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校車安全管理條例范文1

一、深刻認(rèn)識貫徹實施《條例》的重要意義，進(jìn)一步增強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感

學(xué)校安全涉及千家萬戶，事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)社會穩(wěn)定，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。《條例》的和施行，是我省教育法制建設(shè)的一件大事，是加強學(xué)校安全工作的一個重大舉措，它就學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系，學(xué)校、家庭和社會對學(xué)生人身安全所負(fù)的職責(zé)，學(xué)生人身安全事故的責(zé)任認(rèn)定、預(yù)防及處理等事項作出了具體而明確的規(guī)定，對于保障師生安全，促進(jìn)我省中小學(xué)安全工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，構(gòu)建學(xué)校安全工作長效機(jī)制，進(jìn)一步加強學(xué)校管理工作，積極推進(jìn)依法治教、依法治校，推進(jìn)我省教育事業(yè)健康發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。各校要從全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，從“以人為本”和維護(hù)人民群眾的根本利益出發(fā)，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《條例》的重要性，增強做好學(xué)校安全工作的使命感、緊迫感、責(zé)任感，結(jié)合貫徹落實《校車安全管理條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《福建省學(xué)校綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制實施辦法》以及平安先行學(xué)校創(chuàng)建和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等工作，把對《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實提上議事日程，作為近期學(xué)校安全管理工作的重點內(nèi)容。要以《條例》的貫徹實施為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，努力辦人民滿意的教育。

二、廣泛宣傳，加強培訓(xùn)，營造人人關(guān)心支持參與學(xué)校安全管理工作的良好氛圍

各校要結(jié)合本校實際情況，利用板報、宣傳欄、校園廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)、班隊會、專題講座、家長會、家長學(xué)校以及向?qū)W生、家長印發(fā)宣傳材料等形式，大力宣傳《條例》的內(nèi)容。采取多種渠道，通過多種方式，使社會各方面人員都能明確在學(xué)校安全管理中自己的職責(zé)和責(zé)任，營造全社會學(xué)習(xí)、宣傳和落實《條例》的良好氛圍，形成社會各界共同關(guān)心、支持和參與學(xué)校安全工作的格局。

各校要把學(xué)習(xí)《條例》作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容。要在8月30日前組織本校教職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，在開展的 “校園安全知識”培訓(xùn)中，把學(xué)習(xí)《條例》作為培訓(xùn)主要內(nèi)容之一，安排學(xué)習(xí)《條例》的專題，并組織好考查或考核。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確掌握《條例》的精神實質(zhì)及主要內(nèi)容。

校車安全管理條例范文2

一、整治對象

在本鄉(xiāng)范圍內(nèi)從事幼兒接送的車輛（包括校車、公交車、農(nóng)用車、三輪車、面包車等）、校車駕駛員、校車運行路線。

二、整治時間

此次整治活動從2014年7月30日至9月30日，為期兩個月。

三、整治重點

重點整治：幼兒園是否具有校車使用許可證；幼兒園校車是否按規(guī)定配備了國標(biāo)專用校車，駕駛員是否具備校車駕駛資格；校車是否安裝了GPS系統(tǒng)和3G視頻監(jiān)控系統(tǒng)，是否購買校車學(xué)生座位險；校車是否按規(guī)劃運行路線運行等。

四、整治步驟

集中整治行動從7月30日至9月30日，分四個階段進(jìn)行。

（一）調(diào)查摸底階段（7月30日至8月5日）：各地要對本轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園的校車基本情況進(jìn)行自查，摸清幼兒園校車、駕駛員、運行路線等具體情況，再上報鄉(xiāng)政府審核匯總蓋章后，交縣教育局安穩(wěn)辦。縣教育部門根據(jù)各地摸底情況，對全縣各幼兒園校車進(jìn)行審核。

（二）宣傳發(fā)動階段（8月6日至8月10日）：召開相關(guān)會議，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，制訂整治方案。充分利用各種形式廣泛宣傳校車整治的相關(guān)內(nèi)容，廣泛宣傳乘坐不符合規(guī)定校車的嚴(yán)重危害性，以及開展此次整治的重要意義。

（三）校車審批階段（8月11日至31日）：縣教育部門按照《校車安全管理條例》，將對全鄉(xiāng)幼兒園校車使用進(jìn)行重新審批，對符合要求配備校車的幼兒園在8月20日前向縣教育局呈報《校車使用許可審批表》，經(jīng)教育、交通、交警審驗符合規(guī)定后報縣政府審批，再購置國標(biāo)校車，安裝GPS及3G視頻監(jiān)控設(shè)備，辦理校車學(xué)生座位險。根據(jù)幼兒園規(guī)模控制校車數(shù)量。對不符合要求配備校車的幼兒園不予審批，并取消原有校車。

