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摘要:黨的報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、鼓勵(lì)創(chuàng)新的時(shí)代。思想政治教育作為一門(mén)特殊的學(xué)科，是服務(wù)于黨的中心工作，對(duì)黨的工作起到政治保障，關(guān)系協(xié)調(diào)的作用。所在新時(shí)代背景下擺脫思想政治教育話語(yǔ)體系面臨的困境具有重要意義。高校思想政治教育工作者要結(jié)合思想政治教育理論知識(shí)和新時(shí)代我國(guó)的發(fā)展實(shí)際，不斷豐富思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化話語(yǔ)表達(dá)方式，促進(jìn)理念更新。以此來(lái)實(shí)現(xiàn)思想政治教育的創(chuàng)新性發(fā)展。

關(guān)鍵詞:新時(shí)代;思想政治教育;話語(yǔ)體系

時(shí)代是思想的風(fēng)向標(biāo)，指引著行動(dòng)的實(shí)現(xiàn)路徑。每個(gè)時(shí)代都有反映這一時(shí)代的話語(yǔ)體系。話語(yǔ)是思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)中的重要因素，其發(fā)展情況影響著思想政治教育的時(shí)效性，只有不斷提升思想政治教育的親和力和針對(duì)性，才能提高思想政治教育話語(yǔ)的解釋力、生命力和感召力。因此，在新時(shí)代下對(duì)高校思想政治教育話語(yǔ)體系進(jìn)行創(chuàng)新具有十分重要的意義。

一、思想政治教育話語(yǔ)體系的重要意義

構(gòu)建思想政治教育話語(yǔ)體系，是順應(yīng)時(shí)代潮流不斷創(chuàng)新的發(fā)展要求。是不斷完善思想政治教育學(xué)科建設(shè)，使其更加理論化、系統(tǒng)化時(shí)代化，更好地為提高學(xué)生理論水平，促進(jìn)知行合一的現(xiàn)實(shí)需要。在新時(shí)代下構(gòu)建思想政治教育話語(yǔ)體系，對(duì)于維護(hù)馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主流地位，增強(qiáng)思想政治教育工作的時(shí)效性，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)有著重要作用。

（一）維護(hù)馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主流地位

思想政治教育進(jìn)入新時(shí)代更加要堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的主流地位，這樣才能使話語(yǔ)體系有生命力、有科學(xué)性。現(xiàn)實(shí)中，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，文化的傳播以及人們之間的交流越來(lái)越便捷，各種網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響也層出不窮。面對(duì)這種嚴(yán)峻局面，堅(jiān)持馬克思主義意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，構(gòu)建以馬克思主義為主導(dǎo)的思想政治教育話語(yǔ)權(quán)，牢牢把握話語(yǔ)權(quán)，對(duì)于維護(hù)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展有著重要作用。

（二）提升思想政治教育學(xué)科的科學(xué)性

不斷完善與構(gòu)建思想政治教育話語(yǔ)體系是增強(qiáng)思想政治教育學(xué)科科學(xué)性的有效途徑。思想政治教育專業(yè)自成立以來(lái)取得了豐富的理論成果，對(duì)黨和國(guó)家的發(fā)展起著積極的作用。但是，思想政治教育作為一門(mén)年輕的學(xué)科，在發(fā)展中仍然存在著問(wèn)題。作為思想政治教育載體的思想政治教育話語(yǔ)體系沒(méi)有形成完整的體系結(jié)構(gòu)。

（三）增強(qiáng)思想政治教育工作的時(shí)效性

思想政治教育要達(dá)到最終的目的，就是要逐漸引導(dǎo)人們的思想和行為，使他們做到知行合一，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。這就要求在信息傳播過(guò)程中主客體之間能夠?qū)崿F(xiàn)有效溝通。信息的有效溝通，需要有正確的符合時(shí)代潮流的話語(yǔ)內(nèi)容，人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的話語(yǔ)形式以及廣闊的話語(yǔ)空間等。在新時(shí)代下構(gòu)建思想政治教育話語(yǔ)體系，要不斷研究新時(shí)代的新特點(diǎn)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展規(guī)律構(gòu)建符合新時(shí)代特點(diǎn)的話語(yǔ)體系。只有這樣，才能不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，使思想政治教育更加科學(xué)，更加符合社會(huì)發(fā)展要求。在對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育課程進(jìn)行講授時(shí)更具有針對(duì)性，使學(xué)生可以結(jié)合新時(shí)代新特點(diǎn)，全方位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，從而把所學(xué)所思投入實(shí)踐，取得實(shí)際效果。

