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德育工作措施范文1
班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。在全面推行素質(zhì)教育的今天，職業(yè)教育作為素質(zhì)教育的一種重要教育形式，客觀上要求我們必須理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)實(shí)高效地開展班主任工作，旨使班集體建設(shè)卓有成效，以造就大批合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。
一、重視專業(yè)思想教育在我國，職業(yè)教育較之于普通教育，其先天的“營養(yǎng)不足”和后天的“發(fā)育不良”在一定程度上加劇了社會(huì)認(rèn)同度準(zhǔn)心的偏移。而家長在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，又往往因認(rèn)識的局限表現(xiàn)出各種不理性的舉措。以致學(xué)生在進(jìn)校后情緒波動(dòng)大，思想不穩(wěn)定，極易掉進(jìn)“職高無用論”的怪圈，及早并及時(shí)進(jìn)行專業(yè)思想教育尤為重要。專業(yè)思想教育應(yīng)以集中教育為主，滲透于學(xué)科教學(xué)的全過程，并結(jié)合愛國主義、集體主義、職業(yè)道德教育同時(shí)進(jìn)行。首先要給學(xué)生講清楚國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使學(xué)生了解有關(guān)職業(yè)教育的政策與發(fā)展動(dòng)態(tài)，懂得職高與普高是同一層次的兩種不同類型的學(xué)校。其次要講明職業(yè)教育在科教興國、振興經(jīng)濟(jì)、提高全民素質(zhì)中的重要性，使學(xué)生走出認(rèn)識上的誤區(qū)，懂得讀職高一樣有前途的道理。再次，結(jié)合市場人才需求現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展的前景、優(yōu)勢，使學(xué)生盡快地了解并熟悉本專業(yè)概況及人才需求規(guī)格，以便調(diào)整自己認(rèn)識和行動(dòng)上的偏差。同時(shí)，還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)組織學(xué)生外出參觀并參與社會(huì)實(shí)踐，或者請已經(jīng)就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生作專題報(bào)告會(huì)，以喚起學(xué)生的自信和激發(fā)其專業(yè)興趣。也可就各種媒體上出現(xiàn)的與專業(yè)相關(guān)素材作針對性的點(diǎn)評和舉辦專題知識講座，使學(xué)生能把思維面和認(rèn)識面拓寬到課堂之外。
二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的目標(biāo)定位由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響，無論是社會(huì)、家庭，抑或是學(xué)校、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為評價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標(biāo)定位的多向性和績效性。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，注重專業(yè)技能的提高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，這是具有現(xiàn)代意義的勞動(dòng)者必須具備的基本素質(zhì)。
三、注重過程，強(qiáng)化管理職業(yè)中學(xué)教師所從事的是把人力轉(zhuǎn)化為智力，把智力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的勞動(dòng)，是把職校生培養(yǎng)成能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的新型勞動(dòng)者的職業(yè)。因此，我們首先應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理工作，從嚴(yán)要求并正確引導(dǎo)學(xué)生，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；其次，要把握正確的心理導(dǎo)向，使之形成正確的消費(fèi)觀、成才觀和價(jià)值觀；再次，應(yīng)同步地把行業(yè)規(guī)范融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，為今后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)和做好鋪墊；此外，開展好形式多樣的班級活動(dòng)，放手讓學(xué)生自己組織，多加強(qiáng)指導(dǎo)并充分挖掘和利用活動(dòng)中的教育因子，讓學(xué)生在活動(dòng)中去感受競爭真實(shí)的存在，使學(xué)生在活動(dòng)中去認(rèn)真地玩味發(fā)展和表現(xiàn)自我的成功喜悅，以激發(fā)學(xué)生不斷開拓、不斷進(jìn)取和敢于創(chuàng)新的頑強(qiáng)精神。
四、正確看待和理性評價(jià)學(xué)生學(xué)生們往往很在乎老師的評價(jià)，在意老師能否公平、公正，實(shí)事求是，一視同仁。有鑒于此，班主任必須正確看待和理性評價(jià)學(xué)生。一是學(xué)會(huì)換位思考。設(shè)身處地地從學(xué)生所處的角度、位置、環(huán)境去看待、理解和處理事情，領(lǐng)悟?qū)W生的所思所感所為，給與學(xué)生同等的關(guān)注。二是學(xué)會(huì)欣賞和信任學(xué)生。用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一個(gè)想法、每一次發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處和閃光點(diǎn)，盡量給與鼓勵(lì)和熱切的期待。三是不吝惜愛心的投入。多與學(xué)生交心談心，使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。四是因勢利導(dǎo)、以情動(dòng)人。用真誠和鼓勵(lì)，喚起學(xué)生的自信，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長、感受進(jìn)步，走出自卑的陰影，去玩味自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的愉悅和幸福。
