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護(hù)士專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷范文1

簡(jiǎn)歷是求職應(yīng)聘的第一道門檻,在有限的空間內(nèi)傳遞更多的有效信息,是簡(jiǎn)歷成功與否的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編整理的護(hù)士求職簡(jiǎn)歷表格，以供大家參考。

護(hù)士求職簡(jiǎn)歷表格一：姓

名：國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：湖北身材：168 cm　 kg婚姻狀況：未婚年齡：25 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類：護(hù)士、工作年限：6職稱：無(wú)職稱求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州個(gè)人工作經(jīng)歷：　教育背景畢業(yè)院校：湖北長(zhǎng)江大學(xué)最高學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：XX-06-01所學(xué)專業(yè)一：護(hù)理所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專　業(yè)獲得證書證書編號(hào)XX-09XX-06湖北長(zhǎng)江大學(xué)護(hù)理大專　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般　工作能力及其他專長(zhǎng) 幾年的臨床工作讓我熟練地掌握了臨床理論知識(shí)、各種護(hù)理技能、各種搶救儀器的使用方法和基本操作，對(duì)院前突發(fā)事件的應(yīng)急處理及院內(nèi)各種急危重癥病人的搶救，能有條不紊地進(jìn)行，對(duì)門診輸液、外傷處理、病房的整體化護(hù)理能駕輕就熟，能夠獨(dú)立完成各科室夜間值班任務(wù)。在工作之余，仍積極參與各種護(hù)理科研學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，以求與國(guó)際接軌。　詳細(xì)個(gè)人自傳

我是一個(gè)微笑、自信心且具有高度責(zé)任感的女孩。在工作期間我跟隨醫(yī)生主任專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高，深入病房工作，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，用最大的理性面對(duì)患者，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!我相信自己一定能行!愿順從，能以謙虛的態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者。

身體健康有充沛的精力，不以自我為中心，熱衷活潑與工作。

忠誠(chéng)、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕臟是我對(duì)護(hù)理事業(yè)用于永遠(yuǎn)不變的誓言。

個(gè)人聯(lián)系方式　護(hù)士求職簡(jiǎn)歷表格二：姓名：-國(guó)籍：中國(guó)無(wú)照片

目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣東省身材：157 cm　55 kg婚姻狀況：已婚年齡：29 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類:護(hù)士 　 　工作年限：8職稱：初級(jí)求職類型：全職可到職-隨時(shí)月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州個(gè)人工作經(jīng)歷：1999.07-2007.06

東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)烏沙醫(yī)院

護(hù)士　教育背景畢業(yè)院校：增城市衛(wèi)生學(xué)校最高學(xué)歷：中專畢業(yè)-1999-07-01所學(xué)專業(yè)一：護(hù)士所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：1997-1999

增城市衛(wèi)生學(xué)校

護(hù)士

畢業(yè)證　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般國(guó)語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀　工作能力及其他專長(zhǎng)

本人能勝任醫(yī)院內(nèi)外科各項(xiàng)護(hù)理護(hù)士工作，同時(shí)熟悉電腦OFFICE辦公軟件。　詳細(xì)個(gè)人自傳職稱：初級(jí)（士）

月薪要求：1500-1800元希望工作地區(qū)：廣州市黃埔區(qū)、廣州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)　個(gè)人聯(lián)系方式　護(hù)士求職簡(jiǎn)歷表格三：姓 名：性 別：女出生日期：民 族：土家戶 籍：中國(guó)重慶市身 高：155cm婚姻狀況：未婚體 重：49kg政治面貌：團(tuán)員學(xué)

歷：本科畢業(yè)時(shí)間：2011-6畢業(yè)院校：湖北民族學(xué)院科技學(xué)院身 份 證：專

業(yè)：護(hù)理學(xué)類（含助產(chǎn)）護(hù)理學(xué)現(xiàn)有職稱：暫無(wú)職稱第二專業(yè)：無(wú)現(xiàn)住地點(diǎn)：重慶市

求職意向應(yīng)聘職位類型：衛(wèi)生醫(yī)療/美容保健類求職類型：全職月薪要求：面議具體職位一：護(hù)士具體職位二：具體職位三：具體職位四：具體職位五：希望工作地區(qū)：重慶市重慶市或者萬(wàn)州區(qū)其他工作地區(qū)：相關(guān)工作經(jīng)歷及特長(zhǎng)人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生相關(guān)工作時(shí)間：1年外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)外語(yǔ)水平：良好其它外語(yǔ)語(yǔ)種：無(wú)其它外語(yǔ)水平：無(wú)普通話水平：優(yōu)秀計(jì)算機(jī)能力：優(yōu)秀教育/培訓(xùn)經(jīng)歷2007年9月年至2011年6月在湖北民族學(xué)院科技學(xué)院學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)；

