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訓(xùn)練總結(jié)范文1
最終由于下雨的影響，我們兩天來的訓(xùn)練都是在室內(nèi)進(jìn)行的，但經(jīng)過教官的合理編排，通過一系列的拓展項(xiàng)目，兩天來整個(gè)過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系在了一起，不僅給我們帶來了無窮的樂趣，加深了我們彼此間的了解，而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪：
一、空杯心態(tài)
“螞蟻”教官打從一開始就多次強(qiáng)調(diào)要我們每一個(gè)學(xué)員要懷有“空杯心態(tài)”，讓每一個(gè)人忘記自己的身份，忘記自己的頭銜，這里沒有老總、總監(jiān)、經(jīng)理，我們不分男女老少，我們只有一個(gè)身份：學(xué)員。
一個(gè)空的杯子才能再去裝進(jìn)去東西，一個(gè)淺顯的道理揭示了一個(gè)人人存在的問題。確實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)工作中，很多時(shí)候我們會(huì)將過去的成功，以往的經(jīng)驗(yàn)，用于新的環(huán)境，新的工作，新的角色中，得到的結(jié)果和自己前期計(jì)劃是差距甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致四處碰壁，造成了很大的障礙，也讓自己陷入了瓶頸。這些時(shí)候，我們就該具備“空杯心態(tài)”，將自己倒空，別被那些成就、經(jīng)驗(yàn)、利益、學(xué)識等，看似重要的東西給束縛了自己。而從我的觀點(diǎn)來看，“空杯心態(tài)”其實(shí)就是對過去榮耀、失敗的一種舍棄，也是對自己的一種變相的否定，只有真正地舍棄之后，才有更多的空間去獲得更多的東西。可是否定別人很容易，否定自己卻需要很大的勇氣，但也只有如此，才能找到自己的不足，找到自己應(yīng)該努力的方向！在現(xiàn)在物欲橫流，個(gè)性張揚(yáng)的社會(huì)形態(tài)，人們越來越多的是在關(guān)注著自己擁有了什么，怎么才能更好的抓住自己的東西。一個(gè)人也只有兩只手當(dāng)你總是抓著自己認(rèn)為很重要的東西時(shí)，卻又喪失了去抓更有價(jià)值的東西的機(jī)會(huì)。
二、制度制定
其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，兩天來所進(jìn)行的游戲并不是要考驗(yàn)我們的體能或耐受力，而是讓我們在完成游戲的過程中去體會(huì)、去體驗(yàn)、去感覺、去感悟。可以說，有一百個(gè)參訓(xùn)者，就會(huì)有一百個(gè)不同的感受，有一百個(gè)不一樣的心情。明確的目標(biāo)，統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)、有能力的團(tuán)隊(duì)成員、詳盡的計(jì)劃都是一顆顆閃亮的珍珠，而將這些珍珠穿起來的線就叫規(guī)則。所以，在每一個(gè)項(xiàng)目開始前，教官再三強(qiáng)調(diào)的就是規(guī)則。而我們是否意識到教官制定的游戲規(guī)則就好比我們公司的規(guī)章制度呢。我們試問一下我們公司的制度清晰嗎？合理嗎？在執(zhí)行嗎？制度是具有權(quán)威性的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)和行動(dòng)方案的集合。制定制度是為了完善、改進(jìn)并促進(jìn)今后工作，并讓大家明白在工作中能夠做什么和不能做什么，以及大體上如何去做。
在日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)有制度而不落實(shí)制度的情況大有存在，定制度，不予實(shí)施，要制度何用？好比我們拓展中的游戲，那怕你很快完成了，但沒有按照規(guī)則來執(zhí)行，完成又何用？制度是約束行為的規(guī)范，在執(zhí)行落實(shí)制度上，不能口頭籠統(tǒng)地“嚴(yán)肅處理”，要增強(qiáng)執(zhí)行力度。建立必要的獎(jiǎng)懲措施，明確制度執(zhí)行責(zé)任人崗位的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)必須模范遵守規(guī)定，帶頭執(zhí)行制度，要帥之以正、不徇私情、上下一視同仁。讓身邊人做到的，自己首先做到，這樣才能保證上、下一致共同執(zhí)行制度。在公司管理中我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，制定一套好的制度比譴責(zé)下屬更有效。
三、充分的策劃
“運(yùn)送球”項(xiàng)目中，我們有些操之過急，事先沒有策劃好，多次重復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤卻沒有及時(shí)改正的經(jīng)驗(yàn)，而在“愚公移山”項(xiàng)目中，我們?nèi)w做了充分的演算與策劃，最終找到了最優(yōu)方案而勝出。這讓我想到在今后的工作中，事先要做好周密的計(jì)劃，磨刀不誤砍柴工，多花時(shí)間做計(jì)劃是很有必要的，每項(xiàng)工作都要精心策劃，每個(gè)細(xì)節(jié)都要運(yùn)籌到位，否則就會(huì)出亂子，甚至前功盡棄。而上升到公司的發(fā)展，我們更容易發(fā)現(xiàn)在競爭日愈激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得長遠(yuǎn)生存就必須制定一系列發(fā)展策略。而在這一系列策略的形成是要根據(jù)市場環(huán)境，通過理論研究、市場調(diào)查充分策劃而成的。
