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我心中的語文作文范文1
春雨浮塵，花開淡痕，那場春雨，那浮塵跡，繚繚縈繞于我心。------題記
聽！春雨絲絲縷縷潤濕。望著望著，便想起了那師生情。何想那時(shí)，師恩如同一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；如同一泓清泉，讓我的情感即使蒙上了歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；如同一場春雨，讓我的靈魂即使在干涸的季節(jié)也能得到滋潤。忘不了那份春雨情……
五年級(jí)，我們進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。前兩天的試卷發(fā)下來了，面對(duì)那鮮紅的叉子和血一般的分?jǐn)?shù)，我的淚泉涌出。冰冷的淚珠掉在平靜的角落里顯得異常冷清凄寒。快要考試了，精神卻松懈了，頭腦也亂得麻木。面對(duì)老師的期待，母親的叮嚀，我不知如何是好。
走進(jìn)教室，翻開那本蘊(yùn)涵著油墨芳香的課本里夾著一張精美的紙條，上面寫著：“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，前方還有一片明亮的天，不會(huì)使你感到彷徨。”署名是老師的字跡。老師，是您在我心里種下陽光的種子并滋潤，當(dāng)我失敗，迷惘，傷感時(shí)，不止是一次被鼓舞。
正當(dāng)我擁懷著希望去迎接期末考試時(shí)，我又一次失利了。我想，老師，您是不會(huì)為我一次又一次地勞累了。前途到底還有沒有陽光，又是您的眼神把我領(lǐng)到了辦公室對(duì)我說：“只要你懂得‘樹還在，新葉總會(huì)有的’你便會(huì)擁有希望。為實(shí)現(xiàn)你的希望而努力拼搏吧！”
我心中的語文作文范文2
我從小學(xué)到現(xiàn)在我還深深的記得在小學(xué)五年級(jí)有一個(gè)語文老師是我最尊敬、最敬愛的、她雖然是個(gè)女的可是她會(huì)讓你開了自然會(huì)肅然其敬的一位很成功的女老師。
從上了初中聽說他被掉到別的地方去教課了。我覺得我都還沒有在去好好的看看她呢，他就走了我感到很遺憾，從那以后上了初中沒有看見過一位象她那么有責(zé)任感的老師了。
今年我們都上初三了也可以在學(xué)校里面說算是大哥哥了，我這從在92班然后轉(zhuǎn)下91班來我覺得我又一次看見過象我小學(xué)遇到那么附有責(zé)任的老師了，她就是我們的吳老師也是我們學(xué)校的校長，他說話聲音很洪亮該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅該讓我們放松的時(shí)候就放松，我特喜歡聽他講課了。他講課的方式我很是喜歡｀他每次上課前都是把頭發(fā)輸?shù)煤苡行偷倪€有我為他的行為很感動(dòng)。他每次到我們班來上課。我的座位是在靠走廊這邊的。我沒有看見他來只要我們的衛(wèi)生區(qū)里邊有一點(diǎn)兒垃圾他不管是多么的忙都要彎下腰去把那片紙或一點(diǎn)兒垃圾丟到垃圾箱后，才去上課。
我覺得他這個(gè)人很會(huì)注意細(xì)節(jié)很會(huì)做人我還記得他教過我們做人要學(xué)會(huì)做到這五個(gè)才會(huì)成功1、健康2、德行3、知識(shí)4、奮斗5、機(jī)會(huì)我覺得呀說的很有道理
我們老師說問我們他有什么缺點(diǎn)我還真是找不出來，如果真要我說的話那我就隨便說個(gè)，我覺得他應(yīng)該不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是為了應(yīng)酬還有他喝酒知道個(gè)度，不象別人沒有事也要喝得路都走不了喝酒對(duì)味很不好所以我希望，老師你盡量不要喝。
你的學(xué)生在這里祝你身體健康。
我心中的語文作文范文3
七年級(jí)十二班季玉訪
都說老師是園丁，培養(yǎng)了一株株嬌嫩的花朵；都說教師是紅燭，燃燒
自己卻照亮了別人。在我成長的道路中，也留下了老師的足跡和身影。
提起于老師，我都會(huì)情不自禁的輕輕一笑，想起我們以前不平凡的“經(jīng)歷”。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了一次學(xué)，懷著好奇的心情，來到新的校園，看到了新的老師。
