前言：中文期刊網精心挑選了社區活動計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

社區活動計劃范文1

指導教師：邱紅梅 國獻泉 郭希才張秀鳳

地點：河溝村

班級：河溝小學三、四、五年級學生。

一、活動主題的提出：

在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。

二、活動具體目標：

通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解亂寫亂畫對生活的影響和危害性，設計環保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。

1、學會分析問題、探索研究的方法。

2、樹立自主探索的意識，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

3、培養學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。

三、活動實施的具體過程：

(一)準備階段

組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發小組成員參與活動的主動性和積極性。

(二)行動階段

1、我們到村隊、農貿市場發倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。

2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環境做實事。

3、我們利用美術興趣小組的優勢，繪畫我美麗的家鄉。

4、我們廣泛發動學生出謀劃策，征集清除亂寫亂畫的金點子。

(三)反思階段：

對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。

四、活動要求：

1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。

2、學生對所調查的內容進行記錄。

3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。

社區活動計劃范文2

公司工會：

攝影興趣小組是公司最活躍的群眾組織之一。

過去的一年，攝影興趣小組在公司工會的領導下，活躍在公司內部，奮戰在施工現場，用手中的相機，記錄了美麗的瞬間，服務于公司的中心工作，宣傳報道了公司員工服務地方經濟建設的風采，成為公司一支不可或缺的有生力量。由此，全體成員也體會到了攝影著、工作著的快樂。

2020年，攝影興趣小組將繼續秉持傳播正能量，用瞬間藝術的美鼓舞人，開展更為豐富的活動，讓生活更加多姿多彩。為此，我們計劃在2020年不負眾望，把攝影興趣小組搞的有聲有色，為工會和公司爭光。

一、舉辦一個豐富多彩的攝影展。為攝影人提供平臺的同時，也給每一位愛好者攝影水平的肯定。評選時，我們會請攝協的攝影家和專業老師做評委，并且會在公司展廳展覽。這樣，不僅能為公司增加一道亮麗的風景線，同時也可以讓興趣小組成員對自己有一個全新的定位和認識，從而去更好的學習，彌補自己的不足，不斷繼續深入解析攝影。

二、邀請攝影專家作攝影知識講座，以豐富成員的攝影理論知識，提高成員的攝影技術水平。講座結束后，結合所學知識進行一次外拍活動和理論知識討論。

三、加強小組成員之間的交流，聽取意見和建議，增進彼此的感情。交流攝影技能，以點帶面，全面提高攝影水平。通過學習、交流、傳播，加深成員對攝影的了解和認識，在生活中尋找美、發現美、捕捉美。

四、擬定十月份舉辦一個大型的攝影大賽活動，主題定位建國71周年、建黨99周年等。面向全公司員工征集優秀作品，由攝協攝影家鑒定、評比、頒獎。

五、興趣小組每月將組織成員在公司及施工現場進行攝影活動。通過活動使成員既可以提高對素材的捕捉能力、創作能力、行動能力，也可以增進對美好的理解、正確地認識。小型采風活動每月舉辦一次，能讓成員有眾多機會參與到攝影中來，在活動中，即能講解各種疑難問題，也能引導每位成員有一個正確的攝影態度。

攝影興趣小組宗旨是豐富公司員工的文化生活，激發攝影愛好者的藝術熱情，學習交流攝影技巧，結交廣大攝影愛好者。相信在公司工會的領導下和全體成員的共同努力下，我們攝影興趣小組定會共創輝煌！

社區活動計劃范文3

一、寒假活動安排

（一）“道德銀行”各社區推廣

“道德銀行”存儲活動以點帶面，逐步推廣。利用春節的傳統習俗，把“道德銀行”存儲活動納入春節敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊等項目，鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區和天香小學同時開展活動。假期結束時，評出“美德少年”若干名，在辦事處進行表彰。