四、統(tǒng)一的指揮
縱觀我們兩天來的訓(xùn)練項(xiàng)目，“七巧板”、“同舟共濟(jì)”、“孤島求生”、“愚公移山”、“同共進(jìn)退”等，無不彰顯了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮的重要性。在XX年公司也因應(yīng)實(shí)際運(yùn)行情況，對組織架構(gòu)作了重新調(diào)整，按理應(yīng)權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)一指揮的。可現(xiàn)實(shí)往往是，基層員工感覺領(lǐng)導(dǎo)太多，誰都可以發(fā)號施令，誰都在管，好像有問題時(shí)卻不知誰能最終負(fù)責(zé)落實(shí)。這種組織方式，仍然缺乏清晰的職責(zé)分工，雖然看似人員不少，但真正負(fù)責(zé)的人不多，且負(fù)責(zé)人的責(zé)權(quán)不明確，既違背了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，又使管理的效果事倍功半，提高了管理成本，降低了管理效率。
管理必須講求秩序，即所謂“凡事各有其位”。合理的秩序是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系確定的，有賴于有效的組織。責(zé)任主體不明確，雙重或多重命令對于權(quán)威、紀(jì)律和組織的穩(wěn)定性都是一種威脅。如果不注意堅(jiān)持統(tǒng)一指揮與統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則的嚴(yán)肅性，對公司造成的損害將難以估量，在市場形勢瞬息萬變的今天，增強(qiáng)應(yīng)變能力，提高反應(yīng)速度終將受到制約。這個(gè)問題，值得我們各級領(lǐng)導(dǎo)、各層次管理人員反思。
五、團(tuán)隊(duì)的力量
在這次訓(xùn)練我們談得最多的就是團(tuán)隊(duì)，像“愚公移山”、“同舟共濟(jì)”、“七巧板”、“孤島求救”、“同共進(jìn)退”幾乎沒有一個(gè)不是靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成的，合作使我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)，合作使我們力量大增，合作使我們真正認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性，正像有人說的：“不要以為你什么都行，離開團(tuán)隊(duì)，你可能一事無成；也不要以為你什么都不行，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行。” 所以，要求我們每一個(gè)人都必須放下自己的個(gè)性與喜好，以團(tuán)隊(duì)的利益作為最大的利益，盡全力做好自己任務(wù)的同時(shí)，更要注意整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與配合，只有這樣，才能贏得勝利。競技中是這樣的，在以后的工作與學(xué)習(xí)中更應(yīng)如此。體會(huì)還有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展訓(xùn)練就能總結(jié)得出來的。我們已由“行” 而“知”，但更重要的是要真正做到“知行合一”。
訓(xùn)練總結(jié)范文2
__年*月中旬，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，__*公司全體員工__人參加了為期七天的軍事訓(xùn)練和兩天的戶外拓展訓(xùn)練。通過嚴(yán)格軍事訓(xùn)練和拓展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了公司員工的紀(jì)律性和高效的執(zhí)行力，提高了對公司與事業(yè)的忠誠度，提升了員工溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)了員工自信心、責(zé)任感、使命感，鍛煉和考驗(yàn)考驗(yàn)員工在高強(qiáng)度、高壓力公司環(huán)境下的承受能力和快速反應(yīng)能力。目前公司員工精神面貌煥然一新，團(tuán)隊(duì)的向心、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，員工們紛紛立志以“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的勇氣全力以赴投入到公司運(yùn)作與發(fā)展中去，軍訓(xùn)和拓展訓(xùn)練取得明顯成效。本次活動(dòng)呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)。
精心組織，細(xì)致安排。為了順利開展軍訓(xùn)以及拓展訓(xùn)練活動(dòng)，公司精心組織，細(xì)致安排，制定了科學(xué)的活動(dòng)方案。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，親自出面協(xié)調(diào)湖南省消防教導(dǎo)大隊(duì)軍官，安排軍訓(xùn)場地以及訓(xùn)練科目事宜；百忙之中，領(lǐng)導(dǎo)積極與長沙眾悅企業(yè)管理培訓(xùn)有限公司細(xì)致溝通，部署拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，并且為活動(dòng)提供了充足的資金與財(cái)力支持，確保了活動(dòng)的順利開展。為更好開展活動(dòng)，公司還大力宣傳活動(dòng)的意義，積極征求員工的意見，認(rèn)真采納員工的合理化建議，充分發(fā)揮了員工的聰明才智，群策群力，為活動(dòng)出謀劃策；同時(shí)廣泛動(dòng)員，嚴(yán)格要求全體員工積極參與，在民主采集員工意見的基礎(chǔ)上，出臺了活動(dòng)方案，科學(xué)安排每個(gè)細(xì)節(jié)，合理組織每個(gè)活動(dòng)，為活動(dòng)的具體實(shí)施提供了前提條件。
