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一、傳統(tǒng)文化對(duì)加強(qiáng)監(jiān)獄民警思想政治教育的作用

將傳統(tǒng)文化引入到監(jiān)獄管理工作來(lái)加強(qiáng)監(jiān)獄民警的思想政治教育這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，是對(duì)監(jiān)獄傳統(tǒng)管理措施的一種挑戰(zhàn)。實(shí)踐證明，這種創(chuàng)新和挑戰(zhàn)是卓有成效的，他不但極大強(qiáng)化了民警的服務(wù)意識(shí)，改變了傳統(tǒng)以管教為主導(dǎo)的管理思想，轉(zhuǎn)變了廣大監(jiān)獄民警的工作作風(fēng)，同時(shí)也增強(qiáng)了服刑人員的改造信心，營(yíng)造了和諧共處人性化的管理氛圍，實(shí)現(xiàn)了由強(qiáng)制被動(dòng)型向積極主動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，保證了監(jiān)獄各階層思想政治教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。

1.加強(qiáng)了監(jiān)獄民警思想政治教育的實(shí)效性。

通過(guò)傳統(tǒng)文化教育，強(qiáng)化了民警和服刑人員的自律意識(shí)，使得他們從以往空洞教條的條例性教育中解脫出來(lái)，極大釋放了壓抑已久的思維活力。以普遍尊重、平等互動(dòng)和重視個(gè)體的說(shuō)理性教育，充分激發(fā)了民警管理上的創(chuàng)造性和工作上的主動(dòng)性，使得他們能夠以自我意志為出發(fā)點(diǎn)，按照傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的思想和行為規(guī)范來(lái)展開工作。并在工作實(shí)踐中，將傳統(tǒng)文化理念融入其中，加強(qiáng)了人性關(guān)懷，進(jìn)而解決了思想上許多深層次的問(wèn)題，積極主動(dòng)地營(yíng)造出了一種平等、民主、和諧的監(jiān)獄管理氛圍。引入傳統(tǒng)文化教育的方式正是充分適應(yīng)了新時(shí)期國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)思想政治工作的要求，與建立完善思想政治教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制達(dá)到了完美契合，在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下人們的價(jià)值取向、人際關(guān)系和思維方式都發(fā)生著深刻變化的情況下，能夠有效指導(dǎo)民警樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，抵御住一些消極落后思想觀念的侵蝕，使得思想政治教育工作取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

2.加強(qiáng)了監(jiān)獄民警思想政治教育的針對(duì)性。

傳統(tǒng)文化教育將監(jiān)獄工作大局與監(jiān)獄民警關(guān)心的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題有效結(jié)合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了“預(yù)防和減少犯罪，懲罰和改造罪犯”這一工作目標(biāo)。以這一根本目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，極大發(fā)揮了廣大監(jiān)獄民警的主體性作用，強(qiáng)化了民警自立、自強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)，促使其主動(dòng)提高自身修養(yǎng)和管理能力，這也正是新形勢(shì)下開展監(jiān)獄民警思想政治教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。由于傳統(tǒng)文化教育不同于任何的思想政治教育，這種具有民族特征和豐富內(nèi)涵的教育引導(dǎo)形式，把監(jiān)獄民警作為主體，賦予了時(shí)展的新鮮內(nèi)容并以歷史發(fā)展的現(xiàn)實(shí)作為表現(xiàn)形式，更能夠貼近監(jiān)獄管理和監(jiān)獄民警的實(shí)踐工作，對(duì)加強(qiáng)監(jiān)獄民警的思想政治教育更具有針對(duì)性。

二、傳統(tǒng)文化引入監(jiān)獄民警思想政治教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題

隨著對(duì)監(jiān)獄管理思想政治教育工作重視程度的不斷加強(qiáng)，傳統(tǒng)文化引入到監(jiān)獄管理取得了一些經(jīng)驗(yàn)和效果，但就目前應(yīng)用現(xiàn)狀來(lái)看，仍存在著很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1.認(rèn)知程度不高。

