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地球物理論文范文1

2015年5月4日 《關(guān)于控制危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移及其處置的巴塞爾公約》、《關(guān)于在國際貿(mào)易中對(duì)某些危險(xiǎn)化學(xué)品和農(nóng)藥采用事先知情同意程序的鹿特丹公約》和《關(guān)于持久性有機(jī)污染物的斯德哥爾摩公約》締約國大會(huì)5月4日在日內(nèi)瓦拉開帷幕，來自全球180個(gè)國家的政府、民間社會(huì)和非政府組織以及企業(yè)和國際組織代表將在為期兩周的時(shí)間里就全球廢物管理技術(shù)指南等議題進(jìn)行討論。

《巴塞爾公約》、《鹿特丹公約》和《斯德哥爾摩公約》就保護(hù)人類的身體健康和生存環(huán)境免遭危險(xiǎn)化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物的危害提供了一系列控制措施。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署執(zhí)行主任施泰納在三個(gè)《公約》締約國會(huì)議5月4日開幕當(dāng)天舉行的記者會(huì)上指出，應(yīng)建立良好的化學(xué)品和廢物國際治理框架，以減少人們遭受這些物品所帶來的危害，應(yīng)通過建立全球化學(xué)品治理框架，防止過去百年來由于大量引進(jìn)某些化學(xué)品而導(dǎo)致嚴(yán)重后果等悲劇的發(fā)生。

施泰納指出，化學(xué)品是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的一部分，存在于環(huán)境周圍，是所使用物品的組成部分。這三項(xiàng)《公約》不是禁止化學(xué)品，而是提供科學(xué)平臺(tái)，向決策者和民眾以及環(huán)境提供保護(hù)，免遭毒性物資的侵害，減少化學(xué)品的負(fù)面影響，而對(duì)化學(xué)品實(shí)施使用限制能夠向市場提供信息，需要找出替代品。

May 4， 2015 The conference of contracting countries of Basel Convention on the Control of Transboundary Movements of Hazardous Wastes and Their Disposal， Convention on International Prior Informed Consent Procedure for Certain Trade Hazardous Chemicals and Pesticides in International Trade Rotterdam and t Stockholm Convention on Persistent Organic Pollutants kicked off on May 4 in Geneva. Governmental and social organizations， NGOs， enterprises and international organization representatives from 180 countries around the world will discuss about global technical guidelines of waste management and other issues in the period of two weeks.

The Basel Convention， Rotterdam Convention and Stockholm Convention have provided a series of controlling measures in protecting human health and their living environment from the damage of hazardous chemicals and wastes. Achim Steiner， Executive Director of the United Nations Environment Programme pointed out in the press held on May 4 that， the same day of the conference of the contracting countries of the three conventions that， a good framework of international chemicals and wastes treatment should be established to reduce the danger people suffer from these items. A framework of global chemicals treatment should be established to prevent the occurrence of the tragedies over the past 100 years due to the introduction of a large number of certain chemicals.

地球物理論文范文2

關(guān)鍵詞：地球物理；勘探技術(shù)；發(fā)展趨勢；應(yīng)用

地球物理勘探的主要目的是通過運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，對(duì)地質(zhì)構(gòu)造展開深度分析，為建筑工程選址、礦產(chǎn)資源勘探等工作推行與落實(shí)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。在地球物理勘探過程中，所使用的主要儀器設(shè)備為物探儀器，由此以詳細(xì)檢測分析地殼中的巖石物理參數(shù)。如今，地球物理勘探技術(shù)在地質(zhì)、煤炭、水電、建筑工程、石油等多個(gè)領(lǐng)域中應(yīng)用，并且發(fā)揮處理顯著的應(yīng)用效果。

1地球物理勘探技術(shù)常用方法

1.1傳統(tǒng)技術(shù)下的地球物理勘探

1.1.1電法勘探這種方法在地球物理勘探期間應(yīng)用最為普遍，通過研究電學(xué)性質(zhì)變化規(guī)律以及地層電磁場變化規(guī)律，基于電性之間的差異性，對(duì)電場分布規(guī)律展開研究測量，從而保證地質(zhì)情況被詳細(xì)的了解[1]。1.1.2磁法勘探通過選擇使用磁力儀器檢測設(shè)備檢測地質(zhì)之間的磁性差異，對(duì)地下磁場的分布規(guī)律和異常情況作出研究，保證在段時(shí)間內(nèi)尋找出地質(zhì)問題。1.1.3重力勘探不用地質(zhì)之間，其密度是各不相同的，以這種特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，選擇應(yīng)用重力測試儀器觀察重力異常情況，了解和全面掌握地下地層起伏變化情況。1.1.4地震勘探地震勘探技術(shù)是發(fā)展速度比較快的技術(shù)手段，該技術(shù)綜合運(yùn)用人工激發(fā)地震波的方法，基于巖石地震波傳播規(guī)律和地層地震波傳播規(guī)律，對(duì)地質(zhì)性質(zhì)作出探究，預(yù)測地質(zhì)活動(dòng)情況，采取必要的措施應(yīng)對(duì)災(zāi)害發(fā)生。