思路清晰，目的明確。本次軍訓(xùn)以及拓展訓(xùn)練活動(dòng)做到了思路清晰，目標(biāo)明確，活動(dòng)的任何步驟和環(huán)節(jié)都圍繞目標(biāo)展開，突出了主題，確保了活動(dòng)的明顯成效。其中軍訓(xùn)的目的定位在兩點(diǎn)：一不斷強(qiáng)化公司員工的紀(jì)律性和高效的執(zhí)行力，提高忠誠度，考驗(yàn)員工在高強(qiáng)度、高壓力公司環(huán)境下的承受能力和快速反應(yīng)能力；二培養(yǎng)公司員工自信心、責(zé)任感、使命感，不斷改善組織內(nèi)部溝通環(huán)境，不斷提升員工溝通能力、注重團(tuán)隊(duì)精神、不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力；而拓展訓(xùn)練的目標(biāo)定位在進(jìn)一步提員工的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。兩個(gè)活動(dòng)一前一后開展，形成了一個(gè)完整的培訓(xùn)體系，有力地提高了員工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了服從與紀(jì)律意識。
全員參與，認(rèn)真訓(xùn)練。本次活動(dòng)，參與面積廣，員工參與熱情高，因此成效顯著。無論的青年員工，還是年齡偏大的員工，都以積極樂觀的姿態(tài)主動(dòng)參與，真正體現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、全員參與”的訓(xùn)練理念。培訓(xùn)期間，正值赤日炎炎的夏季，氣溫較高，再加上訓(xùn)練項(xiàng)目難度較大，全體員工無疑面臨著巨大挑戰(zhàn)。但是全體員工始終保持了高度激情，克服重重困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練，認(rèn)真仔細(xì)對待每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，高效完成每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，沒有一個(gè)人掉隊(duì)，向社會(huì)樹立了我公司團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于開拓，敢闖敢干的市場弄潮兒的形象，展示了威靈頓人精神抖擻、攜手共進(jìn)的風(fēng)采，贏得了軍訓(xùn)教官、培訓(xùn)教師和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
關(guān)注細(xì)節(jié)，成效顯著。軍訓(xùn)教官說，“沒有完美的人個(gè)，只有完美的團(tuán)隊(duì)”、“合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨煉，過分的要求是錘煉”，由此可見在一支作戰(zhàn)部隊(duì)中服從和紀(jì)律的重要性。為培養(yǎng)這種高度的紀(jì)律性，公司員工都能關(guān)注細(xì)節(jié)，取得了滿意成果。每堂訓(xùn)練課前，全員均提前到達(dá)訓(xùn)練場并由連長整好隊(duì)伍迎接教官的到來，這是教官前所未見的。拓展訓(xùn)練是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律、智慧和體力等的一種游戲活動(dòng)，每位成員在訓(xùn)練中的表現(xiàn)就是自身平常真實(shí)自我的反映。“細(xì)節(jié)決定成敗”，關(guān)注細(xì)節(jié)的良好作風(fēng)，使威靈頓人向外展示了良好的企業(yè)形象和深厚的企業(yè)文化底蘊(yùn)，確保了圓滿完成任務(wù)。軍訓(xùn)以及拓展訓(xùn)練成功的因素來源于以下幾個(gè)方面。
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律。在公司項(xiàng)目籌備階段，每個(gè)員工為制定嚴(yán)密的公司制度出謀劃策，公司領(lǐng)導(dǎo)以身作則遵守制度，員工嚴(yán)于律己要求自己，這是一個(gè)組織健康運(yùn)行的基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)大的執(zhí)行力。威靈頓人有著快速復(fù)命、執(zhí)行任務(wù)沒有任何借口、在第一時(shí)間內(nèi)完成上級交辦的任務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，這是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力的保障。
3、組織的凝聚力。公司何總說過，“三流的企業(yè)依靠人來管理，二流的企業(yè)依靠制度來管理，一流的企業(yè)依靠文化來管理”。任何領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人的凝聚力都是有限的，一個(gè)企業(yè)只有形成特有的企業(yè)文化后，每個(gè)員工才會(huì)忠誠于它。