2010年1月至2010年10月在重慶三峽中心醫(yī)院實(shí)習(xí)。工作經(jīng)驗(yàn)2010-1至2010-10重慶三峽中心醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士 工作技能扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí)、護(hù)理操作等技能。

大學(xué)英語(yǔ)水平已具備基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，同時(shí)擁有檢索、查閱英文資料的技能。

注重計(jì)算機(jī)技能的發(fā)展，能夠較好地應(yīng)用Word、Excel等Office系列辦公軟件。

職業(yè)目標(biāo)尋求二甲及以上綜合性醫(yī)院，護(hù)士自我介紹我叫蒲紅，是一名即將于2011年6月畢業(yè)于湖北民族學(xué)院科技學(xué)院高級(jí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。

在校期間，我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，目標(biāo)明確，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，專業(yè)理論扎實(shí)，經(jīng)過(guò)在重慶三峽中心醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)階段。現(xiàn)已具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí)、護(hù)理操作等技能，已初步具備從事臨床護(hù)理的工作能力。

專業(yè)學(xué)習(xí)之余，本人也善于把握每個(gè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，大學(xué)英語(yǔ)水平已具備基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，同時(shí)擁有檢索、查閱英文資料的技能。注重計(jì)算機(jī)技能的發(fā)展，能夠較好地應(yīng)用Word、Excel等Office系列辦公軟件；

在校期間，堅(jiān)持利用課余時(shí)間幫助殘疾人，借此傳遞奉獻(xiàn)精神、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自己，提高自己社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)意識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我以后工作生活中不可或缺的一份寶貴財(cái)富。課外還喜歡唱歌、看書、上網(wǎng)、尤其熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

護(hù)士專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷范文2

簡(jiǎn)歷是求職者敲開(kāi)企業(yè)大門的拍門磚,企業(yè)對(duì)求職者的第一印象來(lái)自簡(jiǎn)歷,求職者八仙過(guò)海各顯神通,花盡心思設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的簡(jiǎn)歷,以便吸引企業(yè)的注意力。以下是小編整理的個(gè)性簡(jiǎn)歷模板，以供大家參考。

個(gè)性簡(jiǎn)歷模板一：姓名 梁_

性別 女

婚姻狀況 未婚 民族 漢

出生年月 1986年8月5日 身高 164cm

現(xiàn)所在地 廣東省廣州市 注冊(cè)時(shí)間 2007-2-22

學(xué)歷 中專 所學(xué)專業(yè) 護(hù)理學(xué)

執(zhí)業(yè)證書 有執(zhí)照 現(xiàn)有職稱 護(hù)士

政治面貌 團(tuán)員 實(shí)習(xí)醫(yī)院 廣州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院

應(yīng)聘職位

希望工作崗位類型 護(hù)士 護(hù)士 護(hù)士

希望工作地點(diǎn) 廣東省廣州市

希望新工作的待遇 最低月薪 1300元 要求提供住房

教育背景

學(xué)歷 中專

畢業(yè)院校 廣州衛(wèi)生學(xué)校

所學(xué)專業(yè) 護(hù)理學(xué)

是否是應(yīng)屆畢業(yè)生 否

2002年9-2005年 廣州衛(wèi)生學(xué)校 2006年2月 - 2008年7月 廣州醫(yī)學(xué)院 大專 專業(yè)名稱：護(hù)理學(xué)類 地點(diǎn)：廣州

個(gè)人特長(zhǎng)

外語(yǔ)語(yǔ)種一：英語(yǔ) 水平： 一般 外語(yǔ)語(yǔ)種二：英語(yǔ) 水平： 一般

普通話： 標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)水平： 良好

專長(zhǎng)描述：1.能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,應(yīng)變能力強(qiáng),能在實(shí)際操作中不斷地學(xué)習(xí)，因而能很快融入到新的工作中; 2.擅長(zhǎng)對(duì)常見(jiàn)血液病、多發(fā)病進(jìn)行觀察和護(hù)理; 3.熟練掌握呼吸機(jī)和心電監(jiān)護(hù)儀等急救設(shè)備的操作，對(duì)急救的基本程序和技術(shù)要求，以及危重病人的護(hù)理、病情監(jiān)測(cè)的技術(shù)重難點(diǎn)基本掌握; 4.對(duì)病人的心理護(hù)理的基本技巧有一定地認(rèn)知。 目前就讀于廣州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)一年級(jí)。

工作經(jīng)歷

至今相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)計(jì)有 1 年

廣州市第一人民醫(yī)院 公司簡(jiǎn)單描述：廣州市第一人民醫(yī)院 公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè) 公司規(guī)模：1000人以上 2005年 - 現(xiàn)在 助理護(hù)士/血液科工作地點(diǎn)：廣州市盤福路 直接下屬人數(shù)：1人 工作職責(zé)和業(yè)績(jī)： 在護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)師的指導(dǎo)下工作，主要負(fù)責(zé)病人的基礎(chǔ)護(hù)理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護(hù)士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進(jìn)行化療時(shí)要負(fù)責(zé)心電監(jiān)護(hù)儀的操作。人