（四）集中整治階段（9月1日至9月30日）：鄉(xiāng)校車專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織教育、交警、交通部門對校車進(jìn)行專項整治。凡未經(jīng)審批許可仍在使用車輛接送學(xué)生的；已審批但未安裝監(jiān)控設(shè)備、購買學(xué)生責(zé)任險、未按規(guī)定線路運行、駕駛員不符合要求等，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，情況嚴(yán)重的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

五、整治措施

（一）嚴(yán)格幼兒園校車使用許可。幼兒園配備校車一定要符合縣人民政府印發(fā)的《縣幼兒園校車審批和管理規(guī)定》文件規(guī)定要求，即幼兒園園舍屬按專門標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建設(shè)且有獨立辦園場地的幼兒園才有資格申請配備校車，幼兒園園舍屬店面式、住房式、租學(xué)校教室等的，一律不準(zhǔn)配備校車。不夠資格配備校車的幼兒園，現(xiàn)在有校車的，不論是國標(biāo)專用校車，還是非國標(biāo)專用校車，一律按國務(wù)院頒發(fā)的《校車安全管理條例》和縣政府印發(fā)的《縣幼兒園審批和管理規(guī)定》的規(guī)定，予以取消。

（二）嚴(yán)格校車駕駛資格審核。對有資格配備校車的幼兒園校車駕駛員進(jìn)行審查，駕駛員未取得相應(yīng)準(zhǔn)駕車型駕駛證的予以清退。取得了相應(yīng)駕駛證的，按《校車安全管理條例》中的“校車駕駛資格條件”執(zhí)行審核，符合的予以辦理校車駕駛證。

（三）校車安裝GPS系統(tǒng)和3G視頻監(jiān)控系統(tǒng)。幼兒園已獲批準(zhǔn)配備的校車，每輛均要安裝GPS系統(tǒng)和3G視頻監(jiān)控系統(tǒng)，沒有安裝的校車，一律不準(zhǔn)運營。

（四）購買校車座位險。每輛校車按照每人座位30萬元的標(biāo)準(zhǔn)購買學(xué)生座位險，沒有購買校車座位險的，一律不準(zhǔn)運營。

（五）規(guī)劃校車運行路線。有資質(zhì)申報校車的幼兒園，在申報校車許可的同時要申報該校車服務(wù)線路，所有校車禁止在臨崖、旁水、道路狀況差的道路上運行，村級有幼兒園（已取得辦園許可證）的，其他幼兒園校車禁止進(jìn)村接送學(xué)生。

（六）依法嚴(yán)格查處。加強路面監(jiān)管，對于仍使用非國標(biāo)專用校車接送學(xué)生的，嚴(yán)格依法處罰機(jī)動車駕駛?cè)撕退腥恕Ｒ筌囕v所有人恢復(fù)機(jī)動車原貌。對使用未取得校車標(biāo)牌的車輛提供校車服務(wù)，或者使用取得校車加強資格的人駕駛校車的，要嚴(yán)格依法處罰。對不按規(guī)定進(jìn)行安全技術(shù)檢驗或車輛存在安全隱患的，要求立即停運；對達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)的強制報廢，確保上路行駛的校車安全性能良好。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。為加強校車專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)政府成立校車專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各村、各單位要充分認(rèn)識校車安全管理工作的重要性和緊迫性，將開展校車專項整治作為當(dāng)前一項重要工作來抓，明確工作重點，集中時間，集中力量，落實各項措施，確保取得實效。

校車安全管理條例范文3

通知指出，這主要是為便于各級政府和相關(guān)部門及時了解掌握全國校車、校車駕駛?cè)恕㈦S車照管人員和校車運營企業(yè)的基本情況，滿足校車安全管理工作需要，提高校車安全管理水平。

通知介紹，信息采集的對象是所有為義務(wù)教育學(xué)生和幼兒園幼兒服務(wù)的校車，包括專用校車和非專用校車、學(xué)校及幼兒園自備校車和校車服務(wù)提供者提供的校車。變化的信息應(yīng)及時更新。省級和市級教育行政部門要加強對所轄縣的督促檢查，建立健全信息報送和督辦機(jī)制，做到縣不漏校（園），校（園）不漏車，車不漏人。

通知要求，地方各級教育行政部門、公安交管部門和交通運輸部門應(yīng)按照《校車安全管理條例》規(guī)定，建立健全校車安全管理信息共享機(jī)制。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在系統(tǒng)中為公安交管部門和交通運輸部門設(shè)立專門的用戶賬號，為查詢相關(guān)信息提供方便，實現(xiàn)校車安全管理信息共享。

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枝車安全管理責(zé)任書范本要求“一車一檔”

2月26日，據(jù)教育部消息，校車安全管理部際聯(lián)席會議辦公室近期了《校車安全管理責(zé)任書（范本）》供各地參考，以明確使用校車的學(xué)校和校車服務(wù)提供者的責(zé)任，確保校車安全。