4、團(tuán)隊(duì)合作精神。這是我們圓滿完成這次任務(wù)的根本原因，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有每個(gè)成員具有嚴(yán)格的組織紀(jì)律、強(qiáng)大的執(zhí)行力和凝聚力，才能精誠合作并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的良好精神面貌。在拓展訓(xùn)練“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中，威靈頓人的團(tuán)隊(duì)合作能力發(fā)揮得淋漓盡致。在這一活動(dòng)中，有指揮員、人墻、人梯、起重手等幾個(gè)重要角色，他們每個(gè)人都在充當(dāng)?shù)慕巧谐錾l(fā)揮，各個(gè)角色間天衣無縫地配合，每位威靈頓學(xué)員順利“畢業(yè)”，沒有一個(gè)人被落下，取得了團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)成功。最終，這種成功感動(dòng)了每位學(xué)員。
訓(xùn)練總結(jié)范文3
軍訓(xùn)是國家教育部為讓當(dāng)代中學(xué)生深刻了解國家新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針，提升自身整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)國防觀念、紀(jì)律觀念，而專設(shè)的一門特殊教育課程，對大家今后的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長會(huì)帶來很大的幫助。這里給大家分享一些關(guān)于軍事訓(xùn)練結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿范文，供大家參考。
軍事訓(xùn)練結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿范文1大家好!
我校20~~級初一新生為期5天的軍事訓(xùn)練勝利結(jié)束了。這次軍訓(xùn)之所以獲得了圓滿成功，是因?yàn)橹袊鴡~部隊(duì)~~分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的細(xì)心教導(dǎo)、初一級部的精心組織、班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校向中國94535部隊(duì)78分隊(duì)的全體官兵、初一年級班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的20~~級初一新生致以親切的問候。
軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個(gè)火熱的熔爐。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，使我們有了廣闊的視覺，有了新的人生境界。這次軍訓(xùn)，將會(huì)成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。
我希望同學(xué)們在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2，發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從初一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)。力爭畢業(yè)時(shí)，人人都能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入重點(diǎn)高中的理想。
短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶和有效武器。
請讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)任務(wù)的部隊(duì)官兵表示誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位老師身體健康、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂!
謝謝大家!
軍事訓(xùn)練結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿范文2尊敬的教官、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
首先，讓我們用熱烈的掌聲感謝~~縣人民武裝部的領(lǐng)導(dǎo)和教官們。他們以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，鐵一般的紀(jì)律，堅(jiān)韌剛強(qiáng)的意志，淳樸謙遜的風(fēng)格，美麗寬廣的胸懷，為我們?nèi)熒T造了新一代最可愛的人的光輝形象，我們?yōu)樽约簱碛羞@樣的優(yōu)秀教官而感到驕傲，為我們祖國擁有這樣的安全保護(hù)神而感到自豪。
同學(xué)們，在軍訓(xùn)這次考驗(yàn)中，全體師生都以極大的熱忱投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中，尤其是我們可愛的同學(xué)們，你們年紀(jì)雖小，可意志剛強(qiáng);你們身體稚嫩，可步伐堅(jiān)定。你們頂烈日，冒風(fēng)雨，盡管汗如雨下，也顧不得擦一擦;盡管口干舌燥，也不喊一聲渴;盡管腰酸腿痛，仍沒喊一聲累，這是一種什么精神?這是教官汗水中揮灑出來的一種精神，這是同學(xué)們整齊步伐中煉就出來的一種精神，這不也正是我們所提倡、所追求的“博觀約取厚積薄發(fā)”的觀中精神嗎?
