前言：中文期刊網精心挑選了廣告計劃書范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

廣告計劃書范文1

（一）產品分析

①有關廣告對象——××產品的基本信息，包括品牌名稱、廣告主名稱、產品線、銷售網絡等。

②××產品的競爭環境分析，包括直接競爭品牌、代用品與補充品牌名稱等。

③與競爭產品的比較，從以下兩大角度展開。

*原材料、附屬品、功效、性能。

*包裝的特征，包括外表、容器、捆包、品牌名稱及標準字體等。

④與競爭產品的價格特性比較，包括從質量、產品包裝、價格等各個角度展開。

⑤法律限制、同業習慣。

（二）消費者購買分析

①依對××產品的使用形態分類，可將消費者分為主要使用者、使用者、非使用者等。

②分析上述各階層的特征，包括消費者的性別、年齡、收入、職業等。

③購買習慣分析。

④使用習慣分析。

⑤傳播特性分析，主要分析品牌知名度、消費者理想中的產品、對同一產品的再購意愿等。

（三）廣告現狀分析及優劣勢比較

①現行廣告計劃執行情況分析。

②將現狀分析與優劣勢比較，并依其先后順序提示，有利于顯示出兩者之間的關系。

③若將現有資料與實際情況相互印證，則有助于新創意的產生。

（四）市場規模及需求動向分析。

①市場占有率，包括品牌占有率、地區占有率、細分市場占有率等。

②品牌忠誠度，主要從品牌連續購買情況這一角度進行分析。

二、確定廣告戰略

廣告戰略包括廣告訴求的階層對象、傳播重點、訴求重點等。

三、年度廣告目標描述

①廣告對營銷策略的作用。

②如果廣告效果可以計量，可將廣告目標予以數字化，如將××品牌知名度從%提高到%；將未使用者的試用率提高到%。

③如果廣告效果無法計量，則在預測廣告效果時，可運用以往的經驗數據進行預測，也可將廣告目標予以數字化。例如，目標與市場的認知率提高到%。

④在無法以計量方法預測廣告效果時，則可利用文字將廣告目的加以敘述。例如，徹底讓消費者知曉公司的市場活動；建立××品牌形象。

四、擬訂廣告創意計劃

創意計劃一般是在設計廣告基本戰略和確定廣告目標的過程中逐漸成形的，在擬訂廣告創意計劃時，需要注意的事項有以下九個方面。

①如果廣告計劃與促銷計劃、公關計劃同時提出，則應先列出各計劃的共同要點。

②對于廣告或促銷等方面的單一性計劃，可先提出結果，再說明其理由。

③應利用各種方法使相關合作單位徹底理解本公司的廣告提案。

④強調本廣告中含有其他競爭對手所沒有的優點。

⑤強調所提供的創意是從眾多創意中所精選的最佳創意。

⑥除了廣告提案及問題驗證的有關資料外，其他資料概不列入廣告計劃書。

⑦廣告計劃的有關統計資料，以附錄的方式編入廣告計劃書內。

⑧對于廣告定位要使用的有關圖表，也以附錄方式編入廣告計劃書內。

⑨供擬訂廣告計劃參考的市場調查報告，應和廣告計劃書分別編制。

五、廣告作品試制作

①試制廣告作品時，要明確地提出廣告創意的重點

*提出產品概念及其概念的依據。

*強調由產品概念所引導出的廣告標題或標語。

*強調廣告演員及產品概念的關系。

*強調對訴求對象的說服點。

*強調廣告創意表現的方法。

*強調與競爭廠牌廣告的差異點。

②根據銷售重點說明選用廣告重點的理由

六、編制媒介計劃

（一）媒介計劃及其編制

媒介計劃，是指在特定的營銷環境中，根據廣告基本戰略中的訴求對象、訴求產品特性、重點傳播過程等因素，從媒介投資的角度擬訂媒介選用及傳播計劃。

編制媒介計劃時，一般按照確定媒介目標、制定媒介策略和編制媒介執行方案三個步驟進行。

1.確定媒介目標

即設定媒介的角色及所要達成的目標。

2.制定媒介策略

其內容主要包括對以下問題的回答：對誰傳播;在哪些地區投放;什么時候投放;投放量是多少;應該使用的廣告媒介種類;預算運用的優先順序。

3.編制媒介執行方案

即根據媒介策略選定媒介載體，并對各種媒介執行方案加以評比、提出建議。