（二）開展安全知識講座，確保假期學生安全

開展節前安全知識講座。邀請社區片警對社區少年兒童進行春節前安全常識宣傳，如：如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發生意外、在家中如何注意預防煤氣中毒和食物中毒，特別在春節期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的使青少年提高消防安全常識，增強應對不法侵害的防護能力。

（三）開展讀書活動

社區組織學生進行制定寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等。在有計劃地完 成老師留的各項作業同時，閱讀自己喜愛的一本書，在書中尋寶，擴展自己的視野。

（四）開展敬老愛老慰問活動

組織學生開展敬老愛老慰問活動。幫他們打掃衛生，整理被褥，陪他們聊天、拉家常。讓居住在這里的老人感受到社會的溫暖，感受親情，感受關愛。引導青少年關愛老人、關心社會的責任感。社區還組織春節大型游園聯歡會活動，進行老少共樂歡度新春。增添歡樂的氣氛。

社區活動計劃范文4

一、設計思路

新牌坊“商務領航”主題展區展示系統可以說是一個讓客戶被動溝通感知體驗主動詢問實現銷售商務領航產品的過程。達到客戶從進入展廳被動溝通到實現的銷售感觀轉變過程，是通過人性化引導性的親身感知形式來實現的，因而在展示、體驗過程中，充分體現展廳展品的使用價值，讓客戶親身感知、體驗產品是貫穿整個設計的主體思路，從而支撐讓客戶通過體驗，建立溝通最終達到銷售的設計目的。

1.展示體驗為主，宣傳品為輔

展廳設計的以展示、體驗的形式為主，充分展現商務領航產品對用戶自身的實用性即使用價值，并輔助宣傳品的發放，傳達產品價值信息。因為客戶關心的重點是對產品對自身的價值而非產品本身，只有迎合客戶需求的展廳設計方能更好地達到促進銷售的目的。

2.設計基調

以功能單元劃分、顏色劃分，聲音導航三種形式來實現商務領航展廳布置的整體設計基調。

A.功能單元劃分

分為“展示、溝通”和“產品體驗”兩個功能單元。通過兩種不同風格的設計包括用材、燈光、布置等實現功能單元的劃分，使整個展廳的布局緊湊合理，一目了然。

B.顏色劃分

運用不同的色塊對每個功能單元下的實用區域進行劃分，不但讓客戶第一時間就能知曉自己所處的位置和便于尋找適合自己體驗區域，更體現處商務領航對客戶服務的細心、周到。

C.聲音導航

現代化的聲音導航，智能性地引導客戶進行體驗。通過聲音音樂、提示讓客戶在進行模擬體驗時如身臨其境般的感受，更容易在溫馨的氛圍中達成銷售的目的。

二、設計

功能單元的分配

A.展示溝通單元

分為“接待控制區”、“形象傳播區”、“培訓講座區”、“洽談休息區”四個功能區域。

其向客戶傳遞的是以展示和溝通的主題，讓客戶對商務領航的獲得直觀的感知，因此統一劃分為一個功能分區，營造出舒適、親切、周到的氛圍。

B.產品體驗單元

分為“通用產品展示區”和“分類客戶群產品展示區”兩個功能區域。

其向客戶傳遞的是商務領航產品體驗的主題，讓客戶針對性地獲的對商務領航產品使用價值的感知，因此統一劃分為一個功能分區，營造處直觀、明了、實用的氛圍。

三、單元總體布局

Ø“溝通、洽談、展示單元”

以舒適、親切、周到為單元主題，營造出舒適安逸的實用性氛圍。

其以包含下5個區域：

接待＋中控、形象展示、培訓講座、咨詢洽談+休息區

Ø“產品體驗單元”

以簡潔、明快、直觀為單元主題，營造出一目了然的功能性氛圍。

其以包含下2個區域：

通用產品展示區、分類客戶群產品展示區

四、功能單元詳盡講解

1.溝通、洽談、展示單元

此單元的裝飾主要以固定設施布置為主，營造出舒適、親切、周到的氛圍。通過柔軟的地毯，暖色調的燈光以及人性化貼心的服務，實用性的功能分區給客戶帶來對商務領航溫馨的感知和觸覺。