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了讓你們將來少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了讓你們將來少流汗;今天讓你們體驗(yàn)軍訓(xùn)的艱苦，就是為了讓你們將來多經(jīng)歷前途的平坦。在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中，你們的毅力，你們的意志，你們的信念得到了一次真正的考驗(yàn)。
七天的軍訓(xùn)，揭開了同學(xué)們緊張的高中生活序幕，開啟了人生新的旅程，同時(shí)也開始了新一輪的拼搏。希望同學(xué)們把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律、規(guī)范的言行、快速反應(yīng)的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神保持下去、發(fā)揚(yáng)光大。在新的征途上，在觀中這廣闊的天地里，不斷提高自己、追求理想、發(fā)展個(gè)性、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰，譜寫出更加絢麗、燦爛的人生篇章。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望大家緊密地團(tuán)結(jié)在一起，以這次軍訓(xùn)為鍥機(jī)，以教官為楷模，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)為準(zhǔn)繩，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐步養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，以良好心態(tài)去接受人生道路中一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)!
對這次軍訓(xùn)匯報(bào)表演，我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不屈不撓的精神，把在軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的干勁拿出來，充分展示你們的風(fēng)采。祝全體同學(xué)們在此次匯報(bào)表演中取得優(yōu)異的成績。
最后，我要代表學(xué)校，也要代表大家，向所有教官和老師表示崇高的敬意，向?yàn)檫@次軍訓(xùn)圓滿成功而默默奉獻(xiàn)的工作人員表示誠摯的謝意。
謝謝大家!
軍事訓(xùn)練結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!為期七天的20~~級新生軍訓(xùn)活動(dòng)即將落下帷幕。七天風(fēng)風(fēng)雨雨，七天豪氣干云，讓我們一起以軍訓(xùn)的形式見證了你們?nèi)松膷湫麻_篇!
首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向七天來沐風(fēng)雨、頂烈日，帶領(lǐng)我們出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)任務(wù)的~~市武警支隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝;向一直陪伴在我們身邊的班主任老師，向奔波在訓(xùn)練場上為同學(xué)們服務(wù)的所有老師和工作人員表示崇高的敬意!更對臺下的全體同學(xué)能夠在剛剛告別初中，在15歲的花季就能出色地完成如此艱苦的軍事化訓(xùn)練任務(wù)表示由衷地祝賀!
同學(xué)們，你們剛剛告別初中校園，我完全可以想象：你們第一周的生活尚有很多細(xì)節(jié)需要適應(yīng);你們面對全新校園，很多時(shí)候還有待慢慢習(xí)慣;你們面對這里剛剛離開父母的悉心呵護(hù)，有個(gè)別的困難還有待克服。但是，我們?nèi)w老師欣喜地看到，你們沒有抱怨，更沒有退縮，而是在步入一中的第一周就頂著烈日，克服了很多不適應(yīng)而堅(jiān)持軍訓(xùn)，甚至是在雨天里也沒有退縮[lizhigushi.com]。在這六天的時(shí)間里，你們敢打敢拼，絕不言棄;你們團(tuán)結(jié)互助，不甘人后;你們豪情干云、英姿颯爽!秋雨霏霏，沒有耽誤你們軍訓(xùn)任務(wù)的進(jìn)程;陽光曬黑了皮膚，你們沒有喊累;有的站軍姿暈倒在地，在老師和同學(xué)們的攙扶下休息一會(huì)兒，就接著訓(xùn)練;有的同學(xué)感冒生病，卻依然像青松一樣挺立在訓(xùn)練場上。可以說，這里不是沙場，我們卻感到了“沙場秋點(diǎn)兵”的豪情;高考的硝煙離我們還很遠(yuǎn)，但我卻從你們的臉上讀到了“不破樓蘭誓不還”的決心、勇氣和氣概。你們，不愧是~~大地的嬌子，不愧是~~一中百年薪火的傳承人!
剛才，我們在這里舉行了隆重而熱烈的軍訓(xùn)會(huì)操。同學(xué)們步伐整齊，紀(jì)律嚴(yán)明，短短地幾十分鐘，你們?nèi)嬲故玖宋覀儈~一中20~~級學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校交上了第一份滿意的答卷!同學(xué)們，你們這種不怕苦、不怕累的頑強(qiáng)意志，你們這種軍紀(jì)嚴(yán)明、志在必得的精神，你們這種整齊劃一、令行禁止的作風(fēng)，同時(shí)也感染著我們的老師。相信你們面對未來通往高考的不盡“天涯路”，一定拿得出“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神。當(dāng)我們?nèi)旰蟆膀嚾换厥住保?0~~級的輝煌定會(huì)璀璨奪目!