由于傳統(tǒng)思想觀念等諸多因素的影響，部分監(jiān)獄民警求安求穩(wěn)思想過(guò)于偏激，主要工作重心放在監(jiān)獄管理上，將不折不扣執(zhí)行監(jiān)獄各項(xiàng)管理制度和條理作為唯一法寶。認(rèn)為思想政治工作只是上指下派的應(yīng)付性工作，在開展政治思想工作上，也多是宣傳文件和條令或進(jìn)行理論性學(xué)習(xí)，沒(méi)有真正將傳統(tǒng)文化切實(shí)應(yīng)用到監(jiān)獄自身的思想政治教育中，在思想政治教育上還存在許多薄弱環(huán)節(jié)。

2.教育措施不適。

在開展思想政治工作中，慣用傳統(tǒng)的教育模式，沒(méi)有全面充分地考慮到社會(huì)變化對(duì)監(jiān)獄民警思想政治工作帶來(lái)的沖擊和影響，在工作中缺乏創(chuàng)新，在傳統(tǒng)文化的引入上表現(xiàn)形式單一。或者選擇的教育內(nèi)容與監(jiān)獄工作脫節(jié)，導(dǎo)致所學(xué)非所用，激發(fā)不起廣大民警對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的極大興趣。

3.制度建設(shè)滯后。

對(duì)于傳統(tǒng)文化教育的各項(xiàng)制度不健全，沒(méi)有形成黨組織和工青婦等群團(tuán)組織的合力，在開展傳統(tǒng)文化教育工作中組織渙散、形式單一，沒(méi)有建立必要的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，使得對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)上跟風(fēng)盲動(dòng)或流于形式。

三、傳統(tǒng)文化在監(jiān)獄民警思想政治教育中的實(shí)踐途徑

要充分實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化在監(jiān)獄民警思想政治教育中的實(shí)踐價(jià)值，就必須針對(duì)目前傳統(tǒng)文化在監(jiān)獄民警思想政治教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真逐一分析，切實(shí)加以解決。在此，筆者結(jié)合實(shí)踐工作針對(duì)傳統(tǒng)文化在監(jiān)獄民警思想政治教育中的實(shí)踐途徑談一下自己的看法。

1.切實(shí)提高對(duì)傳統(tǒng)文化教育重要性的認(rèn)識(shí)。

傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年來(lái)世代傳承并逐漸積累的寶貴財(cái)富，是各個(gè)領(lǐng)域和各條戰(zhàn)線推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的精神食糧。這種文化直接決定了民族精神的凝聚和個(gè)體思維方式、價(jià)值觀念、心理結(jié)構(gòu)的形成。每個(gè)人的具體行為都是源自于思想的支配，而這種思想的動(dòng)向與這種文化氛圍是緊密聯(lián)系、不可分割的。傳統(tǒng)文化不但能夠引導(dǎo)人的思維方式，同時(shí)也能夠規(guī)范人的具體行為。把傳統(tǒng)文化引入監(jiān)獄思想政治教育，就是為了更好地強(qiáng)化民警履職意識(shí)，更好地改造服刑人員思想，促進(jìn)其優(yōu)良的社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人道德的形成。必須將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是為了加強(qiáng)監(jiān)獄管理工作的層面上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)于加強(qiáng)監(jiān)獄思想政治工作的必要性和重要性，切實(shí)端正這種思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極主動(dòng)性，才能夠有效發(fā)揮傳統(tǒng)文化對(duì)監(jiān)獄民警思想政治教育的促進(jìn)作用，這一思想認(rèn)識(shí)對(duì)于促進(jìn)監(jiān)獄管理的科學(xué)、和諧具有基礎(chǔ)性的意義。

