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【摘要】誠信，自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會基本的道德規(guī)范。誠信作為傳統(tǒng)美德的一部分，它體現(xiàn)的是言出必行，實事求是的行為原則，誠信從一定程度上對人們的不良行為習(xí)慣進(jìn)行約束，對維護(hù)社會的長治久安起到了重要作用。然而隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人注重現(xiàn)實收益，忽視了“誠信”，對社會秩序造成了巨大損害。當(dāng)今社會缺乏誠信教育，“誠信”已經(jīng)變得十分匱乏，生活的各個領(lǐng)域都產(chǎn)生了信用危機(jī)，這種現(xiàn)象在我國尤為明顯。因此，本文筆者通過對社會誠信教育建設(shè)的研究，意在尋求科學(xué)有效的方法，開展誠信教育。

【關(guān)鍵詞】誠信；誠信教育；道德規(guī)范；科學(xué)方法

前言：

誠信是人類社會的基本道德規(guī)范，誠信對人們的不良行為起到一定的約束作用。然而隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，在越來越大的經(jīng)濟(jì)利益面前，誠信已經(jīng)逐漸被人們遺忘。“誠信”問題已經(jīng)逐漸演變成繼“腐敗”之后的第二大社會問題，對社會的經(jīng)濟(jì)，政治，文化領(lǐng)域造成了不同程度的沖擊，嚴(yán)重影響了社會秩序。誠信問題已經(jīng)成了人類社會必須重視的問題，為此必須開展誠信教育，再一次建立誠實守信的社會秩序。

一、誠信和誠信教育

（一）誠信的意義

誠信，“誠”的意思為誠實，忠誠，“信”的意思為守信，信譽。“誠信”最基本的意思就是誠實守信，說一不二。誠信一直是我國的傳統(tǒng)美德，是一個人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是基本要求。在現(xiàn)代社會，誠信是一個道德范疇，社會生活到處都需要誠信，誠信對人提出要求，通過道德層面對人們進(jìn)行管理，誠信對每個人都是公平的。誠信是一個人內(nèi)在品質(zhì)的體現(xiàn)，對人們的行為進(jìn)行規(guī)范，它要求人們在日常生活中言出必行，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，以此來維護(hù)社會的秩序。

（二）誠信教育的意義

誠信教育時廣義上的一種教育，它對人們的行為舉止做出約束，“誠實守信”是誠信的基本內(nèi)涵，也是道德品質(zhì)的基本體現(xiàn)，誠信教育就是對人們進(jìn)行道德品質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)人們的道德意識，從道德的角度思考對錯。在現(xiàn)實生活中，誠信也代表著“信任、信用”，對社會倫理起到規(guī)范作用，對文化、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面都有重要影響。從另一方面講。誠信還具有法律效益，誠信教育也可以說是法制教育?？傊?，誠信是一種傳統(tǒng)美德，而誠信教育則是道德品質(zhì)的教育，是道德教育最基本的內(nèi)容，它注重人精神層面上的進(jìn)步，從根本上做到誠實守信，誠信道德自古就有，使得其內(nèi)涵極為廣泛，無法歸納，隨著社會發(fā)展進(jìn)步，誠信思想的內(nèi)涵必將不斷擴(kuò)大，誠信教育的內(nèi)容必將更加豐富。

二、中國社會誠信缺失的現(xiàn)狀及原因

（一）政治領(lǐng)域的誠信缺失

政府是國家的權(quán)利集中地，政府的誠信是社會誠信的核心，對社會誠信起到保障作用。當(dāng)今社會，政府頒布的許多政策名存實亡，得不到落實，承諾得不到兌現(xiàn)，甚至有一些政策朝令夕改，政策的頒布對外不公開，不透明，導(dǎo)致部分企業(yè)損失嚴(yán)重，對政府信用造成了極大損害。最典型的就是貴陽新能源事件，由于政府的隨意行為，濫用職權(quán)，導(dǎo)致公司破產(chǎn)，使一個民企女老板被迫淪為“流亡法人”。政府的這些行為嚴(yán)重觸犯了我國法律的尊嚴(yán)，是對客觀事實的一種否認(rèn)，是對法律的蔑視。政府這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，必然使得人民群眾對其產(chǎn)生信用危機(jī)。近期，我國政府政策頒布不穩(wěn)定，導(dǎo)致人民群眾對政府政策持不信任態(tài)度，例如有的地方政府幫助非法商家做宣傳、銷售的，損害民眾利益，有的濫用職權(quán)大肆進(jìn)行貪污受賄的，甚至有的地方政府為了利益買賣官員，這些行為對政府的信用都產(chǎn)生了極大的負(fù)面作用。，雖然國家已經(jīng)加大了對政府官員作風(fēng)的檢查力度，對貪官污吏進(jìn)行了嚴(yán)懲，但是他們的行為已經(jīng)損害了政府在群眾眼中的形象，降低了政府誠信度，使社會誠信受到質(zhì)疑，也為社會誠信教育提供了反面教材[1]。