責(zé)任書描述了使用校車的學(xué)校（甲方）、校車服務(wù)提供者（乙方）、校車及其駕駛?cè)撕碗S車照管人員的基本情況，明確了校車駕駛?cè)撕碗S車照管人員的指派單位，詳盡約定了甲方和乙方的責(zé)任。

責(zé)任書約定的甲方責(zé)任有六項：一是指派專人參與校車安全管理，負(fù)責(zé)與乙方對接：二是會同乙方定期對隨車照管人員進(jìn)行安全教育；三是建立學(xué)生乘車安全管理制度，做好學(xué)生在學(xué)校校園內(nèi)或校門附近上下車的組織管理工作：四是配合乙方共同做好校車交通事故的處置和處理工作；五是建立健全安全教育制度，.對教師、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交通安全教育：六是健全完善校車安全管理檔案，實現(xiàn)一車一檔。

乙方責(zé)任有八項：一是建立健全校車安全管理制度，加強安全技術(shù)條件檢查，定期進(jìn)行安全維護(hù)，保證校車處于良好技術(shù)狀態(tài)：二是保證所有校車符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，配備校車標(biāo)志燈和停車指示標(biāo)志、有關(guān)安全設(shè)備和衛(wèi)星定位裝置：三是加強校車駕駛?cè)斯芾恚ㄆ趯π＼囻{駛?cè)碎_展安全教育，保證校車駕駛?cè)伺c校車標(biāo)牌記載的駕駛?cè)艘恢拢凰氖潜ＷC提供服務(wù)的校車和校車駕駛?cè)朔蠂乙?guī)定的條件；五是校車運載學(xué)生，應(yīng)當(dāng)按照校車標(biāo)牌載明的線路行駛；六是及時處置校車接送學(xué)生期間發(fā)生的道路交通事故，安全轉(zhuǎn)運學(xué)生，配合公安機(jī)關(guān)交管部門做好交通事故處理工作：七是嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定使用校車標(biāo)牌和校車標(biāo)志燈；八是在校車因故不能接送學(xué)生時，調(diào)配其他符合國家標(biāo)準(zhǔn)的校車。

校車安全管理條例范文4

《汽車縱橫》：《校車安全管理條例》出臺近一年來，校車市場有何變化？對客車企業(yè)有何影響？

錢瑞瑜：2012年是我國校車市場發(fā)展的元年，《校車安全管理條例》和校車新國標(biāo)相繼頒布實施后，校車市場快速啟動。國內(nèi)的汽車生產(chǎn)企業(yè)，特別是乘用車企業(yè)看好校車市場，都將校車作為一個新興的產(chǎn)業(yè)看待，爭相開發(fā)儲備校車新產(chǎn)品；甚至國外汽車廠家也在中國尋覓機(jī)會，伺機(jī)進(jìn)入國內(nèi)市場。因此，未來的校車競爭將更加激烈，客車企業(yè)將面臨乘用車企業(yè)技術(shù)、渠道和成本等方面的挑戰(zhàn)。

李篤生：校車市場在安全條例出臺后開始迅速成長起來，目前已成為我國客車市場的重要力量，其總量已占客車市場10%。目前主流企業(yè)均開始校車的研發(fā)和生產(chǎn)，并對客車企業(yè)影響較大。

梁建斌：市場上的校車普遍更新為符合新國標(biāo)的校車，市場需求也轉(zhuǎn)變?yōu)樾聡鴺?biāo)校車。為了適應(yīng)市場需求，各客車企業(yè)紛紛更新技術(shù)，大力投入研發(fā)新國標(biāo)校車。

吳善祥：《條例》對校車的銷售還是有一定的推動作用。年初，有些專家預(yù)測，2013年校車的增長率為40%。從目前看，上半年的銷售量和去年差不多，今年如果能夠達(dá)到3萬臺的增長就不錯了。

采訪實錄校車營運模式的突破

《汽車縱橫》：未來校車推廣存在著資金落實和運營管理兩大問題。如何看待這兩大問題？

錢瑞瑜：國家要明確各級財政對校車工程的投入補助比例，盡快出臺稅收優(yōu)惠政策，切實將校車的民生、公益性落到實處，使廣大老百姓享受到真正的惠民政策。

當(dāng)前各地試行的運營主體多種性質(zhì)并存，但這些經(jīng)營組織大多不具備專業(yè)的交通運輸管理經(jīng)驗，更不具有校車運營的專業(yè)經(jīng)驗，在線路設(shè)計、車輛維護(hù)、調(diào)度調(diào)配和司機(jī)培訓(xùn)管理方面缺乏必要的能力。其實，在校車的營運模式上，應(yīng)強化經(jīng)營主體的專業(yè)能力，引入專業(yè)管理經(jīng)驗，提高資源利用效率。宇通早在2005年前，就開始校車運營模式方面的調(diào)研、總結(jié)研究的嘗試，提煉出德清、六合、中衛(wèi)、阜新等近十種成熟的運營管理模式，具備為客戶量身定做具體運營管理方法的能力，并得到了市場的認(rèn)可。