（四）符合我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)安全的戰(zhàn)略需要

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，世界各國(guó)的溝通與交流日漸頻繁。以美國(guó)為首的西方大國(guó)把握了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的核心，逐漸對(duì)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)形成了壟斷。臉譜、推特、YouTube等社交媒體都成了掌握話語(yǔ)權(quán)的隱形外交工具，對(duì)我國(guó)進(jìn)行各種意識(shí)形態(tài)滲透，以推行他們的主流價(jià)值觀。面對(duì)悄無(wú)聲息的滲透，我們必須積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持馬克思主義意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖。在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)”這就要求我們要不斷構(gòu)建有中國(guó)特色的思想政治教育話語(yǔ)體系，爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)。

二、新時(shí)代高校思想政治教育話語(yǔ)體系面臨的困境

進(jìn)入新時(shí)代，高校思想政治教育話語(yǔ)體系也隨之面臨著多方面的困境，對(duì)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)提出了挑戰(zhàn)。新媒體的廣泛使用，在帶來(lái)便利的同時(shí)也對(duì)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)起著沖擊作用。如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展迫在眉睫。

（一）新時(shí)代提出新要求

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，我國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)政治文化外交等方面都得到了發(fā)展，取得了階段性成就。隨著我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，這不僅是中國(guó)在改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)展取得的階段性成果，更是對(duì)我國(guó)未來(lái)的發(fā)展提出了新的要求。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就必須全體中華兒女?力同心，共同團(tuán)結(jié)奮斗。在這樣的條件下，中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)也會(huì)增多，一些不滿看到中國(guó)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的西方資本主義國(guó)家勢(shì)必會(huì)阻撓中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的步伐。基于這樣的社會(huì)環(huán)境，高校要更加注重引導(dǎo)學(xué)生始終堅(jiān)持社會(huì)主義觀念，堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路，堅(jiān)定馬克思主義信仰，并在不斷變化中始終堅(jiān)定社會(huì)主義共同理想。并且，高校思想政治教育話語(yǔ)體系應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展要求，融入新內(nèi)容、新思想以此來(lái)達(dá)到指導(dǎo)大學(xué)生思想和行為的目的。

（二）西方意識(shí)形態(tài)的滲透

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把全世界緊密聯(lián)系起來(lái)。西方國(guó)家的意識(shí)形態(tài)通過(guò)電影、書(shū)籍、社交媒體等在潛移默化中影響著中國(guó)人。這些西方意識(shí)形態(tài)對(duì)我國(guó)的馬克思主義信仰帶來(lái)了一定的沖擊，想通過(guò)意識(shí)形態(tài)的滲透使馬克思主義意識(shí)形態(tài)失去話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)。在這樣的背景條件下，對(duì)高校思想政治教育提出了新的更高的要求。高校要更加注重完善思想政治教育理論體系、話語(yǔ)體系、豐富話語(yǔ)內(nèi)容、創(chuàng)新話語(yǔ)方式、轉(zhuǎn)化話語(yǔ)風(fēng)格，以此來(lái)應(yīng)對(duì)西方意識(shí)形態(tài)帶來(lái)的沖擊。但是，如何拓展有效的創(chuàng)新路徑，是當(dāng)下高校思想政治教育面臨的困境與挑戰(zhàn)。

（三）新媒體時(shí)代帶來(lái)的新難題

隨著新媒體技術(shù)的普及與發(fā)展，人們更愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式來(lái)認(rèn)知世界，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的人際交流與溝通。首先，由于網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性，信息渠道廣泛，用戶層次多元化，所以呈現(xiàn)的信息也是多種樣，這些不同的信息反映的是不同文化觀念和價(jià)值觀念。由于主客觀因素的限制，個(gè)體之間存在著差異，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息不能逐一有效甄別，這樣就容易受到一些消極腐敗思想的影響。其次，娛樂(lè)碎片化的閱讀方式，使個(gè)體在進(jìn)行信息接收時(shí)沒(méi)有了連續(xù)性，同時(shí)也在不知不覺(jué)中使受眾對(duì)內(nèi)容無(wú)法進(jìn)行深入思考，這無(wú)疑加大了思想政治教育的難度，對(duì)思想政治教育話語(yǔ)體系的構(gòu)建產(chǎn)生沖擊。

三、高校思想政治教育話語(yǔ)體系創(chuàng)新的路徑

新時(shí)代條件下，高校思想政治教育要想實(shí)現(xiàn)發(fā)展，就必須對(duì)其話語(yǔ)體系進(jìn)行創(chuàng)新。首先要堅(jiān)守政治底線，深化話語(yǔ)內(nèi)涵；其次要以育人為本，優(yōu)化話語(yǔ)內(nèi)容；再次要從實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)化表達(dá)方式；最后要實(shí)現(xiàn)主體自覺(jué)，促進(jìn)理念更新。只有這樣才能牢牢掌握思想政治教育話語(yǔ)權(quán)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育話語(yǔ)體系創(chuàng)新發(fā)展。