可能是因?yàn)槲覀冞@個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)不太好；可能是我們的紀(jì)律不好，可能是。總之，所有的老師都不想帶這個(gè)班。
正巧，在陶莊一所學(xué)校的老師轉(zhuǎn)我們學(xué)校來，她了解了我們班級(jí)的情況，就毫不猶豫地請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)接過我們班，并告訴我們她有信心！
開學(xué)頭一天她對(duì)我們說；“我們共同努力，取得最后的勝利。我們的口號(hào)是：不做懶蛋！雖然覺得有點(diǎn)傻，但卻很真實(shí)。
通過這幾次她給我們上課，認(rèn)識(shí)到她不僅是位老師，更是位偉大的媽媽。
在一次上課，老師提了一個(gè)問題，我明明會(huì)，但就是不敢舉手，生怕老師叫到我，回答錯(cuò)誤，老師看出了我的心思，利用課余時(shí)間，主動(dòng)和我溝通、交流，了解我的學(xué)習(xí)情況，漸漸地我不太拘束，老師激勵(lì)我大膽舉手。第二天上課，老師同樣提個(gè)問題，我又犯老毛病了——不敢舉手，老師向我動(dòng)動(dòng)眼睛：好像在說“不是說好的嗎？大膽舉手，沒事的，大膽點(diǎn)，你是最棒的，于是，我大膽舉起來手，結(jié)果老師提了我，我清晰、流利的說出了答案，漸漸地我不再內(nèi)向，成績提了上去，從30名提到20到10名。
老師對(duì)粉筆是過敏的，但是，每天中午每天中午都會(huì)陪我們一起練習(xí)寫字。
功夫不負(fù)有心人，一年過去了，又到了期末考試，在考場上，我們輕松、認(rèn)真的做著題目。成績下來了，我們都十分驚喜，都是A+A，還有極少數(shù)為A+B，我們終于擺脫了倒數(shù)第一，成了級(jí)部第二名，于老師也被評(píng)為“優(yōu)秀教師”
我心中的語文作文范文4
Ms Jerry is a foreign teacher. She oomes from New Zealand. She is thirty-one years old. She has fair hair, white skin and gray eyes. She is tall and slim. She looks very kind. And in fact, she is kind indeed.
Ms Jerry is a good teacher. Although she only comes to our school twice a week, yet she is very responsible to her work and strict with her students. Once. she was ill, but she went on giving us lessons. When we learned this, we all listened to her even more attentively than usual.
Ms Jerry teaches us English with great enthusiasm:" Eaoh lesson she Will bring us new pictures, new stories, new games and new songs. Her class is always full of happy laughter and merry songs.
Ms Jerry is such a good teacher that all of us love and respect her.
我的外籍老師
Jerry老師是個(gè)外籍教師，來自新西蘭，今年三十一歲。瘦高身材的她頭發(fā)金黃，皮膚白皙，眼睛灰藍(lán)。她看上去很溫柔，事實(shí)上她也的確很溫柔。
Jerry老師是一個(gè)好老師。盡管，每星期她只來我們學(xué)校兩次，但她對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)。有一次她病了，但仍堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)我們知道這個(gè)情況后，我們都聽得比平時(shí)更仔細(xì)。
Jerry老師以極大的熱情教我們英語。每節(jié)課她都會(huì)給我們帶采新圖片，新故事，新游戲和新歌曲。她的課堂上總是充滿著愉快的笑聲和歡樂的歌聲。
