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摘要：隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教學(xué)的質(zhì)量越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在初中階段，政治是一門(mén)非常重要的學(xué)科，里面包含了很多的哲理，不僅能夠幫助中學(xué)生了解時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，還能夠幫助初中生樹(shù)立堅(jiān)定的信仰，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。新課改實(shí)行以后，主張?zhí)岢珜?shí)行素質(zhì)教育，所以教師要對(duì)教學(xué)的方式進(jìn)行積極的創(chuàng)新，要將時(shí)事政治引入課堂教學(xué)中，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和政治觀，從而促進(jìn)初中生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：時(shí)事政治；初中；政治課堂教學(xué)；應(yīng)用研究

一、引言

對(duì)于時(shí)事政治來(lái)說(shuō)，指的就是在一定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的對(duì)社會(huì)有影響力事件。將時(shí)事政治引入到初中政治課堂上進(jìn)行教學(xué)，能夠有效地豐富課堂上的教學(xué)內(nèi)容，并提供出實(shí)踐素材，使理論與實(shí)踐進(jìn)行了完美的結(jié)合，這樣的教學(xué)方式能夠滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，在一定程度上能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。但是就目前情況來(lái)看，教師教學(xué)的方式過(guò)于單一，不能夠發(fā)揮出時(shí)事政治教學(xué)的效果，需要改變教學(xué)的方式和理念，從而有助于提升政治教學(xué)的質(zhì)量和效率。

二、時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中應(yīng)用的必要性

（一）滿足教學(xué)改革的需求

傳統(tǒng)的政治教學(xué)無(wú)論是教學(xué)方式還是教學(xué)內(nèi)容都過(guò)于單一，不能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)缺少新鮮感，學(xué)習(xí)的效率也就隨之降低了。將時(shí)事政治引入初中政治教學(xué)中，教師能夠通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的講解來(lái)促進(jìn)教學(xué)，學(xué)生也能夠從實(shí)際的案例中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)理論，從而能夠達(dá)到事半功倍的效果。

（二）滿足市場(chǎng)運(yùn)作的需求

近些年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們把金錢(qián)和利益看得過(guò)于重要，很容易導(dǎo)致人們的思想出現(xiàn)偏激的情況。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，正是身心發(fā)育的關(guān)鍵階段，思想還不成熟，很容易受到利益的誘惑和拜金主義思想的誤導(dǎo)，從而出現(xiàn)極端的個(gè)人主義。為了保證初中生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，需要對(duì)他們加強(qiáng)思想政治教育。將時(shí)事政治引入初中政治教學(xué)中，通過(guò)列舉一些反面案例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生辨析問(wèn)題的能力。

（三）滿足新課改下素質(zhì)教育的需求

新課改實(shí)行以后，越來(lái)越注重實(shí)行素質(zhì)教育，越來(lái)越注重學(xué)生們?nèi)娴陌l(fā)展。對(duì)于時(shí)事政治來(lái)說(shuō)，也是德育教育中的一部分，能夠幫助初中生提高思想道德素質(zhì)，及時(shí)分辨社會(huì)事件的好壞。隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，初中生需要獲取更多的知識(shí)，要了解更多的社會(huì)事件，通過(guò)這樣的方式能夠提高學(xué)生收集信息的能力，在一定程度上有助于學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提高。

三、時(shí)事政治在初中政治教學(xué)課堂教學(xué)中的作用

（一）能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

在初中的政治教學(xué)中，將時(shí)事政治帶入教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)兩者的結(jié)合，能夠使課堂變得活躍起來(lái)，學(xué)生能夠?qū)倓偘l(fā)生的社會(huì)事件進(jìn)行及時(shí)地了解，有助于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，時(shí)事政治能夠促使初中生產(chǎn)生好奇的心情，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，促使他們能夠積極地參與到政治教學(xué)中，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的能力，還能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為學(xué)生良好品德的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

（二）能夠體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的教學(xué)方式

新課改實(shí)行以后，教師與學(xué)生的地位發(fā)生了變化，學(xué)生成了課堂教學(xué)的主體，所以教師在教學(xué)的過(guò)程中要尊重學(xué)生的主體地位，要注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。就目前教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能夠滿足教育事業(yè)發(fā)展的需求，需要進(jìn)行改善和創(chuàng)新。時(shí)事政治就是發(fā)生在我們周?chē)钪械氖虑椋瑢r(shí)事政治引入教學(xué)中，能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，促使學(xué)生能夠跟上時(shí)展的步伐。通過(guò)這樣的方式能夠促使學(xué)生進(jìn)行反思，明確處于教學(xué)的主體地位，符合學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（三）能夠提高政治教學(xué)的質(zhì)量