自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)充滿自信心且具有高度責(zé)任感的女孩,經(jīng)過(guò)1年多的臨床工作，強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到愛(ài)心、耐心和高度責(zé)任感對(duì)護(hù)理工作的重要性!在血液內(nèi)科一年的鍛煉，讓我學(xué)會(huì)了很多血液科及大內(nèi)科的知識(shí)，臨床護(hù)理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實(shí)現(xiàn)了從護(hù)理實(shí)習(xí)生到內(nèi)科護(hù)士的飛躍，有信心接受一份全職護(hù)士工作。當(dāng)然一年的時(shí)間不可能完全達(dá)到專業(yè)護(hù)士的要求，在以后的工作中我會(huì)更加努力，為護(hù)理工作盡職盡責(zé)!

個(gè)性簡(jiǎn)歷模板二：兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女| 24歲(**年)

居住地：南京

電　話：_

E-mail：

自我評(píng)價(jià)

本人是新聞專業(yè)學(xué)生，有在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有專業(yè)素養(yǎng)，樂(lè)于迎接新的挑戰(zhàn)。本人性格開(kāi)朗，大方，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和職業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)，守信，能積極有效地建立溝通渠道，協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系，有較強(qiáng)的獨(dú)立處理事務(wù)的能力。為人謙遜上進(jìn),自學(xué)力強(qiáng),人際關(guān)系良好,易與人溝通,文字功底扎實(shí)，比較擅長(zhǎng)與人溝通及團(tuán)隊(duì)合作。

求職意向

到崗時(shí)間： 一周之內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 酒店/旅游

目標(biāo)地點(diǎn)： 南京

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 客戶經(jīng)理/主管

工作經(jīng)驗(yàn)

2012 /8—至今：_酒店

所屬行業(yè)： 酒店/旅游

總經(jīng)理辦公室 總經(jīng)理助理

1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和規(guī)劃內(nèi)部各部門工作;

2、負(fù)責(zé)起草總經(jīng)理所需相關(guān)發(fā)言稿;

3、負(fù)責(zé)協(xié)助總經(jīng)理接洽外來(lái)賓客;

4、負(fù)責(zé)策劃并制作市場(chǎng)銷售文案;

5、負(fù)責(zé)與各種媒體進(jìn)行宣傳策劃活動(dòng)，并設(shè)計(jì)宣傳方案;

6、負(fù)責(zé)每月集團(tuán)會(huì)議所需匯報(bào)資料的制作。

2011 /7—2012 /7：_通信有限公司

所屬行業(yè)： 通信/電信運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù)

視頻編輯部 編輯

1、負(fù)責(zé)每天視頻的剪輯以及相應(yīng)文字的撰寫和上傳工作;

2、負(fù)責(zé)保證每天準(zhǔn)時(shí)上傳新聞視頻;

3、負(fù)責(zé)針對(duì)手機(jī)用戶的需要下載相關(guān)娛樂(lè)視頻并轉(zhuǎn)碼上傳;

4、負(fù)責(zé)在文字節(jié)目方面及時(shí)更新各電視臺(tái)節(jié)目單并上傳。

教育經(jīng)歷

2007 /9—2011 /7 南京師范大學(xué) 新聞學(xué) 本科

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)(熟練) 聽(tīng)說(shuō)(熟練)，讀寫(熟練)

個(gè)性簡(jiǎn)歷模板三：姓

名：

性

別： 女

民

族： 漢族 出生年月： 1988年9月9日

婚姻狀況： 未婚

身

高： 158cm 體

重： 45kg

戶

籍： 廣東湛江 現(xiàn)所在地： 廣東湛江

畢業(yè)學(xué)校： 廣東石油化工學(xué)院 學(xué)

歷： 本科

專業(yè)名稱： 工業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)年份： 2013年

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

職位類別： 廣告/設(shè)計(jì)

職位名稱： 平面設(shè)計(jì) ; 助理類 ;

工作地區(qū)： 湛江市 ;

待遇要求： 2800元/月 不需要提供住房

到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗

技能專長(zhǎng)

語(yǔ)言能力： 英語(yǔ) CET4 ; 普通話 一般

計(jì)算機(jī)能力： 一般 ;

綜合技能： 掌握PS、AI、Coreldraw 二維繪圖軟件進(jìn)行圖像繪制和圖片處理，Rhinos、3ds max 三維建模軟件，熟悉vr 渲染軟件進(jìn)行產(chǎn)品渲染，可以運(yùn)用3ds max 動(dòng)畫制作。經(jīng)常了解設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，富有想象力和創(chuàng)造力。

