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大二學習計劃書范文1

十七大報告把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現了黨和國家對教育事業的高度重視，為今后的發展指明了前進的方向。學校將認真審視學校發展中存在的問題，以十七大報告思想為指導，進一步明確教育的目標和任務，改進工作方法和思路，切實將十七大精神與學校建設實際結合起來，發展教育事業，使學校的教育事業更上新的臺階。

在總書記的報告中還講到：“優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量。”區委書記強調：事先開平又快又好發展，人才支撐是關鍵。我們作為第一線的老師，應該堅持黨的教育方針，切實做到以全面培養學生的素質為主要任務，同時，更不能忘記教書先育人，在教學中時候加強對學生的思想品德教育，真正實現我們學校所提出的：“使學生成為一個完整的現代的中國人”。

我們應該辦人民滿意的教育，我們將繼續深化新課程教育改革，在自己的工作中從點滴做起，也應該牢記：“細節決定成敗”，不辜負黨對教育的投入和期望，也不辜負老百姓對學校的期望。目前，洋浦經濟開發區各級領導也在十七精神的鼓舞下，加大對教育的投資，我們對正在興建的洋浦中學新校區充滿了憧憬，同時，對領導們投資建設的新小學的決定，我覺得洋浦的教育前景更加輝煌，基于領導對教育的重視，我們該思考的問題是：如何把上級領導花大力氣和資金建設的新學校經營好，我們將面臨嚴峻的考驗，我作為老師，從現在起，就應該加大對學生日常行為規范的教育，抓好對學生的“養成教育”，真正辦人們滿意的學校，給社會和家長交一份滿意的答卷。范文中

大二學習計劃書范文2

【關鍵詞】 SD大鼠；肝臟癌變；T3；T4

[Abstract] Objective To probe the change and significance of the serum level of T3， T4 in cancerosis of rat liver. Methods The model of precancerosis of rat liver was induced by DENA. The blood was collected on the 14th day， the28th day， the 56th day ，the77th day ，the105th day and the112th day after the rats were administrated. The ridioimmunoassay was applied to test the serum level of T3， T4. The results were analysed by SPSS. Results The conticence of T3 .T4 rise ，then dicrease at different extent. Conclusion The level of T3 and T4 both decreaced after a temporary increace. Our results indicates that T3，T4is greatly related to the hepatocarcinogenasis. It can aslo be used for early diagnosis and a target for moleculer therapy.

[Keywords] SD rat; cancerosis; T3; T4

原發性肝癌（primary hepatic cancer，PHC）簡稱肝癌，是世界流行最廣的十大惡性腫瘤之一，在我國是第三位常見的惡性腫瘤。肝癌由于其惡性度高，發展迅速，治療困難，死亡率高，因此，針對肝癌的發病特點采取積極有效的預防措施，或采取積極有效的檢測手段早發現，早治療，以此降低肝癌的發生率顯得尤為必要。

在肝癌變的過程中甲狀腺激素在血清中的含量變化明顯，因為甲狀腺激素的轉化、代謝均需肝臟參與作用，兩者之間關系密切。本實驗研究血清中T3 、T4含量變化與肝癌變的關系。

二乙基亞硝胺（DENA）是常用的誘癌劑，與肝臟有較強的親和力。

甲狀腺激素是酪氨酸的碘化物，主要有兩種，即甲狀腺素，也稱四碘甲腺原氨酸（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）兩種。合成甲狀腺激素的主要原料是碘和甲狀腺蛋白。甲狀腺激素的生物學作用十分廣泛，其主要作用是促進物質與能量代謝，促進生長及發育過程。

放射免疫分析方法Radiommunoassay(RIA)是研究體內產生的有機化合物及有機藥物和毒物的體內過程及生理病理意義的最主要手段之一，以探索生命本質及其物質基礎，加強人們對正常生理生化及病理學過程的認識，進行生物醫學研究。本方法的使用面不斷擴大，方法不斷改進，它在近代生物學和醫學發展上起著重要作用。如今，絕大多數內分泌激素都可用RIA測定，如測定胰島素、生長激素、三碘甲腺原氨酸（T3）、四碘甲腺原氨酸（T4）、促甲狀腺激素等等。

