前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了節(jié)目主持人開場(chǎng)白范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

節(jié)目主持人開場(chǎng)白范文1

節(jié)目巧用順口溜，方言登臺(tái)秀一秀。潮劇節(jié)目主持人在主持過(guò)程中，要運(yùn)用潮汕方言口語(yǔ)介紹節(jié)目?jī)?nèi)容，如果能夠在其中恰當(dāng)?shù)厥褂梅窖皂樋诹铮袝r(shí)會(huì)收到意想不到的效果。《1065大戲臺(tái)》是揭陽(yáng)電臺(tái)一檔主打節(jié)目，主持人每期總以一首方言押韻的“順口溜”作為開場(chǎng)白。如，近段時(shí)間天氣變化反復(fù)無(wú)常，早上太陽(yáng)很猛烈，下午卻是傾盆大雨，有時(shí)甚至出現(xiàn)太陽(yáng)雨的現(xiàn)象，主持人寫下了這樣的開場(chǎng)白：“船雨船日實(shí)在如（一陣大雨一陣太陽(yáng)很有趣的意思），南晴北水太懸殊。不如聽曲裝糊涂，輕松自在提玉壺。”這些輕松詼諧又頗具時(shí)效性的開場(chǎng)白，無(wú)形之中拉近了主持人與聽眾的距離。在日常播出的每一期節(jié)目中，方言順口溜就如同精心搭配的調(diào)料，讓節(jié)目回味無(wú)窮。運(yùn)用潮劇諺語(yǔ)、潮汕俗語(yǔ)、潮汕方言押韻的順口溜，讓聽眾感到親切無(wú)比，從而形成一種節(jié)目特色，達(dá)到吸引聽眾的目的。當(dāng)然，戲曲主持人的口語(yǔ)不同于我們?nèi)粘Ｉ钪械目陬^語(yǔ)言，它源于口語(yǔ)，但首先要根據(jù)廣播電視語(yǔ)言的要求對(duì)口語(yǔ)進(jìn)行提煉加工，使之成為具有較強(qiáng)邏輯性的流暢、優(yōu)美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言。一些比較粗俗的方言不適合在節(jié)目中出現(xiàn)，節(jié)目的口語(yǔ)化應(yīng)該在親切、自然、流暢中體現(xiàn)規(guī)范、純潔、準(zhǔn)確，每句話的運(yùn)用都應(yīng)在節(jié)目中有其目的性。

二、恰到好處運(yùn)用潮劇臺(tái)詞

潮劇節(jié)目主持人如果能熟悉地運(yùn)用地方方言和潮劇專業(yè)語(yǔ)言，并且把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，那他所主持的節(jié)目一定更有內(nèi)涵和氣質(zhì)，一定能夠得到聽眾的喜歡和青睞。比如主持人在接到一位姓“翁”的聽眾的熱線電話時(shí)，因?yàn)椤拔獭迸c“英”潮汕話同音，主持人馬上聯(lián)系到潮劇《鬧釵》中的婢女“小英”，便套用其中的情節(jié)，學(xué)著劇中胡連的語(yǔ)氣：“小英，愛去地塊？（你要到哪里去？）”聽眾立即會(huì)意，也學(xué)著劇中“小英”的角色對(duì)答，節(jié)目立刻妙趣橫生，笑點(diǎn)無(wú)限，平淡無(wú)奇的節(jié)目有可能因?yàn)閹拙渥屄牨娪X(jué)得耳熟能詳?shù)某眲∨_(tái)詞而覺(jué)得趣味頓生。當(dāng)然，潮劇中的臺(tái)詞和意境眾多，我們不能生搬硬套，一定要根據(jù)當(dāng)時(shí)情景，把潮劇臺(tái)詞巧妙又自然地進(jìn)行運(yùn)用，這除了要求戲曲節(jié)目主持人要熟悉戲曲的內(nèi)容，“博聽群戲”，更要求主持人有一種活學(xué)活用的能力，能在最短時(shí)間內(nèi)把臺(tái)詞與現(xiàn)實(shí)節(jié)目進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，這需要一種急才，當(dāng)然，這些急才來(lái)自平時(shí)的積累和鍛煉。

三、處理好潮汕方言和舞臺(tái)正音的關(guān)系

潮劇節(jié)目雖然是用潮汕方言主持的，但因地域原因，方言發(fā)音還不盡相同，同是潮汕人，可能會(huì)因?yàn)榫幼〉牡胤讲煌涣髌饋?lái)還不如普通話方便。目前，潮劇舞臺(tái)上常用的語(yǔ)音，不單純是潮州市、揭陽(yáng)市或澄海市的語(yǔ)音，更不是哪一個(gè)市、縣內(nèi)的某一鄉(xiāng)村的語(yǔ)音，而是在長(zhǎng)期的舞臺(tái)實(shí)踐中，逐步形成了一套既適應(yīng)于潮劇藝術(shù)而又能被廣大觀眾所接受的語(yǔ)音，這就是潮劇舞臺(tái)上比較統(tǒng)一和規(guī)范的特有的語(yǔ)音。如潮劇折子戲《串戲定親》，“親”字揭陽(yáng)話念“ceng”，舞臺(tái)發(fā)音是“cing”，所以，在主持潮劇節(jié)目的過(guò)程中，具體的劇目、劇中人、曲名、演員，甚至唱段中的某一句臺(tái)詞，都要求盡量用潮劇舞臺(tái)正音出現(xiàn)，聽起來(lái)的感覺(jué)比較順耳，也容易被接受。這一類特殊發(fā)音字的量雖不多，但如果能準(zhǔn)確表達(dá)，卻可以體現(xiàn)一個(gè)潮劇主持人的專業(yè)水平和對(duì)節(jié)目、對(duì)聽眾認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

四、結(jié)語(yǔ)