李篤生：資金問題需要國家在政策層面加以規(guī)定和約束；運營管理問題亟需各級政府落實好校車安全管理條例。

吳善祥：建議盡快解決校車采購和運營的資金問題。中國校車與美國校車不同是，美國市區(qū)也用校車，他們解決了運營和資金問題，有完備的管理體系。希望媒體多提倡目前各地方實施比較不錯的校車運營模式，找到比較成熟的校車運營模式，從而解決校車發(fā)展的困境。

梁建斌：“北林”模式是海格校車運營的一個典型案例。政府通過招標(biāo)確定專業(yè)的校車經(jīng)營公司，再通過招標(biāo)確定校車制造企業(yè)，通過“市場化運作、公司化運營、政府推動、部門監(jiān)管”的總體設(shè)計，而且為了防止惡性競爭，北林下轄的每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只設(shè)一個校車公司，確保校車的使用率。“北林”校車運營模式對解決目前校車推廣具有積極意義，可作為校車運營模式的一種，供各地政府參考借鑒。

校車發(fā)展時不我待

《汽車縱橫》：有專家稱，中國校車推廣有些，超越了中國的歷史發(fā)展階段，不符合正常運行規(guī)律。您如何看待這一觀點？

錢瑞瑜：一個學(xué)生的背后是一個家庭，一所學(xué)校的背后是整個社會。學(xué)生安全，事關(guān)全局，關(guān)系孩子的未來，也關(guān)系著中國教育的未來。校車安全運營，不但是教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是減輕城市交通壓力、實現(xiàn)良好人居環(huán)境的良策。推廣專業(yè)校車將是黨和人民群眾意志高度一致、利國利民的好事，能夠讓老百姓享受到改革的成果，讓學(xué)童在更安全、更溫暖的健康環(huán)境下快樂成長；同樣，可以把家長從學(xué)生的接送中“解放出來”，減少私家車在交通高峰期的出行，還能新增就業(yè)機(jī)會、消費機(jī)會，拉動經(jīng)濟(jì)、刺激內(nèi)需，帶來可觀的經(jīng)濟(jì)增量。

目前，全國各地紛紛推廣試點中小學(xué)、幼兒園專用校車運營，探索解決校車安全、城市交通問題的方法和路徑。發(fā)展校車已成為社會關(guān)心、老百姓期盼的民心工程，可以使得學(xué)校安心、家長放心、學(xué)生舒心、交巡警省心、政府寬心，同時也提供了就業(yè)崗位，讓廣大人民群眾得到了實實在在的實惠。

李篤生：從現(xiàn)在看，不僅不是“”，而是發(fā)展的速度太慢，中國絕大多數(shù)偏遠(yuǎn)的山區(qū)沒有校車，這需要國家進(jìn)一步加大力度。

采訪實錄補貼影響推廣力度

《汽車縱橫》：對我國校車采購現(xiàn)狀有何建議？

吳善祥：現(xiàn)在校車的購買現(xiàn)狀是，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)有力無心；欠發(fā)達(dá)地區(qū)有心無力。中國校車的真正市場是在城市郊區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合處、外來人口密集的地區(qū)，天氣寒冷的東三省等地區(qū)的中小學(xué)校及私立學(xué)校。

李篤生：從政策層面加大校車的財政補貼和推廣力度。

梁建斌：希望政府部門盡早出臺相關(guān)校車補貼政策，督促學(xué)校校車更新為新國標(biāo)校車，保障校車運營安全。當(dāng)然也希望政府部門在制定標(biāo)準(zhǔn)的時候多參考市場狀況，了解長頭校車是否符合所有路段的需求。

錢瑞瑜：目前，相當(dāng)部分的地方校車采購中還存在地方保護(hù)的現(xiàn)象，有的限制外地品牌進(jìn)入，有的只對本地品牌進(jìn)行財政補貼，這都一定程度上限制了市場的健康發(fā)展。建議地方政府在采購招標(biāo)時，做到公開透明，陽光采購。

采訪實錄督促地方政府有所為

《汽車縱橫》：中國的校車作為一種車輛，由教育部牽頭管理，您認(rèn)為合適嗎？校車管理涉及多部門，這種多部門聯(lián)合管理的形式，您有什么看法？

校車安全管理條例范文5

（一）校園安全管理機(jī)制建設(shè)和校園安全防范情況。是否成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是否配備足額的安保人員（學(xué)生人數(shù)400人以內(nèi)不少于2名，400人以上每增加300人應(yīng)增加一名保安人員），是否有學(xué)校安全工作制度，是否有假期值班記錄，是否有校外人員、車輛進(jìn)出校園的記錄。

（二）安全教育平臺、管理平臺使用情況。是否完成了安全教育平臺作業(yè)，是否完成了2017年平安暑假專項活動，是否組織學(xué)生參與了2017年全國首屆中小學(xué)生消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，是否宣傳推廣了安全教育平臺app，是否在安全管理平臺和傷害統(tǒng)計平臺上報了隱患臺賬數(shù)據(jù)和傷害數(shù)據(jù)。