同學(xué)們，從周一開始，我們將開始我們艱辛而充實(shí)的高中奮斗之旅。我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、勤學(xué)苦練的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識、取得成績的有力武器。希望同學(xué)們能把在軍訓(xùn)養(yǎng)成的好習(xí)慣、好紀(jì)律、好作風(fēng)保持下去，在即將開始的高中學(xué)習(xí)和生活中，以更加飽滿的狀態(tài)，做好新時(shí)期沂蒙青年的表率，努力成才，以無愧于一中人這個(gè)光榮的稱號!
最后，讓我們再次向?yàn)檐娪?xùn)付出艱辛勞動(dòng)的全體教官表示衷心的感謝!祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
軍事訓(xùn)練結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿范文4大家上午好!
歷時(shí)6天的20~~級高一、初一新生入學(xué)軍訓(xùn)，今天就要圓滿結(jié)束了。剛才同學(xué)們的精彩表演，體現(xiàn)了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和良好的集體主義精神，你們高昂的士氣、整齊的步伐、洪亮的口號、嚴(yán)整的隊(duì)形，充分展示了這次軍訓(xùn)取得的豐碩成果，也有力展現(xiàn)了新一屆科技園學(xué)子奮力拼搏、勇爭一流的精神面貌。成績的取得，要?dú)w功于全體教官的悉心指導(dǎo)，得益于全體班主任老師及學(xué)生處的精心組織，來源于20~~級800多名同學(xué)的辛勤和汗水。在此，我代表學(xué)校向承擔(dān)本次軍訓(xùn)、付出艱辛勞動(dòng)的各位教官表示衷心的感謝!向組織參訓(xùn)、付出辛勤汗水的高一年級全體師生、工作人員表示誠摯的問候!向在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中獲得表彰的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，今天你們的家長也應(yīng)邀來到學(xué)校，從剛才熱烈的掌聲中，我看到了他們的欣喜和激動(dòng)。6天的軍事訓(xùn)練，同學(xué)們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、不凡的毅力，經(jīng)受住了酷熱、日曬、疲勞乃至傷痛等來自心理、體質(zhì)方面的諸多考驗(yàn)，圓滿完成了軍訓(xùn)科目和入學(xué)教育的內(nèi)容，增強(qiáng)了承受困難和挫折的勇氣，提高了敢于戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我的信心。可以說，同學(xué)們已經(jīng)上好了高中入學(xué)的第一課。
同學(xué)們，今天，你們走過了一段難忘的軍人之路，接受了軍人生活的考驗(yàn)，收獲了突破自我的成果。希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中去，不斷提高自己、完善自己，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，去戰(zhàn)勝困難，勇敢前進(jìn)!祝愿同學(xué)們在即將開始的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，對全體教官的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，祝各位教官工作順利、萬事如意。
祝愿各位家長身體健康、全家幸福。
祝愿同學(xué)們在科技園這所美麗的校園健康、快樂、茁壯成長!
謝謝大家!
軍事訓(xùn)練結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿范文5老師們、同學(xué)們下午好!
~~中學(xué)20~~級初一新生為期5天的軍事訓(xùn)練今天正式結(jié)束了。你們和我們一起經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打，烈日煎熬的考驗(yàn)，同學(xué)們在訓(xùn)練場上遵守紀(jì)律，服從指揮，認(rèn)真聽講，刻苦訓(xùn)練，很好地體現(xiàn)了不怕苦、不怕累的精神，在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)基本的軍事動(dòng)作。在紀(jì)律、作風(fēng)方面有了很大的轉(zhuǎn)變，能把軍訓(xùn)時(shí)學(xué)會(huì)的東西帶到日常生活中去，我們的軍事訓(xùn)練能取得這么好的成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練是密不可分的，總結(jié)本次軍訓(xùn)，主要有以下幾個(gè)好的方面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周全
俗話說：兵馬未動(dòng)，糧草先行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次軍訓(xùn)給予了很大的重視，軍訓(xùn)前就制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并親自過問軍訓(xùn)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，還專門安排了班主任全天候跟蹤作業(yè)，大大地促進(jìn)了軍訓(xùn)的效果。
二、老師配合，同學(xué)們訓(xùn)練刻苦
軍訓(xùn)期間，班主任在百忙之中仍然每天堅(jiān)持在場，積極地配合訓(xùn)練工作的開展。同學(xué)們訓(xùn)練的熱情高漲，在訓(xùn)練中認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，苦練每一個(gè)軍事動(dòng)作，雖然天氣炎熱，但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的訓(xùn)練熱情，有的同學(xué)身體不適，但也能自始自終地堅(jiān)持下來。