我心中的語文作文范文5
七年級(jí)十二班季玉訪
都說老師是園丁，培養(yǎng)了一株株嬌嫩的花朵；都說教師是紅燭，燃燒
自己卻照亮了別人。在我成長的道路中，也留下了老師的足跡和身影。
提起于老師，我都會(huì)情不自禁的輕輕一笑，想起我們以前不平凡的“經(jīng)歷”。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了一次學(xué)，懷著好奇的心情，來到新的校園，看到了新的老師。
可能是因?yàn)槲覀冞@個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)不太好；可能是我們的紀(jì)律不好，可能是。總之，所有的老師都不想帶這個(gè)班。
正巧，在陶莊一所學(xué)校的老師轉(zhuǎn)我們學(xué)校來，她了解了我們班級(jí)的情況，就毫不猶豫地請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)接過我們班，并告訴我們她有信心！
開學(xué)頭一天她對(duì)我們說；“我們共同努力，取得最后的勝利。我們的口號(hào)是：不做懶蛋！雖然覺得有點(diǎn)傻，但卻很真實(shí)。
通過這幾次她給我們上課，認(rèn)識(shí)到她不僅是位老師，更是位偉大的媽媽。
在一次上課，老師提了一個(gè)問題，我明明會(huì)，但就是不敢舉手，生怕老師叫到我，回答錯(cuò)誤，老師看出了我的心思，利用課余時(shí)間，主動(dòng)和我溝通、交流，了解我的學(xué)習(xí)情況，漸漸地我不太拘束，老師激勵(lì)我大膽舉手。第二天上課，老師同樣提個(gè)問題，我又犯老毛病了——不敢舉手，老師向我動(dòng)動(dòng)眼睛：好像在說“不是說好的嗎？大膽舉手，沒事的，大膽點(diǎn)，你是最棒的，于是，我大膽舉起來手，結(jié)果老師提了我，我清晰、流利的說出了答案，漸漸地我不再內(nèi)向，成績提了上去，從30名提到20到10名。
老師對(duì)粉筆是過敏的，但是，每天中午每天中午都會(huì)陪我們一起練習(xí)寫字。
功夫不負(fù)有心人，一年過去了，又到了期末考試，在考場上，我們輕松、認(rèn)真的做著題目。成績下來了，我們都十分驚喜，都是A+A，還有極少數(shù)為A+B，我們終于擺脫了倒數(shù)第一，成了級(jí)部第二名，于老師也被評(píng)為“優(yōu)秀教師”
我心中的語文作文范文6
老胡同比新家更有人情味兒。吃過晚飯，大家一塊兒出來遛達(dá)，也常有人到去鄰居家串門，還時(shí)不時(shí)有人在別人家蹭飯吃，一天的時(shí)間里，充斥在這個(gè)老胡同里的最多是大人們的談笑聲和孩子們的嬉戲聲。而在新家所在的小區(qū)，大家往往都不知道誰是自己的鄰居，出門也很少碰面。那我要講的故事自然也是在那個(gè)老胡同里發(fā)生的的。
許多小事在他人眼里可能微不足道，可在我眼里卻足以使我感動(dòng)。很久以前的一個(gè)下雨天，我騎著車在雨幕中穿行，由于雨遮擋住了行人的視線，發(fā)生意外也在所難免，可我沒有想到這時(shí)會(huì)降臨到我身上來。我歪歪扭扭的騎著自行車，鼻梁上架著的眼鏡也早已被雨淋得一片模糊。此刻的我心里正想著回家要怎么跟父母交待自己那個(gè)慘不忍睹的考試分?jǐn)?shù)，想著爸爸媽媽為我能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境拼命掙錢時(shí)，心頭不由的涌起一絲愧意。想著，我駛進(jìn)了胡同口。突然，砰的一聲，我似乎撞上了什么，我下車一看，只見隔壁的張奶奶躺在地上著，身邊的水果散了一地。我慌了，連忙將她扶起來，連聲說對(duì)不起，心里忐忑不安，生怕她會(huì)責(zé)罵我。她不說話，我也就那么呆呆地站著。這時(shí)，她開口了，說了一句很幽默的話：”沒想到我都一把年紀(jì)了，還經(jīng)得起以八字腳行車的撞呀，小姑娘，沒事。下次騎車小心著點(diǎn)兒。”聽了這話，我心中的愧疚也稍微但了點(diǎn)兒，見她在拾水果，我也趕忙彎下腰將地上的水果撿進(jìn)張奶奶的袋子里。看著我的舉動(dòng)，她笑著看了我一眼。
我執(zhí)意送她回家，她不要，可最后還是拗不過我，同意了。路上遇見了幾個(gè)熟人，問張奶奶怎么使我送她回家，我以為她會(huì)將我撞了她的事和盤托出，不禁頭往下低了低。她卻說：“人家心好，見我不小心摔了一跤，她執(zhí)意要送我回來。”我聽了這話感激地向她望去，她卻只是沖我笑了笑。