德育工作措施范文2
關(guān)鍵詞：水利工程；施工管理；改進(jìn)措施；問題
中圖分類號：TV文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 水利工程是把自然界的地下水和地表水進(jìn)行調(diào)配、控制、治理、保護(hù)、調(diào)配，為了開發(fā)利用水資源并消除水害所修建的工程，簡稱水工程。人類生活以及生產(chǎn)過程中不可或缺的寶貴資源就是水，可是人類的需要不是其自然存在的狀態(tài)，因此修建水利工程，才可以控制水流，預(yù)防洪澇等自然災(zāi)害的發(fā)生，分配和調(diào)節(jié)水量，為人民生產(chǎn)以及生活對所需要的水資源。為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)對水資源的管理，水利工程就必須要修建堤、壩、水閘、溢洪道、進(jìn)水口、渡酒、渠道、魚道、筏道等等各種類型的水工建筑物。
水利施工管理工作的現(xiàn)狀
（一）、開支過大
因?yàn)樗こ探ㄔO(shè)屬于我國國民基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大多都是國家出資進(jìn)行建設(shè)的，在設(shè)計(jì)方把工程交予施工方的同時(shí)把項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)制定好后就不會(huì)干涉的工程，一般情況下水利建設(shè)工期的規(guī)定都是較為緊張的，工程方如果要在短時(shí)間內(nèi)按照要求完工，就有可能出現(xiàn)只重視施工的進(jìn)度沒有對項(xiàng)目的預(yù)算進(jìn)行認(rèn)真的計(jì)算。也就導(dǎo)致了在施工的過程當(dāng)中就會(huì)出現(xiàn)許多因?yàn)榍捌跊]有很好的預(yù)算而出現(xiàn)問題，繼而也就增加了成本使得水利工程的進(jìn)度受到嚴(yán)重的影響。（二）、體制以及管理上存在漏洞我國現(xiàn)代水利工程的起步較晚且發(fā)展速度慢，因此沒有一個(gè)完善的工程建設(shè)管理體系和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而且在實(shí)際制定時(shí)因?yàn)檫^于保守也就在管理過程中沒有很好的執(zhí)行效果。形同虛設(shè)的不完善管理體制，究其原因不只是制度本身，還和管理人員本身有著很大的聯(lián)系，制度的實(shí)行會(huì)影響人員的綜合素質(zhì)，高素質(zhì)的管理人才會(huì)使得制度的約束職能真正得到應(yīng)有的發(fā)揮，可是目前我國在這方面的管理人員素質(zhì)普遍都比較低，影響了管理工作的效率，同時(shí)還因?yàn)槿藛T的管理知識單一，就沒有全面系統(tǒng)的方法管理水利工程的施工建設(shè)。（三）、片面的只重進(jìn)度合格的水利工程不但得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的建設(shè)，而且還必須在工程的質(zhì)量和外觀上符合要求，質(zhì)量合格的同時(shí)還必須滿足時(shí)代所要求的外觀。可是目前我國的水利工程往往都是大依靠由國家投資并把施工交給承建方這種方式，承建方承包工程的主要目的是想要在自身利益上追求最大化，也就出現(xiàn)在施工時(shí)可以盡快的接到更多的工程，而只把工作重心片面地放在了趕制進(jìn)度上，嚴(yán)重的影響了工程的質(zhì)量和外觀。那些一成不變的外表就會(huì)同發(fā)展中的世界無法協(xié)調(diào)。（四）、缺乏對施工現(xiàn)場的管理水利施工進(jìn)行有效管理的主要內(nèi)容就是現(xiàn)場管理，目前在這方面大部分的管理工作者的工作態(tài)度都是不積極的，無法采取科學(xué)的監(jiān)督以及有效的組織對職工現(xiàn)場進(jìn)行管理，使得很多的質(zhì)量問題出現(xiàn)在水利工程建設(shè)當(dāng)中，這點(diǎn)也是安全事故出現(xiàn)的原因。
二、水利工程的施工管理措施
由于水利工程項(xiàng)目施工周期長、施工要求高、施工風(fēng)險(xiǎn)大以及受到不可逆的自然因素影響和多方面的人為因素影響，施工管理極為重要。要對水利工程項(xiàng)目施工達(dá)到良好的管理效果就要從國家法律制度層面、項(xiàng)目施工企業(yè)層面以及項(xiàng)目施工監(jiān)管部門層面等三個(gè)主要層面進(jìn)行全方位的管理，以便達(dá)到施工有法律法規(guī)保障、施工有效率效益保障、施工有質(zhì)量保障的目標(biāo)。
（一）、國家法律制度層面
水利工程制度建設(shè)是保障的根本。目前我國關(guān)于水利工程項(xiàng)目的相關(guān)法律法規(guī)缺乏，因此要建立完善各種有關(guān)于水利工程項(xiàng)目的規(guī)章法律制度，保證水利施工企業(yè)管理控制的根本依據(jù)有法律效力。另一方面還要注意相關(guān)執(zhí)法部門的執(zhí)法水平和力度的貫徹實(shí)施，要努力做到事前監(jiān)管負(fù)責(zé)、過程全面把控、結(jié)果嚴(yán)格執(zhí)行。以便于法律法規(guī)發(fā)揮最大效力促進(jìn)水利工程項(xiàng)目更好的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
（二）、項(xiàng)目施工企業(yè)層面
水利工程施工企業(yè)內(nèi)部建設(shè)是發(fā)展的根本，是現(xiàn)代企業(yè)管理的基本要求。由于水電工程施工項(xiàng)目是水利施工企業(yè)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)、信譽(yù)的窗口以及效益的主體，所以很有必要加強(qiáng)此項(xiàng)目各個(gè)過程中的管理，從而促進(jìn)水利施工的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和各項(xiàng)管理工作達(dá)到合理化、規(guī)范化、高效化，是施工管理控制成功的基木前提因此建立良好的內(nèi)部施工管理運(yùn)行機(jī)制是控制風(fēng)險(xiǎn)、完善內(nèi)部質(zhì)量控制制保障。要建立起有合同資料保證、有安全生產(chǎn)保障以及有效率施工進(jìn)度等三個(gè)方面的完善體制。
（1）建立合同管理制度
即在水利工程施工前要簽訂全面、細(xì)致的施工合作合同。良好的法律法規(guī)體系的監(jiān)理就是為了施工的法律保障完善，建立合同制的施工管理機(jī)制是利用法律法規(guī)保障雙方經(jīng)濟(jì)效益的根本。合同簽訂之前，施工單位要對合同項(xiàng)目中的計(jì)劃嚴(yán)格確立項(xiàng)目環(huán)節(jié)、招標(biāo)文件的編制和審查，要以嚴(yán)謹(jǐn)、公平及整體規(guī)劃為原則，對招標(biāo)文件的編制和審查技術(shù)要求管理，并且在水利工程施工管理過程中加以雙方嚴(yán)格履行合同。
