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【摘要】學(xué)習(xí)是人們生存，人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)，基本的生活方式之一。社區(qū)教育作為基本教育單元之一，是提升全民素質(zhì)，增加人們知識儲備的又一有效途徑。本文論述了終身學(xué)習(xí)視野中社區(qū)教育的優(yōu)點和構(gòu)建途徑、方法，旨在引起行業(yè)的重視，促進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展，提升全民素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】終身學(xué)習(xí)；社區(qū)教育；轉(zhuǎn)型；教育理念

隨著社會的不斷進(jìn)步，人們對于教育越來越重視，社會必將向知識型和學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)變，社會的重心向知識領(lǐng)域變遷。作為社會基本單元的社區(qū)，在人們學(xué)習(xí)知識、提高教育水平方面發(fā)揮越來越重的作用。

一、社區(qū)教育的概念及特點

1.社區(qū)教育的概念。社區(qū)教育是指利用本社區(qū)教育和文化資源等，對社區(qū)的全體公民進(jìn)行教育，以提升全民素質(zhì)為目的。是社會發(fā)展和變革的產(chǎn)物。社區(qū)教育在國外起步較早，80年代初期，國家實行改革開放后，我國的社區(qū)教育逐漸起步。國家通過總結(jié)社會成熟教育資源的經(jīng)驗并借鑒國外社區(qū)教育的經(jīng)驗，通過近30年的發(fā)展，我國社區(qū)教育已經(jīng)逐步走向正軌。

2.全國社區(qū)教育分類。總結(jié)來說，我國的社區(qū)教育可以分為三類，一類是以社區(qū)內(nèi)的一所學(xué)校為中心，發(fā)展社區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位和政府部門組成社區(qū)教育委員會，稱為企事業(yè)社區(qū)教育模塊；二類是以社區(qū)為中心，由政府部門牽頭，建立社會社區(qū)教育模塊；三類是以工業(yè)區(qū)或農(nóng)業(yè)縣為地域界限，提升居民基礎(chǔ)素質(zhì)為目的的社區(qū)教育模塊。

3.我國社區(qū)教育的特點。隨著社會不斷發(fā)展和不斷完善，我國社區(qū)教育具有以下幾個方面的特點：整合各類資源在內(nèi)，集各種教育內(nèi)容、方法、內(nèi)容和對象為一體的大教育性；滿足全體居民，適用不同年齡段，適用性很強的群眾性；形式多樣，參與人員廣泛的開放性；以教育基層百姓為目的的民間性。

二、終身學(xué)習(xí)下社區(qū)教育的構(gòu)建

1.整合社區(qū)內(nèi)的教育資源，促進(jìn)協(xié)調(diào)管理。社區(qū)教育是以提升居民的素質(zhì)為主要目的，促進(jìn)社區(qū)教育的健康和諧發(fā)展。為達(dá)到這個目的，需要對社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合，根據(jù)不同層次的人、不同需求安排不同的教育資源和教育模式。總體設(shè)想是：民政部門發(fā)展的社區(qū)教育以建設(shè)新型社區(qū)為主要目的；宣傳部門發(fā)展的社區(qū)教育以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型社區(qū)為目的；勞動部門發(fā)展的社區(qū)教育以提高勞動者的勞動技能為目的；人事部門發(fā)展的社區(qū)教育以培養(yǎng)基層干部為目的；司法部門發(fā)展的社區(qū)教育應(yīng)以構(gòu)建法制社區(qū)為目的；婦聯(lián)應(yīng)當(dāng)發(fā)展以構(gòu)建和諧家庭和和諧鄰里關(guān)系為目的的社區(qū)教育。

2.加強宣傳工作，強化社區(qū)教育觀念普及。當(dāng)今社會，人們對學(xué)習(xí)的要求越來越高，新的教育模式逐漸走入人們的視野，終身學(xué)習(xí)理念配合合理化的社區(qū)教育資源，將會是提高全民素質(zhì)有效途徑。如何讓人們普及社區(qū)教育觀念，加強宣傳工作是一個有效的方式。