教育經(jīng)歷：

時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷

2009年9月 - 2013年7月 廣東石油化工學(xué)院 本科

2006年9月 - 2009年6月 湛江市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高中

2003年9月 - 2006年1月 客路中學(xué) 初中

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書

2012年3月 - 2012年6月 廣東石油化工學(xué)院文法學(xué)院 結(jié)業(yè)證書

工作經(jīng)歷

所在公司： 雷州市壹加壹食品有限公司

時(shí)間范圍： 2014年10月 - 2021年4月

公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)： 餐飲/食品/酒店/娛樂(lè)/旅游

擔(dān)任職位： 生產(chǎn)文員

工作描述： 主要負(fù)責(zé)出庫(kù)產(chǎn)品單據(jù)打印;店面與生產(chǎn)的對(duì)接工作等。

離職原因： 個(gè)人原因

所在公司： 東莞銘冠電子科技有限公司

時(shí)間范圍： 2013年7月 - 2014年9月

公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)： 計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

擔(dān)任職位： ID

工作描述： 負(fù)責(zé)產(chǎn)品外觀、產(chǎn)品配色、工藝等設(shè)計(jì)

自我評(píng)價(jià)： 在大學(xué)期間學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，且平時(shí)積極參加學(xué)校舉行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，暑期期間也努力參加暑期工作。

畢業(yè)后到目前為止一年多時(shí)間從事產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)，對(duì)產(chǎn)品的材料、色彩、以及產(chǎn)品材料的加工工藝方面的知識(shí)有了一定的了解。平時(shí)喜歡把理論和實(shí)際情況相結(jié)合來(lái)解決問(wèn)題。但是在待人處事方面還有待提高，知識(shí)面還待擴(kuò)寬，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中努力改善，提高自己的綜合素質(zhì)。

發(fā)展方向： 愿意從基層做起，在設(shè)計(jì)類或助理類或外貿(mào)業(yè)務(wù)等相關(guān)的崗位;也愿意從事其他有挑戰(zhàn)性、能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作，抱著不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)專心工作，努力完成自己的工作任務(wù)。

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護(hù)士專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷范文3

護(hù)士簡(jiǎn)歷中的工作經(jīng)驗(yàn)(一)

XX/XX-XX/XXXXX公司

所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生

護(hù)理部護(hù)士/護(hù)理人員

主要職責(zé)：主要從事婦科、整形科各種手術(shù)的專業(yè)咨詢及對(duì)術(shù)后病人的康復(fù)護(hù)理及協(xié)助醫(yī)生完成對(duì)一些VIP客戶的健康咨詢管理。

XX/XX-XX/XX：xxXX人民醫(yī)院

所屬行業(yè)：制藥/生物工程

護(hù)理部護(hù)士/護(hù)理人員

主要職責(zé)：主要在整形外科病房從事對(duì)住院病人及手術(shù)后病人的臨床護(hù)理工作。

XX/XX-XX/XX：xxXX人民醫(yī)院

所屬行業(yè)：制藥/生物工程

護(hù)理部護(hù)士/護(hù)理人員

主要職責(zé)：主要在醫(yī)院的婦產(chǎn)科，骨科，外科等病房對(duì)病人的臨床護(hù)理工作。

護(hù)士簡(jiǎn)歷中的工作經(jīng)驗(yàn)(二)

20XX-9至20XX-6實(shí)踐公司名稱：河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院

所在部門：住院部

所任職務(wù)：護(hù)士

實(shí)踐描述：本人學(xué)習(xí)2年的專業(yè)知識(shí)，在省三甲醫(yī)院河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院為期8個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，輪轉(zhuǎn)科室有婦產(chǎn)科、呼吸內(nèi)科、泌尿、急診、icu、手術(shù)室等科室，已掌握各類基本護(hù)理操作，希望可以進(jìn)入臨床護(hù)理，本著勤奮好學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度作好本職工作，更好服務(wù)于病人，做到病人滿意，醫(yī)院放心

it技能

全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證(nit證)，河北省一級(jí)計(jì)算機(jī)資格證操作能力：

熟練掌握windows，words，excel等基本計(jì)算操作，能進(jìn)行文件編排和處理等實(shí)用技術(shù)。

精通707系統(tǒng)的操作。

護(hù)士簡(jiǎn)歷中的工作經(jīng)驗(yàn)(三)

所在公司： 莆田涵江醫(yī)院

時(shí)間范圍： 2014年5月 - 2015年5月

公司性質(zhì)： 國(guó)有企業(yè)

所屬行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)

擔(dān)任職位： 實(shí)習(xí)生

工作描述： 應(yīng)專業(yè)要求進(jìn)行的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在醫(yī)院各個(gè)科室間進(jìn)行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，共輪轉(zhuǎn)了17個(gè)大大小小的科室，包括有內(nèi)外科六個(gè)，婦產(chǎn)科、兒科，急診科、門診、手術(shù)室甚至供應(yīng)室等科室踐行過(guò)治療護(hù)士、臺(tái)下護(hù)士的部分工作，在心血管內(nèi)科期間可獨(dú)立維持一定的日常治療工作。