（2）建立安全生產(chǎn)管理制
即對水利工程的施工使用動(dòng)態(tài)的安全生產(chǎn)管理。安全生產(chǎn)管理的原則是“以人為本”，首先要注重施工人員的安全意識的培養(yǎng)，做到心中有安全、時(shí)刻注意安全；其次是提高每個(gè)安全管理人員的自身素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，對于施工日常管理的混亂現(xiàn)象采取多種方法做到安全檢查和質(zhì)量檢查的專業(yè)性；最后要做到有效控制和監(jiān)督的決策來實(shí)施動(dòng)態(tài)安全管理，并有效實(shí)施安全管理工作中相符的對策，盡量避免施工的事故隱患的產(chǎn)生。
（3）建立施工進(jìn)度管理制度
既對水利工程的施工各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃和安排，并且記錄在案分配工程施工小隊(duì)按計(jì)劃進(jìn)行，做到各部門之間相互協(xié)調(diào)配合共同保障施工進(jìn)度的控制。另一方面對水利水低項(xiàng)目工程施工需要的各個(gè)生產(chǎn)要素如原材料、生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備、施工人員等都要進(jìn)行合理的規(guī)劃分配，優(yōu)化配置資源可以保障資源利用率的最大化實(shí)現(xiàn)，以此來保障工程的施工進(jìn)度。
（三）、施工監(jiān)管部門層面
水利施工監(jiān)管部門的負(fù)責(zé)是質(zhì)量保證的根本。堅(jiān)持質(zhì)量第一的觀點(diǎn)就是要求施工質(zhì)量必須達(dá)到設(shè)計(jì)要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定，符合承包施工合同的要求。水利工程由于施工時(shí)間長久、強(qiáng)度大，其工程質(zhì)量要求較高，責(zé)任重大等特點(diǎn)，所以，在水利工程的施工中，要重點(diǎn)加強(qiáng)施工質(zhì)量管理，以便保證水利工程的高效、安全運(yùn)轉(zhuǎn)。障施工質(zhì)量水平。設(shè)計(jì)、建設(shè)、施工和監(jiān)理都是水利工程施工中的質(zhì)量管理。監(jiān)管部門要樹立責(zé)任意識發(fā)揮好其主體作用，要按照國家的相關(guān)施工規(guī)范執(zhí)行工程質(zhì)量各方面的監(jiān)督檢查和管理權(quán)利，做好質(zhì)檢嚴(yán)把質(zhì)量努力完成優(yōu)質(zhì)建設(shè)工程的監(jiān)管工作。
另一方面還要注意竣工后工程質(zhì)量控制，如有關(guān)工程項(xiàng)目質(zhì)量相關(guān)文件的整理、審核資料的完善、工程項(xiàng)目質(zhì)量狀況及水平的評價(jià)以及對承包商提供的質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和有關(guān)技術(shù)性文件的審核等。實(shí)施相應(yīng)的手段來檢驗(yàn)工程的質(zhì)量特性是否達(dá)到工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，確保工程的質(zhì)量性和安全性。總之，水利工程的建設(shè)是與人們的生活息息相關(guān)的，對其進(jìn)行管理的工作本身就是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，涉及的范圍和學(xué)科都是比較廣的，因此，必須加強(qiáng)對水利工程施工建設(shè)管理質(zhì)量的控制，提高相關(guān)管理人員自身的素質(zhì)水平，仔細(xì)研究這方面的策略，完善相關(guān)方面的體系，加大施工質(zhì)量、成本、安全和進(jìn)度的控制，為我國的水利工程的建設(shè)提供依據(jù)和保障。
參考文獻(xiàn)
德育工作措施范文3
一、豐富教學(xué)形式，提高?W生學(xué)習(xí)興趣
（一）采用學(xué)生講課的教學(xué)方式
最近幾年，新課程改革在逐步深入，教師為了培養(yǎng)更多綜合發(fā)展的人才，開始實(shí)行素質(zhì)教育，而教學(xué)方式創(chuàng)新是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，所以初中英語教學(xué)中教學(xué)方式創(chuàng)新有一定的基礎(chǔ)，而學(xué)生講課的教學(xué)方式，也就是俗稱的“角色互換式”教學(xué)，在這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生可以在講課的過程中使自己的表現(xiàn)欲得到極大的滿足，特別是中學(xué)生本身就處于叛逆期，迫切的渴望被認(rèn)可，所以在講課的過程中，會(huì)盡自己最大努力將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好。所以學(xué)生講課這樣的教學(xué)方式，可以讓越深感受不同的課堂角色，將自己從課堂的配角轉(zhuǎn)向課堂的主角，所以這樣的變化會(huì)讓學(xué)生有新鮮感，在與傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)模式的對比之后，學(xué)生顯然更愿意用這樣的教學(xué)模式。所以說，采用學(xué)生講課的教學(xué)模式，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教學(xué)效果，是做好初中英語教學(xué)工作的重要選擇。
（二）采用小組討論的教學(xué)方式
小組討論教學(xué)對提高初中生英語學(xué)習(xí)的興趣也有重要幫助，在小組討論的教學(xué)模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境中全是和自己一樣的學(xué)生，所以大家在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)，顧慮較少，所以學(xué)生學(xué)起來比較輕松，另外，小組內(nèi)部學(xué)習(xí)中，大家會(huì)互相學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以學(xué)生會(huì)愿意學(xué)習(xí)，這也正是學(xué)習(xí)興趣提高的體現(xiàn)。同時(shí)，小組討論的教學(xué)模式下，學(xué)生在小組中也會(huì)形成競爭關(guān)系，所以為了更好的將自己最優(yōu)秀的部分在小組學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來，學(xué)生也會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高個(gè)人能力，無形中也會(huì)形成對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。所以說，采用小組討論的教學(xué)模式，有助于學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)興趣的提升，對英語教學(xué)有重要幫助，是做好初中英語教學(xué)工作的重要選擇。