三、考慮周全，服務(wù)周到
學(xué)校在組織工作方面做得比較到位，各項(xiàng)工作開展得井然有序。在生活設(shè)施方面給我們提供了方便，使我們開展工作起來沒有后顧之憂。
今天你為~~中學(xué)驕傲，明天~~中學(xué)為你驕傲，我相信在我們老師的諄諄教導(dǎo)下，在同學(xué)們的辛勤努力下，今天你是~~中學(xué)的學(xué)子，明天你就是國家的棟梁。
訓(xùn)練總結(jié)范文4
[關(guān)鍵詞]運(yùn)算律 思維 規(guī)律
[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）17-081
小學(xué)數(shù)學(xué)“運(yùn)算律”（第七冊）的相關(guān)內(nèi)容是數(shù)學(xué)數(shù)與量計(jì)算的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是較為關(guān)鍵的內(nèi)容，小學(xué)數(shù)學(xué)大致都圍繞數(shù)、圖以及相互的關(guān)系來展開。為了提升學(xué)生的綜合能力，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效，就需要重視“運(yùn)算律”相關(guān)知識的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，不僅是新課改教學(xué)理念的要求，也是提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的要求。基于小學(xué)生心理特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)、認(rèn)識水平和興趣愛好，應(yīng)該實(shí)施以學(xué)生為本的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，圍繞學(xué)生的心理活動(dòng)和認(rèn)知水平進(jìn)行課程方案的設(shè)計(jì)。
例如，故事情境：“古代有個(gè)很聰明的小朋友，他小時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，一天老師為了難住他，出了道題目‘1+2+3……+100=？’。小朋友，你們會(huì)解答嗎？”學(xué)生都很有興趣，但又覺得這道題在幾分鐘內(nèi)是解答不出來的。此時(shí)，教師點(diǎn)撥：“能不能運(yùn)用結(jié)合的思想，將這道題變得簡單？”學(xué)生七嘴八舌，紛紛討論起來，得出一些巧妙的方法。最后教師總評，這個(gè)趣題涉及加減法中的結(jié)合律、交換律相關(guān)知識。
通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極進(jìn)行實(shí)踐探究，深化了對知識的理解和體會(huì)。
二、經(jīng)歷探索，感悟過程
讓學(xué)生了解知識的形成過程，才能更有效地引導(dǎo)學(xué)生深入感悟、深刻理解與強(qiáng)化應(yīng)用。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主探索知識的形成、發(fā)生與發(fā)展，放手讓學(xué)生猜想、分析、實(shí)踐與總結(jié)。學(xué)生只有自己提出問題，并在教師的點(diǎn)撥下解決問題，才能有效收獲，快樂進(jìn)步。
例如，對于“運(yùn)算律”知識的教學(xué)，教師引入“朝三暮四”成語的由來引導(dǎo)學(xué)生了解加法交換律，并結(jié)合“去商場買衣服，買了5件上衣和5條褲子，上衣每件100元，褲子每條120元，一共花了多少錢”這一實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)加法結(jié)合律。之后再拓展延伸，將該問題與乘法對加法的分配率進(jìn)行結(jié)合分析，使得學(xué)生更加深入了解運(yùn)算律的千變?nèi)f化。
通過引導(dǎo)學(xué)生自主經(jīng)歷探索，可以讓學(xué)生感悟知識和運(yùn)用知識。
三、學(xué)以致用，延伸拓展
通過簡單引入，逐步深化，學(xué)生了解到運(yùn)算律也是一種簡便運(yùn)算思路，通過不斷轉(zhuǎn)換思維，可以獲得一種新的途徑與方法。
學(xué)習(xí)了“運(yùn)算律”相關(guān)知識，學(xué)生了解了基本的運(yùn)算律公式，這時(shí)，教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際問題拓展分析。“老財(cái)主分財(cái)產(chǎn)，家里有11件寶物，遺囑說明大兒子分1 / 2，二兒子分1 / 4，小兒子分1 / 6。該如何分呢？”學(xué)生學(xué)習(xí)了分配律以及結(jié)合律相關(guān)知識以后，又發(fā)現(xiàn)11不是2、4與6的倍數(shù)，于是想將其湊成6的倍數(shù)。采取了借1還1的方法，11+1=12，分配完后，又將1還回去。由此，學(xué)生學(xué)以致用，掌握了相關(guān)問題的巧妙解決辦法。再如“74×20+73”，學(xué)生如法炮制，采用湊與減的方法，得出答案為1553。
通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，學(xué)生能夠不斷總結(jié)規(guī)律，最終發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法。
四、總結(jié)規(guī)律，強(qiáng)化思維
運(yùn)算律不是簡單的“先乘除，后加減”，而是以這一理論為核心，不斷發(fā)散和拓展，形成分配律、結(jié)合律，以及巧妙運(yùn)算中的湊整、補(bǔ)足、結(jié)合、互換等相關(guān)思想與方法。在不斷的深入學(xué)習(xí)過程中，要鼓勵(lì)學(xué)生拓展思維，轉(zhuǎn)變思考方式，換一種思路，獲得不同問題的解決方案，并在不斷的猜想、思考、實(shí)踐、反思與總結(jié)過程中，發(fā)現(xiàn)問題的解決規(guī)律，建構(gòu)完善的知識體系，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維。