離職原因： 實(shí)習(xí)結(jié)束

所在公司： 莆田東方醫(yī)院

時(shí)間范圍： 2015年9月 - 2016年11月

公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)公司

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位： 手術(shù)室護(hù)士

工作描述： 在職期間主要完成手術(shù)室的日常一切工作，如參與值班及配臺(tái)，工作情況良好，掌握剖腹產(chǎn)，宮外孕等常見(jiàn)手術(shù)

離職原因： 合同到期因個(gè)人原因未續(xù)簽合同

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3.寫簡(jiǎn)歷時(shí)護(hù)士工作描述

4.有工作經(jīng)歷的護(hù)士自我介紹

護(hù)士專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷范文4

在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下，我榮幸地參加了黑龍江省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的ICU第二期專科護(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的三個(gè)月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí)，臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)诖髮W(xué)的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)。

一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次長(zhǎng)時(shí)間脫產(chǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了3年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)而學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班也請(qǐng)來(lái)了醫(yī)療護(hù)理界的精英人物為我們講課，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展和新理念，大大拓寬了我們的知識(shí)面。

兩個(gè)月的實(shí)踐，我在哈爾濱醫(yī)大二院ICU-A區(qū)實(shí)習(xí)，通過(guò)帶教老師的言傳身教，我學(xué)習(xí)到了很多我省醫(yī)療護(hù)理的前沿技術(shù)，他們特別注重團(tuán)隊(duì)的合作精神，注重培養(yǎng)護(hù)士對(duì)臨床病例的分析能力和解決能力，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察，這些都是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方，她們特別注重科學(xué)合理的人員管理，以及預(yù)防ICU醫(yī)院感染，要求醫(yī)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行洗手制度與無(wú)菌操作原則，在操作前后必須要認(rèn)真洗手。每個(gè)床頭都掛有請(qǐng)洗手的標(biāo)示牌，每位患者床頭都備有洗手消毒液！另外就是先進(jìn)精確的儀器也為護(hù)理帶來(lái)了更好地護(hù)理效果！這也在臨床上看到了實(shí)際效果。比如，病人的交叉感染少了，能夠隨時(shí)觀察到病人的細(xì)微的病情變化！這位病人的康復(fù)提供了強(qiáng)大的保障！兩個(gè)月的臨床實(shí)踐，除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)、先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等，還通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與醫(yī)院的專科護(hù)士探討實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題，收獲很大。這也讓我在以后的工作中能更加有自信去更好地完成！

護(hù)士專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷范文5

【關(guān)健詞】男護(hù)生;護(hù)理教學(xué)

【中圖分類號(hào)】R471【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1007-8517(2010)16-190-1

隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展,男護(hù)士開(kāi)始逐漸走上護(hù)理崗位,越來(lái)越多的醫(yī)院需要更多的男性護(hù)士加入到這個(gè)行業(yè)。我們?cè)谧o(hù)理教學(xué)中,應(yīng)用Roy適應(yīng)模式理論分析男護(hù)生存在的壓力刺激和適應(yīng)方式,提出一些改進(jìn)護(hù)理教學(xué)的方法,現(xiàn)介紹如下。

1男護(hù)生存在的壓力刺激和適應(yīng)方式

Roy適應(yīng)模式理論為美國(guó)護(hù)理理論家Sister Callista Roy于1974年提出的一種護(hù)理理論,Roy認(rèn)為人是具有生物、心理和社會(huì)屬性的有機(jī)整體,是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)。根據(jù)Roy適應(yīng)模式理論,人對(duì)刺激的適應(yīng)方式表現(xiàn)在生理需要、自我概念、角色功能和相互依賴四個(gè)方面。由于受傳統(tǒng)習(xí)俗、社會(huì)偏見(jiàn)等影響,護(hù)理工作的社會(huì)地位較低。當(dāng)社會(huì)上的人們認(rèn)為護(hù)理工作是女性的權(quán)利,對(duì)男護(hù)士職能做出較低的評(píng)價(jià)時(shí),男護(hù)生容易對(duì)職業(yè)的發(fā)展喪失自信,對(duì)職業(yè)前景發(fā)生困惑或動(dòng)搖。在適應(yīng)的4個(gè)方面出現(xiàn)不適的反應(yīng)。

1.1生理需要方面

從小在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的男護(hù)生,經(jīng)歷的磨難少,心理承受能力和抗挫折能力差,非常在意是否被他人接受。當(dāng)親戚朋友或昔日的同學(xué)認(rèn)為男性當(dāng)護(hù)士很沒(méi)有出息時(shí),會(huì)感到壓抑、焦慮,出現(xiàn)頭痛、失眠等生理上的不適。

1.2自我概念方面

男護(hù)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)繁雜瑣碎的護(hù)理工作與自己想象的存在著差異,認(rèn)為護(hù)理就是“服侍”病人,護(hù)士是單純地實(shí)施打針發(fā)藥等機(jī)械性的操作,因而產(chǎn)生“護(hù)理工作低人一等”的自卑心理及失落感,對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)缺乏認(rèn)同感,對(duì)自己選擇的職業(yè)發(fā)生了動(dòng)搖。