(二)編制媒介計劃及其注意事項

編制媒介計劃時，其主要工作是選出要利用的媒介種類及媒介載體。在選擇媒介種類時，要特別考慮到下列條件。

①訴求對象階層的接受習慣。例如，重點放在小孩時，電視廣告的分量要重。

②商品特性與媒介特性。例如，當需要詳細說明產品特性時，則報紙、雜志較適合。

③傳達色彩能力。例如，彩色電視的廣告則需利用彩色媒介。

④影像及音響的傳達能力。例如，汽車需要動作及音響配合，電視媒介最能表達。

⑤習慣、法規限制。部分商品有法律約束而禁用某些媒介，如香煙廣告。

七、編制廣告預算

廣告計劃書范文2

移動夢網----傳統的語音業務向數字業務領域擴展的技術平臺，正是在這一形勢之下推出的。它是中國移動通信集團公司推出的移動數據業務商業計劃，基于移動夢網的技術平臺所具備的聲訊、web、wap、sms和stk接入方式，提供客戶以移動信息為服務內容的信息查詢、點播、個性化定制和電子交易業務。 本策劃書首先著眼于開拓西安高校市場，向廣大大學生進行移動夢網的廣告宣傳，然后輻射全社會，提升移動夢網在廣大互聯網用戶中的形象。

二、業務簡介 目前新推出的數字業務主要有：主叫顯示，wap業務，國際自動漫游，移動qq，信息點播，英漢字典，“神州行”儲值卡 。

三、市場前景分析 “移動夢網”是中國移動通信公司對外信息的窗口，數字新業務的技術平臺，依托中國移動通信集團公司的雄厚實力，從真正意義上實現移動互聯，引領時代的潮流。據初步統計：西安高校在校大學生手機普及率在6%~18%之間，上網人數超過93%，手機持有者基本全部上網。但在所有上網同學中知道移動夢網的同學不足20%，登陸過或了解其數字業務的則更少。由此可見，中國移動通信公司對移動夢網及其新業務在大學生中的宣傳力度還不足。

從長遠戰略看：大學生在未來2~5年內80%以上都會成為手機用戶，這是一個巨大的潛在消費市場。并且大學生畢業后分散到各行各業，通過他們能夠帶動和影響部分社會消費者，從而將市場拓向全社會。 大學生思想先進，易于接受新的事物，這更有利于宣傳。所以在高校宣傳，對移動通信的發展及新業務的開展都有舉足輕重的作用。綜上分析：高校市場潛力巨大、前景廣闊。因而在大學生中做好移動新業務的宣傳是非常重要的。

四、市場細分及市場定位

1、目標市場 以目前在校大學生作為目標消費者，對移動夢網及其業務進行宣傳，既可以爭取現有的市場份額，又極大地開拓了未來廣闊的潛在市場。以高校宣傳作為首要切入點，是一個很明智的選擇。 根據移動夢網的業務特點，將目標人群分為： (1)目前沒有手機，但即將擁有手機; (2)目前擁有手機，將來需要移動新業務;

2、消費者分析 目標消費者定位于文化程度較高，經濟狀況較好，經常上網，擁有手機的人群層次，對于目前擁有手機，應讓他們了解并應用新業務，并盡力爭取這份市場;對于目前沒有手機，將來會擁有的一族，應首先發展為中國移動的用戶，然后讓他們了解并應用新業務。

3、市場競爭態勢 從目前的移動通信市場來看，有聯通、網通、鐵通等多家通信運營商，隨著我國加入wto，將有更多、更強的外國電信公司參與競爭，移動通信市場將變的更加激烈、殘酷。從互聯網的角度看，網民首選的是比較著名的專業門戶網站，而很少選擇別的網站(如：我國網民一般選擇“新浪”，“搜狐”，“網易”等)，只有將二者結合起來，才能增強移動夢網的競爭實力。

4、市場優勢機會 移動夢網將移動通信與互聯網很好的結合在一起，實現了移動互聯的統一，這在目前看來，屬于首家，比單純的移動通信或互聯網存在很大優勢，尚未存在很大競爭威脅，需盡早搶占商機，并利用移動夢網做好互聯網上的移動新業務宣傳。

5、業務定位 如果說以前很多人是通過電子郵件來了解互聯網，那么現在則是通過qq來了解的，而高校中上網的同學中每人至少擁有一個qq，所以在高校中將主要的宣傳業務定位于移動qq。讓他們通過對qq的了解及應用去了解別的業務，從而全面拓展移動的數字業務。