2.不斷擴(kuò)大對(duì)傳統(tǒng)文化教育影響力的拓展。

傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚(yáng)的影響效果，大到社會(huì)歷史的進(jìn)程，小到平民百姓的日常生活，其影響的深度和廣度是極其深遠(yuǎn)的。生活在社會(huì)環(huán)境內(nèi)的每一個(gè)個(gè)體，每時(shí)每刻都要受到這種文化氛圍的熏陶、影響，正是出于對(duì)這種文化的不同認(rèn)知和理解，形成了各種思想的差異而導(dǎo)致行為方式的不同。每一個(gè)服刑人員，并不是與生俱來(lái)就一心向惡，只因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)文化中善惡程度的甄別能力不同，在特定環(huán)境的影響下才導(dǎo)致做出違法犯罪行為，逾越了道德底線和法律準(zhǔn)繩。以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的方式不斷加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，逐步擴(kuò)大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響范圍，不斷擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影響力，使得這一文化底蘊(yùn)能夠深入人心并引發(fā)共鳴，是加強(qiáng)思想政治教育、營(yíng)造和諧監(jiān)獄環(huán)境的必要舉措和現(xiàn)實(shí)要求。因此，必須高度重視傳統(tǒng)文化對(duì)于監(jiān)獄民警思想政治教育的作用，將這種作用不斷擴(kuò)大，應(yīng)用到實(shí)踐管理中，成為促進(jìn)監(jiān)獄管理的巨大動(dòng)力。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、活化學(xué)習(xí)形式，通過(guò)寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方法讓傳統(tǒng)文化深入人心，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和了解，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)人生的感悟、加深對(duì)社會(huì)文明的理解，從而在思想上有所觸動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以健康正確的思維方式指導(dǎo)具體行為的學(xué)習(xí)目的。

3.不斷創(chuàng)新對(duì)傳統(tǒng)文化教育文明性的傳承。

把繼承、創(chuàng)新和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化引入到新時(shí)期監(jiān)獄管理倡導(dǎo)的“以人文本”的管理理念中，不斷加強(qiáng)監(jiān)獄民警的思想政治教育，是提高監(jiān)獄管理功能、營(yíng)造和諧社會(huì)的必然舉措。歷史許多事件不無(wú)雄辯地說(shuō)明了傳統(tǒng)文化對(duì)于社會(huì)生活的影響，例如在秦朝曾經(jīng)發(fā)生過(guò)焚書坑儒的歷史事件，摒棄了傳統(tǒng)文化，進(jìn)而發(fā)生了各地紛紛舉旗起義，導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻發(fā)遍地餓殍。反之在貞觀之治、康乾盛世時(shí)，極力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，人們則過(guò)著安居樂(lè)業(yè)、夜不閉戶路不拾遺的生活。大力弘揚(yáng)以“仁義理智信”等為核心的中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，吸取以諸子百家為基礎(chǔ)的華夏文明的精髓，創(chuàng)新發(fā)展以琴棋書畫為表現(xiàn)形式的炎黃藝術(shù)的內(nèi)涵，這對(duì)于著力培養(yǎng)監(jiān)獄民警立法為公執(zhí)政為民的敬業(yè)精神，培育服刑人員回歸社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的生活思想，豐富監(jiān)獄業(yè)余文化生活和營(yíng)造奮發(fā)向上的管理氛圍將會(huì)起到積極的不可替代的作用。

4.不斷完善對(duì)傳統(tǒng)文化教育制度性的建設(shè)。

“打鐵還需自身硬”，要加強(qiáng)對(duì)服刑人員的引導(dǎo)教育工作，最重要的首先是監(jiān)獄民警的思想政治要過(guò)硬，這樣才能更好地履行職責(zé)，發(fā)揮作用。因此采取科學(xué)的措施和手段，建立完善弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)效機(jī)制和制度，是當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期監(jiān)獄加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要措施。學(xué)習(xí)機(jī)制建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括建立傳統(tǒng)文化教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制定完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)管理制度這兩項(xiàng)內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)為陣營(yíng)，結(jié)合實(shí)際工作統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間并保證充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，使得學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠相得益彰、互相促進(jìn)。合理選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)際工作相契合，有甄別有側(cè)重，例如應(yīng)側(cè)重禮儀、文明和社會(huì)責(zé)任等方面的傳統(tǒng)內(nèi)容。要不斷活化學(xué)習(xí)方式，通過(guò)各種爭(zhēng)創(chuàng)促載體活動(dòng)，讓廣大民警能夠切實(shí)參與進(jìn)來(lái)，并在活動(dòng)中受到思想政治教育，切實(shí)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。要將個(gè)人學(xué)習(xí)效果納入到績(jī)效考評(píng)中，在機(jī)制和制度的促動(dòng)下，使得傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)形成一種長(zhǎng)效的體制和模式，這樣才能夠潛移默化地發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育作用，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)文化在監(jiān)獄民警思想政治教育中的實(shí)踐價(jià)值。