功能區域：

Ø接待＋中控

設置“接待＋中控”區，展現簡潔明快的格調，通過搭建簡潔接待柜臺和大幅的形象墻，擺放展廳導航圖，配備小禮品和輔助宣傳資料，并由工作人員長期值守進行燈光、音樂也中控。

客戶到來時，通過形象墻展示商務領航整體形象；輔助派送小禮品，給客戶以親切溫馨的感受；發放宣傳資料，達到引導客戶體驗和傳遞產品形象的目的；工作人員同時開啟區域燈光、背景音樂和運行設備，營造舒適、周到的氛圍。

預計布置設施：簡潔明快的柜臺、展廳導航展架、商務領航形象墻。

Ø形象展示

設置“形象展示”區，展現展會式高雅展示格調。通過帶燈的嵌入式櫥窗和柜臺式櫥窗設計，呈現商務領航的理念、產品、服務、客戶定位、未來發展動態的五個主題形象宣傳，還通過陳列客戶的成功案例進行商務領航的整體推廣宣傳，配合現代化的聲、光、電科技，燈光的互動、壁掛式液晶顯示屏，進行商務領航的形象宣傳片的滾動播放。

客戶到來時候，通過櫥窗的展示，直觀感知商務領航的定位，形成對商務領航的獲知，而展會式的櫥窗瀏覽設計更是有效地合理地分配了有限空間，達到形象宣傳的最大化櫥，符合整個展廳系統的內涵和定位，營造出輕松、典雅的氛圍。

預計布置設施：帶燈的嵌入式櫥窗、柜臺式櫥窗、液晶顯示屏等

Ø培訓講座

設置“培訓講座”區，展現人性化的功能性風格，搭建10人左右的小型培訓講座場地，配備投影儀、音響、多功能座椅、飲食機等功能設施，并由專業人士不定期的對客戶進行商務領航的專題講座和培訓。

客戶到來時候，通過直觀的PPT幻燈片展示和聲效的傳遞，配合專業人士的專題講座，進一步提升客戶對解商務領航產品的認知度。多功能的座椅和飲水機的配備，顯示出展廳設計的專業和周到。

預計布置設施：投影儀、音響、多功能座椅、飲食機等

Ø休息+咨詢洽談

設置“休息+咨詢洽談”區，營造出安逸舒適的清爽格調?！靶菹^”通過沙發、茶幾、風景圖片展板的布置，配以小點心和咖啡，如條件允許，還可配備2臺計算機，供客戶上網讓客戶在休息時全身心地放松?！白稍兦⒄剠^”通過易拆裝的磨砂玻璃、沙發、多功能辦公座形成獨立的包廂，由客戶經理對目標客戶或是意向客戶進行一對一，點對點地獲知產品介紹及問題解答。兩個混合而又相對獨立區域劃分為一個功能分區，目的是便于客戶由休息之后輕松即可進入“咨詢洽談”包廂進行業務咨詢。

客戶到達“休息區”的時候，感受到與整個展廳不一氛圍，喝點咖啡或吃些點心，全身心的放松，避免的視覺的疲勞，進而促進客戶經理與客在輕松的環境之中進行交流。進入“咨詢洽談”之后，包廂式的設計更顯示了對客戶私密性的尊重，配以沙發、咖啡、點心，便于客戶經理與客戶在輕松的氛圍之中進行一對一，點對點的產品詳細介紹及問題解答。

預計布置設施：沙發、茶幾、風景圖片展板、飲水機、咖啡、點心、商務領航特制煙灰缸、紙杯等

2.產品體驗單元

此單元的裝飾主要以易換、可變的設施為主，營造出簡潔、明快、直觀的現代風格。通過色彩性的區域劃分、現代化的音樂、燈光、場景切換，功能性的分區給客戶帶來對商務領航產品應用的直觀體驗。