五、行銷組合策略

戶外廣告 為了增強消費者注意力，形成印象積累效果，在大學校園內設立戶外廣告牌、燈箱、霓虹燈等，使人們以欣賞藝術的輕松心情，自然地接受廣告信息。具體地點可以選擇在人流集中的地方，如：食堂、閱報欄、校園主干道、草地、球場等。 廣告應著眼于宣傳移動夢網的清新亮麗的形象及其新業務，要避免過于商業化，結合大學的校園文化，著重體現企業形象及企業文化，使同學們易于接受。廣告內容應形式多樣、全方位體現出移動夢網及隨之而推出的數字新業務的特點。 廣告語言應著重體現出移動互聯的業務特點及移動企業的形象，應選擇生動活潑、表意豐富的廣告語言，如：“移動夢網，把移動的夢變成現實”，“溝通無極限”等。讓移動夢網的廣告牌成為西安高校中既體現移動的企業文化與人文精神，又成為一道亮麗的風景線，融移動的企業文化于高校的校園文化。

領導講座 利用大學生對成功的渴望及對成功人士的創業經驗的渴求，請移動的領導做一些講座，引導大學生去更多的了解移動企業是很有必要的。講座內容可以結合各高校不同的人文環境和科學環境，以展望大學生的美好前景，定位于以移動倡導的移動互聯，展望未來的美好生活，穿插移動的企業文化，使學生無形中對移動通信公司產生好的影響，運用煽動性較強的語言，深化刺激，使同學們對移動夢網產生一定的探索欲望，進而產生購買欲望，達到營銷的目的。 講座時間應選在學期開始至中間的某一周末，以避免與學期末的考試復習相沖突。講座主題可以選取如：“移動互聯，未來生活新時尚”、“移動通信的發展前景”、“中國移動的人才戰略”、“陜西移動領導談成功經歷”等大學生感興趣的題目。 講座中注意適量穿插移動企業及業務介紹，但要避免過于商業化，更多的體現出人情味，表現出移動通信公司對人才的重視和渴求，并愿意為人才的發展提供更多的機遇和更好的環境，使同學們對移動公司產生親切感。 講座同時向聽眾散發企業的業務及形象宣傳材料，也可分發小紀念品。

移動杯足球賽 結合今年中國足球隊“入世”所營造的濃厚的足球氛圍及大學生對足球的熱愛，立足于各高校每年都要舉行足球賽，可由移動通信公司牽頭，每校選拔一支隊伍參加，借鑒甲a聯賽的經驗。按地域將高校分為四組，實行主客場制，小組賽選出八強角逐冠軍。 提前在比賽學校設立宣傳點，進行全方位宣傳，并可和學報、廣播站、足協等組織連手，制造濃厚的氛圍。在球場邊制作氫氣球條幅廣告，懸掛橫幅，并設立移動宣傳資料發放點。并且由移動通信公司統一冠名隊服廣告。 比賽時向球迷免費贈送小喇叭，上面系一張制作精美的移動夢網及移動企業的宣傳資料;對于足球情結不濃的，可制作一些精美的過塑的書簽，上面簡潔而又明了的點出移動夢網及移動的企業形象，向同學們免費贈送，使每一位同學每天一翻書就能看到移動夢網及移動的形象，使同學們對移動夢網及移動公司有一種親切感，將宣傳活動提升到階段。 在整個活動中可邀請社會媒體進行跟蹤報道，增強宣傳力度，提升移動形象，提高社會影響力。

文藝巡回演出 文藝演出可豐富校園文化生活，深受同學們喜愛。可結合元旦或國慶之際學生自己的文藝演出節目，由移動通信公司統一策劃，并承擔一部分文藝節目，在各校輪流巡回演出。移動通信公司負責演員全部的服飾及部分設備，以移動通信公司的節目為基礎，將各高校的節目穿插于移動通信公司的節目中。 在演出前進行為期一周的海報等宣傳，營造氣氛。整個活動突出移動夢網的形象，在演出的階段進行一段專業品味的宣傳表演，既活躍現場氣氛，又加深同學們對移動夢網的了解。

設立獎學金 就目前陜西移動通信公司在西安郵電學院設立的移動獎學金而言，效果不甚理想。據對獲得獎學金的同學們調查顯示：他們對獲得移動獎學金看作一項榮譽，而對移動企業及其業務沒有任何更深的了解。由于目前各個院校都有不同的公司設立獎學金，獎金數額也不盡相同，以致于產生獲獎同學更關心獎金數額，而對是什么公司不是很關心，使設立獎學金的公司得不到預期的效果。 由于獲獎同學都是學校的精英，他們都獲得過較多的獎項，對多一份移動的獎勵，不會產生更多的好感。但如果向獲獎的同學附一份移動通信公司領導給獲獎同學的賀信，同時寄一份宣傳移動的企業形象及新型業務的材料，并向他們表示將來歡迎他們到移動工作，讓他們了解移動通信公司對人才的重視，頓時會對獲獎本人產生很大的親切感和自豪感，這樣效果會更加理想。據和部分同學交談，賀信的作用會比獎金的心理作用更大，而且如果能將他們中的大部分吸收到移動通信公司來，對移動的發展很有益處。 頒發獎金時可舉行隆重的由移動領導親自出席的頒獎儀式，并發表熱情洋溢的講話，擴大移動通信公司的影響力。