例如，對于課后思考題“99×99+199100×100，999×999+19991000×1000，9999×9999+19999=×”，學(xué)生開始時(shí)手足無措，只是知道本節(jié)內(nèi)容是關(guān)于“運(yùn)算律”的相關(guān)知識，教師點(diǎn)撥“可不可以根據(jù)某些數(shù)的差異，將數(shù)分開，或者合并，之后進(jìn)行類比？”學(xué)生用筆在紙上畫了畫，再接著細(xì)細(xì)思考，很快發(fā)現(xiàn)這就是加法與乘法的結(jié)合律與分配律相關(guān)問題，運(yùn)用猜想、類比推理、反思和實(shí)踐，得出圓圈內(nèi)為等號，方框內(nèi)為10000。
通過引入思考題，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維、創(chuàng)新思考、總結(jié)規(guī)律，能夠不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力。
訓(xùn)練總結(jié)范文5
一、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。
從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多。對于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
二、想法設(shè)法培養(yǎng)孩子的自信心。
有了興趣，沒有信心也不能在學(xué)習(xí)上有大的突破。一些孩子之所以成績差，因?yàn)槠湓趯W(xué)習(xí)上沒有成功的信心。因?yàn)楹芏嗬蠋熣n堂的目光多停留在優(yōu)生身上，提問時(shí)不注意，好不容易給個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)困生生，可能是道難題，只會(huì)讓其丟臉，沒有成功怎會(huì)開心？我提問會(huì)根據(jù)難度來，簡單的讓學(xué)困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會(huì)覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯(cuò)了，也要找個(gè)理由夸一夸。我就是讓學(xué)生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態(tài)度不同造成成績的差異。態(tài)度改變，成績一定進(jìn)步。
三、注意題型的訓(xùn)練加基礎(chǔ)知識的積累。
語文學(xué)科尤其重視知識的積累。我曾多次告訴學(xué)生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當(dāng)然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復(fù)地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個(gè)，牢記于心。數(shù)學(xué)老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識的測試，有很多種方式，老師平時(shí)加以訓(xùn)練，學(xué)困生才不會(huì)再考試中束手無策。如把轉(zhuǎn)述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉(zhuǎn)述的話呢？人稱代詞怎么變化，意思才不會(huì)變化，練習(xí)多了，學(xué)生自然就有感悟了。
訓(xùn)練總結(jié)范文6
一、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。
從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多。對于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
二、想法設(shè)法培養(yǎng)孩子的自信心。
有了興趣，沒有信心也不能在學(xué)習(xí)上有大的突破。一些孩子之所以成績差，因?yàn)槠湓趯W(xué)習(xí)上沒有成功的信心。因?yàn)楹芏嗬蠋熣n堂的目光多停留在優(yōu)生身上，提問時(shí)不注意，好不容易給個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)困生生，可能是道難題，只會(huì)讓其丟臉，沒有成功怎會(huì)開心?我提問會(huì)根據(jù)難度來，簡單的讓學(xué)困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會(huì)覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯(cuò)了，也要找個(gè)理由夸一夸。我就是讓學(xué)生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態(tài)度不同造成成績的差異。態(tài)度改變，成績一定進(jìn)步。
三、注意題型的訓(xùn)練加基礎(chǔ)知識的積累。
語文學(xué)科尤其重視知識的積累。我曾多次告訴學(xué)生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當(dāng)然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復(fù)地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個(gè)，牢記于心。數(shù)學(xué)老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識的測試，有很多種方式，老師平時(shí)加以訓(xùn)練，學(xué)困生才不會(huì)再考試中束手無策。如把轉(zhuǎn)述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉(zhuǎn)述的話呢?人稱代詞怎么變化，意思才不會(huì)變化，練習(xí)多了，學(xué)生自然就有感悟了。
