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【摘要】目的研究健康教育對(duì)高血壓患者護(hù)理的意義。方法以2016年10月至2018年4月來(lái)我院進(jìn)行治療的84例高血壓患者為研究對(duì)象，其中對(duì)照組（42例）實(shí)施常規(guī)護(hù)理方法，觀察組（42例）在對(duì)照組的基礎(chǔ)上應(yīng)用健康教育。以兩組患者護(hù)理前后的血壓情況以及護(hù)理滿意度比較兩組的護(hù)理效果。結(jié)果通過(guò)護(hù)理，觀察組患者的血壓指標(biāo)較對(duì)照組改善明顯，且護(hù)理滿意度也較對(duì)照組高，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論在高血壓患者護(hù)理過(guò)程中實(shí)施健康教育，有助于患者的快速康復(fù)，有推廣應(yīng)用價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】健康教育；高血壓；常規(guī)護(hù)理

近年來(lái)，人們生活水平不斷提高，飲食習(xí)慣也隨之發(fā)生變化，從而使高血壓的患病率逐年增加，并且越來(lái)越多的年輕人的發(fā)病率也隨之增加[1]。高血壓的主要癥狀表現(xiàn)為頭痛，眩暈以及無(wú)力等，嚴(yán)重者甚至可能危及生命。在治療高血壓的過(guò)程中，科學(xué)合理的護(hù)理方法對(duì)患者康復(fù)發(fā)揮著重要的作用，因此，醫(yī)院要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，使醫(yī)護(hù)人員有更高的護(hù)理水平，從而促進(jìn)患者的康復(fù)[2]。本文主要研究了健康教育對(duì)高血壓患者護(hù)理的意義，報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料：以2016年10月至2018年4月來(lái)我院進(jìn)行治療的84例高血壓患者為研究對(duì)象。隨機(jī)分為觀察組（42例）與對(duì)照組（42例），其中觀察組患者的性別，年齡，以及平均年齡分別為男（22例），女（20例），40~65歲，（56.5±4.2）歲；對(duì)照組患者的性別，年齡以及平均年齡分別為男（21例），女（21例），41~66歲，（57.2±4.7）歲。兩組患者的資料進(jìn)行比較，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2方法：對(duì)照組對(duì)患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理，主要內(nèi)容有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)詳細(xì)全面的了解患者的身體狀況，對(duì)患者詳細(xì)闡述治療方法以及飲食習(xí)慣的相關(guān)知識(shí)與注意事項(xiàng)。而觀察組是在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育，主要內(nèi)容包含[3]：①醫(yī)護(hù)人員應(yīng)詳細(xì)的給患者介紹高血壓的相關(guān)知識(shí)，使患者對(duì)自己的病情以及血壓的測(cè)定和控制有一定的了解。此外，還應(yīng)向患者及家屬指導(dǎo)血壓的測(cè)定，讓他們能夠正確掌握，且每隔一段時(shí)間都能夠了解自己的血壓情況，從而能夠及時(shí)的進(jìn)行處理。②患者的情緒以及環(huán)境因素會(huì)對(duì)其病情有較大的影響，因此，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)常常鼓勵(lì)患者，并對(duì)其進(jìn)行心理和健康教育，從而能夠較好的調(diào)節(jié)患者焦慮的心情，降低其心理壓力。此外，醫(yī)護(hù)人員還可以定期組織患者進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，提高他們的生活質(zhì)量。③由于患高血壓的大多都是老年人，從而在使用藥物期間較易產(chǎn)生不良反應(yīng)。因此，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該詳細(xì)的向患者介紹藥物使用正確方法，能夠讓其養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)用藥的好習(xí)慣，可以提高對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信賴，能夠避免不必要的不良反應(yīng)產(chǎn)生。此外，老年人記憶功能衰退，記憶能力下降，因此在護(hù)理過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)多次向患者講解用藥方法，且還可以對(duì)家屬進(jìn)行囑咐。④醫(yī)護(hù)人員應(yīng)給患者進(jìn)行健康的飲食指導(dǎo)，患者在飲食時(shí)要注意糖，脂肪等量的控制，多食用一些維生素含量高的食物，讓患者知道良好的飲食習(xí)慣對(duì)恢復(fù)健康的重要性，能夠通過(guò)以往的案例囑咐患者，患者還應(yīng)禁止抽煙喝酒，不吃辛辣刺激性食物。此外，醫(yī)護(hù)人員還應(yīng)根據(jù)患者的身體狀況制定一個(gè)具有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)策略，讓患者每天保持適量的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力。

1.3觀察指標(biāo)：①觀察并記錄每組患者經(jīng)過(guò)護(hù)理前后的血壓變化情況，有收縮壓與舒張壓兩個(gè)指標(biāo)。②護(hù)理后，在患者出院前1天對(duì)患者的滿意度進(jìn)行調(diào)查，主要有不滿意，滿意，以及非常滿意3個(gè)選項(xiàng)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析所用統(tǒng)計(jì)軟件為SPSS20.0，計(jì)量資料用（x-±s）表示，t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料（%）表示，χ2檢驗(yàn)，P＜0.05時(shí)，數(shù)據(jù)的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組患者護(hù)理前后的血壓變化情況：由表1可知，在護(hù)理后，觀察組患者的收縮壓與舒張壓都較對(duì)照組低，差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

2.2兩組患者的護(hù)理滿意度比較：由表2可知，觀察組患者對(duì)護(hù)理的滿意度較對(duì)照組高，差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

3討論

高血壓是常見的一種慢性疾病，發(fā)病率較高，且容易引發(fā)多種并發(fā)癥，嚴(yán)重影響了患者的生活質(zhì)量和情緒[4]。近年來(lái)，高血壓產(chǎn)生率逐年增加，但醫(yī)護(hù)人員對(duì)高血壓的相關(guān)知識(shí)宣教工作較差，從而使患者缺乏對(duì)高血壓的了解，能夠?qū)е禄颊呖祻?fù)較慢。因此，醫(yī)護(hù)人員在患者接受治療時(shí)給予患者健康教育，能夠讓患者對(duì)自己的病情有更深刻的認(rèn)識(shí)，能有效的預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生，從而能夠加快患者康復(fù)，增強(qiáng)其對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信賴。常規(guī)護(hù)理只對(duì)患者的臨床癥狀給予針對(duì)性護(hù)理，沒(méi)有健康護(hù)理相關(guān)措施，從而使患者缺乏相關(guān)知識(shí)；而健康教育是在此基礎(chǔ)上的一種護(hù)理措施，其依據(jù)不同患者的病情制定相應(yīng)的護(hù)理措施，從而能夠加快患者康復(fù)[5]。本文結(jié)果表明，健康教育能夠顯著調(diào)節(jié)患者的血壓，且患者的滿意度也較高，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。綜上所述，在高血壓患者護(hù)理過(guò)程中實(shí)施健康教育，有助于患者的快速康復(fù)，提高患者滿意度，有推廣應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]儀偉,王茜,王琳.評(píng)價(jià)健康教育在老年高血壓患者臨床護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2014,12(20):378-379.

[2]楊晶,姜旭紅,婁桂娟.健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值分析[J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2015,7(23):221-222.

[3]況群芳,羅葉華.健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].心理醫(yī)生,2015,21(5):80-81.

[4]李雯雯.健康教育在高血壓護(hù)理中應(yīng)用的效果分析[J].中外女性健康研究,2016(13):121-122.

[5]曹東俠.健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用分析[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2016,22(22):126-127.

作者:李全 單位:沈陽(yáng)市第五人民醫(yī)院