1.3角色功能方面

護(hù)理工作有服務(wù)性的一面,比如進(jìn)行床單位的整理,患者的生活護(hù)理等,這種照顧性、服務(wù)性的工作讓男生覺(jué)得有損男性的威嚴(yán)。“小護(hù)士”與“頂天立地的男子漢”形成較強(qiáng)烈的觀念沖突,造成自我角色的困擾,而用回避的方法來(lái)達(dá)到心理的平衡。

1.4相互依賴方面

護(hù)理專業(yè)以女生為主,置身于“女兒國(guó)”里的男護(hù)生往往很多活動(dòng)都不能組織起來(lái),有勢(shì)單力薄、孤獨(dú)無(wú)助的感覺(jué),感到缺少理解、支持和關(guān)懷,缺乏歸屬感和安全感。

2方法

2.1教學(xué)中滲透專業(yè)思想教育

在各章節(jié)學(xué)習(xí)中,逐步引導(dǎo)男生認(rèn)識(shí)護(hù)理專業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)、職業(yè)價(jià)值。除了講授專業(yè)知識(shí),還要加強(qiáng)職業(yè)道德教育,強(qiáng)化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵及護(hù)士角色的認(rèn)識(shí),不斷將護(hù)理理念融入到他們的頭腦中,讓他們樹(shù)立正確的人生觀和職業(yè)觀。

2.2樹(shù)立榜樣作用

介紹當(dāng)代優(yōu)秀男護(hù)士的成長(zhǎng)過(guò)程,展示香港、國(guó)外男護(hù)士的圖片資料,提供形象模式,為護(hù)生樹(shù)立與其能力相當(dāng)?shù)恼姘駱印Ｒ部梢哉?qǐng)畢業(yè)后走上工作崗位的學(xué)長(zhǎng)回校座談,交流經(jīng)驗(yàn),他們與在校的男護(hù)生曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷,他們成功的經(jīng)歷將更加有鼓勵(lì)作用。

2.3提高綜合素質(zhì)

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對(duì)男性護(hù)理人員的素質(zhì)提出了更高的要求,他們不僅要有豐富的理論知識(shí),還要有良好的適應(yīng)和接受能力,敏捷的思維和應(yīng)變能力。因此在教學(xué)中應(yīng)注重提高男護(hù)生的整體綜合素質(zhì),開(kāi)展男護(hù)生禮儀訓(xùn)練,舉行演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、護(hù)士授帽儀式、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等,培養(yǎng)男護(hù)士風(fēng)度,提高綜合素質(zhì)。

2.4提高溝通能力

為提高男護(hù)生溝通交流的技巧,在護(hù)理教學(xué)中,可采用自編的“操作用語(yǔ)模版”,強(qiáng)化練習(xí),有利于克服溝通障礙,提高溝通能力。課堂中也可根據(jù)患者在不同時(shí)期的心理反應(yīng),收集來(lái)源于臨床一線的實(shí)際案例,設(shè)置問(wèn)題情景,讓他們親身扮演情景的各種角色,然后以小組式開(kāi)展充分的討論,使其以真情實(shí)感去體會(huì)患者的痛苦,學(xué)會(huì)采用親切婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言技巧,作好解釋、安慰工作。

2.5教學(xué)方法多樣化,突出培養(yǎng)特色

采用啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、討論式、個(gè)案式、評(píng)判式等多種教學(xué)方法,結(jié)合圖、文、聲并茂的CAI軟件,恰當(dāng)?shù)厥褂脠D像和聲音來(lái)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象,更富有吸引力、直觀性,從而激發(fā)他們的求知欲,使他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教學(xué)中可適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)男護(hù)生特色專科課程的學(xué)習(xí),如急救護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué),以適合他們的學(xué)習(xí)興趣與期望。

2.6簡(jiǎn)化流程,發(fā)揮特長(zhǎng)

教師在各項(xiàng)操作教學(xué)中,只強(qiáng)調(diào)原則,不過(guò)分強(qiáng)調(diào)具體操作步驟。可將一些復(fù)雜的操作技術(shù)流程分解成簡(jiǎn)單容易操作的程序,讓他們熟記簡(jiǎn)易程序后,在遵循原則的基礎(chǔ)上完成操作。同時(shí)結(jié)合男生動(dòng)手能力強(qiáng)、思維理性、判斷能力強(qiáng)、處事果斷、依賴性小、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、善于接受新事物等優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,在操作過(guò)程中仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每一名男生的特點(diǎn)和長(zhǎng)處,創(chuàng)造條件讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),同時(shí)多給予鼓勵(lì)和肯定,使其愿意學(xué),有興趣做。