3.整合資源，構(gòu)建共享的社區(qū)教育機制。社區(qū)作為社會的最基本單元，存在很多教育資源，要對這些資源整合后加以利用，并對教育資源合理配置，以達(dá)到教育大眾的目的。社區(qū)中存在的學(xué)校等教育部門，現(xiàn)在都是各自為戰(zhàn)的狀態(tài)，不能有效的統(tǒng)一，不能形成教育合力。有效改變這種格局，對于提高社區(qū)教育的水平有十分重要的意義。（1）推動社區(qū)與院校合作，以形成教育合力。為合理發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)，要有效的利用社區(qū)內(nèi)的高等院校，政府部門要推動二者之間的協(xié)調(diào)，以實現(xiàn)社區(qū)內(nèi)教育資源的共享，把高校建立成社區(qū)教育的前沿陣地，能夠保證社區(qū)居民的學(xué)習(xí)效果。社區(qū)可以請高校教師幫助開發(fā)社區(qū)教育課程。（2）充分發(fā)揮退休教師和專業(yè)技術(shù)骨干的優(yōu)勢，提高社區(qū)教育水平。每個社區(qū)內(nèi)都會有退休教師和退休的專業(yè)技術(shù)人員，這些人員理論水平和技術(shù)能力都過硬，可以聘請這些人員為教師，參與到社區(qū)教育中，促進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。為提高這些人參與的積極性，可以給予一定的激勵。（3）吸引外來資源，充分揮人力資源的優(yōu)勢。隨著城市化發(fā)展水平的不斷提高，越來越多的外來人員進(jìn)入城市，這些人中不乏各行各業(yè)的精英式的人員，要合理利用這些資源，發(fā)揮這些人的專業(yè)能力，促進(jìn)社區(qū)教育的發(fā)展。

4.適應(yīng)不同人群，社區(qū)教育要向多元化發(fā)展。社區(qū)人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要求也多種多樣，為適應(yīng)不同人群，社區(qū)教育要向多元化發(fā)展。（1）教育內(nèi)容多樣化。社區(qū)教育的對象是社區(qū)全體社區(qū)居民，這些居民在年齡層面和文化水平及從事的行業(yè)都存在差異，這些居民對于知識的需求也不盡相同。社區(qū)教育要針對不同人群設(shè)置不同的教育內(nèi)容，以滿足大眾的需求。（2）教育要體現(xiàn)個性。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是社區(qū)教育的一個重要目的之一，可以把這項培養(yǎng)成為重點課程和特色課程之一。（3）擴(kuò)大教育范圍。為了滿足更多人都能得到優(yōu)良的教育資源，要不斷拓展社區(qū)教育覆蓋面。并開發(fā)群眾喜聞樂見的活動以提高居民學(xué)習(xí)的動力，可以通過舉辦職業(yè)技能知識大賽、剪紙活動、書法比賽、演講活動、健身活動、社區(qū)運動會等活動，提供居民展示自己的機會，提高居民學(xué)習(xí)的動力。

5.利用城市媒體，提高社區(qū)教育的輻射性。現(xiàn)在城市的發(fā)展水平越來越高，人們的生活已經(jīng)離不開各種媒體。特別是新媒體的不斷推出，對市民的生活影響越來越大。第一，社區(qū)教育信息機構(gòu)。社區(qū)可以根據(jù)自身的實際情況，制作社區(qū)教育宣傳紀(jì)錄片，利用社區(qū)的大屏幕等設(shè)備進(jìn)行播放宣傳，并且完善社區(qū)教育網(wǎng)站，設(shè)置專人定期維護(hù)更新。第二，要采用多種途徑的宣傳方式。隨著手機功能的不斷強大，社區(qū)可以根據(jù)自己的教育特點，建立微信公眾號，開發(fā)出自己適用的APP，指導(dǎo)居民安裝學(xué)習(xí)，提高社區(qū)教育的影響力。

三、結(jié)束語

終身學(xué)習(xí)的觀念在廣大人民群眾中不斷深入，社區(qū)教育的重要性不斷凸顯，廣大基層工作者考慮自己社區(qū)的實際特點，加強輿論宣傳，建立屬于自己社區(qū)的社區(qū)教育機制，為提升全民的素質(zhì)，為社會主義文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn):

[1]肖鳳.終身學(xué)習(xí)視野中的社區(qū)教育[J].人才資源開發(fā),2015(04):205.

作者:吳焱 單位:陜西廣播電視大學(xué)