（三）校舍設(shè)備安全情況。是否建立中小學(xué)校舍安全年檢制度，是否將校舍安全隱患排查信息錄入到全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，是否消除了所有d級危房，是否有學(xué)校特種設(shè)施設(shè)備定期檢查記錄，是否有實驗室危化品管理記錄等。

（四）校車及學(xué)生上下學(xué)交通安全情況。是否制定《校車安全管理條例》，校車是否專用的制式校車，校車是否取得了校車標(biāo)牌，是否有校車駕駛員定期接受安全教育培訓(xùn)記錄，是否有校車日常安全檢查和年檢記錄，駕駛?cè)耸欠袢〉眯＼囻{駛資格。

校車安全管理條例范文6

岳麓區(qū)率先開展“娃娃足球”示范區(qū)創(chuàng)建活動

李江出席啟動儀式 王柯敏講話

本刊訊（記者 李旭林）近年來我省青少年足球運動雖有所發(fā)展，但由于場地、資金、教練員以及整體統(tǒng)籌規(guī)劃和政策不足等方面的原因，相比于發(fā)達(dá)省份仍舊落后。長沙市岳麓區(qū)廣泛而深入開展校園足球運動，率先在全省積極開展“娃娃足球”示范區(qū)創(chuàng)建活動，贏得了普遍關(guān)注。4月27日上午，岳麓區(qū)創(chuàng)建“娃娃足球示范區(qū)”啟動儀式在該區(qū)德潤園小學(xué)隆重舉行。

省人大常委會副主任李江出席啟動儀式并宣布創(chuàng)建活動正式啟動，省教育廳廳長王柯敏發(fā)表講話，省體育局副局長熊倪出席當(dāng)天的活動。

王柯敏指出，岳麓區(qū)的“娃娃足球”順應(yīng)了時代要求，要立足時代潮頭，踏踏實實為湖南青少年足球事業(yè)的發(fā)展提供良好的實踐經(jīng)驗。“希望你們不斷優(yōu)化學(xué)校、幼兒園育人環(huán)境，提升娃娃足球校園文化品位；豐富娃娃足球內(nèi)涵，推動娃娃足球管理逐步走向科學(xué)化、制度化、民主化的軌道，使岳麓區(qū)娃娃足球隊成為對外交流的文化使者。”

岳麓區(qū)委副書記劉匯在啟動儀式上表示，近年來岳麓區(qū)在“足球娃娃”教育方面已經(jīng)做了一些很好的探索，一些新建的中小學(xué)校紛紛建立起自己的足球場和校園足球隊，部分學(xué)校的足球運動風(fēng)生水起。目前已有13所小學(xué)、20所幼兒園成為首批“娃娃足球”布點校園，其中，有6所小學(xué)屬于“全國足球布點學(xué)校”，有6所幼兒園開展“娃娃足球”早教工作。此外，還制定了《岳麓區(qū)“足球娃娃”五年規(guī)劃》，以學(xué)前教育、義務(wù)制教育階段引入“娃娃足球”，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展為目標(biāo)。

王柯敏到省教育科學(xué)研究院現(xiàn)場辦公

教育科研要為教育強省建設(shè)提供強大智力支撐

本刊訊（記者 李旭林）“當(dāng)前，全省教育改革發(fā)展已經(jīng)駛?cè)搿钏畢^(qū)’，挺進(jìn)了新的歷史階段，每前進(jìn)一步都需要付出巨大的心血與汗水。作為教育強省建設(shè)的一項先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工程，全省教育科研要以更加務(wù)實更加創(chuàng)新的精神為教育強省建設(shè)提供強大的智力支撐，進(jìn)一步在服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實踐等方面下功夫，努力成為我省實現(xiàn)由教育大省向教育強省轉(zhuǎn)變、由人口大省向人力資源強省轉(zhuǎn)變的重要助推力。”4月28日下午，省教育廳廳長王柯敏來到省教育科學(xué)研究院現(xiàn)場辦公，他強調(diào)，教育科研要強化“生產(chǎn)力”，要把成果轉(zhuǎn)化作為教育科研工作的首要使命，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研作為教育改革創(chuàng)新的第一推動力的巨大作用。

王柯敏認(rèn)真聽取了省教科院的工作匯報，對省教科院取得的工作成績給予了充分肯定，并就如何切實解決好難題一一給出了具體指導(dǎo)意見。

“作為曾長期從事科研工作的一份子，我對科研工作的艱辛有著與你們一樣深刻的體會。搞好教育科研工作，需要不斷開拓，需要淡泊名利，需要持之以恒，需要強大的內(nèi)心動力。在座的各位都是在各自研究領(lǐng)域頗有建樹的專家，為全省教育科研工作做出過應(yīng)有貢獻(xiàn)，讓人尊重，令人敬佩！”王柯敏說，教育科研事業(yè)在建設(shè)教育強省中舉足輕重，具有不可替代的作用，關(guān)心、支持教育科研事業(yè)的發(fā)展，是每個教育工作者的職責(zé)。