節(jié)目主持人開場(chǎng)白范文2

關(guān)鍵詞：文藝晚會(huì)；主持詞；主持人；成功

中圖分類號(hào)：J05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2014）08-0280-02

為了活躍群眾文化生活，從中央到地方每年都會(huì)舉辦大大小小無(wú)數(shù)場(chǎng)文藝晚會(huì)，縱觀整場(chǎng)晚會(huì)，除了每個(gè)節(jié)目確保質(zhì)量完成外，最大的看點(diǎn)就是主持人和主持詞。或者可以說(shuō)主持人和主持詞是整場(chǎng)晚會(huì)的靈魂。大到中央一級(jí)的晚會(huì)，小到社區(qū)的基層晚會(huì)，對(duì)主持人以及主持詞的要求是大同小異的。恰如其分的語(yǔ)言技巧，對(duì)整臺(tái)晚會(huì)能起到承上啟下、錦上添花的作用。主持詞以及主持人通常要注意以下幾點(diǎn)：

一、精彩的開場(chǎng)白。開場(chǎng)白是一臺(tái)晚會(huì)的“臉面”。一段好的開場(chǎng)白無(wú)疑會(huì)先聲奪人，使觀眾耳目一新，為之一振，觀賞情趣陡增，從而收到未曾開戲先有情的藝術(shù)效果。開場(chǎng)的方式可以不拘一格：1：直抒胸臆。如，我們文化局和部隊(duì)聯(lián)歡的文藝晚會(huì)的主持人開場(chǎng)白：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的戰(zhàn)友們，大家晚上好！歡慶的鑼鼓震天響，敲出威風(fēng)，敲出豪邁。歡慶的鼓聲傳四海，傳遞友情，傳遞美好！

我們?cè)诎艘卉娖煜聟R合，意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷。和平年代，我們走在大街上滿心歡唱，祝軍民魚水情萬(wàn)年長(zhǎng)。長(zhǎng)城永固“軍民聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始”。開門見山幾句話，說(shuō)明了來(lái)意，道出了心聲，表達(dá)了情感，點(diǎn)名了晚會(huì)主題，一下子拉近了雙方之間的距離，體現(xiàn)了魚水情深般的軍民關(guān)系。

2：高度概括。開場(chǎng)白無(wú)須長(zhǎng)篇大論，面面俱到。在一次“舞動(dòng)泉城”社區(qū)舞蹈大賽上，主持詞是這樣寫的：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家上午好！創(chuàng)意與激情共舞，挑戰(zhàn)與夢(mèng)想齊飛，在熱情如火的七月，《濟(jì)南時(shí)報(bào)》聯(lián)手歷下區(qū)文化局特別為大家?guī)?lái) “舞動(dòng)泉城”社區(qū)舞蹈大賽。寥寥數(shù)語(yǔ)，高度凝煉，幾句話就告訴你時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)以及主題。內(nèi)涵十分豐富。

3：回顧追溯。如：歷下區(qū)第三十屆消夏晚會(huì)的主持詞：

女：2013年，是歷下區(qū)第三十屆消夏晚會(huì)。男：是啊，還記得1984年的夏季，大明湖畔，燈火闌珊，人頭攢動(dòng)，歷下區(qū)首屆消夏晚會(huì)伴隨著改革開放的春風(fēng)開始了她三十年的光輝歷程。女：三十年，彈指一揮間，三十年，歷下文化的堅(jiān)持。女：從最初的“大明湖消夏文化之夜”到“解放閣消夏文化金三角”、“泉城路消夏文化金街”發(fā)展為現(xiàn)在的“全區(qū)消夏文化遍地開花”。男：是的，歷下區(qū)的消夏晚會(huì)走了一條由難到易、有點(diǎn)到面、由自己辦到影響全民參與的良性發(fā)展道路。女：三十年來(lái)，消夏晚會(huì)走過(guò)了不平凡的發(fā)展歷程，在歷下區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，順利成功舉辦了每一屆消夏晚會(huì)。這段開場(chǎng)白，回顧了消夏晚會(huì)30年來(lái)的誕生、成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大的歷史，具有深刻的意義。

二、串聯(lián)好每一個(gè)具體的節(jié)目。如果把節(jié)目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串聯(lián)便是貫穿珍珠的一根紅線。恰如其分的串聯(lián)，能使節(jié)目錦上添花。串聯(lián)的方式多種多樣，有時(shí)可用概括式。比如，在一次下社區(qū)晚會(huì)上有個(gè)街舞《街舞為最紅》，串聯(lián)詞是這樣概括的：有一種舞蹈，自由隨性；有一種舞蹈，洋溢活力；有一種舞蹈，充滿魅力。他就是街舞，請(qǐng)欣賞舞蹈《街舞我最紅》這段并列句的串聯(lián)詞，使觀眾未欣賞節(jié)目之前，先領(lǐng)會(huì)了其概要和主題。有時(shí)也可以用啟發(fā)式。比如，小品《羊毛出在豬身上》的串聯(lián)詞是這樣說(shuō)的：“一個(gè)要買書，一個(gè)要買豬，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，究竟是先買豬還是先買書呢？還是請(qǐng)觀眾自己來(lái)評(píng)判吧！”短短幾句，道出了物質(zhì)文明和精神文明要一起抓的深刻含義。有時(shí)候還可以用設(shè)問(wèn)式。比如，八一臨近，倉(cāng)庫(kù)上上下下都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目，可是有兩個(gè)戰(zhàn)友卻放佛成竹在胸，他們準(zhǔn)備的節(jié)目是什么呢？請(qǐng)欣賞雙簧《我要上晚會(huì)》。這種設(shè)問(wèn)的方式，常常給老節(jié)目賦予了一種新鮮感。有時(shí)不妨采用借代式。“干我們這一行的，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要緊，怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫(yī)。您瞧，他來(lái)了――”這段串聯(lián)詞，就是借用了大家十分熟悉的電視廣告詞，把《庸醫(yī)》這個(gè)小品引發(fā)出來(lái)的。有時(shí)候，主持人的客串不是在節(jié)目之前，而是等節(jié)目演完之后，再不失時(shí)機(jī)地插上一段話。比如一曲民樂(lè)曲《花好月圓》之后，說(shuō)謝謝某某民樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《花好月圓》，《花好月圓》正是今晚的寫照，讓我們用心享受這花好月圓的時(shí)刻。這種情況可謂之照應(yīng)式。