1.2新技術(shù)下的地球物理勘探

伴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，地球物理探測儀器設(shè)備逐漸科技化，先進(jìn)的電子技術(shù)逐漸取代傳統(tǒng)的地質(zhì)勘探設(shè)備，使得地球物理勘探質(zhì)量提升。就探測深度對(duì)地球物理勘探技術(shù)進(jìn)行分類，主要分為超淺層、淺層、中深層和深層。在超淺層勘探過程中，可選擇使用淺層地震技術(shù)和地質(zhì)雷達(dá)技術(shù)。在淺層勘探過程中，可選擇使用高頻電磁成像技術(shù)和高密度電阻率。在中深層勘探過程中，可選擇使用高精度重力測試和可控源電磁測深。在深層勘探過程中，可選擇應(yīng)用深層地震勘探技術(shù)、高精度處理測量技術(shù)和天然大地電磁測探技術(shù)[2]。

2地球物理勘探期間的新理論和新算法

2.1小波理論

小波理論是以傅里葉理論為基礎(chǔ)的，比較合適被使用在數(shù)據(jù)壓縮、信號(hào)中差分方程數(shù)值解、成像處理、子波算法等方面應(yīng)用，由此可顯著提升信噪比和數(shù)據(jù)分辨率[3]。

2.2神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論對(duì)人腦的思維活動(dòng)方式進(jìn)行模擬，從而完成數(shù)據(jù)分析，在應(yīng)用該技術(shù)手段的時(shí)候，可通過樣本資料學(xué)習(xí)，研究及分析活動(dòng)，確保得到的參數(shù)結(jié)果具有應(yīng)用價(jià)值，也可以在短時(shí)間內(nèi)判斷出樣本資料應(yīng)用價(jià)值，完成尚未處理的數(shù)據(jù)信息。

2.3幾何分形理論

幾何分形理論的實(shí)質(zhì)，是對(duì)自然環(huán)境下經(jīng)常性出現(xiàn)的不規(guī)則現(xiàn)象、不穩(wěn)定現(xiàn)象以及常見現(xiàn)象展開分析，系統(tǒng)性分析在自然環(huán)境下，各種尺度的物體和現(xiàn)象之間的相似性。所以，在對(duì)整體信息進(jìn)行預(yù)測時(shí)可通過使用局部信息完成[4]。

2.4混沌理論

在非線性系統(tǒng)描述方面多使用混沌理論體系，混沌理論體系與幾何分形理論體系之間存在著十分密切的聯(lián)系，都可以解釋不同尺度下的標(biāo)度律、差異性和相似性。

2.5地理信息系統(tǒng)理論

地理信息系統(tǒng)是一種以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的探測體系，需要綜合軟件支持和硬件支持，采集、存儲(chǔ)、管理、查詢和輸出時(shí)間和空間數(shù)據(jù)信息，通過數(shù)據(jù)信息的處理方法，保證在最短時(shí)間內(nèi)查詢并分析出數(shù)據(jù)信息[5]。