二、合理運(yùn)用多媒體，可以提高課堂教學(xué)效率
多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點(diǎn)，通過運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，合理設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，從而在多媒體輔助教學(xué)的情況下，實(shí)現(xiàn)師生共同參與教學(xué)過程，從而形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以及社會(huì)的不斷進(jìn)步，多媒體技術(shù)已經(jīng)越來越廣泛的運(yùn)用于課堂教學(xué)中。在初中英語課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體，課題充分發(fā)揮多媒體課件生動(dòng)活潑、形象逼真、圖文并茂的特點(diǎn)。不僅可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，而且還能不斷增強(qiáng)英語教學(xué)的感染力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。
在初中英語教學(xué)中，教師合理、準(zhǔn)確的處理教材內(nèi)容是提高教學(xué)效率的重要因素，而在這當(dāng)中有效突破教學(xué)重難點(diǎn)又是有效教學(xué)的關(guān)鍵。在初中英語教學(xué)中使用多媒體，對于幫助教師突破重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)可以起到積極的輔助作用。例如英語發(fā)音問題一直是英語教學(xué)中的難點(diǎn)問題，很多教師由于自己口語水平有限，所以導(dǎo)致學(xué)生的口語發(fā)音不準(zhǔn)的情況時(shí)常出現(xiàn)，而多媒體的出現(xiàn)就為克服這一問題提供了良好的機(jī)會(huì)。在開展語音教學(xué)時(shí)，教師通過利用多媒體在課件上展示發(fā)音時(shí)的口型以及聲音變化，這樣學(xué)生經(jīng)過反復(fù)的模仿和練習(xí)一方面可以保證學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確，另一方面還可以充分吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)口語發(fā)音的興趣。除此之外，教師還可以運(yùn)用多媒體播放一些學(xué)生感興趣的視頻材料，如動(dòng)畫等并配以相應(yīng)的對話，從而為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生知道在什么樣的情境中應(yīng)該用什么樣的語言來交際。這樣一來不僅使學(xué)生學(xué)到了知識，提高了學(xué)生對語言的理解和運(yùn)用能力，而且還幫助教師既突破了教學(xué)重點(diǎn)，又將難點(diǎn)化難為易。當(dāng)然在這個(gè)過程中，教師要注意盡管多媒體在初中英語教學(xué)中的使用，為英語教學(xué)營造了許多有利的教學(xué)環(huán)境，進(jìn)而為教師的教學(xué)帶來了許多便利，但教師在整個(gè)教學(xué)中的作用是不能被其取代的。畢竟多媒體進(jìn)入課堂教學(xué)充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)輔助工具，所以無論技術(shù)發(fā)展多迅捷，計(jì)算機(jī)無論多先進(jìn)，他們都只是輔助教學(xué)的一種有效途徑，在教學(xué)中教師與學(xué)生的雙向交流才是教學(xué)過程中所有效的一種方式。
德育工作措施范文4
關(guān)鍵詞：精細(xì)化；初中德育；有效性
在提倡素質(zhì)教育的今天，德育教育是一個(gè)十分關(guān)鍵的部分，對于初中的德育工作來說就更是尤為重要了，初中階段的學(xué)生正是處于培養(yǎng)學(xué)生品行的關(guān)鍵時(shí)期，如何提高初中德育工作的有效性就成為了教師們最重要的事情。本文從精細(xì)化管理的內(nèi)涵、必要性，初中德育工作的現(xiàn)狀和滲透精細(xì)化管理提高初中德育工作有效性的措施幾方面來進(jìn)行闡述，旨在提高初中德育工作的有效性。
一、精細(xì)化管理的內(nèi)涵及必要性
精細(xì)化管理是由科學(xué)管理之父泰勒提出的，所謂的精細(xì)化管理就是把一件復(fù)雜的事情變得簡單化，再將簡單的事情變得規(guī)范化，規(guī)范的事情變得程序化，最后把已經(jīng)規(guī)范的事情變得標(biāo)準(zhǔn)。精細(xì)化管理一般是用于企業(yè)的管理，它不僅僅局限于一種常規(guī)模式的管理方法，而是把常規(guī)模式變得更深層次，以“規(guī)范、縝密、深入、個(gè)性”為特征。對于初中德育的精細(xì)化管理，就是以最有效的教育模式來獲得最大化的教育回報(bào)，達(dá)到一個(gè)師生都可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)，將德育工作的教育理念融入到精細(xì)化管理中來。在初中的德育工作中教師要做到規(guī)范化，同時(shí)也要深入探究，但也要注重培養(yǎng)學(xué)生們的個(gè)性。精細(xì)化管理是企業(yè)的核心管理模式，能夠抓住精細(xì)化管理的精髓的企業(yè)發(fā)展的都非常好。同樣教師將精細(xì)化管理運(yùn)用到德育教學(xué)工作中來，也能夠起到促進(jìn)作用。初中的學(xué)生這個(gè)群體決定了教師一定要將精細(xì)化管理運(yùn)用在工作中。初中生正處于青春期，在這個(gè)時(shí)期他們的身心都不完全成熟，在社會(huì)上還處于一個(gè)弱勢群體的地位，容易受到傷害。德育精細(xì)化管理要求教師必須關(guān)注到學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)方面，對自己的同學(xué)有一個(gè)全方位的理解，比如學(xué)生們的性格、行為習(xí)慣、愛好等方面。所以將精細(xì)化管理運(yùn)用到初中德育工作中已經(jīng)勢在必行。