三、完美的結(jié)束語(yǔ)。成功的結(jié)束語(yǔ)，或是在火爆動(dòng)情中將晚會(huì)推上；或是營(yíng)造出一種余音繞梁的藝術(shù)氛圍，給觀眾以回味無(wú)窮的心理感受。一是以繼往開來(lái)的方式結(jié)束。比如：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。回首征程，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)。展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。這當(dāng)中既包含了對(duì)本單位以往取得成就的贊美稱頌，又寄托著對(duì)美好明天的良好祝愿，這樣的結(jié)尾，怎能不使人心潮起伏，豪情倍增？二是在深情贊美的氣氛中結(jié)束。如：“有位著名的作家這樣說(shuō)過(guò)：在所有的稱呼中，有兩個(gè)最閃光、最動(dòng)聽的稱呼――一個(gè)是母親，一個(gè)是教師。我們的老師就是這樣以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書育人為本，笑迎冬寒夏暑，喜育春華秋實(shí)。他們培養(yǎng)的學(xué)生，有的當(dāng)上了工程師，有的成為了科學(xué)家，有的走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，而他們自己仍然是一名默默無(wú)聞的普通教師。他們一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，執(zhí)著從教幾十年癡情不改，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)這一神圣使命，無(wú)愧于這一偉大閃光而動(dòng)聽的美名――”這段串聯(lián)詞從人們最為崇尚的教師的職業(yè)特點(diǎn)講起，字里行間，充溢著贊美頌揚(yáng)，每每聽到這樣的語(yǔ)句，一種對(duì)人民教師的敬仰之情會(huì)油然而生。三是以希冀憧憬的方式結(jié)束。如：“催征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，眼前是一片嶄新的天地；時(shí)代在召喚，未來(lái)在昭示；面對(duì)挑戰(zhàn)，跨越世紀(jì)；時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕；讓我們投身建功立業(yè)的大舞臺(tái)，讓壯麗的凱歌奏響在齊魯大地！”這樣的結(jié)尾，似催征，如號(hào)角，很能鼓舞士氣，激發(fā)力量，使每一位出征者如鼓滿風(fēng)的帆等待起航，從而使晚會(huì)在中落下帷幕。

四、主持人注意不失時(shí)機(jī)地拾遺補(bǔ)缺。有了現(xiàn)成的開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)和每一個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞，并不等于萬(wàn)事俱備，屆時(shí)照本宣科就行了。作為節(jié)目主持人，除了最基本的普通話標(biāo)準(zhǔn)之外，一個(gè)很重要的基本功就是對(duì)于演出中的紕漏，能夠及時(shí)給予彌補(bǔ)，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。也可以說(shuō)一檔節(jié)目中最能令人愉悅，為整個(gè)節(jié)目增添光彩的則是主持人現(xiàn)場(chǎng)的即興表達(dá)。記得在“喜迎十藝節(jié) 全民共歡樂(lè)”全國(guó)群眾文化優(yōu)秀節(jié)目惠民展演活動(dòng)中，有一個(gè)節(jié)目是舞蹈：《雪域漢子》，表演者是來(lái)自藏族的小伙子們，節(jié)目表演完之后，演員應(yīng)該按照順序依次下臺(tái)，可是，有一個(gè)小伙子卻是從臺(tái)一側(cè)跳躍而下。當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，當(dāng)眾圓場(chǎng)道：藏族的小伙子就是不一樣，不僅舞蹈跳得棒，連下臺(tái)的方式也與我們漢族小伙不一樣呢，再次把掌聲送給他們，謝謝！”這樣一來(lái)，觀眾就不會(huì)覺(jué)得藏族小伙下臺(tái)的方式有什么不妥了，也讓觀眾了解了主持人的靈活性。

還有一次，因?yàn)閰f(xié)辦單位的一個(gè)小品節(jié)目準(zhǔn)備倉(cāng)促，結(jié)果上臺(tái)很不理想，臺(tái)下觀眾都有意見了，節(jié)目一結(jié)束，我作為主持人趕緊打圓場(chǎng)，說(shuō)：我們大伙都知道……單位是很忙的，作為某某單位的員工，剛剛這幾位表演者都有自己的工作，只能忙完工作后來(lái)排練，而且準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目只用了一天的時(shí)間，在一天排練的情況下，能夠有這個(gè)效果已經(jīng)很難能可貴了，我們要把掌聲送給他們，辛苦了！”

這樣一來(lái)，不但讓觀眾諒解了這幾位演員的失誤給演員解了圍，還讓觀眾領(lǐng)略了主持人的機(jī)智靈敏，晚會(huì)反而顯得更活躍了。初登舞臺(tái)的演員，由于臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，很容易因怯場(chǎng)而出現(xiàn)“卡殼”，有時(shí)是“千呼萬(wàn)喚終不出”，急得直抓耳撓腮。遇到這樣的情況，主持人不妨接過(guò)話茬：“剛才這位朋友實(shí)在是太激動(dòng)了，下面讓他放松一下，我們猜個(gè)謎語(yǔ)。”演員從這熱情鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，得到了理解，恢復(fù)了平靜，說(shuō)不定就能“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”。主持人除了熟記事先擬好的臺(tái)詞外，還應(yīng)事先準(zhǔn)備一些諸如謎語(yǔ)、笑話、對(duì)聯(lián)、智力游戲等小點(diǎn)綴。一旦場(chǎng)上出現(xiàn)演員失誤或音響、燈光等出問(wèn)題，便能臨急不慌，有條不紊地搞一些小穿插。這樣，既保證了節(jié)目自始至終不斷線，又活躍了晚會(huì)的氣氛，增強(qiáng)了晚會(huì)的魅力。