2.7建立良好人際關(guān)系,創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍

人際關(guān)系的好壞,直接影響護(hù)生的角色適應(yīng)。教師應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重人、理解人,以真誠(chéng)的態(tài)度保持融洽的人際關(guān)系,進(jìn)而形成強(qiáng)大的支持系統(tǒng),促進(jìn)角色的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中多注意男護(hù)生的感受,避免護(hù)理教學(xué)過(guò)程中的性別歧視與忽視,努力營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們產(chǎn)生歸屬感,盡快融入到群體中,快速適應(yīng)護(hù)士角色。

護(hù)士專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷范文6

[關(guān)鍵詞] 急診；護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)；思想教育；專業(yè)培訓(xùn)

[中圖分類號(hào)] R47 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] C[文章編號(hào)] 1674-4721（2011）08（b）-147-02

護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)是整個(gè)急診醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)中的重要一環(huán)，急診護(hù)士是急救醫(yī)療工作中的重要力量，在搶救過(guò)程中起著舉足輕重的作用，建立一支思想好、醫(yī)德高、技術(shù)精、相對(duì)穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理的護(hù)理隊(duì)伍就顯得尤為重要。根據(jù)筆者多年急診護(hù)理管理實(shí)踐，談一下加強(qiáng)急診護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)。

1選拔優(yōu)秀人員，奠定良好基礎(chǔ)

急救工作復(fù)雜多變，急救人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接關(guān)系到急救工作的質(zhì)量和成效。著名急診醫(yī)學(xué)專家王今達(dá)教授對(duì)急救人員提出4項(xiàng)素質(zhì)要求，即：①要有獅子樣的體能；②要有駱駝樣的精神；③要有猴子樣的敏捷；④要像黃牛樣只工作不索取。要組建一支德高醫(yī)精的護(hù)理隊(duì)伍，首先要注意選入優(yōu)秀人員，要從道德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平，文化素質(zhì)，工作能力，身體條件，家庭狀況等方面全面衡量。具體講：要熱愛(ài)急診工作，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，有高度責(zé)任感和同情心，對(duì)待傷病患者應(yīng)盡心盡責(zé)，全力以赴，不怕苦，不怕累，全心全意為患者服務(wù)。要有良好的心理素質(zhì)，即：敏捷的思維能力，強(qiáng)烈的情緒感染力和情緒穩(wěn)定性，堅(jiān)定的意志力，良好的性格，迅速準(zhǔn)確的判斷力和應(yīng)急能力，這樣才能應(yīng)付危重患者，尤其是對(duì)突發(fā)事件的大批傷病患者的搶救[1-2]。要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技術(shù)，敏銳的觀察力，能迅速地對(duì)傷痛患者的病情作出判斷，并正確地進(jìn)行搶救治療。能保證以良好的心態(tài)，充沛的精力，清醒的頭腦，愉快的心情投入工作。只有選好人，用好人，才能為不斷提高急診護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ)。

2 優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍

急診護(hù)士不僅要經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而且要經(jīng)過(guò)相當(dāng)時(shí)間的實(shí)際工作鍛煉，才能真正勝任本職，所以醫(yī)護(hù)人員相對(duì)穩(wěn)定，以及科學(xué)合理配備，是保證護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的必要條件。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要真正認(rèn)識(shí)其重要性，在人員的進(jìn)出，選拔上既要疏通渠道，又要慎重從事，克服隨意性，避免頻繁調(diào)整。要建立科學(xué)合理的人員結(jié)構(gòu)，根據(jù)在崗人員的技術(shù)力量和個(gè)人的狀態(tài)合理搭配人員，充分發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。在年齡結(jié)構(gòu)上，要形成梯次，保證人員自然進(jìn)出的合理比例，如高年資護(hù)士較多，會(huì)因精力不足，身體不適，家庭負(fù)擔(dān)重等情況需要調(diào)整，而低年資護(hù)士較多時(shí)，會(huì)有工作經(jīng)驗(yàn)不足等情況，還可能在較短的時(shí)間內(nèi)同時(shí)進(jìn)入婚育期而休假脫離工作崗位。只有建立一個(gè)科學(xué)合理相對(duì)穩(wěn)定的人員結(jié)構(gòu)，才能促進(jìn)急診護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，組成一個(gè)科學(xué)有力的護(hù)理急救隊(duì)伍。