3地球物理勘探技術(shù)應(yīng)用

應(yīng)用地球物理探測技術(shù)，最為常見的領(lǐng)域是能源資源勘察。我國能源資源結(jié)構(gòu)多以天然氣、石油、煤炭等化石類為主，這種類型的能源資源在勘探時(shí)，對(duì)于地球物理勘探技術(shù)有著很強(qiáng)的依賴性。比如在勘探煤礦資源、天然氣資源和石油資源期間，大地電磁勘探技術(shù)的應(yīng)用性很強(qiáng)。通過應(yīng)用地球物理勘探技術(shù)，可以快速尋找出不用地區(qū)的油氣區(qū)構(gòu)造情況，并且完成相應(yīng)的評(píng)價(jià)，尋找到能源資源。在前期的勘探活動(dòng)中，基本上需要依靠地震勘探技術(shù)實(shí)現(xiàn)，在詳細(xì)的勘察期間，需對(duì)大地電磁測探技術(shù)、高精度磁力技術(shù)、高精度重力技術(shù)等展開綜合運(yùn)用，對(duì)油氣地區(qū)的構(gòu)造情況和油氣地區(qū)區(qū)塊作出評(píng)價(jià)，尋找適合油氣存儲(chǔ)的地質(zhì)構(gòu)造，解決勘探油氣時(shí)存在的疑難問題。金屬礦物探技術(shù)作為另一種經(jīng)常被應(yīng)用的物探技術(shù)，大多是利用電法和磁法完成金屬礦物質(zhì)勘探。這種勘探技術(shù)在應(yīng)用工程中，基本上是采取電法模式完成的，為金屬礦物質(zhì)勘探提供便利，并且為工作順利開展提供支持。該技術(shù)手段應(yīng)用的基礎(chǔ)，是圍巖和礦體之間的電性差異，研究在地下傳導(dǎo)時(shí)人工穩(wěn)定電流場分布規(guī)律。磁法勘探的基礎(chǔ)是礦體，或者時(shí)賦存圍巖與其構(gòu)造兩者之間出現(xiàn)的磁性差異結(jié)構(gòu)，在地表環(huán)境和高空環(huán)境下，探究分析磁場強(qiáng)度變化規(guī)律。在地球物理勘探技術(shù)中，工程物探技術(shù)應(yīng)用也比較廣闊?，F(xiàn)代建筑工程施工建設(shè)現(xiàn)狀隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而呈現(xiàn)出全新的變化，這就要求在工程勘探期間，總結(jié)出項(xiàng)目工程物理勘探的基本需求。工程物理勘探技術(shù)在鐵路施工、公路施工、管道施工、水利施工和建筑施工方面有著很大的作用。將物理勘探技術(shù)應(yīng)用在環(huán)境保護(hù)和自然災(zāi)害防治工作中，也是極具價(jià)值的。在應(yīng)用地球物理勘探技術(shù)期間，可及時(shí)對(duì)電、熱、光等物理要素進(jìn)行檢測，了解其變化情況，正確認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化過程，從而為提升環(huán)境保護(hù)質(zhì)量，落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作奠定基礎(chǔ)。突發(fā)性自然災(zāi)害嚴(yán)重影響著人們的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，在對(duì)自然災(zāi)害進(jìn)行預(yù)測和預(yù)防時(shí)，合理的應(yīng)用地球物理勘探技術(shù)，能夠取得良好的效果。

4地球物理勘探技術(shù)未來發(fā)展趨勢

就當(dāng)前地球物理勘探技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀看來，相關(guān)專業(yè)人員與物理勘探工作人員之間的聯(lián)系不夠密切，甚至各項(xiàng)工作在結(jié)合的時(shí)候存在著疏忽，難以實(shí)現(xiàn)相互幫助發(fā)展的需求。在實(shí)際工作期間，相互監(jiān)督、共同進(jìn)步的現(xiàn)象也存在著問題。工作人員沒有將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)力量徹底發(fā)揮出來，在分析資料和查詢數(shù)據(jù)時(shí)，經(jīng)常性的處于被動(dòng)狀態(tài)。在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，工作人員必須要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系統(tǒng)性掌握并且熟練使用，從而保證自身工作效率提升，保證全面、準(zhǔn)確、安全的完成各項(xiàng)地球物理勘探工作。地球物理勘探技術(shù)解釋期間，秉承著多次反饋的基本原則，詳細(xì)如下所示。圖1地球物理綜合解釋多次反饋圖隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對(duì)于能源資源的需求量日漸增加，重視程度也逐漸提高。在地球物理勘探技術(shù)的研究和開發(fā)過程中，研究者不斷投入資金和精力，以求獲得突破。就當(dāng)前地球物理勘探技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀而言，地球物理勘探技術(shù)已經(jīng)獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，全新的功能和類型不斷涌現(xiàn)，有效延伸了地球物理勘探技術(shù)的應(yīng)用范圍。例如，在地球物理勘探過程中，按照使用標(biāo)準(zhǔn)和檢測要求，優(yōu)化改良了超導(dǎo)重力儀設(shè)備和超導(dǎo)磁力儀設(shè)備，改良后得儀器設(shè)備，無論精準(zhǔn)度還是穩(wěn)定性，都獲得了大幅度提升，為勘探與開采礦物資源有著很大貢獻(xiàn)。計(jì)算機(jī)輔助測試技術(shù)應(yīng)用，是計(jì)算技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，該技術(shù)手段具有很好的集成性。換言之，地球物理勘探期間，綜合物理勘探技術(shù)和測量儀器設(shè)備，尋找出各類設(shè)備在應(yīng)用過程中的新功能。通過新功能的應(yīng)用和舊功能優(yōu)化，可以保證地球物理勘探技術(shù)優(yōu)化，數(shù)據(jù)信息呈現(xiàn)出良好的精準(zhǔn)度，另外還能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)硬件和軟件的發(fā)展趨勢作出反映。靈活性的選擇和使用高速單片數(shù)字信號(hào)處理器，將其應(yīng)用在地球物理勘探技術(shù)上，增強(qiáng)信號(hào)處理功能、數(shù)據(jù)處理功能和誤差修復(fù)功能，有效保障物探技術(shù)應(yīng)用質(zhì)量和效率[6]?？偩€技術(shù)發(fā)展應(yīng)用。在物探儀器設(shè)備上應(yīng)用總線技術(shù)，是當(dāng)前物理勘探工作中最不可獲取的技術(shù)手段之一。物理勘探技術(shù)包含有插卡式技術(shù)、模塊化技術(shù)以及積木式技術(shù)。這種技術(shù)手段在應(yīng)用過程中，為自動(dòng)測量提供便利，同時(shí)還可以快速尋找出相關(guān)參數(shù)值，保證與多參數(shù)和多功能基本要點(diǎn)相符合。在模塊式系統(tǒng)當(dāng)中，可保持結(jié)構(gòu)處于緊湊狀態(tài)，避免發(fā)生結(jié)構(gòu)問題。數(shù)據(jù)采集技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展。地球物理勘探技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，已經(jīng)逐漸走向國際化，同時(shí)還呈現(xiàn)出靈活性、數(shù)字化、功能化和智能化等多種特點(diǎn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步，社會(huì)生產(chǎn)與發(fā)展需要耗費(fèi)大量的能源資源。如今，世界大多數(shù)地區(qū)的淺層礦產(chǎn)資源已經(jīng)被勘探完成并且開發(fā)殆盡，科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平比較高的國家，逐漸將勘探活動(dòng)過渡到海洋地區(qū)、沼澤地區(qū)以及沙漠地區(qū)等等，從而彌補(bǔ)當(dāng)前國家發(fā)展出現(xiàn)的資源不足問題。