王柯敏指出，教育科研的生命力在于求實和創(chuàng)新，作為全省教育科研工作的“龍頭”，今后省教科院引領(lǐng)全省教育科研工作要充分發(fā)揮智囊團(tuán)與思想庫的寶貴作用，努力凸顯“兩個更加”意識，更加務(wù)實，更加創(chuàng)新。王柯敏強調(diào)，省教科院要始終牢記創(chuàng)新是科研的活水之源，充分發(fā)揮專家團(tuán)隊的人才優(yōu)勢，緊緊抓住我省教育改革與發(fā)展中的重點、難點和熱點問題開展決策咨詢研究，積極在一些前瞻性、深層次領(lǐng)域開展戰(zhàn)略性、全局性和預(yù)測性研究，努力探索一批具有理論創(chuàng)新價值和實踐應(yīng)用價值的高水平科研成果，為省委、省政府決策之用，為全省教育改革發(fā)展之用，為廣大教師之用。

湖南啟動《校車安全管理條例實施辦法》研究制定工作

全省各地學(xué)生用車運營模式專項督查擬于6月下旬進(jìn)行

本刊訊（記者 李旭林）4月5日國務(wù)院公布施行《校車安全管理條例》后引起社會各界廣泛關(guān)注，盡快起草并制定適合我省實際的校車安全管理條例，勢在必行。4月26日下午，省教育廳廳長、省學(xué)生用車管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王柯持召開第二季度辦公會，會議對制訂《校車安全管理條例實施辦法》進(jìn)行了深入動員和部署。

省教育廳基教處處長郭榮學(xué)通報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室前段工作情況。

省教育廳副廳長、省學(xué)生用車管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任葛建中在傳達(dá)貫徹《校車安全管理條例》建議意見時指出，目前湖南學(xué)生用車大多為公司專營和農(nóng)村客用兩種模式，部分地區(qū)的學(xué)生還要乘船上下學(xué)。湖南有著自己特殊的省情，如果全部照搬國家的條例，此項工作將舉步維艱，因此，在研究、起草、制訂并實施《校車安全管理條例實施辦法》時，一定要有的放矢，結(jié)合實際，結(jié)合省情，突出湖南特色。

省人民政府辦公廳副巡視員魏仁忠在會上指出，我國第一部《校車安全管理條例》，首次把學(xué)生用車安全管理問題上升到重要法律法規(guī)層面，體現(xiàn)了國家意志。省委、省政府對學(xué)生用車問題高度重視，指示學(xué)生用車管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要盡快按國務(wù)院《校車安全管理條例》相關(guān)要求，成立專門起草小組，制定并實施《校車安全管理條例實施辦法》。

省交通廳、公安廳、財政廳等十多家成員單位負(fù)責(zé)人在會上紛紛建言，就如何盡快出臺符合湖南省情的《校車安全管理條例實施辦法》提出了自己的意見。

“國家《校車安全管理條例》的及時出臺，對我們工作的縱深開展，是一個極大鞭策與促進(jìn)，我們要化壓力為動力，抓緊研究制定條例實施辦法，這項工作怠慢不得，拖延不得，馬虎不得。”王柯敏表示，目前我省各地學(xué)生用車管理工作很不平衡，要實現(xiàn)省政府計劃目標(biāo)――在今年秋季開學(xué)之前，使新的學(xué)生用車管理模式覆蓋本轄區(qū)50%以上中小學(xué)幼兒園難度很大。為確保任務(wù)按時完成，6月中下旬，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織各成員單位開展專項督查，下大力氣督促各縣市區(qū)政府盡快建立學(xué)生用車（船）運營模式管理機(jī)制。同時，盡快建立學(xué)生用車（船）管理工作考核制度，落實地方政府和部門責(zé)任。

湖南首屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽圓滿落幕

104所高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員同臺比拼“職業(yè)技能”

本刊訊（記者 李旭林）隨機(jī)抽取參賽隊4名學(xué)生照片與其他6名學(xué)生照片進(jìn)行混合排列，參賽輔導(dǎo)員要能在第一時間內(nèi)辨認(rèn)出自己學(xué)生的照片并說出名字。這項名為“魚目混珠”的內(nèi)容是4月28日舉行的湖南省首屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽決賽中設(shè)置的單元。

4月15日至28日，省委教育工委、省教育廳成功舉辦了首屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽。根據(jù)學(xué)校的不同類型，比賽分為本科和專科兩個組別進(jìn)行。本科組31所本科高校參加競賽，專科組71所高校參賽。比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段進(jìn)行。為確保競賽達(dá)到以賽代訓(xùn)、以賽代建目的，本次大賽進(jìn)行賽制創(chuàng)新，確定了復(fù)賽與決賽選手從學(xué)校輔導(dǎo)員中隨機(jī)抽取的競賽規(guī)則，有力地引導(dǎo)了全體輔導(dǎo)員的參與，促進(jìn)了輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的提高。