節(jié)目主持人開場(chǎng)白范文3

直播節(jié)目主持人應(yīng)該具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，具備一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力。特別是交通廣播直播節(jié)目中經(jīng)常會(huì)穿插路況、天氣、尋物啟事、警方通告、突發(fā)新聞等，因此主持人的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)和應(yīng)變能力就顯得尤為重要，要做到處變不驚、從容鎮(zhèn)定、應(yīng)對(duì)自如。

一、突發(fā)事件采訪與其他采訪的區(qū)別

一般來(lái)說(shuō)，廣播節(jié)目主持人參與的采訪可分為常規(guī)性采訪和非常規(guī)性采訪(也即突發(fā)事件采訪），其主要有以下幾個(gè)區(qū)別：

l．掌握信息的數(shù)量不同。一般的常規(guī)性采訪，事先經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，可對(duì)事件人物、背景等一系列相關(guān)元素全部掌握。而突發(fā)事件采訪隨時(shí)都有可能發(fā)生，主持人沒(méi)有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生情況掌握的信息點(diǎn)有限，所有的突發(fā)事件背景有可能是直播室外的同事提供，也可能什么線索都沒(méi)有，要主持人直接與嘉賓對(duì)話獲得，主持人與嘉賓在直播節(jié)目中談話的多少、主次、詳略等情況就顯得至關(guān)重要。

2．氣氛不同。一般的采訪由于不受時(shí)間地點(diǎn)限制，氣氛相對(duì)較輕松，活動(dòng)也較自由。而突發(fā)事件采訪由于節(jié)目正在進(jìn)行中，氣氛相對(duì)比較緊張，活動(dòng)受到一定的限制。

3．播出方式不同。一般采訪可以將所采訪的素材剪輯整理后再播出，一次不成功可以重新再來(lái)。而突發(fā)事件采訪由于受“直播”這一特定條件的限制，是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，即說(shuō)即播，不能做任何的加工整理，也不能重來(lái)，所以要求一次成功。

二、突發(fā)事件采訪的準(zhǔn)備

一次成功的直播室中面對(duì)突發(fā)事件的采訪，取決于多方面因素，其中主持人平時(shí)的準(zhǔn)備、積累工作尤為重要。結(jié)合筆者在直播節(jié)目中面對(duì)突發(fā)事件采訪的情況，談幾點(diǎn)體會(huì)：

(一)梳理好突發(fā)事件的類型

在交通廣播中，主持人直播節(jié)目時(shí)通常會(huì)碰到以下四大主要類型的突發(fā)事件：社會(huì)安全事件：命案、盜竊、警方協(xié)查等；事故災(zāi)害：交通事故、火災(zāi)、意外傷害、塌方、跳樓、爆炸等；自然災(zāi)害：洪水、風(fēng)雪、旱情、地震等；公共衛(wèi)生事件：食物中毒、傳染疾病等。

（二）梳理好突發(fā)事件中可能會(huì)采訪到的嘉賓

采訪嘉賓的選擇要圍繞事件的類型來(lái)進(jìn)行。嘉賓應(yīng)對(duì)要談?wù)摰膬?nèi)容很熟悉，是關(guān)鍵人物，或者是聽眾十分關(guān)心的人物。以下幾類人群比較符合：l．事件當(dāng)事人：了解事件來(lái)龍去脈；2．周邊的見證者：在突發(fā)事件中當(dāng)事人已經(jīng)不在，可以采訪見證人；3．參與事件的救援者：處理交通事故的交警、救火的消防官兵、醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員等；4．政府官員：如果是政策性較強(qiáng)的話題，他們對(duì)事件能講得透徹且具權(quán)威性；5．現(xiàn)場(chǎng)新聞?dòng)浾撸嚎梢允菑V播記者、電視記者，也可以是報(bào)刊記者，他們對(duì)突發(fā)事件采訪過(guò)程，往往是直播節(jié)目的重要內(nèi)容；6．還有現(xiàn)場(chǎng)很多不確定的人物。

(三)做好采訪前的案頭準(zhǔn)備工作

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。采訪的成功與否與采訪前的案頭準(zhǔn)備工作成正比。準(zhǔn)備做得越充分，采訪就越主動(dòng)，采訪的效率就越高，成功的把握就越大。準(zhǔn)備工作主要有以下幾方面：

l．日常準(zhǔn)備、積累。直播節(jié)目中要面對(duì)采訪的突發(fā)事件不管是以上四種類型中哪一種，我們首先關(guān)注的要素?zé)o外乎：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因。

2．設(shè)計(jì)提問(wèn)。正在做常規(guī)節(jié)目的主持人插播突發(fā)事件，在掌握有限信息的情況下如何設(shè)計(jì)提問(wèn)呢?這里有三個(gè)原則可供參考：換位思考：如果我是聽眾，面對(duì)火災(zāi)、地震我最想知道哪些現(xiàn)場(chǎng)情況，有沒(méi)有人傷亡、在什么地方、會(huì)不會(huì)是我認(rèn)識(shí)的等等；從小處著眼：設(shè)計(jì)提問(wèn)角度要小要細(xì)，范圍要廣，并要考慮從哪個(gè)角度切入更有新意，更能讓嘉賓好回答；提綱挈領(lǐng)：比如關(guān)于火災(zāi)類話題的直播采訪，從火災(zāi)所造成的損失、帶來(lái)的危害、存在的隱患、應(yīng)注意事項(xiàng)等多方面的角度去談，落腳點(diǎn)當(dāng)然是告誡大家都要杜絕僥幸心理，防患于未然。

