前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的高中生物教學(xué)與創(chuàng)新，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、做好創(chuàng)新教育的方法

1.改善教學(xué)方式，提高創(chuàng)新能力

在課堂教學(xué)中，學(xué)生才是真正的主人，教師應(yīng)該作為引領(lǐng)者，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主人翁意識，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主提問，自主解答，在提問和解答過程中建立學(xué)生與教師的溝通橋梁。教師在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并給予正確地指導(dǎo)解答，允許學(xué)生有錯(cuò)誤，但不批評，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的逐步成長。允許學(xué)生有不同意見，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在教師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下，從而逐步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2.做好授課準(zhǔn)備，注重動(dòng)手實(shí)踐

高中生物是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此做好課前準(zhǔn)備，巧妙設(shè)計(jì)授課環(huán)節(jié)，在教材基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中理解生物知識，掌握實(shí)驗(yàn)技巧。學(xué)生們通過親身動(dòng)手操作，在實(shí)驗(yàn)中可以開發(fā)學(xué)生廣闊的思維空間和想象能力，激發(fā)創(chuàng)新欲望，在實(shí)驗(yàn)中，體會生物知識的奧秘，享受實(shí)驗(yàn)所帶來的樂趣。在生動(dòng)活躍的實(shí)驗(yàn)氛圍中，輕松理解生物知識，巧妙化解生物疑問。在不同實(shí)驗(yàn)的操作過程中，培養(yǎng)生物研究創(chuàng)新意識，提高生物學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力。

3.優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，建立創(chuàng)新氛圍

學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，創(chuàng)新更是如此，如果沒有一個(gè)融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生就無法靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能學(xué)習(xí)何談創(chuàng)新。這里的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅僅是教室學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加需要師生融洽的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生愿意與老師進(jìn)行心與心的交流時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理會變得輕松愉悅，這時(shí)的智力將會達(dá)到較高水平，心理達(dá)到積極活躍的狀態(tài)，從而提高了學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率提高之后，才能使學(xué)生有信心進(jìn)行創(chuàng)新性研究。

二、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的意義

1.教育發(fā)展的要求

新時(shí)期的教育一直倡導(dǎo)發(fā)展素質(zhì)教育，高中學(xué)習(xí)尤為注重。而現(xiàn)如今的高中教育除了要應(yīng)對高考的壓力外，也應(yīng)該把素質(zhì)教育重視起來。其中最重要的便是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，只有積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，才能把學(xué)生培養(yǎng)成多元的復(fù)合型人才。同時(shí)使學(xué)生更加輕松地應(yīng)對高中忙碌的學(xué)習(xí)生活。對于高中生物教學(xué)而言，只有培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新意識，才能做好生物學(xué)的初步研究，培養(yǎng)出真正的生物學(xué)人才。

2.社會進(jìn)步的要求

科技的發(fā)展促進(jìn)著社會的進(jìn)步，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，社會穩(wěn)定的源泉。而生物科技正是現(xiàn)代科技的重要一環(huán)，作為培養(yǎng)未來人才的高中教育，更應(yīng)注重高中生物學(xué)的教育。社會在不斷發(fā)展，時(shí)代在向前進(jìn)步，只有培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)新型人才，將生物科技融入創(chuàng)新科技的前沿，才能有效促進(jìn)社會的健康發(fā)展。

3.國際環(huán)境的要求

隨著國際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各國越來越重視對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。各國的競爭不僅僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭，更是創(chuàng)新能力的較量。生物科技則是國際競爭中尤為看重的，是關(guān)系到國家各方面發(fā)展的重要依據(jù)。因此對青少年的生物學(xué)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)變得格外重要。

三、結(jié)語

創(chuàng)新是21世紀(jì)尤為關(guān)注的話題，是關(guān)系到國家發(fā)展的重要因素，也是新時(shí)期高考的重要考察內(nèi)容。積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神符合時(shí)代的發(fā)展要求，更是應(yīng)對高考的重要策略。只有提高高中生的創(chuàng)新能力才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，在高中生物的教學(xué)中應(yīng)把對學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為重點(diǎn)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

作者：燕小龍 單位：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市第一中學(xué)