二、初中德育工作的現(xiàn)狀
在初中階段學(xué)生正處于一個(gè)特殊的發(fā)展階段，在這個(gè)階段他們的身心都不成熟。在思想上他們的自我意識開始覺醒，處于成熟性和幼稚性相互矛盾的狀態(tài)，在行為上他們追求一些刺激性的行為，在學(xué)習(xí)上是他們有了自主性。但是當(dāng)這些初中生在真正面臨問題的時(shí)候，他們又會(huì)變得沒有辦法。針對學(xué)生的問題，傳統(tǒng)管理者們就會(huì)制定出一系列的、同一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則來管理學(xué)生，但是這樣管理的缺陷就是忽視了學(xué)生們是單獨(dú)的個(gè)體，他們是不同的，把學(xué)生們的創(chuàng)造性扼殺了。在目前的德育工作中，學(xué)校為了減少風(fēng)險(xiǎn)，就把學(xué)生們的德育活動(dòng)大量的減少，把德育工作的重心放到了班主任的身上。這種德育工作過于單一，沒有認(rèn)清德育工作的目標(biāo)，只是把學(xué)生們培養(yǎng)成聽話的學(xué)生，同時(shí)這種德育工作的效率過于低下，沒有起到有效的重要。
三、滲透精細(xì)化管理，提高初中德育工作有效性的措施
德育工作是一個(gè)全面性的工作，它不僅僅是學(xué)校的工作，也是家長和學(xué)生的，這些工作都是十分需要細(xì)節(jié)性的，因此把精細(xì)化管理放在其中能夠有效提高初中德育工作的效率。要做到滲透精細(xì)化管理提高初中德育工作的有效性，首先，學(xué)校和教師要更新自己的觀念，要以學(xué)校為基礎(chǔ)，班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé)，任課教師不能覺得自己沒有責(zé)任，要改正這種觀點(diǎn)。教師是人類靈魂的工程師，他承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生德育的責(zé)任，為學(xué)生未來的美好生活做鋪墊，所以教師要改變自己的觀念，樹立良好的形象，提高自己的教學(xué)水平，從各個(gè)方面去關(guān)心學(xué)生，學(xué)校也要積極主動(dòng)地宣傳德育工作是全體教師的責(zé)任，要把德育工作融入課堂中，讓教師明白教書要教授知識，更要教品德。其次，要實(shí)施德育的精細(xì)化管理，就要制定規(guī)章制度。精細(xì)化管理講究地是細(xì)，在制定規(guī)章制度的時(shí)候，教師要明確細(xì)則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地去執(zhí)行，不要把這些制度束之高閣，在實(shí)施過程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，實(shí)行全面發(fā)展，在日常學(xué)習(xí)生活中，要多訓(xùn)練，作好記錄以便隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生們的心理狀態(tài)。同時(shí)要明確學(xué)校是以人為本的，在進(jìn)行德育管理中，要注重人性化，但也不能過度，要人性化和權(quán)威化并行。最后，實(shí)施德育的精細(xì)化管理，不是學(xué)校的事情也不是教師個(gè)人的事情，而是學(xué)校、教師、家長、學(xué)生共同的事情。學(xué)校要多開展和德育有關(guān)的活動(dòng)，將德育滲透到學(xué)生的思想中，也要開展家長學(xué)校培訓(xùn)，向家長們介紹德育的重要性，積極調(diào)動(dòng)家長們的熱情，把學(xué)校德育教育和家庭德育教育結(jié)合。
四、結(jié)語
初中德育教育的目標(biāo)是讓每一個(gè)同學(xué)都能夠找到自己人生的目標(biāo)，有一個(gè)美好的未來。所以德育教育要運(yùn)用精細(xì)化管理，把德育工作的效率提高，讓同學(xué)們在德育培養(yǎng)的關(guān)鍵期，樹立起正確的德育意識，為今后的道路打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
［1］趙光元，傅敏．論初中德育教學(xué)中的轉(zhuǎn)化與結(jié)合．皖西學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，(04)．
德育工作措施范文5
關(guān)鍵詞：建筑工程；施工管理；主要工作；應(yīng)對措施
建筑是人們工作生活的場所，直接關(guān)系著國計(jì)民生，建筑工程的質(zhì)量與安全是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，只有全面做好施工管理，才能確保建筑物安全，符合建筑質(zhì)量整體要求，建筑工程的管理工作內(nèi)容較廣泛，涉及到建設(shè)的準(zhǔn)備、施工、驗(yàn)收等不同創(chuàng)優(yōu)，通過良好科學(xué)的管理，達(dá)到掌握進(jìn)度、控制成本、保證質(zhì)量、維護(hù)安全的目標(biāo)。建筑管理工作受建筑周期的影響，建筑管理一直存在于建設(shè)的全過程，只有不斷提高管理能力與水平，才能確保露天高空作業(yè)安全，使各道工序按期推進(jìn)。
1 建筑工程施工管理的主要內(nèi)容
1.1 全面做好工程質(zhì)量控制
建筑工程施工質(zhì)量關(guān)系到建筑安全，是建筑管理的重中之重，更是對建筑進(jìn)行控制的重點(diǎn)。《質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)和術(shù)語》中對質(zhì)量控制有明確的要求，施工質(zhì)量控制主要是指在既定質(zhì)量方針指導(dǎo)和監(jiān)督下對施工資源進(jìn)行合理安排與配置，通過事前、事中、事后三個(gè)階段的監(jiān)督檢查，確保各階段施工符合要求，達(dá)到質(zhì)量控制目標(biāo)。通過定義我們不難看出，只有嚴(yán)格的管理，才能確保施工質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。要想保證建筑質(zhì)量，則需要根據(jù)各種標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，使施工質(zhì)量得到有效控制。
1.2 能夠保證各方面關(guān)系更加協(xié)調(diào)