三、成功報(bào)道突發(fā)事件需通力協(xié)作

1．處理好與日常節(jié)目的銜接問(wèn)題。突發(fā)事件發(fā)生前，主持人正在直播日常節(jié)目，面對(duì)突發(fā)事件，連線采訪首先要考慮好主持人的開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)。開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)怎么說(shuō)，上海著名節(jié)目主持人葉惠賢曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話，可供參考：主持人說(shuō)話的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該是句號(hào)(完整的看法)，感嘆號(hào)(獨(dú)特的見解)，問(wèn)號(hào)(讓聽眾思考)，省略號(hào)(留下點(diǎn)回味)，而不應(yīng)該是逗號(hào)(盡是些水話)。二是要設(shè)計(jì)好采訪前后的串聯(lián)、中間的過(guò)渡。主持人既可以自己說(shuō)話也可以用音樂(lè)或歌曲來(lái)串聯(lián)過(guò)渡，但無(wú)論是用哪種方式，都要預(yù)先準(zhǔn)備好應(yīng)急預(yù)案。

2．處理好報(bào)道中各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)作。突發(fā)事件信息往往是聽眾主動(dòng)爆料的。第一手新聞線索要在第一時(shí)間，導(dǎo)播、記者的工作很重要。因?yàn)橹鞒秩嗽谥辈ナ遥荒芙柚饬α私狻鬟_(dá)盡可能多的信息，所以內(nèi)外的協(xié)作、配合很重要。

例如我們?cè)拥竭^(guò)一位在工廠意外受傷，被切斷8個(gè)手指的工人求助電話，要從紹興趕到杭州做緊急手術(shù)，可不知怎么到杭州，走哪條高速，杭州哪家醫(yī)院可以做接指手術(shù)。我們得知這個(gè)消息后立刻全面布局，導(dǎo)播將事件的大致情況告訴直播室主持人，打破常規(guī)節(jié)目，第一時(shí)間和護(hù)送他的人取得聯(lián)系，直播采訪了解傷者受傷原因、受傷程度、目前狀況、有哪些需求。直播室外記者聯(lián)系沿途高速交警及時(shí)警車開道，讓出綠色生命通道；紹興地方記者及時(shí)追蹤報(bào)道，介紹沿途的道路疏導(dǎo)情況；跑醫(yī)療線的記者立即聯(lián)系杭州整形醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員做好準(zhǔn)備。還有熱心的杭州司機(jī)在高速口接應(yīng)傷員，直接為他們帶路。直播室內(nèi)繼續(xù)對(duì)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行采訪：面對(duì)這樣的斷指病人一般會(huì)采取哪些救助措施？治好的可能性有多大？我們平時(shí)如何預(yù)防？同時(shí)，插播路上的路況，隨時(shí)提醒車子行進(jìn)的速度、路線。這一系列的報(bào)道既豐滿又充實(shí)，非常立體化地表現(xiàn)了突發(fā)事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)措施。

節(jié)目主持人開場(chǎng)白范文4

拉近課堂和生活的距離

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：口語(yǔ)交際教學(xué)要“讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)”，就是要以學(xué)生的生活為交際素材，以生活的實(shí)際需要為交際目的。然而，當(dāng)有些話題與學(xué)生的生活實(shí)際有距離時(shí)，學(xué)生便無(wú)話可說(shuō)。教師可以利用多媒體創(chuàng)設(shè)的生活情境，激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，拉近課堂和生活的距離，使學(xué)生“跳出”課堂環(huán)境，自然地進(jìn)入口語(yǔ)交際情境中，使教學(xué)過(guò)程成為有情有意、色彩斑斕的生命體驗(yàn)與表達(dá)活動(dòng)，成為真正實(shí)現(xiàn)生活需要的過(guò)程。在教學(xué)“學(xué)會(huì)安慰”內(nèi)容時(shí)，我先利用多媒體播放了一段錄像：一向成績(jī)優(yōu)異的小玲在這次考試中，因?yàn)榇中模瑳](méi)能取得好成績(jī)，她傷心地哭了。這時(shí)，她的好朋友小莉、小佳來(lái)安慰了她……小玲終于能正確地面對(duì)分?jǐn)?shù)，開心起來(lái)了。學(xué)生看著這段錄像，如臨其境，從而真切地感受到自己的生活中就有許多這樣的話題。接著，我又根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)了幾個(gè)情境：①因?yàn)榍皫滋焐。裉焐蠑?shù)學(xué)課時(shí)，小林好多地方聽不懂。他很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)愣。②這次班上競(jìng)選班委，小雯沒(méi)有選上，心里很失落，很沮喪。我們?cè)撊绾伟参克麄兡兀客ㄟ^(guò)多媒體情境的創(chuàng)設(shè)，增強(qiáng)了交際的親歷感、現(xiàn)場(chǎng)感，使交際活動(dòng)回歸常態(tài)、還原生活。

激發(fā)學(xué)生交流的欲望

豐富逼真的圖像、生動(dòng)形象的動(dòng)畫、優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)所創(chuàng)設(shè)的生活化的交際情境，可以使學(xué)生的注意力集中起來(lái)，并激發(fā)濃厚的交際興趣與交流表達(dá)欲望。例如，教學(xué)“學(xué)做節(jié)目主持人”內(nèi)容時(shí)，我利用多媒體創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境：紅領(lǐng)巾廣播站的主持人播出了一條“學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站要招募主持人”的廣告，考核內(nèi)容是模擬播音。頓時(shí)，學(xué)生興趣大增。接著，我利用多媒體將事先拍攝好的“紅領(lǐng)巾”廣播的錄像播放給學(xué)生們看，讓他們明白做節(jié)目主持人的基本要求，包括口語(yǔ)表達(dá)、情感態(tài)度，還有必須掌握的開場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結(jié)束語(yǔ)等內(nèi)容。此時(shí)，學(xué)生早已躍躍欲試，活動(dòng)效果自然良好。可見，多媒體情境的創(chuàng)設(shè)極大地激發(fā)了學(xué)生表達(dá)、交流的興趣與欲望。