移動--環保 針對當前全社會關注的熱點問題----環保，提高大學生的環保意識，體現移動通信公司的社會責任感。 由移動組織，從各校環保協會選出精英組成“移動環保考察小組”，對陜西9條河流的污染情況進行分站考察，同時對經過之處進行環保宣傳，散發由移動制作的環保宣傳資料。并邀請媒體全方位跟蹤報道。 之后，流進行考察結果攝影展覽，同時舉行報告會。在各校舉行“移動環保有獎征文”活動。

廣告計劃書范文3

關鍵詞：數學文化 教學模式 人才培養

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）09（a）-0212-01

通過多年的教學實踐，我體會到學習數學不僅是為了讓學生掌握一種重要的“工具”或“方法”，更重要是讓學生掌握一種嶄新的思維模式，即“會用數學的方式進行理性的思維”；同時也是為了培養學生有一種良好的“數學素養”。

下面結合本人多年來通過講授《數學文化》課程來提高學生的數學素養和培育他們對學習數學的興趣進行的一些嘗試和取得的點滴收獲談談我的一些體會。

1 開設數學文化課的目的

數學作為一種先進的文化，是人類文明的重要基礎。它的產生和發展伴隨著人類文明的進程，并在其中起著重要的推動作用，占有舉足輕重的地位。由于數學本身具有的特征，使得數學文化具有了不同于其他文化的特征，多年來，把數學視為一種“文化”的觀點得到教育界的有識之士的普遍認可與接受。通過多年的教學實踐，人們越來越認識到在高等院校普及與推廣數學文化并把數學文化的相關內容融入到日常的數學的教學過程中對激發學生對數學學習興趣的強大作用。越來越多的院校和教師都在不斷地探索如何更好的發揮數學文化對數學教學的作用。

2 《數學文化》的教學內容與過程

我校從2008年開始，面向全校各年級、不同專業開設了《數學文化》公共選修課程。我們借鑒全國一些著名高校和教學名師（如南開大學等）的教學經驗，在教學方法與和考核方式等方面做了較大的改革，數學文化課程開設以來，學生選課踴躍，人數不斷增加，上課積極性很高，深受廣大學生的普遍歡迎。

我們在本課程的教學活動中選用的是南開大學顧沛教授主編的《數學文化》（高等教育出版社2008年出版）教材，并且在教學過程中增加了一些任課老師老師多年來精心收集、積累的一些非常有意義又能吸引學生關注并能提高他們的學習興趣的相關資料，經過精心的挑選和準備來組織教學。主要講授的內容有以下幾點。

（1）概述部分：數學是什么？數學發展史、數學的魅力、數學的語言及思想的應用；（2）若干數學典故中的數學文化：歷史上的三次數學危機、田忌賽馬與運籌學、格尼斯堡七橋問題、莫比烏斯帶與克萊因瓶、黃金分割、斐波那契數列與優選法及數學美、海岸線的長度問題與分形問題、著名的希爾伯特23個問題及其解決情況、從菲爾茲獎看當代數學、數學與創新思維。

《數學文化》課程以專題系列講座的形式，主要介紹以上有關內容。教學過程著眼點在于揭示數學科學的精神，說明數學的思想方法，使學生有所領悟和提高。通過介紹古今中外的數學家們曲折的人生經歷、在探索科學真理時忘我的精神與毅力以及他們取得的一些非凡的成就來激發同學們提高對數學學習的興趣與信心。

3 同學們的反饋

他們普遍的希望有機會還要進一步學習與該課程有關的內容并向其他同學介紹有關數學文化的知識。在座談會上，大家踴躍發言，其中金融學院金融2班慶某某在談到學習這門課程的體會時說道：

作為一個大三的學生，在一次又一次的選課中漸漸明白：公選課選的不是課程而是老師。唯有一個好老師，才能讓自己不悔地坐在公選課課堂！…事實證明我的選擇是正確的，讓每周二的數學文化課堂成為我一個星期中最有光彩的時刻。

