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摘要：高校學(xué)生黨建工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分。通過“七個有力”的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求推動黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。本文以系統(tǒng)工程視域?qū)?biāo)“七個有力”的學(xué)生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的探索及實踐，概括總結(jié)本學(xué)院學(xué)生黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的思路和舉措，以期全面提升黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：“七個有力”；標(biāo)準(zhǔn)化；黨支部

一、組織生活會安排課表化，突出政治功能，實現(xiàn)黨員教育扎實有力

為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，“”制度落實規(guī)范化，支部主題黨日規(guī)范嚴(yán)格化，實現(xiàn)對支部黨員教育取得實效。學(xué)院黨委著重做好以下工作：一是組織生活會安排課表化。每學(xué)期初支部將“”、支委會會議、黨員主題活動日等進(jìn)行課表化呈現(xiàn)。二是鼓勵大家拿起批評和自我批評的武器，持對同志、對黨高度負(fù)責(zé)的精神，敢于展開批評、敢于提出批評、敢于解剖自己。堅持“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，開展負(fù)責(zé)的批評，達(dá)到增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。三是創(chuàng)新黨課新形式。實施“互動式黨課”，鼓勵普通黨員上臺講，實現(xiàn)“一人講”向“大家講”的轉(zhuǎn)變，提供“菜單”，根據(jù)黨員關(guān)注的熱點焦點，制作“個性化”選題。采取PPT課件，穿插討論，答疑等互動形式，說政策、講故事、講案例、寓教于理，寓教于樂。通過嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，實現(xiàn)黨員教育扎實有效。

二、黨員發(fā)展規(guī)范化，突出嚴(yán)進(jìn)有質(zhì)量，實現(xiàn)管理黨員有力

堅持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，端正學(xué)生入黨動機(jī)。堅持成熟一個，發(fā)展一個，確保新黨員質(zhì)量。第一，認(rèn)真制定黨支部發(fā)展黨員工作計劃，嚴(yán)格檢查執(zhí)行情況。第二，選取支部優(yōu)秀黨員，與專業(yè)各個班級對接，實現(xiàn)指導(dǎo)與監(jiān)督作用。第三，加強(qiáng)入黨積極分子管理，建立入黨積極分子檔案，（包括：入黨申請書、思想?yún)R報、考察材料）；建立入黨積極分子定期向黨組織思想?yún)R報的制度。第四，重視發(fā)展對象的確定和考察。對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于三天。第五，組織開好接收預(yù)備黨員的支部黨員大會，做好會議記錄。第六，加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育。支部定期給預(yù)備黨員上黨課，給預(yù)備黨員分配適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和工作，使他們體驗黨內(nèi)生活，接受黨內(nèi)生活鍛煉。預(yù)備黨員預(yù)備期滿時，進(jìn)行全面考察，由黨支部書記主持召開支部黨員大會，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。

三、嚴(yán)守黨員紀(jì)律意識，實現(xiàn)監(jiān)督黨員有力

落實談心談話制度，廣泛開展談心活動，了解本支部黨員的思想情況。黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心，征求意見，找出問題和不足，每年談心談話不少于一次。支部嚴(yán)肅開展批評與自我批評，認(rèn)真查擺，解決問題。黨支部每學(xué)期向上級黨組織報告一次支部工作，每年向支部黨員大會報告工作情況，黨員每年向黨支部匯報一次學(xué)習(xí)、思想和工作情況。黨支部每年開展一次民主評議黨員。

四、黨團(tuán)班建設(shè)一體化，發(fā)揮黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)常態(tài)化，實現(xiàn)組織師生有力

學(xué)生黨支部積極參與班級、年級、學(xué)生組織管理工作，引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。采取黨團(tuán)支部聯(lián)合模式，組織開展由黨員指導(dǎo)，黨支部+團(tuán)支部成員共同參加的團(tuán)日活動。將支部黨員按比例分配到各個專業(yè)各個班級，認(rèn)真討論擬定活動主題、設(shè)計活動方案，積極配合活動的開展。同時，在所分配的小組中，選擇一名優(yōu)秀黨員與班級對接，負(fù)責(zé)所分配班級發(fā)展黨員事宜，切實深入有力的做到指導(dǎo)與監(jiān)督作用，為支部吸收優(yōu)秀力量打下堅實可靠的基礎(chǔ)；將支部黨員分組，按期深入學(xué)生宿舍進(jìn)行查宿，對優(yōu)秀宿舍進(jìn)行表揚，對不合格仍需要繼續(xù)改進(jìn)的宿舍提出通告批評，加以改進(jìn)。

五、培育先進(jìn)典型，講好科大故事，實現(xiàn)宣傳師生有力

尋找支部優(yōu)秀黨員，發(fā)揮模范帶頭作用。支部組織開展“書記+黨員”講黨課系列活動，涉及學(xué)習(xí)生活、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新等方面，為支部營造起良好的學(xué)習(xí)氛圍；尋找支部優(yōu)秀黨員分別就保研、考研、就業(yè)三方面，開分享交流會，為支部成員答疑解惑，傳授經(jīng)驗；尋找支部優(yōu)秀黨員之“學(xué)習(xí)能手”，尋找支部優(yōu)秀黨員之“志愿先鋒”，尋找支部優(yōu)秀黨員之“科創(chuàng)先鋒”。注重挖掘身邊典型，深入樹立具有較大影響力，可學(xué)習(xí)的典型經(jīng)驗、典型人物、典型事跡、充分利用網(wǎng)上網(wǎng)下宣傳平臺，通過座談交流、線下采訪、線上微信推送等形式，廣泛宣傳典型，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成黨員做先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)濃厚氛圍的黨支部。

六、傳播正能量，發(fā)揮支部思想引領(lǐng)和價值觀塑造功能，實現(xiàn)凝聚師生有力

“書香留校園，愛心支部傳”——愛心贈書活動，大四即將畢業(yè)的支部成員整理書籍，支部相應(yīng)成員做好對接，由支委會分發(fā)給需要的同學(xué)。建立“制藥讀書角”，廣泛搜集與制藥專業(yè)相關(guān)雜志，書籍供學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，為更多的同學(xué)搭起學(xué)習(xí)的橋梁。

七、設(shè)崗定責(zé)，聚焦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，確保支部黨員服務(wù)師生有力

支部對擁有較強(qiáng)的學(xué)生基礎(chǔ)、能夠發(fā)揮黨員先鋒模范作用的優(yōu)秀黨員設(shè)崗定責(zé)，黨員發(fā)揮作用崗位設(shè)置如下：文明督導(dǎo)崗、志愿服務(wù)崗、新媒體服務(wù)崗、社團(tuán)聯(lián)系崗、黨務(wù)監(jiān)督崗、科研互助崗、學(xué)業(yè)幫扶崗、就業(yè)服務(wù)崗等12個崗位。學(xué)生黨支部是組成黨組織的最基本單位，是基層黨員的根據(jù)地，還是干部聯(lián)系群眾的橋梁，在新時期的黨建工作中，必須緊抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，對標(biāo)“七個有力”把全面從嚴(yán)治黨的觀念灌輸?shù)矫恳粋€學(xué)生黨員的認(rèn)識中，促進(jìn)我黨不斷發(fā)展改革。

作者:韓萬友 單位:陜西科技大學(xué)