節(jié)目主持人開場(chǎng)白范文5

節(jié)目卷首語(yǔ)：

我們這一期主題是第一次，人這輩子要遇到很多很多個(gè)第一次，就像這次節(jié)目當(dāng)中讓我記憶深刻的像劉震云，第一次給《安徽文學(xué)》投稿拿到了70多塊錢的稿費(fèi)，立馬就去請(qǐng)女朋友吃飯，許鏡清老人第一次在人民大會(huì)堂擁有了屬于他自己的音樂(lè)會(huì)，但是為了這一天他等了三十年，王學(xué)圻二十年前就已經(jīng)當(dāng)導(dǎo)演了，但是這部電影拍到最后就剩下了三個(gè)人，讓他欲哭無(wú)淚。

這都是非常難忘而寶貴的第一次，因?yàn)樗鼈円馕吨覀兊某砷L(zhǎng)，就像作家汪曾祺說(shuō)的人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往也會(huì)有意想不到的收獲，因?yàn)榈谝淮问翘剿魇翘魬?zhàn)是機(jī)遇，所以說(shuō)你的人生擁有越多的第一次，也意味著我們的人生越豐富越多彩。

節(jié)目主持人開場(chǎng)白范文6

【關(guān)鍵詞】拉呱　本土化　三貼近　同質(zhì)化

一、小眾窄播――定位本土化

正確的市場(chǎng)定位是一個(gè)商品成功打入市場(chǎng)并得到肯定和回報(bào)的關(guān)鍵，對(duì)欄目推廣和市場(chǎng)回報(bào)率至關(guān)重要。定位是一種逆向思維方式，不是以自己而以受眾心理需求為出發(fā)點(diǎn)。方言電視節(jié)目將受眾人群定位于本方言區(qū)的觀眾，走“小眾窄播”的道路。

在全球化的大背景下，大眾傳媒對(duì)地域文化構(gòu)成了不小沖擊，文化產(chǎn)品的“麥當(dāng)勞化”引起人們的注意。然而，由于第三次浪潮赫然來(lái)臨，群體化傳播工具不但沒(méi)有擴(kuò)大，反而突然被迫削弱了，它在很多戰(zhàn)線上，正在被稱之謂“非群體化的傳播工具”所擊退。非群體化傾向使傳媒日益認(rèn)識(shí)到針對(duì)特定受眾群體進(jìn)行個(gè)性化傳播的重要性，即用窄播符碼來(lái)吸引有限的受眾。上海大學(xué)中文系錢乃榮教授認(rèn)為，“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語(yǔ)，在動(dòng)作的細(xì)微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具體”。不同于央視放眼世界、雄霸中國(guó)的氣勢(shì)，也迥異于省級(jí)衛(wèi)視搶占全國(guó)收視份額的野心，《拉呱》致力于本地居民，用鄉(xiāng)音進(jìn)行交流，語(yǔ)氣親切，富于生活氣息，使當(dāng)?shù)鼐用癯蔀橹覍?shí)的觀眾。這是對(duì)抗中央電視臺(tái)和省級(jí)衛(wèi)星臺(tái)的強(qiáng)勢(shì)話語(yǔ)權(quán)和資源優(yōu)勢(shì)，謀求自我生存、發(fā)展之路的有效探索。

《拉呱》的本土化定位，首先語(yǔ)言的親近感是拉近心理距離的一種有效方法，從傳播學(xué)上看是大眾傳播向人際傳播的轉(zhuǎn)化。由于規(guī)模縮小，更利于情感傳遞，因此《拉呱》在傳播過(guò)程中，無(wú)論在物理距離上還是在心理距離上都更容易為百姓所接受。

二、內(nèi)容為王――“三貼近”原則

方言新聞是大眾傳媒對(duì)民生新聞內(nèi)涵的拓展，其本質(zhì)是內(nèi)容“民生”，體現(xiàn)了當(dāng)今時(shí)代新聞所必須的平民精神品質(zhì)，這種品質(zhì)可以歸結(jié)為平民視角、民生內(nèi)容、平民取向。具體來(lái)說(shuō)，即新聞傳播者的姿態(tài)、話語(yǔ)方式不再是居高臨下，而是與普通民眾平等；新聞報(bào)道聚焦于普通民眾的生計(jì)和生存，以人為本，尤其注重關(guān)愛弱勢(shì)群體。

《拉呱》節(jié)目?jī)?nèi)容上十分豐富，每天平均六七條的新聞雖然都是家長(zhǎng)里短，但是內(nèi)容極為豐富，各類民事糾紛、奇聞趣事、民風(fēng)民俗、公益道德等幾乎無(wú)所不包。從家庭和睦、社會(huì)和諧這個(gè)角度講，《拉呱》是主旋律節(jié)目，而且符合“后院籬笆原則”。針對(duì)節(jié)目中形形的家庭矛盾和鄰里糾紛，記者不是站在旁觀者的角度去報(bào)道他們的苦惱和爭(zhēng)吵，而是以親歷者的身份幫助排解紛爭(zhēng)。例如2010年2月23日一則消息《大嬸兒成了花臉貓到底拜誰(shuí)所賜?》，除了體現(xiàn)婆媳之間的沖突，記者還跟隨幫助解決問(wèn)題。可以說(shuō)，在內(nèi)容為王的時(shí)代，節(jié)目一直踐行齊魯臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)閏愛華在全國(guó)曲藝式新聞研討會(huì)上所說(shuō)：“我們現(xiàn)在天天號(hào)召體驗(yàn)生活，提倡曲藝演員要下去、深入群眾、深入生活。”并運(yùn)用最喜聞樂(lè)見的藝術(shù)形式和語(yǔ)言載體，與普通老百姓的精神生活保持零距離，體現(xiàn)出麥奎爾等人的使用與滿足理論中心緒轉(zhuǎn)換(divsion)作用，即電視節(jié)目可以提供消遣和娛樂(lè)，幫助人們“逃避”日常生活的壓力和負(fù)擔(dān)，帶來(lái)情緒上的解放感。