記得某一次上課，老師說到阿基米德的故事：公元前212年，羅馬人趁敘拉古城防務稍有松懈，大舉進攻闖入了城市。此時，75歲的阿基米德正在潛心研究一道深奧的幾何題，對一個羅馬士兵闖入視而不見，殘暴無知的士兵不知道眼前的這個傻老頭就是羅馬王多次交代要重點保護的阿基米德，舉刀一揮，一位璀璨的科學巨星就此隕落了。他的遺言是：“不要弄壞我的圖！”

一個什么樣的問題能夠讓人如此癡迷，那數學一定是世界上最美的學科！

法學院法學1班劉某某在談到學習這門課程的體會時說道：

學習了數學文化，感受頗多。不僅是老師獨特的教學方式還有數學文化本身的魅力。在學習數學文化這些日子里，我認識了哪些看似抽象、枯燥的數學研究，還有鮮為人知的多彩一面。數學文化是數學世界的多棱鏡，反映了數學的發展歷史、應用領域、數學家生活、數學獎項以及歷史上一些著名的數學難題等。在這個課堂上，我了解了中外數學家為數學所做出的貢獻，讓我認識到那些數學家永無止境的專研與探索的精神老師采用了不拘一格、靈活而實用的教學模式，在這個課堂，學生可以充分發揮自己的才能和想象力，從而把對數學的興趣推向極致。其中同學丁某的演講，也給我留下很深得印象，他充沛的精力，淋漓的表達以及旁征博引的說服力感染了許多同學，帶動了我們。在準備演說的過程中，我們學到了許多書中沒有的知識。盡管數學文化課結束了，但是數學文化帶給予我的影響是終身的，讓我這個法學院學生對數學有了新的認識，古今中外那些數學家的不朽精神，將激勵著我拼搏前進。

4 體會與感受

通過多年的教學實踐，我們體會到：本課程的教學方式比較適宜采用專題系列講座并輔以課堂討論以及課外撰寫學習心得的方式進行，應當選用一本好的教材并根據學生的不同情況以及任課老師的專長和研究方向允許適當的選擇章節與內容；對于數學專業和非數學專業都應當開設數學文化類課程，教學的目的、要求也可以有所不同，可以增減相關授課內容。大多數學生對一些數學典故、數學家的故事以及解題的具體方法和技巧以及數學知識在經濟、生活中的具體應用比較感興趣。多數教師過去沒有講授過數學文化課程，目前開課的教師也是根據自己對數學文化的理解和個人多年來的知識積累，老師通過本課程的備課、講授，可以做到對數學文化的相關內容掌握的更加嫻熟，這對把“數學文化”有關內容滲透到高等數學相關課程的教學活動中去大有益處，能使學生更廣泛積極地接受數學文化的熏陶，養成良好的數學教養，讓“數學文化”點亮數學課堂，使學生在學習數學知識的同時體味到數學文化的深邃、感受到“數學的美”，增強學生學好和用好數學的愿望和信心，從而也會使我們的數學教育更上一層樓。

參考文獻

[1] 顧沛.數學文化[M].北京：高等教育出版社，2008，6.

廣告計劃書范文4

學校注重引進專家學者、優秀人才，努力打造一支強大、精良、敬業的教師團隊。現擁有專任教師560余人，具有高級職稱的教師占44.3%。學校具有完備的教學資源、周到的生活設施、良好的學習環境，以及便捷的網絡服務。目前，學校已與東北師范大學合作，聯合培養會計專業碩士(MPAcc)研究生。

秉承“一切為了學生發展”的辦學理念，學校積極探索并基本形成了以人文教育為底蘊，以“2+1+1”人才培養模式為核心，以職業能力訓練為紐帶的整體育人模式。學校還積極實施學生導師制，助力學生專業發展和行為養成;廣泛開展第二課堂活動，提高學生的實踐能力和社會適應能力;開設創新創業園區，開展就業培訓，不斷提高學生就業質量和專業對口率。

學校的藝術文化生活豐富多彩，從一年一度的“光華大學生藝術節”到激情火爆的“校園好聲音”大賽，從美輪美奐的“裝飾雕塑作品展”到清新悅耳的“星期音樂會”，從大師薈萃的“高雅藝術進校園”到佳作頻出的“微電影”大賽，無不使學子們陶醉于藝術的海洋。

辦學以來，學校獲得了多項榮譽和獎勵。2004年，創始人康井山先生被評為“全國第二屆民辦教育十大杰出人物”。2012年，董事長康啟鵬先生榮獲第33屆“長春市勞動模范”稱號。2011年，學校在吉林省民辦非企業評估中榮獲5A級稱號。2013年，學校被命名為吉林省“依法治校示范校”。