建筑工程涉及的范圍較廣、對象較多，只有全面做好各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)，才能如期推進(jìn)，保證工程順利實(shí)施。建筑工程中涉及到的關(guān)系主要有當(dāng)?shù)卣⒅車用瘛I(yè)主、監(jiān)理工程師、設(shè)計(jì)單位、施工單位、管理部門、消防單位等，各個(gè)層面的關(guān)系均影響到工程進(jìn)度與質(zhì)量，只有全面做好關(guān)系處理，才能實(shí)現(xiàn)工程的近期完成。良好有效的管理，能夠最大化處理好各種關(guān)系，保證建筑工程施工順利開工。
1.3 實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)合理推進(jìn)
工程建設(shè)離不開計(jì)劃，好的計(jì)劃能夠保證施工進(jìn)度與質(zhì)量，計(jì)劃的推進(jìn)需要良好的管理，有效及時(shí)檢查和監(jiān)督有助于發(fā)現(xiàn)進(jìn)度與計(jì)劃的偏差，能夠快速發(fā)現(xiàn)問題原因，找到解決對策，在施工建設(shè)過程中，快速排除一切干擾，推進(jìn)工期、保證進(jìn)度。施工進(jìn)度控制是施工管理的主要內(nèi)容，要在合同工期內(nèi)合理編制施工進(jìn)度和計(jì)劃，通過計(jì)安排，推進(jìn)各個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使工程整體工期得到保證。
1.4 實(shí)現(xiàn)施工過程的安全管理
近年來，一些建筑工程領(lǐng)域安全事故不斷頻發(fā)，使人們對建筑的安全更加重視，安全管理工作如果處理不慎，就會(huì)造成無法挽回的嚴(yán)重后果。施工生產(chǎn)、安全第一，這是所有工程對施工的總要求，也就是說，安全問題關(guān)系到建設(shè)最終效果，如果沒有安全保障，那么再好的設(shè)計(jì)也無法達(dá)到效果。通過安全管理建設(shè)，保證安全生產(chǎn)、活動(dòng)順利。安全工作貫穿到施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，需要通過流程控制，全面抓好安全生產(chǎn)建設(shè)，消除不安全因素，避免施工事故，減少損失。
1.5 全面做到建設(shè)成本投入與控制
建筑的成本投入與效益是成正比的，只有全面做好成本控制，才能保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)施工利潤。施工成本控制要從設(shè)計(jì)程序開始，通過對工程整體的把握，做好科學(xué)計(jì)劃，通過對設(shè)計(jì)、施工、投標(biāo)、竣工等幾個(gè)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)一步控制好成本投入，保證最終結(jié)算符合計(jì)劃要求。對人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械租賃費(fèi)、工程分包費(fèi)等主要費(fèi)用的精細(xì)管理，解決好成本控制難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，確保文明施工、綠色施工，減少污染，最后實(shí)現(xiàn)企業(yè)良好經(jīng)濟(jì)效益。
1.6 能夠充分管理好合同要件
市場經(jīng)濟(jì)條件下，施工雙方的權(quán)利和義務(wù)是通過合同確立的，合同管理不僅發(fā)生在合同確立過程中，而且貫穿于整個(gè)施工過程。任何建筑工程都需要一定周期，在這個(gè)施工周期內(nèi)，所涉及到的人、財(cái)、物較多，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)影響到最后的質(zhì)量，根據(jù)建筑周期長、范圍廣、項(xiàng)目多的特點(diǎn)，需要科學(xué)管理好合同，確保施工合同清晰明確，通過合同管理，全面實(shí)現(xiàn)進(jìn)度、質(zhì)量、成本、安全等管理與控制。
2 工程施工管理原則與目標(biāo)
要想實(shí)現(xiàn)施工質(zhì)量與安全，則需要通過進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制等手段，達(dá)到質(zhì)量管理目標(biāo)，使施工管理到位有效。在各項(xiàng)管理工作中，需要把握好管理原則和目標(biāo)。要分清主次做到有的放矢，施工涉及的范圍較為廣泛，需要進(jìn)一步確保好目標(biāo)，找到主要管理對象，集中主要力量，對重點(diǎn)工作進(jìn)行管理和監(jiān)督，只有這樣，才能達(dá)到管理效果，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，保證有限資源達(dá)到最佳效果。不同的工作涉及到不同的，只有形成差異化的目標(biāo)管理，才能全面保證整體目標(biāo)推進(jìn)與完成，施工內(nèi)容的不同決定了管理工作內(nèi)容的不同，各項(xiàng)管理工作高效開展的是明確目標(biāo)與針對性，管理目標(biāo)的確定，能夠保證其他工作順利推進(jìn)，進(jìn)度控制目標(biāo)為了保證施工如期完成，確保工程按合同推進(jìn)；質(zhì)量控制目標(biāo)是為保證施工項(xiàng)目符合質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，達(dá)到高質(zhì)高效要求；成本控制目標(biāo)主要是通過資金控制，保證質(zhì)量前提下科學(xué)投入，減少支出，實(shí)現(xiàn)良好利潤；安全管理目標(biāo)主要是強(qiáng)化現(xiàn)場施工安全；關(guān)系協(xié)調(diào)目標(biāo)為了提高文明施工、綠色施工做保證，使各方面關(guān)系融洽和諧，保證工程如期推進(jìn)。
3 建筑工程施工管理措施
3.1 質(zhì)量控制應(yīng)對措施
要想達(dá)到質(zhì)量控制，則需要在整個(gè)施工過程中做好質(zhì)量管理，通過對事前、事中、事后三個(gè)階段的良好有效管理，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制。事前要充分準(zhǔn)備，選擇材料與技術(shù)，合理分工安排，保證順利開工；事中要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，按照流程進(jìn)行科學(xué)施工；事后需要嚴(yán)格審查與考核，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，確保質(zhì)量得到控制，滿足質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)。
3.2 關(guān)系協(xié)調(diào)應(yīng)對措施
