)手冊完成、儀容儀表、工作態(tài)度等情況；教務(wù)處的檢查督導(dǎo)是全面的、抽查式的，檢查包括實習(xí)的各個方面，也包括檢查帶隊教師工作情況和調(diào)研實習(xí)基地對實習(xí)的情況反饋、意見建議和實際需求，為改進實習(xí)工作提供可靠依據(jù)。此外，還可以引入輔導(dǎo)員的檢查，以加強對學(xué)生思想和行為的管理力度。

3實習(xí)收尾工作

實習(xí)收尾工作包括評定實習(xí)生成績（包括學(xué)生自評、小組評議、指導(dǎo)教師和帶隊教師評議、打分四個部分。指導(dǎo)教師評分占總分的70%，帶隊教師占30%）、評選優(yōu)秀實習(xí)生（比例控制在15-20%）、收取實習(xí)生手冊、實習(xí)生實結(jié)（保育實習(xí)和教育見實習(xí)）或調(diào)研報告（教育實習(xí)）；上交帶隊教師實習(xí)指導(dǎo)手冊、總結(jié)、照片和簡訊、實習(xí)生實習(xí)成績單和優(yōu)秀實習(xí)生名單等；教務(wù)處在匯總?cè)繉嵙?xí)情況后，召開帶隊教師總結(jié)大會和實習(xí)生總結(jié)大會，以展板的形式展出實習(xí)中實習(xí)生工作的精彩瞬間和經(jīng)典語句、遴選優(yōu)秀實習(xí)手冊、優(yōu)秀帶隊教師及優(yōu)秀實習(xí)生發(fā)言稿和整個實結(jié)入檔。

參考文獻：

[1]李曉琦.高職院校學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)管理機制研究[D].山東師范大學(xué),2017.

[2]易洋.幼兒園實習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究[D].華中師范大學(xué),2016.

作者:王琦 單位:哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校