面對經濟社會發展的深刻變革和未來需要，學校正在逐步深化產教融合，進一步向應用技術型高校轉型。并積極引進優質國際教育資源，逐步強化學生的國際視野、跨文化溝通能力和跨專業復合能力，力爭為區域經濟社會發展培養出越來越多的高素質應用技術型人才。

截至2015年，我校共有七屆藝術類專業畢業生計1865人。 據統計，大多數畢業生能在學校就業辦搭建的平臺上，簽約至國有企、事業單位或知名企業，如吉林省裝飾設計院、吉林省石油化工設計研究院、青島海信電器股份有限公司、山東省榮成市水利局、長春西新經濟技術開發區綠化有限責任公司、深圳海外裝飾工程有限公司北京分公司、中國二十二冶集團有限公司、北京電視臺、吉林電視臺、黑龍江電視臺、吉林省交響樂團、吉林省歌舞團等單位。

校考報名與考試時間及地點 省份 招生專業 擬招人數 報名與考試時間 報名地點 吉林 音樂表演、音樂學、廣播電視編導、播音與主持藝術、影視攝影與制作、攝影 12/10/35/30/13/5 報名時間：2015年1月4-5日考試時間：2015年1月6-7日 長春光華學院招生辦公室（北區行政樓104室） 山東 音樂表演、音樂學、播音與主持藝術、廣播電視編導、影視攝影與制作、攝影 2/2/33/100/76/23 考試時間：2015年3月5日 網 報 新疆 播音與主持藝術、廣播電視編導 8/2 待 定 新疆師范大學 遼寧 影視攝影與制作、攝影 13/10 報名時間：2015年2月27-28日考試時間：2015年3月1日 遼寧大學（蒲河校區） 江西 影視攝影與制作、攝影 25/10 待 定 網 報注:1.我校不設校考的省份,認可該省相關專業省統考或聯考合格成績。2.招生計劃以各省招生辦公布的計劃數為準。

招生范圍

吉林、內蒙古、新疆、山東、遼寧、黑龍江、河北、山西、江西、浙江

報考條件

1. 凡符合我國普通高等學校藝術招生報名有關規定，具有從事藝術類專業的基本素質，要求發音器官無缺陷，無疾病，無色盲色弱，身體健康者均可報考。

2. 考生須攜帶本人二代身份證復印件一張，小二寸照片兩張，當地招生辦提供的藝術類加試《準考證》復印件一張。

考試內容

1.音樂表演專業(含聲樂演唱、器樂演奏、合唱指揮三個專業方向)：

專業課考試內容：演唱或演奏中、外曲目一首。

才藝展示：舞蹈、聲樂、器樂、朗讀自選一項。

2.音樂學專業(含學前教育、電腦音樂制作、鋼琴調律三個專業方向)：

專業課考試內容：演唱或演奏中、外曲目一首。

才藝展示：美術、舞蹈、聲樂、器樂自選一項。

3.播音與主持藝術專業：

朗誦自備稿件：詩歌、散文、小說片段、寓言故事等，時長3分鐘。

朗讀指定稿件：考場抽取指定稿件，時長3分鐘。

即興評述：現場抽取，時長3分鐘。

4.廣播電視編導專業：

面試：色卡辨識。

現場回答問題：現場回答主考老師提出的關于文藝常識問題及國際國內時事，時長2分鐘。

筆試：影評，時間為120分鐘。

5.影視攝影與制作專業：

面試：色卡辨識。

圖片分析：時長3分鐘。

影視常識：現場回答主考老師提出的關于文藝常識問題及國際國內時事，時長2分鐘。

6.攝影專業：

面試：色卡辨識。

圖片分析：時長3分鐘。

攝影常識：現場回答主考老師提出的關于攝影技術的常識問題，時長2分鐘。

錄取原則

藝術類專業考生高考文化課成績須達到生源所在省投檔線，且具有我校相關專業考試合格成績，我校不設校考的省份，認可各省相關專業省統考或聯考合格成績，在各省招生辦按相關規定投檔后，擇優錄取。音樂表演、音樂學專業：按照專業課成績從高分到低分擇優錄取，在專業課分數相同情況下，優先錄取文化課成績分數高的考生。其它藝術類專業：遼寧省按照文化課成績×40%+專業課成績×60%的總分，從高分到低分擇優錄取;其他省份按照文化課成績×60%+專業課成績×100%的總分，從高分到低分擇優錄取。

學費標準

根據吉林省教育廳、吉林省財政廳、吉林省物價局規定的收費標準，環境設計專業學費15000元/年;視覺傳達設計專業學費15000元/年;產品設計專業學費15000元/年;音樂表演專業學費16000元/年;音樂學專業學費16000元/年;播音與主持藝術專業學費16000元/年;廣播電視編導專業學費16000元/年;攝影專業學費16000元/年;影視攝影與制作專業學費16000元/年。