本研究建立大鼠肝癌變進程不同時期的動物模型，測定血清T3 、T4含量變化，探討其與肝臟癌變的關系。

1 材料與方法

1.1 實驗動物

SD大鼠，清潔級，雄性，體重（112±25） g，由河南師范大學動物房提供。共78 只，隨機分為處理組58 只，對照組20 只。

1.2 主要試劑及儀器

1.2.1 主要試劑

二乙基亞硝胺（diethylnitrosamine，DENA）（購于sigma公司）、T3放射免疫試劑盒、T4放射免疫試劑盒（均購于北京北方生物技術研究所）。

1.2.2 主要儀器

半自動生化分析儀（CL-770，日本島津）。

1.3 動物模型的建立

實驗組以1%的DENA水溶液灌胃，劑量為70mg/kg體重，每周一次，連續15周后正常飼養一周。對照組灌以相同劑量的生理鹽水。

1.4 取材

分別從誘癌之日起，在14 d、28 d、56 d、77d、105 d、112 d 分6 批處死大鼠。每批13 只：處理組10 只，對照組3只。摘眼球取血，每只5 ml，室溫靜置2 h，4 oC低溫離心35 min（3000 rpm），吸取血清，-20 ℃保存、備測。采血后立即處死大鼠，取其肝臟，用生理鹽水洗凈，用10%福爾馬林固定16～20 h，投入70%酒精中備用，制作病理切片。

1.5 方法

以常規方法制作病理切片，HE染色，觀察大鼠肝細胞形態的變化。

用放射免疫法對T3、T4的含量進行檢測。

1.5.1 統計處理

用SPSS軟件對檢測結果進行t檢驗。

2 結果

2.1 病理結果

病理組織切片觀察發現，處理組大鼠第14 d的肝小葉結構基本正常，有某些散在的肝細胞比對照組的細胞核略大，肝匯管區和肝內血管周圍有輕度的炎細胞浸潤。28 d肝細胞核較之14 d更大，染色較深，炎細胞從匯管區向周圍組織浸潤，但均未見明顯結節形成。56 d肝小葉結構全部或部分消失，出現大小不等的結節，其中8例為結節狀增生，結節內由排列紊亂的肝細胞樣細胞組成，2 例并發嗜堿性結節，結節內細胞排列緊密，核大而深染，有不同程度的異型性，胞漿嗜堿性。77 d全部表現為結節狀增生并發嗜堿性結節狀增生，結節數目增多，面積增大，同時伴有膽管上皮增生。105 d部分例數出現膽管上皮癌，特點為異型的腫瘤，細胞排列成管狀或狀，且向肝實質浸潤，核內染色質凝集呈空泡狀。112 d全部出現膽管上皮癌。

2.2 T3、T4血清含量的檢測結果（見表1）

T3、T4含量呈不同程度的先升后降的變化。T3在14 d高于對照組，差異極顯著（P

3 討論

3.1 T3、T4與肝癌

肝臟作為甲狀腺激素的主要代謝場所及制造甲狀腺激素結合蛋白的器官，對甲狀腺激素的調控有重要作用。肝臟疾患時，甲狀腺激素的轉化及代謝將受到影響。有研究顯示血清T3、T4的下降與肝病嚴重程度相平行[1]，且隨病情變化而變化。本研究發現，在肝細胞癌變進程中，實驗組與對照組相比T3、T4含量呈不同程度的先升后降的變化。與以往研究相吻合。

在大鼠肝癌前病變早期T3、T4的表達先后顯著增高，可能與早期細胞增生有密切關系。誘癌物質刺激機體發生生理生化變化，是否通過導致機體產生過量的甲狀腺激素而促癌，有待證實。

隨著癌變進程，T3、T4含量先后顯著下降，可能的原因有：①病變程度加重，正常肝小葉消失，發生結節狀增生并逐漸并發嗜堿性結節，組織完整性被破壞，甲狀腺結合抑制蛋白大量滲入血液循環，可抑制T3、T4與甲狀腺激素結合蛋白（TBG）結合，導致低T3、T4血癥。②重癥肝病時，門靜脈高壓，胃腸道淤血，食欲減退，造成碘攝入不足，甲狀腺攝碘不足，甲狀腺激素生成減少，血中FT3（游離T3）、FT4（游離T4）亦相應減少。③嚴重肝病時機體能量代謝障礙，ATP攝取不足影響到碘攝取這一耗能過程，影響激素的合成。④部分肝病可能由于自身免疫損害甲狀腺功能，從而使甲狀腺合成和分泌減少。

誘癌112 d，T3含量仍低于對照組，但無顯著差異。此變化可能與癌變導致一系列惡病質如食欲不振、免疫力下降、正常蛋白合成能力下降、機體代謝紊亂等有關，尚待進一步研究證實。