傳統(tǒng)的教學(xué)方式過(guò)于單一，教師只會(huì)使用填鴨式的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教學(xué)的內(nèi)容不注意進(jìn)行深入研究，只是在不斷地重復(fù)講解，沒(méi)有與時(shí)事的政治結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生只能夠被動(dòng)地接受知識(shí)，這樣很容易失去學(xué)習(xí)的興趣。將時(shí)事政治帶入初中政治教學(xué)中，使得學(xué)生能夠及時(shí)了解到社會(huì)中發(fā)生的大事情，并且也能夠增加師生之間交流的機(jī)會(huì)和時(shí)間，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，政治教學(xué)的質(zhì)量也能夠得到有效的提高。

四、時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中具體應(yīng)用的措施

（一）要考慮到時(shí)事政治的時(shí)效性，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣

對(duì)于時(shí)事政治來(lái)說(shuō)，最主要的特征就是時(shí)效性，要想時(shí)事政治在初中政治教學(xué)中發(fā)揮作用，就要注重時(shí)事政治的時(shí)效性。倘若將過(guò)時(shí)的時(shí)事引入教學(xué)中，盡管也能夠達(dá)到一定的效果，但是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性完全趕不上時(shí)事政治的教學(xué)，不僅不能達(dá)到理想的目標(biāo)，還會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。因此，在進(jìn)行時(shí)事政治的教學(xué)中，教師要保證時(shí)事政治是剛剛才發(fā)生的，只有這樣才能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能夠促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。例如，教師在教學(xué)《了解祖國(guó)愛(ài)我中華》時(shí)，正值開(kāi)展兩會(huì)時(shí)期，教師可以將兩會(huì)的一些內(nèi)容作為時(shí)事政治教學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們了解我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，從而有助于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，有助于促進(jìn)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)。

（二）利用多媒體進(jìn)行教學(xué)

近些年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，多媒體技術(shù)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣泛，因此在初中政治教學(xué)中，完全可以運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供最新的是時(shí)事政治。通過(guò)這種教學(xué)方式，能夠?qū)⒔虒W(xué)的內(nèi)容與時(shí)事政治進(jìn)行有效的結(jié)合，有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事的意識(shí)，有助于提高學(xué)生們的思想政治水平。例如，教師在教學(xué)《法律護(hù)我成長(zhǎng)》時(shí)，學(xué)生對(duì)于法律的了解十分有限，并且課本中的法律內(nèi)容已經(jīng)做了更改，通過(guò)對(duì)多媒體技術(shù)的運(yùn)用，學(xué)生能夠了解到國(guó)家最新頒布的法律，便于學(xué)生對(duì)法律更好地掌握。

（三）要培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)估事件的能力，有助于提升學(xué)生的實(shí)踐能力

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，身心發(fā)育還不成熟，還沒(méi)有形成判斷是非的觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，很多信息通過(guò)手機(jī)、電腦等設(shè)備進(jìn)入學(xué)生們的生活中，其中包括一些不良的信息，如果學(xué)生缺少自控能力的話就很容易受到不良信息的影響。面對(duì)這種情況，教師需要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事件進(jìn)行正確評(píng)估的能力，在時(shí)事政治中幫助學(xué)生們辨別好壞，培養(yǎng)學(xué)生們的是非觀念。例如，教師在教學(xué)《讓挫折豐富我們的人生》時(shí)，教師可以將孫楊?yuàn)Z冠的事情引入到課堂中，孫楊雖然在200米自由泳中奪得冠軍，但是由于身體的原因無(wú)緣1500米金牌。通過(guò)這件事，要引導(dǎo)學(xué)生們直面人生的挫折，不能對(duì)一次的成功或者失利就進(jìn)行評(píng)價(jià)，要進(jìn)行整體的評(píng)價(jià)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（四）幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和政治意識(shí)

初中生是祖國(guó)的未來(lái)，需要進(jìn)行良好的培養(yǎng)，使得初中生要具備應(yīng)有的政治參與意識(shí)。教師要充分發(fā)揮時(shí)事政治的作用，積極地為學(xué)生們傳播時(shí)事政治中的正能量，從而有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如，教師在教學(xué)《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》時(shí)，將人民幣匯率的調(diào)整引入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生們分析在金融領(lǐng)域中不同的企業(yè)之間應(yīng)該堅(jiān)持的原則，從而幫助學(xué)生們正確地分清事物，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和政治意識(shí)。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在初中政治課堂教學(xué)中，時(shí)事政治占據(jù)著重要的地位，有助于促進(jìn)政治教學(xué)的發(fā)展。在政治教學(xué)中，教師要對(duì)教學(xué)的方式進(jìn)行改革創(chuàng)新，要促使時(shí)事政治完美地融入初中政治教學(xué)中，有助于提升教學(xué)的質(zhì)量。

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作者:吳國(guó)棟 單位:福建省南平市浦城縣盤(pán)亭中學(xué)