學校地址：吉林省長春市經濟技術開發區武漢路3555號

郵 編：130033

廣告計劃書范文5

活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈

一、 活動目的及意義

1、倡導同學們積極參與公益事業，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；

2、提高大家的想象能力、創新能力、動手能力，提高人文素質；

3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺；

4、豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。

二、 活動地點：太原科技大學校內

三、 活動主辦方：校學生會、大學生聯合會

四、 活動策劃協辦方：學雷鋒小組、愛心社

五、 活動對象：太原科技大學全體師生

六、大賽詳程與規則：

a.作品主題選擇范圍：“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環保”、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業” 、“尊師重教” 、“關注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。

b.參賽形式：

電腦設計類： flash（動態制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。

手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等

視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻

c. 征集日期：xx-4-28---xx-5-20

d. 征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應征作品必須是原創，切勿抄襲轉載，一旦發現雷同作品，將取消參賽資格）

ps:電子作品請發送到

e.決賽日期:xx-5-28日晚上7：00.

f. 評分細節：

a、創意好，整體效果佳

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。

d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍

e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

f、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴

g、有創新性，構思新穎

ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考

d. 獎項設置：

一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優秀獎若干

七、活動注意事項：

1、做好組織策劃和宣傳活動；

2、做好作品收集活動；

3、聯系好評委老師；

4、做好征文評選工作；

5、做好活動結束后的總結和反饋工作 。

機電學院

廣告計劃書范文6

網絡廣告交互動畫設計藝術概述

網絡廣告交互動畫。網絡廣告交互動畫就是以國際互聯網為載體，采用相關的電子多媒體技術。以計算機科學、美學、心理學、人機工程學等理論為指導，進行設計制作的、具有交互功能和良好的商品信息傳播功能的網絡動畫。這種網絡廣告交互動畫在播放的過程中，廣告受眾可以對動畫的播放進行某種操作和控制。另外，由于商品的性質以及設計制作時使用的軟件和技術的不同，這種操作和控制的程度可以在制作時預先設置。

網絡廣告交互動畫設計藝術。網絡廣告交互動畫設計藝術是一種人性化的設計藝術，它通過多媒體數字平臺，通過對廣告動畫內容情節的藝術設計，使廣告受眾能夠接受，并主動地進入具有動態功能和聲像效果的交互動畫情節，同時可以在一定程度上直接參與和控制該情節中的發展與變化，從而使廣告的商品信息有效地影響受眾，使其產生認同感。這樣在參與的過程中也就接受了廣告即商品。所以說，網絡廣告交互動畫設計藝術是以網絡媒介為載體，通過數字化的設計手段。以人的多種感官為平臺，人類理性思維和藝術靈感高度融合的一種全新的綜合數字藝術形式。

交互動畫廣告設計藝術的主要目的是傳遞商品信息，促進銷售。具體說就是通過良好的交互動畫的藝術設計來吸引人們的注意力。進而借助網絡和多媒體的互動手段來傳達產品的信息。通過必要的交互操作，結合多媒體手段增加了網絡廣告的參與性和趣味性，以達到其提升廣告被注意度的目的，從而提高廣告的效率。

交互動畫在網絡廣告中的應用

交互動畫在網絡廣告中的應用現狀。追本溯源，網絡廣告發起于1994年的美國。當年10月14日，美國著名的Wired雜志推出了網絡版的Hotwired(www，hotwired，COB)，其主頁上開始有AT&T等14個客戶的廣告Banner。這成為最早的網絡廣告。這是廣告史上里程碑式的一個標志。

近年來隨著互聯網絡的迅速發展，基于網絡上的商業應用也呈爆炸性的增長。國際知名企業早就捷足先登在網絡上建立企業網站，宣傳企業與產品，尋求網上商機。而不少嶄露頭角的新企業也不甘蟄伏，紛紛注冊網址、建立網站。這使得企業上網成了空前的熱點。眾多國際級的廣告公司都成立了專門的“網絡媒體分部”，以開拓網絡廣告的巨大市場。

在網上也可以搜索到一些國際知名品牌的網站，其中不乏交互式動畫的影子，有些大型企業的網站還把交互動畫作為企業及其產品推廣的主要方式，其形式也多種多樣。

目前網絡廣告交互動畫在國內處于發展階段，中國網絡廣告是1997年3月In，tel在www，chinabyte，com(傳播網站)上的旗幟形式的廣告，而后1998年的第三季度，chinabyte舉辦了網絡廣告研討會，使得更多的廣告商與企業認識了網絡廣告，這個時候中國市場上的PC機大規模上網，中國的網絡工程得到迅猛發展。國內的一些門戶網站和企業網站也開始嘗試制作一些帶有交互動畫的廣告作品。