大二學習計劃書范文3

新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰，下面是小編為大家整理的關于2021年個人學習計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年個人學習計劃范文1大學四年中，大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始，大多數同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩定的學習、生活態度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學習，當務之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自我要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。

主要資料是：

一，結合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;

二，充分利用時光、認真執行學習計劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自我的專業課程還不是個性清楚，有的還產生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩的大二，著力培養對專業課程的興趣、，是很相宜的。我們還應明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，之后慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態度決定命運，環境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的職責。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而就應像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要明白;如果此刻放縱自我懶散的習性，以后殘酷的現實會讓你更難過。再說了，只要你此刻花個一小時——哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

思考就是生命，就是生活。

主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環境與自我的關系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自我，與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系，首先你自我務必是一個性格明朗、講道理、負職責、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學會用發展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳。

2021年個人學習計劃范文2學習計劃，高中步入大學，就是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自我的實際狀況，制訂一個合理的學習計劃和對自我學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。

二、合理安排時光，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時光，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫忙。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習就是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

七、利用業余時光，透過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時光，透過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自我學習進度和策略。透過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。透過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫忙。

八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自我的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自我三年的學業。

及時總結，為實現自我的計劃目標，我會合理安排好時光，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰自我!

學習也可當做另種游戲，改變自我的心態很重要。

2021年個人學習計劃范文3以前讀初中的時候，會覺得比較簡單。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要明白，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們務必要拋棄以前的定向思維，而去學會從不一樣的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和潛力兩大臺階。高中的知識資料與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在潛力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維潛力、邏輯推理思維潛力、分析綜合潛力、自學潛力等等都要求有較大的發展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不一樣于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自我的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是十分重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現以下規劃務必做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。

這個時期最主要的目標是：用心適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。

這個時期由于對自我的學習態度、方法、潛力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了必須掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，構成適合自我的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，構成自我的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。

此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。

有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自我在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。

經過高二的認知后，自我的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻持續新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自我的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。

能夠適當地做些拔高。要全面解決自我所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

(二)我要掌握科學的學習方法。

1、預習預習最重要的是能發展我們學生的自學潛力，減少對老師的依靠，增強獨立性;

預習能夠加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體資料后再細讀，充分發揮自我的自學潛力，理清哪些資料已經了解，哪些資料有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學潛力，又為聽課“鋪”平了道路，構成期盼老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;

是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，持續課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自我專心聽講，靠意志來排除干擾。

C)認真觀察、用心思考。不要做一個被動的信息理解者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自我的用心性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解用心思考。結論由自我的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

2021年個人學習計劃范文4新的學期開始了，我已經進入了六年二期，即將面臨小升初考試，為了順利考上理想中的初中，我將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。我的學習計劃如下：

首先在學習時間上，我要提高學習效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然后開始早讀。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力。

然后從學習方法等方面計劃如下：

1、做好預習。

預習是學好各科的第一個環節。

2、認真聽課。

上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

3、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業有好處。

4、認真完成老師布置的作業。

做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業。

5、要利用周末和節假日，繼續參加奧數、英語等學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，我平時需要進行更多的習題練習。

7、每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優異的成績，當一個全面發展的出色的小學生，為步入初中生活打下堅實的基礎。

2021年個人學習計劃范文5在家我閑適的度過了高溫的`七月，再次來到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎時節。

我們換到了一個門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也許不僅僅因為季節，也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學生創造安靜的環境吧!是的，這無意是是提醒了我已是初三的學生了。

首先為自己診斷下。自小就是馬虎，粗心的代言，聽寫時總是畫蛇添足。學語文我i總是缺少細心刻苦兩位藥。考試常常因為粗心，做完不檢查，而丟掉那么一兩分、有時候讀題目也是跳讀。考出的成績的每每都會后悔這又后悔那。

知道自己的病況，也要為自己醫治。這次開學突如其來的摸底考試讓我措手不及，考試前沒什么時間復習。成績也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。不過每當想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛，總有一天我會爬上金字塔頂的。初三是我們為初中生活畫上圓滿句號的時刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時開始多看自己錯的字詞，對于方法，便是跟著老師的安排，然后學會自己安排學校。

蝸牛有爬上金字塔的目標，我也有自己心中的目標，先每次考試努力的拉近與A等的距離，我相信一分分的進步，中考定能拿到自己滿意的成績。

初三需要我們的奮斗，需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標勇敢的爬上金字塔，我們鯉魚躍龍門的力量，我們需要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個腳印的向心中的綠洲前進。我們甚至不需要考慮自己每次要以最快的速度，只要知道自己每次在不斷努力向前你終會到達的。