5結(jié)語

地球物理勘探技術(shù)與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和勘探理念相結(jié)合，提升了處理數(shù)據(jù)和地質(zhì)問題解決的效率和質(zhì)量，同時(shí)也提升了探測精準(zhǔn)度。由于在地球物理勘探活動(dòng)中新材料、新技術(shù)和新理論全面應(yīng)用，使得地球物理勘探技術(shù)的應(yīng)用范圍不斷拓展?？偠灾谛碌募夹g(shù)支撐下，勘探技術(shù)必然會(huì)朝向更加健康的方向發(fā)展，保證工程質(zhì)量的同時(shí)，獲得良好的使用效益。

參考文獻(xiàn)

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地球物理論文范文3

意氣風(fēng)發(fā)，與石油物探結(jié)緣

1978年，我國恢復(fù)高考制度之初，積壓了十年之久的考生，一起涌向高考這座獨(dú)木橋。年僅16歲的曹思遠(yuǎn)成為這千軍萬馬中的佼佼者，順利考入了中國礦業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系，完成學(xué)業(yè)后以優(yōu)異的成績留校任教，成了一名年輕的大學(xué)老師。

命運(yùn)之神總是垂青銳意進(jìn)取的心，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。在教書育人的同時(shí)，他也在積極地參加科學(xué)研究。一個(gè)針對(duì)青年教師的只有2000元研究經(jīng)費(fèi)的科研項(xiàng)目，讓他與石油物探結(jié)下了不解之緣。

懷著對(duì)石油勘探濃厚的興趣，曹思遠(yuǎn)投師著名地球物理學(xué)家牟永光教授名下，成為中國石油大學(xué)（北京）當(dāng)年招考的十幾名博士研究生之一。三年半的時(shí)間，牟永光教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，加上一個(gè)熱血青年旺盛的求知欲，曹思遠(yuǎn)為自己的博士人生交了一份滿意的答卷。他第一次將屬于三個(gè)不同學(xué)科的研究理論，即調(diào)和分析中的小波理論，非線性學(xué)科中的分形理論和地球物理學(xué)科中的地球探測與信息技術(shù)結(jié)合在一起，完成了題為《小波變換在地震資料處理和分形研究中的應(yīng)用》的博士論文，得到了業(yè)內(nèi)行家的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，他的科研人生也有了一個(gè)新的起點(diǎn)，他的科研目標(biāo)也有了明確的方向。