要與當(dāng)?shù)卣３至己脺贤ǎ?xiàng)目建設(shè)過程中，需要依靠所在地政府部門支持與理解，全面協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系至關(guān)重要，為了保證下一步計(jì)劃的實(shí)施，則需要做好各方面關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)，提前做好施工預(yù)案設(shè)計(jì)，把相關(guān)計(jì)劃上報(bào)到管理單位，征求意見、拿出解決對策，為了保證施工順利，需要對周邊居民進(jìn)行安頓，確保不影響當(dāng)?shù)鼐用裆睿姹苊馐┕ぶ械臎_突，保證企業(yè)良好社會(huì)形象，及時(shí)化解出現(xiàn)的各種矛盾，保證項(xiàng)目能夠順利實(shí)施。
3.3 進(jìn)度控制應(yīng)對措施
要通過事前計(jì)劃和過程控制兩項(xiàng)內(nèi)容做好進(jìn)度管理，事前計(jì)劃則需要利用好計(jì)劃安排，在進(jìn)度計(jì)劃中進(jìn)一步明確進(jìn)駐時(shí)間、施工單位、工程情況、起始時(shí)間、結(jié)束時(shí)段等內(nèi)容，使計(jì)劃能夠落實(shí)到位，保證實(shí)際施工進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度相符合。
3.4 安全管理應(yīng)對措施
要不斷發(fā)揮好安全管理部門職能作用，由上至下貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全施工方針，全面制定安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保質(zhì)量前提下，保障施工人員人身安全。
3.5 成本控制應(yīng)對措施
成本控制與經(jīng)濟(jì)效益是分不開的，只有全面做到有效預(yù)算，才能實(shí)現(xiàn)少投入大產(chǎn)出，保證成本控制效果呈現(xiàn)。建立文明施工制度，通過巡視糾正不文明施工現(xiàn)象，盡量減小施工影響。
3.6 合同管理應(yīng)對措施
要全面強(qiáng)化合同意識，對涉及到的分包合同、租賃合同、技術(shù)合同、運(yùn)輸合同等進(jìn)行嚴(yán)格管理，特別是需要對訂立、變更、違約和索賠方面嚴(yán)格約定，根據(jù)《合同法》規(guī)定，形成權(quán)責(zé)分明的合同，確保合同管理科學(xué)有效。
4 結(jié)束語
建筑工程施工離不開管理，只有在建設(shè)過程中全面實(shí)施科學(xué)管理，明確管理原則與目標(biāo)，才能確保建筑質(zhì)量和安全，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化。
參考文獻(xiàn)
德育工作措施范文6
【關(guān)鍵詞】道路工程；施工建設(shè)；質(zhì)量監(jiān)督；措施
1、目前道路質(zhì)量監(jiān)督工作中所存在的不足之處
1.1監(jiān)督責(zé)任主體的缺失
作為道路工程質(zhì)量監(jiān)督的職能性部門，道路建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督站還尚未具備行駛國家相關(guān)政府行政職能的資質(zhì)，因此，就為質(zhì)量監(jiān)督工作的順利進(jìn)行帶來了一定的困難。從而導(dǎo)致現(xiàn)階段我國的公路建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督工作體制不健全、工作環(huán)節(jié)不明確、監(jiān)督責(zé)任主體缺失的問題。
1.2監(jiān)督內(nèi)容的缺失
監(jiān)督工作內(nèi)容過多的重視于了道路建設(shè)的施工階段，對于監(jiān)督檢查的方法也只是僅僅限于對于監(jiān)理單位的質(zhì)量管理行為的監(jiān)管、施工環(huán)節(jié)的操作、原材料的抽檢試驗(yàn)等，并沒有形成涵蓋建設(shè)施工全過程的監(jiān)督管理內(nèi)容，特別是對于項(xiàng)目前期的項(xiàng)目立項(xiàng)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、招投標(biāo)以及施工階段的環(huán)保建設(shè)、項(xiàng)目附屬工程和交通工程的監(jiān)督工作卻很少涉及，這就造成了監(jiān)督內(nèi)容在一定程度上的缺失。
1.3公路建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督部門自身建設(shè)需要加強(qiáng)
部分工作人員對試驗(yàn)檢測工作不夠重視。施工單位負(fù)責(zé)人對工作不重視，工作不認(rèn)真，有些只是為了應(yīng)付，對于人員配備，設(shè)備配置等管理不善，施工前，常常不仔細(xì)檢查工地的現(xiàn)實(shí)條件，施工中，隨意抽取樣品檢測，缺乏代表性。完工后，對于檢測數(shù)據(jù)審核不仔細(xì)，不嚴(yán)格，對于現(xiàn)場直接核實(shí)自檢的數(shù)據(jù)缺乏真實(shí)性、準(zhǔn)確性。
1.4監(jiān)督人員自身素質(zhì)不高，缺乏經(jīng)驗(yàn)
試驗(yàn)檢測設(shè)施不夠健全，先進(jìn)的檢測器材和設(shè)備比較缺少。部分試驗(yàn)檢測設(shè)備不能正確的進(jìn)行檢測，設(shè)備老舊，功能有限，檢測出來的數(shù)據(jù)精度不高，達(dá)不到常規(guī)要求，導(dǎo)致很多需要檢測的部分不能得出準(zhǔn)正確的結(jié)果。外部環(huán)境因素對機(jī)器造成影響，人為因素等對設(shè)備造成損壞得不到及時(shí)的修檢，也會(huì)影響檢測結(jié)果準(zhǔn)確性。部分試驗(yàn)檢測人員缺乏專業(yè)技能，素質(zhì)相對較低，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程工地，偏遠(yuǎn)地區(qū)的試驗(yàn)檢測人員缺乏專業(yè)技術(shù)，只是憑借工作經(jīng)驗(yàn)，沒有相應(yīng)的資格證書，操作缺乏規(guī)范，檢測結(jié)果容易出現(xiàn)偏差。
1.5試驗(yàn)檢測管理缺乏規(guī)范
對于試驗(yàn)檢測工作來說，規(guī)章制度很重要，很多地方的公路工程缺乏相關(guān)的規(guī)章制度規(guī)范，不按要求做事，對于設(shè)備儀器不能進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)，沒有具體的規(guī)章制度來約束，沒有按照規(guī)定的流程進(jìn)行檢測.試驗(yàn)檢測工作者不能嚴(yán)格按照要求操作儀器，有些單位為了提高工程驗(yàn)收合格率，私自修改一些測量編造規(guī)定頻率內(nèi)的未測點(diǎn)位數(shù)據(jù)；或者篡改不合格數(shù)據(jù)，弄虛作假，制造假的檢驗(yàn)報(bào)告應(yīng)付檢查.