網絡廣告對交互動畫設計的需要。在信息時代，網絡為人們提供了一種全新而誘人的生產與生活的手段與空間，而且正在擴展出一種人類歷史上前所未有的網絡生存方式。廣告方式也漸從傳統的報紙、廣播、電視、戶外廣告向網絡廣告轉移。企業也看到互聯網作為一個相對自由、經濟與高效的信息傳播媒介，為企業產品的銷售與服務乃至企業形象的建立提供了良好的契機。

網絡廣告的最終目的同其他的傳統廣告形式一樣，就是引起受眾的購買欲望從而銷售商品。具體說，就是通過良好的廣告設計來吸引人們的注意力，進而借助網絡多媒體手段來傳達商品的信息。而大多數商業網站，其呈現商品的方式都是以平面圖片、文字敘述為主，瀏覽者只能得到用文字、圖形、線形動畫等單一手段來描述的商品信息。當人們不再滿足于平面的展示方式時，便紛紛探索服務于互聯網上的可交互、富有趣味性、參與性的廣告形式。這時由于硬件及網絡的發展，計算機運算能力的提升，廣告交互動畫在網絡上的應用逐漸變為可能。網絡廣告交互動畫可以通過廣告的交互動畫對商品有直接的體驗，從而更容易掌握商品的信息。以便對商品進行評估。進而促進受眾作出購買的選擇，給商家帶來利潤。

交互動畫在網絡廣告中應用的優勢。多重的感官刺激可以加深印象，從而提高信息傳播的效率。通過它的交互性、可參與性，以及由此產生出的娛樂性特點很容易迎合新時代消費者的需求和口味。交互動畫本身具有的吸引力，大大緩解了消費者對廣告的厭煩情緒，相對于以往的網絡廣告單向傳播的模式，交互動畫的娛樂性又使它很容易吸引消費者關注網絡廣告的內容，進而關注廣告產品或是網絡廣告的企業本身。這樣一來，可以增強網絡廣告在消費者心中的印象。從而提高產品的認知度，進而提升企業的形象。

網絡廣告中交互動畫設計藝術的形態特征

以數字媒介為載體。“從媒介材料發展的角度來看。人類設計藝術的演進可劃分為天然媒介、人工媒介和現在的數字媒介。”所說的數字媒介，一般是指兩大類：一類是介質數字媒介，包括軟盤、硬盤、光盤、VCD、DVD以及更新的存儲介質：另一類是網絡數字媒介，即互聯網。由于網絡廣告交互動畫設計藝術作品的創作和傳播都是在數字媒介的傳載下，通過視覺、聲音等媒體技術與表現手段。才能實現為我們對廣告商品的某種體驗。所以，作為網絡廣告交互動畫設計藝術實現的前提與基礎，數字媒介直接規定著其藝術形態及審美特征，而且也決定著其設計藝術的思維活動和技術操作。而且，網絡廣告交互動畫設計藝術在儲存、瀏覽方式以及視聽形式上都改變了人們對精神生活的需求，也改變了人們認知世界的方式和思維的方式。

交互過程的人性化。網絡廣告交互動畫設計藝術的一個顯著特征就是它的交互過程的人性化。所謂交互過程的人性化。是指在多媒體技術的支撐下，通過其藝術性、識別性、趣味性、交互性和易操作性等特性，以一種簡潔、自然的方式與廣告受眾進行互動，設計以人為出發點和歸宿，設計的核心是人，圍繞著人的需要，滿足人的需求。正是這一特征，凸顯出網絡廣告交互動畫設計藝術的價值，并實現了人類設計藝術和欣賞觀念的一次革命。

數字技術與藝術的融合。“數字藝術是科學技術與藝術的聯姻或結合的寧馨兒，它體現了科技文化與審美文化的互動和交融，也是科學技術向藝術滲透的一種具體表現。”作為數字藝術范疇下的網絡廣告交互動畫設計藝術。毫無疑問是現代技術與藝術的融合與共生。

從網絡廣告交互動畫設計作品的創作手段來看，是以數字技術為實現手段和基礎的，包括圖形圖像處理、多媒體信息采集等數字技術；但它們又涉及相關的造型藝術、視覺藝術、聽覺藝術和人機工程學等藝術學科。數字技術直接介入網絡廣告交互動畫設計藝術，成為它的本體存在的一個組成部分和基礎，它同時體現著人與技術及藝術之間新的融合。

結語