博士畢業(yè)后，曹思遠(yuǎn)進(jìn)入中科院地球物理所博士后流動(dòng)站。在此期間，曹思遠(yuǎn)又得到著名地球物理學(xué)家劉光鼎院士和李幼銘研究員的言傳身教，讓他在自己的研究領(lǐng)域博采眾長。這期間知識(shí)的儲(chǔ)備，為他未來創(chuàng)造出更加有價(jià)值的學(xué)術(shù)理論提供了有力的保障，也讓他在推廣和完善石油勘探中的時(shí)頻分析技術(shù)獲益匪淺。1996年，他完成了中國科學(xué)院地球物理所博士后的研究工作后，回到了自己的第二個(gè)母校――中國石油大學(xué)（北京），重新回到了三尺講臺(tái)上，開啟了他在石油勘探領(lǐng)域，科學(xué)研究和教書育人的同步人生。

提起石油勘探，最先的工作就是勘測、尋找，然后是打井、鉆孔等，在這一過程中，沖在石油地質(zhì)和石油地球物理勘探第一線的總是像曹思遠(yuǎn)教授這樣的科技工作者們，我國95%以上的石油地質(zhì)儲(chǔ)量是他們通過物探方法找到的。曹教授深知，隨著開采技術(shù)的不斷提高和社會(huì)生活對(duì)石油需求量的不斷增長，人類對(duì)石油勘探技術(shù)提出了更高的要求，常規(guī)的地震資料的去噪方法已經(jīng)越來越不能滿足高精度數(shù)據(jù)處理的需要。他介紹說，在接收到的地震記錄中，很多有效的信號(hào)成分，由于能量弱，被淹沒在各種各樣的環(huán)境噪聲中。對(duì)于能看到一些信號(hào)影子的記錄，人們已經(jīng)發(fā)展出了不少好的去噪方法；但對(duì)于看不到信號(hào)的記錄，目前還沒有好的方法將有用弱信號(hào)和無用噪聲分離出來。

曹思遠(yuǎn)教授就是基于這樣的問題，用自己深厚的數(shù)學(xué)功底，開創(chuàng)性地建立了有別于傳統(tǒng)去噪方法的有用弱信號(hào)提取法。在這些記錄中，人們看到的只是些雜亂無章的隨機(jī)噪聲，而看不到與它們混在一起的弱信號(hào)。如何從這無序的信號(hào)中，去尋找能量很弱的有效信號(hào)，是他們研究工作的重點(diǎn)，實(shí)際上它也是很多學(xué)科中的難點(diǎn)。曹教授敢為人先，創(chuàng)造性的把精準(zhǔn)的數(shù)理計(jì)算方法帶到石油勘探領(lǐng)域，經(jīng)過多年實(shí)踐研究，在“皮爾森體系”已有的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)上提出了“基于‘皮爾森體系’獨(dú)立分量分析地震實(shí)現(xiàn)信號(hào)去噪”的方法，并獲得了國家發(fā)明專利。2009年，該專利作為教育部所屬高校幾十萬個(gè)國家發(fā)明專利中僅有的兩個(gè)代表中的一個(gè)，獲得了當(dāng)年教育部高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

與傳統(tǒng)的去噪方法相比，曹思遠(yuǎn)教授發(fā)明的專利中提出的解決方案，既無須大量的觀測樣本，也無須信號(hào)的先驗(yàn)信息，就可實(shí)現(xiàn)信號(hào)與噪聲的有效分離；過程簡單、計(jì)算速度快、應(yīng)用方便靈活。經(jīng)過該方法求取的地震信號(hào)具有信噪比高、振幅保真的特點(diǎn)。因此這項(xiàng)專利對(duì)我國的物探技術(shù)具有非常重大的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)對(duì)其它學(xué)科的信號(hào)處理也具有廣泛而獨(dú)特的應(yīng)用價(jià)值。

突破創(chuàng)新，始終走在石油勘探最前沿

深厚的數(shù)學(xué)功底和對(duì)未知世界強(qiáng)烈的探知欲望，讓曹思遠(yuǎn)教授在拿到任何一個(gè)地震數(shù)據(jù)資料時(shí)都如獲至寶，在數(shù)據(jù)中尋找真理，在圖像中探求規(guī)律。編過太多的程序，也有太多的程序因達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果而中斷擱淺，但是付出總會(huì)有收獲的，兢兢業(yè)業(yè)的潛心研究讓他在數(shù)學(xué)力學(xué)與石油勘探之間游刃有余地行走。在他的發(fā)明專利得到認(rèn)可后，他又開始了新的征程。