4月27日、28日，本專科組分別進(jìn)行了決賽。決賽分為魚目混珠、描述定位、情景案例三個環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈角逐，本科組吉首大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)分別獲得冠、亞、季軍。專科組長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別獲得冠、亞、季軍。

全力打造全省中小學(xué)教師和高校干部繼續(xù)教育的搖籃

省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心、省高等學(xué)校干部培訓(xùn)中心綜合大樓奠基

本刊訊（記者 李旭林）4月26日上午，省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心、省高等學(xué)校干部培訓(xùn)中心綜合大樓奠基儀式在美麗的同升湖畔舉行。省人民政府教育顧問張放平，省教育廳廳長王柯敏，省教育廳紀(jì)檢組組長、紀(jì)工委書記周德義，省教育廳副主任督學(xué)唐亞武出席奠基儀式。

作為基地建設(shè)指揮部總指揮長，唐亞武在奠基儀式上指出，多年來，省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心和省高校干部培訓(xùn)中心培養(yǎng)了一大批“高、精、尖”的優(yōu)秀人才，但由于一直沒有固定辦公和培訓(xùn)場地，制約了大、中、小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。在省委、省政府以及有關(guān)部門的大力支持下，兩家單位實行“統(tǒng)一建設(shè)、資源共享”的建設(shè)運營模式，“合二為一”建設(shè)培訓(xùn)基地。唐亞武表示，項目建設(shè)指揮部將切實履行職責(zé)，強化對整個工程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理；建立和完善相應(yīng)的管理制度，加強對施工、監(jiān)理單位的管理；管好、用好建設(shè)資金，保證建設(shè)資金規(guī)范、安全運行。

省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心主任黃超文在儀式上代表兩中心發(fā)言時表達(dá)了喜悅之情。他說，眼下這片破土動工的熱土，很快將成為功能齊全、設(shè)備一流的現(xiàn)代化培訓(xùn)大樓，成為全省中小學(xué)教師和高校干部成長的搖籃，幾代“師訓(xùn)人”謀劃多年、夢寐以求的理想終將得以實現(xiàn)，我省50多萬名中小學(xué)教師終將有一個屬于自己的心靈家園。

王柯敏參觀“刺繡當(dāng)隨時代――新湘繡?學(xué)院展”時寄語

弘揚優(yōu)秀民族文化，引領(lǐng)民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展

本刊訊（記者 李旭林）“湘繡歷來是我們湖湘文化的藝術(shù)名片，作為曾經(jīng)的美術(shù)愛好者，我今天是專程慕名而來參觀、學(xué)習(xí)、品鑒的，是來收獲一次視覺盛宴和藝術(shù)熏陶的。”4月30日下午，人頭攢動的湖南省博物館主館三樓，正在熱展的“刺繡當(dāng)隨時代――新湘繡?學(xué)院展”吸引了眾多市民，也吸引了省教育廳廳長王柯敏。

在舉辦方負(fù)責(zé)人、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院院長余克泉，新湘繡藝術(shù)領(lǐng)銜人、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目湘繡代表性傳承人劉愛云，省教育廳職成處處長張大偉的陪同下，王柯敏興致勃勃地參觀了四個展廳130余件湘繡佳作。

觀賞完展覽的作品后，王柯敏又來到了另外一個古色古香的展廳，這里展示的是刺繡作品創(chuàng)作過程的“生產(chǎn)線”。在裊裊古典音樂聲中，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院湘繡設(shè)計與工藝專業(yè)的“繡娘”“繡哥”們端坐在繡架前，飛針走線，現(xiàn)場表演了花鳥、山水、動物、人物等不同題材的單面刺繡和高難度雙面刺繡。王柯敏俯身與學(xué)生們親切交流，對這些年輕的湘繡接班人的高超技藝、嫻熟動作給予了由衷的稱贊。

“今天通過觀展和觀看刺繡表演，我深刻感受到湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)的路子邁得很堅實、很寬廣，引領(lǐng)了湘繡產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，真正體現(xiàn)了職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)、深度融入產(chǎn)業(yè)鏈、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職教發(fā)展思路與理念。”王柯敏說，湘繡以其悠久的湖湘文化底蘊，獨特的藝術(shù)風(fēng)格和高超的刺繡針法，傲立于中國“四大名繡”之列，成為湖湘文化的“藝術(shù)名片”，是我省傳統(tǒng)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)中的一顆璀璨明珠。湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院推出的“新湘繡”是“抓好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承”、“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系”的生動實踐。“希望以‘新湘繡’為基點，進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀民族文化，引領(lǐng)民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步全面對接湘繡產(chǎn)業(yè)，深入進(jìn)行湘繡理論研究、產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)，為富民強省、文化強省建設(shè)做出獨有貢獻(xiàn)。”