（二）企業(yè)領(lǐng)域的誠信缺失

我國企業(yè)經(jīng)營中的信用缺失現(xiàn)象已屢見不鮮，尤其是近年來更加嚴(yán)重，對市場經(jīng)濟(jì)的秩序造成了嚴(yán)重的破壞，阻礙了企業(yè)的健康發(fā)展，主要有以下幾種情況：①企業(yè)與企業(yè)之間相互拖欠，糾纏不清。據(jù)調(diào)查，我國企業(yè)有80%以上存在相互拖欠的情況，每年關(guān)于經(jīng)濟(jì)糾紛的案件已經(jīng)達(dá)到了全年案件數(shù)的一半。長期以來的相互拖欠狀況使得企業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了誠信危機(jī)，企業(yè)之間的彼此不信任，只能采用現(xiàn)匯結(jié)算方式進(jìn)行交易結(jié)算，直接導(dǎo)致了信用結(jié)算方式被淘汰。這使得企業(yè)間的交易成本變高，對企業(yè)的發(fā)展造成了嚴(yán)重阻礙。②合同違約與欺詐。在我國，企業(yè)合同具備的實際法律效益不高，存在許多企業(yè)隨意更改合同的現(xiàn)象，合同的履行率極低，合同欺詐的情況也時有發(fā)生。③逃廢銀行債務(wù)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國還存在許多企業(yè)惡意逃廢銀行債務(wù)的現(xiàn)象，企業(yè)通過各種方法，對債務(wù)進(jìn)行逃廢，迫使銀行進(jìn)行借貸，這不僅對銀行債權(quán)人的利益造成了嚴(yán)重?fù)p害，也使銀行企業(yè)面臨誠信危機(jī)。

（三）文化領(lǐng)域的誠信缺失

我國媒體不僅有傳播新聞的職能還有對社會現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督的職能，利用自身的特性及時的向民眾傳播事實，并對社會，政府進(jìn)行著監(jiān)督。但是近年來，媒體竟然出現(xiàn)了“被收買”的現(xiàn)象，以監(jiān)督的名義獲取贊助費，這讓一貫以“正義”自居的媒體產(chǎn)生了誠信危機(jī)。目前，隨著社會科技發(fā)展，社會競爭越發(fā)激烈，對各行各業(yè)的工作者都帶來了精神和道德倫理的考驗，不少行業(yè)都喪失了誠信精神。例如明星假唱、偷稅逃稅、醫(yī)生收紅包才做手術(shù)等行為，都導(dǎo)致了社會誠信的喪失，對人們生活造成極大影響[2]。

三、社會誠信教育建設(shè)的途徑

上述的種種現(xiàn)象都表明了一個問題：當(dāng)代社會缺乏誠信，開展誠信教育勢在必行。國家應(yīng)充分調(diào)動各方面的力量積極推行誠信教育，加速誠信教育的工作進(jìn)程。

（一）樹立現(xiàn)代化誠信觀

樹立現(xiàn)代化的誠信觀就是在傳統(tǒng)誠信觀的基礎(chǔ)上加以改革，推行新的誠信觀。我國傳統(tǒng)的誠信觀強(qiáng)調(diào)個人誠信，忽視了群體的誠信，注重提升自己的道德修養(yǎng)。所以，誠信并沒有被普及，這種傳統(tǒng)的誠信觀沒有上升到責(zé)任層面。而隨著社會的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來越大，資源交換頻繁，個人的誠信變的非常脆弱。因此，必須對傳統(tǒng)的誠信觀進(jìn)行革新，鼓勵人們在誠信的基礎(chǔ)上追逐利益，把誠信擴(kuò)展到一個領(lǐng)域，建立起現(xiàn)代化的誠信觀念，維護(hù)社會誠信秩序。

（二）建立健全誠信道德獎懲機(jī)制

道德發(fā)揮的作用是語言評價，它不具有強(qiáng)制性，對一些違反道德準(zhǔn)則的人只能給予一些負(fù)面評價和勸導(dǎo)，沒有實際性的懲罰，這就導(dǎo)致了更多的人為了利益而違反道德，對人行為的約束力極小，當(dāng)今社會普遍存在的不誠信行為就是這樣的情況。所以，針對這一現(xiàn)象，急切需要建立健全誠信道德獎懲機(jī)制，用實際的懲罰杜絕這種不誠信行為，引導(dǎo)失信者樹立誠信觀。對于不誠信行為，可以通過政府部門依據(jù)相應(yīng)法律對其進(jìn)行行政處罰，也可以通過市場機(jī)制進(jìn)行商務(wù)懲罰，只有建立健全誠信道德獎懲機(jī)制，才能大大減少社會中的不誠信行為，同時還要加大對誠信行為的獎勵，對于誠信者，政府要給予其精神上的贊揚，還要有物質(zhì)上的獎勵，樹立社會行為道德榜樣，引導(dǎo)社會成員做誠信的人。

（三）擴(kuò)寬誠信教育的途徑

誠信是公民道德的重要組成部分，道德的基礎(chǔ)與核心就是誠信。道德不是作秀，而是自覺履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任。道德之所以成為一種社會功能，是因為其具有真實性，因此，有德的的前提就是有誠信，失去了誠信，德道也無從說起。加強(qiáng)誠信教育，首先要誠信教育作為道德教育的一部分，貫穿各個學(xué)習(xí)階段，設(shè)置誠信教育課程，其次，要利用好輿論的力量，讓社會各界了解誠信的重要性，樹立誠信觀。最后，要加強(qiáng)道德輿論監(jiān)督，對典型的不誠信行為，加大懲罰力度，公開教育，讓社會成員以此為戒，共同維護(hù)社會的誠信制度[3]。

四、結(jié)語

誠信是公民道德的基本要求，不誠信行為不僅對自身利益造成了損害，也破壞了社會的正常秩序，影響社會風(fēng)氣。國家政府必須用正確的態(tài)度看待不誠信行為，對其給予高度重視，從多方面，長期，深入地做好誠信教育工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]解思忠.大學(xué)生素質(zhì)讀本[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2003,7.

[2]呂方.“誠信”問題的文化比較思考[J].學(xué)海,2002,4:29.

[3]張小路.現(xiàn)代社會誠信體系及其建設(shè)[J].河北學(xué)刊,2004,3:104.

作者:徐麗英 單位:江蘇省徐州技師學(xué)院