（一）堅(jiān)守政治底線，深化話語(yǔ)內(nèi)涵

馬克思說(shuō)：“理論只要說(shuō)服人。就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說(shuō)服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”要想把握思想政治教育話語(yǔ)權(quán)，就得把握馬克思主義基本原理之“根本”，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。馬克思主義是我國(guó)實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的武器。進(jìn)入新時(shí)代，我們依然要堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，堅(jiān)守政治底線不能逾越。馬克思主義基本原理常學(xué)常新，要不斷讀馬恩經(jīng)典著作，領(lǐng)悟原理，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，這樣才能不脫離根本，取得思想政治教育的實(shí)際效果。在進(jìn)行思想政治教育話語(yǔ)體系創(chuàng)新時(shí)，要不斷用思想政治教育學(xué)術(shù)話語(yǔ)解決高校學(xué)生最關(guān)心、最直接的社會(huì)熱點(diǎn)與難題，讓學(xué)生加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，提升話語(yǔ)的公信力，建立學(xué)生的學(xué)科自信。不斷用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)豐富思想政治教育話語(yǔ)體系內(nèi)涵，提話語(yǔ)體系的理論說(shuō)服力。

（二）以育人為本，優(yōu)化話語(yǔ)內(nèi)容

思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容單一，有著強(qiáng)烈的政治性，這樣難免使得學(xué)生在接受思想政治教育時(shí)感覺(jué)枯燥乏味。中華文化博大精深，思想政治教育可以融合傳統(tǒng)文化資源中的合理因素，融合到思想政治教育話語(yǔ)體系構(gòu)建中。這樣就使得思想政治教育話語(yǔ)融入中國(guó)特色與中國(guó)風(fēng)格，在潛移默化中培養(yǎng)了高校學(xué)生的文化自信。從新時(shí)代的實(shí)際出發(fā)，把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的成果與思想政治教育話語(yǔ)相結(jié)合。的語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟、獨(dú)具魅力。他立足于馬克思主義基本原理，通過(guò)口語(yǔ)化的論述，拉近了政治與人民的聯(lián)系，讓人耳目一新。這樣生動(dòng)活潑的話語(yǔ)方式，更容易凝聚共識(shí)，讓讀者受到感染，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。用生動(dòng)的話語(yǔ)來(lái)闡述理論，可以讓抽象的理論更容易進(jìn)入大眾的視野，增強(qiáng)理論的生命力。

（三）從實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)化表達(dá)方式

高校思想政治教育理論性、政治性強(qiáng)，為黨和國(guó)家的思想政治教育工作服務(wù)。因此，其話語(yǔ)表達(dá)方式缺乏多樣性，一般局限于用鮮明的政治術(shù)語(yǔ)去表達(dá)和解決問(wèn)題，這樣的表達(dá)方式難免使得受教育者在接受思想政治教育內(nèi)容時(shí)覺(jué)得“曲高和寡”，難以收到實(shí)際的效果。所以，要想牢牢掌握思想政治教育話語(yǔ)權(quán)，必須轉(zhuǎn)化話語(yǔ)表達(dá)方式，讓思想政治教育話語(yǔ)更加貼近受教育者的生活，結(jié)合生活實(shí)際去理解黨的各項(xiàng)方針政策。此外，還要不斷鞏固和堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間擴(kuò)大交流范圍，合理運(yùn)用當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)，拉近主客體之間交流的距離，為思想政治教育增添活力。高校思想政治教育主要針對(duì)的是高校學(xué)生，他們思想活躍、好奇心強(qiáng)、創(chuàng)造力突出。所以，高校思想政治教育工作者要轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)表達(dá)方式，尊重學(xué)生主體地位，讓他們掌握更多的話語(yǔ)權(quán)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)與看法。

（四）實(shí)現(xiàn)主體自覺(jué)，促進(jìn)理念更新

在思想政治教育過(guò)程中要逐漸引導(dǎo)學(xué)生不打斷結(jié)合新時(shí)代新特點(diǎn)進(jìn)行思考，在思考與研究中不斷更新觀念，增強(qiáng)四個(gè)自信，以知促行。思想政治教育主體應(yīng)該從受教育客體的客觀實(shí)際出發(fā)，遵循他們的身心發(fā)展規(guī)律，在理智氣壯上好思政課的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需求與情感體驗(yàn)，將教書(shū)與育人相統(tǒng)一，不斷使學(xué)生接受思想政治教育理念，認(rèn)同思想政治教育內(nèi)容。同時(shí)，思想政治教育主體要主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論政策，了解國(guó)家大政方針和現(xiàn)實(shí)狀況，摒棄陳舊觀念，實(shí)現(xiàn)思想上的與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新思想政治教育內(nèi)容，豐富思想政治教育話語(yǔ)，發(fā)展思想政治教育話語(yǔ)體系。

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作者:馮璐 吳艷芳 單位:遼寧大學(xué)