三、特色優(yōu)勢(shì)

(一)萬(wàn)里綠中一點(diǎn)紅――曲藝化錦上添花

用方言口語(yǔ)“說(shuō)新聞”的形式使新聞節(jié)目傳播更富生動(dòng)性、淺顯性、形象性，使節(jié)目?jī)?nèi)容更能為觀眾所接受。曲藝的運(yùn)用則錦上添花，使節(jié)目朗朗上口、聲聲入耳，因此會(huì)收到語(yǔ)到意到、口傳心受、心領(lǐng)神會(huì)的直接效果。

2006年10月14日召開全國(guó)曲藝式新聞研討會(huì)，著名藝人姜昆指出，《拉呱》節(jié)目突破了傳統(tǒng)的新聞模式，打造了一個(gè)新聞模式的品牌，他認(rèn)為《拉呱》作為方言曲藝式新聞離開了曲藝的舞臺(tái)。但回歸了曲藝的本質(zhì)。齊魯電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)閏愛華也指出，新聞是最嚴(yán)肅的電視節(jié)目，而曲藝是最詼諧、最輕松的電視節(jié)目，《拉呱》是“曲藝式新聞”，是兩極嫁接的典范。節(jié)目廣泛運(yùn)用快板、評(píng)書、相聲等百姓喜聞樂(lè)見的曲藝形式，融入娛樂(lè)性、趣味性元素，大大增強(qiáng)了節(jié)目的可看性。曾經(jīng)，一段山東快書版的開場(chǎng)白，著實(shí)吸引了很多觀眾。“咱們拉呱節(jié)目真有趣，拉的全是新鮮事；越拉越覺(jué)得有意思，越拉心里越帶勁：您要是有什么新鮮事，給咱節(jié)目送個(gè)信，記者馬上到家門；咱們有批評(píng)有鞭策，讓大伙說(shuō)說(shuō)對(duì)與錯(cuò)，不是給您出難題，咱們是對(duì)事不對(duì)人。”不少觀眾在觀看時(shí)，也不由得隨著山東快書的節(jié)拍一起把這段開場(chǎng)白說(shuō)了出來(lái)。

(二)個(gè)性化的主持風(fēng)格

“小么哥”已經(jīng)成為《拉呱》節(jié)目的形象代言人，相聲演員出身的張勇，貌不驚人，一張表情豐富幽默的臉還帶點(diǎn)“嬉皮笑臉”，一改傳統(tǒng)新聞節(jié)目主持人正襟危坐，演播室里一架屏風(fēng)，一堵隔墻，一張書桌，主持人在桌后一站，很有現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)書的味道，拉近了新聞與受眾的距離。他對(duì)新聞的串聯(lián)、點(diǎn)評(píng)更是信手拈來(lái)，舉重若輕，把曲藝的娛樂(lè)性和新聞點(diǎn)評(píng)的道德教化相結(jié)合，用他的語(yǔ)言方式，教給老百姓如何尊老愛幼，如何與朋友相處，如何在社會(huì)上處事等，把教化用娛樂(lè)的方式表現(xiàn)出來(lái)，亦莊亦諧、寓教干樂(lè)。

“搭詞兒的”總是一個(gè)與小么哥唱反調(diào)的“搗蛋鬼”形象，喜歡在“一本正經(jīng)”的小么哥說(shuō)的興起時(shí)冷不丁插上一句，不管是機(jī)靈古怪的張帆，還是魁梧憨實(shí)的鄢磊，甚至黃渤、沙僧劉立剛等演員的客串，主持人與搭詞兒的一唱一和，完成節(jié)目的串聯(lián)，既有效地銜接起了新聞之間所造成的“中斷”，為新聞故事的開始和結(jié)束牽線搭橋，確保節(jié)目的流暢性，同時(shí)主持中的表演因素，使節(jié)目陡生懸念，迭起，妙趣橫生。一方面讓節(jié)目變得輕松愉悅，另外也變相地宣傳了主持人和節(jié)目，有助于提升節(jié)目的知名度。

(三)“閉門造星”、“借勢(shì)造勢(shì)”

齊魯電視臺(tái)充分發(fā)揮資源整合的優(yōu)勢(shì)，給主持人發(fā)揮才能提供廣闊的空間。機(jī)制的放活使各類主持人在多種場(chǎng)合頻頻露臉，形成良好的互動(dòng)。新聞節(jié)目主持人在綜藝舞臺(tái)上彪歌亮舞與民同樂(lè)，娛樂(lè)節(jié)目主持人也在新聞節(jié)目中客串，玩得不亦樂(lè)乎，在近乎于“自?shī)首詷?lè)”的過(guò)程中“偷”走了觀眾的心。它聰明地利用自己的平臺(tái)塑造自己的平民明星，再相互利用各主持人的明星效應(yīng)來(lái)吸納更多受眾，齊魯臺(tái)大處著眼“閉門造星”，各小節(jié)目則在“借勢(shì)造勢(shì)”進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)造星運(yùn)動(dòng)。