2、公路建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督工作應(yīng)采取的措施
2.1轉(zhuǎn)變質(zhì)量監(jiān)督的體制
由于公路建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督站是一個(gè)事業(yè)單位，要行使政府職能，可想而知其效力肯定會(huì)大打折扣，建議采用質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的管理模式，將現(xiàn)在的“塊塊管理”模式改為“條條管理”模式，這樣有利于工程質(zhì)量監(jiān)督權(quán)的行使，減少外部干擾。只要這個(gè)問題解決好了，那么參建各方的關(guān)系也就理順了，監(jiān)督力度自然會(huì)加強(qiáng)了。
2.2施工過程的管理進(jìn)行完善
工程施工中最重要的就是對施工過程進(jìn)行質(zhì)量控制與檢測。很多施工單位都是個(gè)體的，他們不愿意花費(fèi)精力、時(shí)間去建立施工方案，為了省事不按施工技術(shù)規(guī)范施工，因此在施工中過程中很多施工質(zhì)量問題就會(huì)出現(xiàn)。施工單位自檢、監(jiān)理抽檢，政府監(jiān)督等是施工質(zhì)量控制的主要環(huán)節(jié)。試驗(yàn)檢測制度是一定要有的，施工過程中要有專業(yè)人員負(fù)責(zé)監(jiān)管質(zhì)檢工作。監(jiān)理單位要真正落實(shí)“事前———事中———事后”三層監(jiān)理。
施工過程中的監(jiān)管工作，要利用當(dāng)前已有的設(shè)備及科技手段，要個(gè)把好質(zhì)量關(guān)。經(jīng)試驗(yàn)檢測工作中，不合格的材料要做好登記，由質(zhì)檢科填寫返工、追修單。經(jīng)審批后，返工或追修。返工或追修后應(yīng)重新檢驗(yàn)。監(jiān)管單位要充分發(fā)揮監(jiān)督職能，嚴(yán)格控制監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，維護(hù)政府對公路工程質(zhì)量監(jiān)督的準(zhǔn)確公正性和科學(xué)權(quán)威性。
2.3公路工程的質(zhì)量監(jiān)督，政府發(fā)揮著重要的作用，主要表現(xiàn)在，制定相關(guān)的法律法規(guī)以及規(guī)章制度。
對于質(zhì)量監(jiān)督中出現(xiàn)的一些問題，要追究相關(guān)的責(zé)任，還要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。為了能更好的發(fā)揮監(jiān)督的作用，還應(yīng)該結(jié)合地方的實(shí)際情況，制定相關(guān)的法律法規(guī)，將質(zhì)量問題降低到最低。
2.4積極加強(qiáng)自身建設(shè)，配備先進(jìn)儀器
由于質(zhì)量監(jiān)督部門的專業(yè)監(jiān)督人員配置較少，個(gè)別人員自身素質(zhì)較低。公路工程的監(jiān)督工作是一個(gè)復(fù)雜的工作，需要各個(gè)部門的相互配合才能完成。但是這樣也很容易導(dǎo)致在監(jiān)督工程中出現(xiàn)相互推諉的情況，
再加上監(jiān)督單位不具備必要的檢測資質(zhì)，其檢測結(jié)果必然缺少權(quán)威性。監(jiān)督部門要體現(xiàn)“公正、科學(xué)、權(quán)威”的原則，現(xiàn)場檢測，讓數(shù)據(jù)說話，才是公正性、科學(xué)性、權(quán)威性的重要體現(xiàn)。
3、公路工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督工作中的幾點(diǎn)體會(huì)
3.1充分的做好質(zhì)量監(jiān)督工作，人才是關(guān)鍵，一定要建立高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。公路工程的質(zhì)量監(jiān)督是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，涉及到很多的方面。因此，在監(jiān)督工程師的選擇上一定要嚴(yán)格，監(jiān)督工程師一定要具備較高的綜合素質(zhì)，不論是理論還是實(shí)踐方面的，對國家出臺(tái)的法律法規(guī)一定要認(rèn)真研讀，善于將理論應(yīng)用于實(shí)踐，要與時(shí)俱進(jìn)不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。除了自身較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，良好的職業(yè)道德也是必要的組成部分，一定要堅(jiān)持對人民對國家負(fù)責(zé)。
3.2充分做好施工前的準(zhǔn)備工作，是監(jiān)督工作的重要任務(wù)之一。做好施工之前的準(zhǔn)備監(jiān)督工作，是保證整個(gè)工程質(zhì)量的前提。如果在施工之前沒有引起充分的重視，在施工過程中才開始彌補(bǔ)，將會(huì)產(chǎn)生很多沒必要的損失和浪費(fèi)。在施工之前一定要進(jìn)行嚴(yán)格的審查和監(jiān)督，盡早的發(fā)現(xiàn)和解決問題。
3.3要開展好公路工程質(zhì)量監(jiān)督工作，必須從完善質(zhì)量保證體系出發(fā)，把防治質(zhì)量通病作為監(jiān)督工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“企業(yè)自檢是基礎(chǔ)，工程監(jiān)理是關(guān)鍵，法人負(fù)責(zé)是核心，政府監(jiān)督是保證”的原則，督促施工單位和監(jiān)理單位建立健全質(zhì)量保證體系和質(zhì)量管理責(zé)任制。
3.4加強(qiáng)試驗(yàn)檢測管理，積極采用先進(jìn)的試驗(yàn)檢測設(shè)備和檢測手段，提高質(zhì)量監(jiān)督工作質(zhì)量。施工單位自檢頻率必須達(dá)到100%，監(jiān)理單位抽檢頻率必須達(dá)到30%以上，質(zhì)量監(jiān)督部門實(shí)行不定期巡回檢測，建立質(zhì)量問題整改通知單和反饋制度。只有采用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、檢測手段，才能保證監(jiān)督工作的高水平、高效率，才能達(dá)到以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)來說話，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督工作的客觀性、科學(xué)性和公正性。