3 加強(qiáng)思想教育，提高職業(yè)道德水平

首先要重視醫(yī)德教育，高尚的護(hù)理職業(yè)道德是決定護(hù)理質(zhì)量的重要因素。要提高急診護(hù)理質(zhì)量，減少護(hù)理差錯(cuò)，避免醫(yī)療糾紛，必須先抓好護(hù)士護(hù)理職業(yè)道德的教育培訓(xùn)。急診工作平凡而辛苦，急診患者病情危急，良好的護(hù)理職業(yè)道德能促使護(hù)士對(duì)患者的極端負(fù)責(zé)，同情和關(guān)愛(ài)患者，為患者解除病痛和心理壓力，在全心全意為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)的信念指導(dǎo)下，對(duì)自己提出更高的要求。要開(kāi)展多種形勢(shì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，建立醫(yī)德考核制度及醫(yī)德檔案，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡及護(hù)理前輩奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)樹(shù)立白衣天使美好形象。其次注意思想教育，良好心態(tài)和情緒是護(hù)理職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，也是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。急診護(hù)士不能帶著情緒上崗，不管遇到多大困難，遭受多大打擊，都不要因不良情緒影響到患者，任何消極，懈怠，精力不集中，都可能釀成差錯(cuò)事故[3]。由于急診護(hù)士長(zhǎng)期以來(lái)超負(fù)荷工作，待遇相對(duì)較低，加上急診患者普遍不理解，導(dǎo)致護(hù)士心態(tài)不穩(wěn)，因此要注意經(jīng)常性思想教育，隨時(shí)了解人員的思想動(dòng)態(tài)，做好引導(dǎo)工作，幫助其端正思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的職業(yè)價(jià)值和重要意義。同時(shí)要為護(hù)士排憂解難，提高工作待遇，在個(gè)人遇到困難，職稱級(jí)別調(diào)整，節(jié)假日，人員緊張等情況下，注意預(yù)防性思想教育工作，使每個(gè)人員能保持良好的心態(tài)和情緒，在日復(fù)一日繁忙而枯燥的護(hù)理工作中，始終保持向上的精神，良好的心態(tài)，保證護(hù)理質(zhì)量，避免差錯(cuò)和護(hù)理糾紛。

4 強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，提升急救護(hù)理能力

規(guī)范化培訓(xùn)急診專科護(hù)士是確保急診患者得到及時(shí)、連續(xù)性救治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)危及生命的潛在危險(xiǎn)因素并減輕傷殘程度，確保生命安全的重要舉措[4-5]。據(jù)調(diào)查表明具有2年以上急診專科工作經(jīng)歷的，仍然存在急診急救相關(guān)理論和技能培訓(xùn)的需求，因此必須有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展急診專科護(hù)士培訓(xùn)工作，提高其專業(yè)技術(shù)水平，進(jìn)一步提升救護(hù)能力。

培訓(xùn)方法和內(nèi)容：按照成人教育的原理，以科學(xué)調(diào)研為依據(jù)，了解培訓(xùn)需求，按需施教。高年資護(hù)士著重在新技術(shù)、新業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，并選派骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)新的臨床技能，新設(shè)備儀器的使用，挑選本科以上學(xué)歷，專科工作經(jīng)歷豐富，并且有一定語(yǔ)言表達(dá)能力的高年資護(hù)師講課，鞏固基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熟練掌握常見(jiàn)危急重癥急救處理，做好年輕護(hù)士的傳、幫、帶工作。請(qǐng)專家授課，拓寬知識(shí)面。加強(qiáng)專項(xiàng)技能操作訓(xùn)練，做好教學(xué)查房，專科知識(shí)講座和病例分析等，挑選護(hù)理骨干參加專門機(jī)構(gòu)設(shè)立的急診急救專科護(hù)士培訓(xùn)班，并取得資格認(rèn)證。對(duì)低年資護(hù)士重點(diǎn)進(jìn)行專科護(hù)士相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)、急診急救專科理論知識(shí)和技能培訓(xùn)。進(jìn)行情境模擬訓(xùn)練，模擬建立與實(shí)際工作相似的搶救場(chǎng)景，突發(fā)事件，培訓(xùn)護(hù)士應(yīng)對(duì)危重患者，尤其是對(duì)突發(fā)事件大批病傷者搶救的應(yīng)急處理能力，選擇危急重癥案例，如急性心肌梗死合并心律失常，車輛事故致多處骨折并多臟器損傷的現(xiàn)場(chǎng)急救等，同時(shí)加強(qiáng)所涉及的護(hù)理操作訓(xùn)練，包括急救技術(shù)操作和急救儀器使用。定期組織考核，按照各項(xiàng)操作技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和情景模擬考核評(píng)分依據(jù)打分，不合格者需要重新訓(xùn)練，直到合格為止。低年資護(hù)士搶救危重患者的經(jīng)歷不多，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏應(yīng)對(duì)能力，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練而獲取搶救的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。情景模擬訓(xùn)練可針對(duì)性地進(jìn)行深層次培訓(xùn)，通過(guò)綜合能力的訓(xùn)練，提高護(hù)士的綜合急救能力，使低年資護(hù)士產(chǎn)生緊迫感，認(rèn)識(shí)到自己的不足，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。通過(guò)強(qiáng)化業(yè)務(wù)訓(xùn)練和急診意識(shí)的增強(qiáng)，提高急救人員的應(yīng)急應(yīng)變能力，練就一支過(guò)硬的急救護(hù)理隊(duì)伍，真正做到招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)。

[參考文獻(xiàn)]

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