功能區域

Ø通用產品展示區主體展示系統

設置“通用產品展示”區，展現時尚的功能性格調，進行通用化的商務領航產品體驗。通過搭建地板的色彩性區域劃分、導視系統、多功能數字化辦公桌模擬出企業的組織環境架構板塊，構建合理的場景式商務領航產品體驗。

客戶到來時候，可一目了然的觀察到根據地板的色彩性區域劃分、導視系統標注的所屬區域范圍、此區域商務領航產品的體驗內容等，讓客戶更直觀。通過模擬搭建企業的組織環境的基礎架構，以行政管理、生產管理、營銷管理三大部門為框架，及其下屬細分的職能部門的實際使用場景進行展示體驗，配以商務領航的產品手冊，讓客戶在體驗時思路清晰明確，更能理解產品的定位和內涵，展現出功能性、條理性的設計氛圍。

例：生產管理部門，用紅色劃分區域，顧客一目了然就能清楚地知道不同的功能分區；區域引導性的導視如：生產管理部門體驗區及生產管理部門商務領航的體驗產品如：在這里您可以體驗到寬帶無線貓、領航者路由器、網絡傳真、一號多機、企業短信……。

預計布置設施：地板的色彩性區域劃分、導視系統、多功能數字化辦公桌、射燈等

Ø分類客戶群產品展示區

設置“分類客戶群產品展示”區，展現人性化、情景式的科技展示格調，進行針對性的商務領航產品體驗。通過搭建下拉式的遙控展布，滿足符合客戶企業定位的情景式體驗區域，讓客戶身臨其境的感受體驗，并由客戶經理針對性地進行的商務領航產品介紹、講解。

客戶到來的時候，由客戶經理遙控音樂、射燈、下拉式背景展布切換至客戶企業定位的場景，讓客戶感受到量身定做的打包式特定主題情景展示體驗，更直觀地融入商務領航的產品中來，配合宣傳資料和客戶經理的講解，更有效地讓客戶全面提升對產品的認知度，營造出專業性、針對性的現代化科技氛圍。

例：客戶體驗完通用產品展示之后，根據自身需求或企業定位，進行打包式主題展示。如商鋪用戶，由客戶經理遙控下拉式背景展布，調節射燈，切換至“我的E店”主題進行打包式服務介紹和產品體驗。

預計布置設施：導視系統、多功能數字化辦公桌、射燈、下拉式背景展布等

五、模擬通用流程

客戶走進入展廳，進入接待＋中控區域，前臺小姐開始接待，發放商務領航資料、禮品，并開啟燈光和背景音樂。

客戶參觀參觀形象展示區域，直觀地看到商務領航的綜合信息，包括理念、產品、服務、客戶定位、未來發展動態等總體形象宣傳感知。

客戶進入培訓講座區域，由專業人士進行商務領航專題講座。

客戶走入正廳，一目了然地看到由地板的色彩性區域劃分的通用產品展示區域，直觀看到的區域導視牌包含企業部門組織構架、所應用的商務領航產品，并可根據模擬的企業組織構架進行分層次體驗。

客戶可根據針對自身企業定位和特點，進一步的深入體驗，進入分類客戶群產品展示區域，由客戶經理帶領進入，下拉式背景展布切換至客戶企業定位的模擬場景，

社區活動計劃范文5

一、活動宗旨：陽光下做人 風雨中做事

二、活動時間：2010年9月25日開始每周末（第五周——第十八周）

三、活動地點：長風社區和桃林路社區

四、參加人員：西北師范大學旅游學院青年志愿者及社區學生

五、活動流程：

（一）與社區居委會聯系，統計桃林路社區和長風社區需要義務家教服務的家庭信息；

（二）我院青協分會根據社區所統計的家教服務的家庭信息發出通知，面向我院大一大二年級招募義務家教志愿者；

（三）由我院青協分會干部對所招志愿者進行培訓，讓志愿者熟悉家教工作和應該注意的問題；

（四）聯系社區居委會和居民，確定時間，由我院青協分會將所招志愿者帶到社區與家長進行交流，根據居民所需和志愿者意愿，確定居民所需家教，然后由居民帶志愿者熟悉其家庭地址和往返路線，以便后期進行長期義務家教活動，活動具體如下：

