前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的高中生德育教育問題及對策，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、當前農(nóng)村高中學生德育教育的突出問題

感恩心匱乏，心靈凈土荒漠化長期缺乏親情的撫慰與關(guān)懷的農(nóng)村高中生，往往缺乏安全感，他們不愿意與別人交流，在心理、性格上很容易走極端。面對紛繁復雜的社會生活，他們感恩意識匱乏，心靈麻木，漠視寶貴的親情、友情、師生情。有的只知道埋頭讀書，不會關(guān)心他人、不懂得尊敬父母、感恩師長；有的過于強調(diào)自我，對社會的認識多些灰色成分，甚至產(chǎn)生了仇視他人，仇視社會的心理傾向。他們的心靈凈土沒有長成一片綠園，慢慢的荒漠化了。

二、當前農(nóng)村高中德育教育突出問題成因探析

現(xiàn)代教育是家庭教育、學校教育、社會教育的大綜合。家庭教育是人生教育的起點，學校教育在整個教育體系中居于主導地位，社會教育是學校教育的重要補充。三者相輔相成，缺一不可。農(nóng)村高中學生德育教育存在諸多問題正是由家庭教育的缺位、學校教育的引導性不強、社會教育的環(huán)境不利這三方面的因素造成的。家庭是孩子的第一所學校，良好的家庭環(huán)境和家庭文化將對青少年的身心健康成長產(chǎn)生終身的影響。對農(nóng)村高中生來說，父母雙方外出與孩子間正常的情感交流都難以保證，為孩子的教育提供良好的學習環(huán)境就更談不上了。再加學校對農(nóng)村高中生多方面關(guān)注不夠，農(nóng)村師資力量較為薄弱，很難激發(fā)學生的學習積極性，再則學校心理教育缺乏，許多農(nóng)村學校幾乎沒有專門的心理課程，更沒有心理教師對學生尤其是留守學生進行心理疏導。

三、當前農(nóng)村高中學生德育教育突出問題的對策

農(nóng)村高中學生德育教育出現(xiàn)的問題，不僅關(guān)系到農(nóng)村未成年人的健康成長，而且會給農(nóng)村的教育以及社會發(fā)展產(chǎn)生較大的負面影響，能否解決好這一問題意義重大。而這個問題的解決有賴于家庭、學校、社會各界共同努力和合作。

（一）著力完善家庭教育功能

家庭教育的過程是孩子與父母互動的過程，雙方在共同參與的過程中實踐溝通與交流可以收到春風化雨、潤物無聲的效果。因此，要做到以下幾個方面：一是樹立好榜樣作用。家庭教育者本身要嚴格要求自己，使自己的行為舉止合乎道德規(guī)范，注重言傳身教。二是加強家庭文化建設(shè)。家長應(yīng)有意識地給孩子購買一些書籍、報刊和學習用品。三是始終不忘做人教育。

（二）大力發(fā)揮學校教育的主陣地作用

學校教育是影響學生成長的最主要因素。因此，面對農(nóng)村高中學生不健全的家庭教育，學校教育不僅要完成知識、能力等方面的教育，還要更多地關(guān)注學生的德育教育。有效的辦法：一是加強學生的思想道德和心理健康教育。老師要及時了解學生的思想動態(tài)，定期對其進行溝通疏導，在生活、學習上更多地關(guān)心幫助他們。二是建立家校通訊錄，和家長保持密切聯(lián)系，及時了解孩子的狀況。三是轉(zhuǎn)變教學理念和教育模式。樹立以人為本的觀念，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。

（三）努力創(chuàng)造良好的外部環(huán)境

農(nóng)村高中生受所生活的社會影響較大，因此社會要從以下幾個方面做起：一是成立相應(yīng)的組織機構(gòu)。二是加強社區(qū)文化建設(shè)。社區(qū)要適時免費發(fā)放一些圖文并茂的書籍，并公開放映一些有教育意義的影片和錄像，為家庭教育者及兒童提供正面的、積極的榜樣。要徹底根治精神污染對孩子的毒化，讓留守學生能在良好的社區(qū)環(huán)境中健康成長。

四、小結(jié)

總之，農(nóng)村高中學生的德育教育是我們整個社會都應(yīng)該積極關(guān)注的重大問題，任重道遠，需要家庭、學校和社會三方面共同努力，探索并實踐一些行之有效的方法，激發(fā)學生的愛國情感，樹立遠大理想，形成正確的價值觀。讓他們時刻“心中有祖國，心中有未來”，學會學習，學會生活，學會做人。為培養(yǎng)和造就大批能知恩圖報、拼搏向上、道德高尚的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

作者：韓延禮 張軒銘 單位：甘肅省民樂縣第一中學