《拉呱》節(jié)目?jī)?nèi)部的造星除了小么哥這一極目喜劇色彩的主持人常秀看家本領(lǐng)外外，還提高“搭詞兒的”出鏡率，盡情展現(xiàn)助理主持人的才藝，用鄢磊和張帆兩位助理主持的姓名音譯板塊――《雷翻天》，添加了主持人的表演。如張帆：我男朋友特別厲害，他爸爸是個(gè)市長(zhǎng)，舅舅是公安局的局長(zhǎng)，叔叔是糧食所的所長(zhǎng)。鄢磊：啊?那、那這四 個(gè)人你想好選哪一個(gè)了嗎?主持人古靈精怪諷刺惡搞的表演讓受眾在笑聲不斷中記住了這兩個(gè)人。虎年伊始，《拉呱》節(jié)目曾出新招――借花獻(xiàn)佛來(lái)增添節(jié)目人氣。臺(tái)內(nèi)四小花旦、小俠女王熹、天氣預(yù)報(bào)主持人等紛紛在《拉呱》節(jié)目中下了廚房。都說(shuō)“上得廳堂，下得廚房”，平日在節(jié)目中游刃有余的當(dāng)家主持在廚房里卻又舞又叫甘拜下風(fēng)，博得觀眾一笑，為《拉呱》贏得更多人氣，提高了節(jié)目的收視率。

(四)互動(dòng)中“收買人心”

隨著通訊科技的發(fā)展，觀眾可以與節(jié)目的互動(dòng)形成一個(gè)良性的溝通。很多新聞節(jié)目都設(shè)有熱線電話、電子郵件和手機(jī)短信等互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾通過(guò)這些途徑，除了可以向節(jié)目提供新聞線索以外。還可以就當(dāng)前播出的話題發(fā)表個(gè)人意見，打破傳統(tǒng)新聞傳播單一的傳受途徑，形成多維的互動(dòng)方式。這種大眾傳播由此具有人際傳播的交互性，同時(shí)能夠讓觀眾找到自己的“收視位置”，從而提高收視興趣和積極性。

《拉呱》節(jié)目設(shè)有熱線電話，在播出過(guò)程中主持人與觀眾通過(guò)網(wǎng)上短信平臺(tái)在線交流。“短信抽獎(jiǎng)”將帶有小么哥頭像的茶具回饋給觀眾朋友，送獎(jiǎng)小組經(jīng)常深入百姓交流提問(wèn)，觀眾往往或滿載而歸或贏得大獎(jiǎng)，例如愛心蚊帳、印有主持人頭像的傘具等，培養(yǎng)出長(zhǎng)期穩(wěn)定的受眾。除此之外，節(jié)目主持人走向各地義演、心宣傳大使、消防宣傳大使等始終活躍在各樣的舞臺(tái)和觀眾的視線中，在良好的互動(dòng)循環(huán)中“收買”了人心。正如閏愛華臺(tái)長(zhǎng)總結(jié)出該臺(tái)特有的“”，新聞節(jié)目體現(xiàn)民意，電視劇體現(xiàn)民樂(lè)，娛樂(lè)節(jié)目體現(xiàn)民秀，我們的口號(hào)是打造我們自己的互動(dòng)節(jié)目。

四、《拉呱》節(jié)目存在的問(wèn)題

不可否認(rèn)，方言在表情達(dá)意上有時(shí)的確勝于普通話，因此也更容易在同屬于這種方言文化圈的對(duì)話雙方建立起認(rèn)同感，但是當(dāng)電視熒屏到處都充斥著操著方言的節(jié)目時(shí)，也暴露出明顯問(wèn)題。

(一)表象背后是衰落――誰(shuí)為國(guó)民素質(zhì)提升買單

中國(guó)教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所副研究員孫曼均指出，方言節(jié)目其實(shí)是以其“離譜”和另類、平民化和娛樂(lè)性、搞笑與原生態(tài)，借助現(xiàn)代傳媒“復(fù)興”。節(jié)目中的方言，很多都是“市井化的調(diào)味品”，并不承載地域文化特色，實(shí)際上表明了方言的衰落。鄉(xiāng)土文化來(lái)自于民間，其文化創(chuàng)作中的內(nèi)容必然會(huì)帶有一些審美低俗、格調(diào)不高的缺點(diǎn)，對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行大范圍的傳播，可能不利于整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提升。另一方面，鄉(xiāng)土文化的過(guò)度風(fēng)行，也在某種程度上沖擊了主流文化的主導(dǎo)地位。《拉呱》節(jié)目也必當(dāng)“一如既往地關(guān)注人的命運(yùn)，關(guān)注人的生存情態(tài)，關(guān)注人與環(huán)境的關(guān)系”，是生命力和影響力得以延續(xù)和擴(kuò)大的主要途徑。

(二)同質(zhì)化節(jié)目泛濫，受眾審美疲勞

由于方言類電視新聞節(jié)目的高收視率帶來(lái)了巨大商機(jī)。商業(yè)利益的驅(qū)使，致使各地方電視臺(tái)不顧自身實(shí)際，對(duì)節(jié)目進(jìn)行缺乏創(chuàng)意的挪借，導(dǎo)致同質(zhì)化現(xiàn)象異常嚴(yán)重，終究會(huì)導(dǎo)致觀眾的審美疲勞。就《拉呱》節(jié)目本身而言，內(nèi)容的同質(zhì)化現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，例如在2010年春節(jié)前后兩周的節(jié)目中，僅關(guān)于嬰兒被棄的內(nèi)容就有四起，主持人小么哥的點(diǎn)評(píng)也是歸于一句“你看看這樣的事情最近報(bào)道了多少次了，我真是不知道說(shuō)什么好了。”試想受眾總是被這樣同質(zhì)化的內(nèi)容充斥眼球，最后難免也會(huì)“真是不知道說(shuō)什么好了。”