在石油地球物理勘探中，地震資料的高分辨率處理始終是人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一。這就需要對(duì)影響資料分辨率的因素進(jìn)行分析，找出其中的主要因素，例如地震子波的主頻與頻帶寬度時(shí)間空間的采樣率、資料信噪比、子波的形狀以及大地對(duì)地震子波的吸收作用。一般的解決方法主要包括：采用綜合有效的噪音衰減方法提高資料信噪比，拓寬資料有效頻帶寬度，采用小的時(shí)間采樣處理，使用零相位子波反褶積，進(jìn)行一致性能量補(bǔ)償，用分頻剩余靜校正法作剩余時(shí)差校正，精準(zhǔn)的速度分析，疊后進(jìn)行高頻補(bǔ)償處理拓寬資料頻帶寬度。采用這些方法處理的資料分辨率得到較好的提高，對(duì)地質(zhì)成像及儲(chǔ)層預(yù)測具有積極的作用。

為了更加精確的對(duì)地震資料進(jìn)行高分辨率處理，2003年1月，曹思遠(yuǎn)開始對(duì)地震資料的HHT高分辨率處理及微斷裂的識(shí)別技術(shù)進(jìn)行攻關(guān)和研究，取得了突破性的進(jìn)展。數(shù)學(xué)模型和實(shí)際資料的研究結(jié)果表明，HHT點(diǎn)譜白化技術(shù)可以在信噪比很低的情況下，提取眼睛看不到的弱信號(hào)，并使它的能量得到加強(qiáng)，從而極大地拓寬信號(hào)的頻帶，提高地震資料的分辨率，為提高目標(biāo)區(qū)地震資料處理的質(zhì)量、特別是提高薄儲(chǔ)層的識(shí)別能力作出了貢獻(xiàn)。

此外，煤層小斷層及微斷裂的展布對(duì)煤礦安全生產(chǎn)具有特別重要的意義。在HHT點(diǎn)譜白化技術(shù)基礎(chǔ)上研發(fā)的小斷層、微斷層識(shí)別技術(shù)可以檢測到原始地震剖面中原來看不到的相關(guān)信息，這為查明可采煤層的構(gòu)造發(fā)育情況提供了新的技術(shù)支持，為提高煤炭產(chǎn)量、降低開采風(fēng)險(xiǎn)發(fā)揮重要作用。

執(zhí)著于創(chuàng)新的曹思遠(yuǎn)教授始終在不斷提高著自己的油氣田勘探開發(fā)技術(shù)，由于該技術(shù)涉及地球物理、石油測井、油藏工程、石油地質(zhì)等多個(gè)學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域，因此需要協(xié)同作戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作。于是，在技術(shù)研發(fā)進(jìn)程中，曹教授經(jīng)常與實(shí)驗(yàn)室的其他成員，或者是其他院系的老師通力合作，不斷取得新的突破，為祖國的石油勘探技術(shù)提供了可靠的技術(shù)力量。

桃李滿天下，激情奉獻(xiàn)教育事業(yè)

曹思遠(yuǎn)不僅是一位科研工作者，更是一位教育工作者。作為中國石油大學(xué)（北京）地球物理與信息工程學(xué)院博士生導(dǎo)師，曹教授目前指導(dǎo)的博士生和碩士生達(dá)二十多人，并且承擔(dān)著儲(chǔ)層地球物理、地震勘探原理及解釋技術(shù)、地球物理勘探新方法新技術(shù)、分形理論、小波理論及其應(yīng)用、空間解析幾何等課程教學(xué)。

在研究生的指導(dǎo)過程中，曹思遠(yuǎn)教授用自己的科研激情感染和鼓舞著自己的學(xué)生。他名下的學(xué)生每兩周都有一次研討例會(huì)，所有人都必須匯報(bào)學(xué)習(xí)和研究狀況，而他自己也不能例外。這樣的研討會(huì)不止讓自己的學(xué)生得到鍛煉和提高，同時(shí)也吸引了其他年輕教師的參加。甚至，有的年輕老師在參加之后，對(duì)他們的研究方向產(chǎn)生了濃厚的興趣，也加入了他們的研究團(tuán)隊(duì)。這樣的研究氛圍，在研究生中間身受口傳，越來越多的考生把投師曹思遠(yuǎn)教授作為他們的考研目標(biāo)。

如果說在研究領(lǐng)域，曹思遠(yuǎn)教授是用自己的科研激情感染和鼓舞學(xué)生，那么三尺講臺(tái)也是曹思遠(yuǎn)教授的人生舞臺(tái)。曹教授在講臺(tái)上絕不是照本宣科，給每一級(jí)學(xué)生的講課都不盡相同，他會(huì)將自己最新的研究成果在課堂上與同學(xué)們分享，他也會(huì)將自己的研究思路向同學(xué)們闡述。經(jīng)常有叫不上名字的學(xué)生走過來告訴他，說他是他見過的最好老師。這樣的一句話，會(huì)讓他激動(dòng)半天，這是他作為一個(gè)授課老師自認(rèn)為最大的獎(jiǎng)賞。