舉辦方介紹，“新湘繡”展期為13天，開展以來，平均每天吸引7千余名市民參觀。

青春在基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的時代潮流中更顯光芒

湖南舉行大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和基層就業(yè)先進(jìn)典型巡回報告會

本刊訊（記者 李旭林）“在這播種希望、放飛夢想的初夏時節(jié)，來到美麗的長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園，我感受到一種濃濃的青春氣息，仿佛又回到了難忘的大學(xué)時代。許多年來，一屆又一屆大學(xué)畢業(yè)生，就這樣從校園走向社會，從求學(xué)走向就業(yè)，開始了人生奮斗的征程！”4月23日在長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的首場湖南大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和基層就業(yè)先進(jìn)典型報告會上，省教育廳廳長王柯敏的開場白也如詩歌一樣沁人心靈，現(xiàn)場兩千余名青年學(xué)子報以熱烈的掌聲。

2012年，全國應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)680萬，創(chuàng)歷史新高，湖南應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)32萬，也是數(shù)量最多的一年。同時，我國目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比例明顯偏低，每年我國高校畢業(yè)生參與自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例不到1%。“當(dāng)前，我國正處于‘轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)’的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，迫切需要大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。加上我國區(qū)域發(fā)展不平衡，尤其是城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)發(fā)展相對滯后，發(fā)展?jié)摿薮螅咝．厴I(yè)生有廣闊的施展才華的空間。”會上，王柯敏如一個可親可敬的長者對現(xiàn)場的青年學(xué)子細(xì)細(xì)剖析當(dāng)下基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的大好形勢。

2008年畢業(yè)于南華大學(xué)的葉為在麻陽縣擔(dān)任村官后，深入發(fā)動、聯(lián)合全縣14名村官，規(guī)劃出4800畝面積的“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園”；2004年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)的李章，“不當(dāng)白領(lǐng)當(dāng)首領(lǐng)”，他創(chuàng)辦的長沙思齊教育集團(tuán)目前擁有14個校區(qū)、177名專職員工、6000多名學(xué)生；2006年畢業(yè)于湖南中醫(yī)藥大學(xué)的譚里和，拄著拐杖堅持新聞夢，采訪足跡遍布湖南14個市州的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨，成為《今日女報》1982年復(fù)刊以來唯一一位殘疾人首席記者……現(xiàn)場作典型報告的8位成功青年，從不同角度、不同側(cè)面，真實生動地介紹了他們立足本職崗位建功立業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)造福社會的感人故事。

省教育廳副廳長申紀(jì)云主持了首場報告會。當(dāng)天下午，第二場報告會在湖南師范大學(xué)舉行，第三場報告會24日在湘潭大學(xué)舉行。

湖南啟動“春暖三湘”2012屆高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)系列活動

就業(yè)困難畢業(yè)生專場招聘會吸引400家用人單位提供就業(yè)崗位上萬個

本刊訊（記者 李旭林）“因為言語障礙，我在江西求職時曾多次吃過閉門羹，一度心灰意冷。今天，我終于在老家湖南找到了期待已久的圖像處理員工作，我真的感到很幸運。”在與湖南青蘋果數(shù)據(jù)有限公司簽訂求職意向后，面對王柯敏的親切詢問，即將畢業(yè)于江西藍(lán)天學(xué)院廣告系的湖南小伙子魏隆騰，一字一頓地說出了這段話，他的臉上流露出興奮之情。

這一幕，出現(xiàn)在4月27日“春暖三湘”湖南省2012屆高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)系列活動啟動儀式暨就業(yè)困難畢業(yè)生專場招聘會上。在長沙理工大學(xué)體育場的招聘會現(xiàn)場，許多像魏隆騰這樣就業(yè)困難的畢業(yè)生收獲了成功求職的巨大喜悅。

省教育廳廳長王柯敏在啟動儀式上對現(xiàn)場數(shù)千名學(xué)子殷切寄語說，廣大畢業(yè)生要積極樹立正確的就業(yè)觀念，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，珍惜就業(yè)機(jī)會，勇于到基層就業(yè)，敢于到基層磨礪，到國家和社會最需要的地方建功立業(yè)，努力實現(xiàn)自我價值。

啟動儀式之后，王柯敏一行來到就業(yè)困難畢業(yè)生專場招聘會現(xiàn)場，與用人單位和應(yīng)聘畢業(yè)生親切交談，詳細(xì)了解招聘應(yīng)聘情況。“就業(yè)困難畢業(yè)生主要是指家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、本身找工作難、殘疾人畢業(yè)生以及部分女性畢業(yè)生。”省大中專學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人向王柯敏介紹說，為提供充足的就業(yè)崗位，本專場招聘會邀請了近400家用人單位參會，提供就業(yè)崗位13662個，其中有專為殘疾人畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位。