1、向學院借相機及院旗，召集志愿者于9月25日下午16：40在蘭天公寓前集合，集體坐車到桃林路社區，與社區負責人共同完成志愿者與社區家庭一對一認路活動，并合影留念，活動于18：20結束，將志愿者安全帶回。

2、9月26日下午14：20——16：20將我院家教志愿者分兩批，由志愿者干部帶領乘坐310路車到達長風社區，與社區負責人共同完成志愿者與社區家庭一對一認路活動，并合影留念，活動結束后將志愿者安全帶回。

（五）調研，每周日晚7：00用學院辦公室電話向社區家教家庭了解志愿者家教情況并匯總；同時由干事完成問卷調查表，由我院青協分會干事進入社區分別進行家訪調研活動，本學期做兩次問卷調研，并匯總明確家教過程中的問題；

（六）期末統計志愿者的志愿服務時間并交辦公室存檔；

（七）由實踐部干事完成期末總結并上交校青協；

（八）征集志愿者感言，以通訊稿形式在校園網發表。具體由宣傳部完成，同時與社區聯系，做好志愿家教后期宣傳工作。

六、注意事項：

1、安全問題，家教過程中志愿者往返社區的路上要注意個人財產安全。

2、組織秩序問題，在家教過程中志愿者如有任何疑問或是由于某種原因不能按時去社區進行義務家教活動，應及時與我院青協分會實踐部干部聯系，調整或調換義務家教志愿者。在做問卷調研過程中應先于社區聯系再進家庭進行問卷調研。

3、家教質量問題，對我院志愿者要做好培訓工作，針對不同社區不同年級的學生調配不同的志愿者，力爭義務家教工作有較高質量，對社區孩子有所幫助。

4、家教活動宣傳及社會反響問題，深入家庭了解，向社區做好宣傳工作；在學校通過志愿者感言和通訊稿做好學校的宣傳工作。

社區活動計劃范文6

各位領導、市北區街道社區的領導、“‘青島職教義工’市北聯盟”學校的領導、老師、同學們及各位居民朋友們：

大家上午好！

春暖花開之際，“‘青島職教義工’市北聯盟”成立儀式暨進社區服務活動如期舉行，在此對“‘青島職教義工’市北聯盟”的成立表示熱烈的祝賀，同時預祝“‘青島職教義工’市北聯盟”進社區服務活動取得圓滿成功。

教育部在《中等職業學校德育大綱》中明確提出要把志愿服務等社會實踐活動作為實現德育目標的重要途徑。青島市教育局早在2010年就啟動了“青島職教義工”進社區活動，先后出臺一系列文件以推動此項工作長效化、常態化，今年在各區教育局的大力配合下青島市“職教義工·社區服務站”掛牌成立。今天市區北轄區內青島華夏職業教育中心、青島交通職業學校、青島經濟職業學校、青島旅游學校、青島烹飪職業學校、青島幼兒師范學校、青島藝術學校、青島城市管理職業學校等八所職業學校攜手進社區，抱團做公益，無疑是推動“青島職教義工”進社區活動深入發展的有力舉措。希望“‘青島職教義工’市北聯盟”的志愿者們弘揚“青島職教義工”精神，踐行“青島職教義工”服務理念，彰顯青島職教文明形象，發揮各校的專業特長，奉獻愛心，服務社會，扮靚市北，扮靚島城。