每天晚上十一點(diǎn)之前，他很少能回到家，但他不覺得辛苦。因?yàn)樗鲋约合矚g做的事，在科學(xué)研究和教書育人的方寸之間，他快樂著自己的快樂。如今，他已經(jīng)為國家輸送了眾多高新科技人才，其中很多人已經(jīng)身居石油行業(yè)的重要崗位，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)著力量。

多年來，曹思遠(yuǎn)教授帶領(lǐng)著自己的學(xué)生參加并負(fù)責(zé)完成了多項(xiàng)國家重大專項(xiàng)課題及“973”“863”項(xiàng)目子課題的研究，在各級(jí)刊物和國際學(xué)術(shù)會(huì)議上60多篇，獲國家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)兩次、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)四次、國家發(fā)明專利三項(xiàng)，其中，還有六項(xiàng)國家發(fā)明專利正在申報(bào)中。這讓他的個(gè)人價(jià)值得到了無限放大，也鼓舞著他再攀高峰。

執(zhí)著前行，甘于奉獻(xiàn)

不同于“鐵人”王進(jìn)喜和電影中石油勘探者的廣為人知，曹思遠(yuǎn)教授作為一位石油勘探技術(shù)的研究者默默的耕耘著自己的一方水土。他雖然數(shù)學(xué)專業(yè)出身，卻在油氣田勘探開發(fā)中的地球物理方法、信息與計(jì)算技術(shù)等方面的研究中成績突出；他甘于清苦與寂寞，卻為中國的石油勘探行業(yè)贏得了較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。二十余年如一日的探索和努力，讓曹思遠(yuǎn)教授的科研和教學(xué)工作如魚得水。對(duì)于未來，他表示將繼續(xù)執(zhí)著的行走在科研道路上，不斷耕耘，解決更多的油田勘探開發(fā)難題，創(chuàng)造出更多更實(shí)用的國際領(lǐng)先技術(shù)與理念，為中國油氣田勘探開發(fā)技術(shù)的發(fā)展和完善提供強(qiáng)大的科技支撐，力爭早日實(shí)現(xiàn)祖國的強(qiáng)國夢。

地球物理論文范文4

關(guān)鍵詞：勘查技術(shù)與工程 專業(yè)建設(shè) 課程體系

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）09（c）-0224-01

根據(jù)就業(yè)市場的需求以及學(xué)校發(fā)展的需要，我校在地球物理學(xué)理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上申請了“勘查技術(shù)與工程”這個(gè)新專業(yè)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，已從2009年秋季開始招生，至今已經(jīng)招收了3屆學(xué)生。經(jīng)過這三年的教學(xué)實(shí)踐，通過與系里地球物理學(xué)這一老專業(yè)的認(rèn)真對(duì)比，對(duì)該新專業(yè)的建設(shè)有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為當(dāng)前迫切需要考慮以下幾個(gè)問題：怎樣才能又好又快地建設(shè)好這個(gè)新專業(yè)？怎樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)學(xué)生？如何在培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、勇于探索的精神下逐步形成我校有別于地球物理學(xué)這個(gè)老專業(yè)的勘查技術(shù)與工程專業(yè)的特色？

1 完善培養(yǎng)方案與課程體系，建設(shè)好新專業(yè)

培養(yǎng)方案和課程體系是專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分，體現(xiàn)了專業(yè)辦學(xué)的定位，規(guī)定了人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和模式，是學(xué)校教育、教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是培養(yǎng)人才和組織教學(xué)的主要依據(jù)，為了能培養(yǎng)出優(yōu)秀的適應(yīng)時(shí)展的應(yīng)用研究型人才，需在總結(jié)其他院校多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，切實(shí)結(jié)合學(xué)校自身的發(fā)展特點(diǎn)和地理優(yōu)勢，構(gòu)建新型的專業(yè)教育課程體系，制定能適應(yīng)社會(huì)需要的寬口徑人才培養(yǎng)方案。

課程是學(xué)校人才培養(yǎng)教育的核心，課程體系是專業(yè)培養(yǎng)方案的具體體現(xiàn)，課程體系建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的核心，專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)只有體現(xiàn)在課程教育中才能真正得到落實(shí)和實(shí)現(xiàn)。為了又快又好的建設(shè)好勘查技術(shù)與工程這個(gè)新專業(yè)，需將新專業(yè)的課程體系建設(shè)緊緊圍繞培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用性人才這個(gè)主線，突破傳統(tǒng)本科“老三段”課程教育模式，構(gòu)建工程技術(shù)應(yīng)用能力初步培養(yǎng)、單項(xiàng)強(qiáng)化培養(yǎng)、綜合提高遞進(jìn)式的課程教育體系。新專業(yè)的課程教育體系應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力出發(fā)，明確各門課程在人才培養(yǎng)中的地位、任務(wù)及各門課程銜接部位的界定和聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校特色和社會(huì)的實(shí)際需要，充分考慮社會(huì)需求的多樣性、多變性和教學(xué)工作相對(duì)穩(wěn)定性的關(guān)系，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，增加專業(yè)核心課的課時(shí)，加大實(shí)踐學(xué)時(shí)，增設(shè)綜合性和研究性課程。

2 抓好新專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的專業(yè)學(xué)生

教育要以人為本，新專業(yè)的發(fā)展因其固有的弱勢更需要以人為本，應(yīng)牢牢立足于培育新專業(yè)人才與社會(huì)需求相適應(yīng)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，這樣新專業(yè)才能有生存的空間、發(fā)展的基礎(chǔ)。新專業(yè)只有堅(jiān)持走自己的特色之路，培育出與現(xiàn)有老專業(yè)有明顯區(qū)別的人才，才能不受到制約，才能發(fā)展。一個(gè)新專業(yè)的前途和命運(yùn)在很大程度上取決于市場需求，我們應(yīng)將新專業(yè)發(fā)展放在市場經(jīng)濟(jì)的大背景下審視，在市場需求的大環(huán)境下謀略。在總結(jié)現(xiàn)有專業(yè)各個(gè)方面問題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好市場對(duì)本專業(yè)需求情況的調(diào)研。高校培養(yǎng)的人才如不能適應(yīng)社會(huì)需求和市場需要，畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用技能如不能受到用人單位青睞，就根本沒有什么專業(yè)發(fā)展可談。新專業(yè)的發(fā)展必須要以教學(xué)質(zhì)量為中心，改革教學(xué)體制，使課程設(shè)置與專業(yè)要求相適應(yīng)，使學(xué)生興趣與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)。市場經(jīng)濟(jì)體制下的高校辦學(xué)，必須將高校的教學(xué)質(zhì)量視為命脈。新專業(yè)發(fā)展必須要以教學(xué)質(zhì)量為中心，沒有教學(xué)質(zhì)量的保證，就沒有人才培養(yǎng)的保證，就沒有新專業(yè)發(fā)展的空間和基礎(chǔ)，要加強(qiáng)新辦專業(yè)建設(shè)，制定和完善新辦專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，健全和完善教學(xué)管理制度與管理辦法；改進(jìn)課程體系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。

3 以現(xiàn)有專業(yè)促特色鮮明的新專業(yè)的發(fā)展

我校勘查技術(shù)與工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地球物理學(xué)等方面的基本知識(shí)，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評(píng)價(jià)、管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地球物理、巖土鉆掘方面的基本理論和基本知識(shí)，受到工程師的基本訓(xùn)練，具有資源勘查及工程勘察的設(shè)計(jì)、施工、管理的基本能力和勘查新技術(shù)、新方法研究和開發(fā)的初步能力。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)和能力：掌握巖土力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地球物理學(xué)、應(yīng)用地球化學(xué)等基本理論和基本知識(shí)；掌握重力、磁法、電法、地震、測井等地球物理勘探技術(shù)；具有常用地球物理勘探、地球化學(xué)勘探方法施工及數(shù)據(jù)解釋的基本能力，具有對(duì)資源勘查與工程勘察新技術(shù)研究和開發(fā)的初步能力；熟悉國家有關(guān)礦產(chǎn)資源、工程勘察方面的方針、政策和法規(guī)；了解國內(nèi)外資源勘查與工程勘察新技術(shù)及其發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力；具有初步的科學(xué)研究能力和一定的實(shí)際工作能力。該專業(yè)的理論課與地球物理學(xué)專業(yè)的理論課相近，但本專業(yè)作為工科專業(yè)，更加突出了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，所以，在培養(yǎng)方案中，我們加大了實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課的比例。在理論課教學(xué)方面，我們要充分發(fā)揮地球物理學(xué)這個(gè)理科專業(yè)的優(yōu)勢，使該專業(yè)的學(xué)生擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。此外，我們學(xué)校的特色是與煤礦聯(lián)系緊密，該專業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢，在理論和實(shí)踐教學(xué)中突出其知識(shí)在煤礦方面的應(yīng)用。

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們首先要努力探討相應(yīng)的體制改革措施，引進(jìn)“人才評(píng)價(jià)、質(zhì)量評(píng)估”的教學(xué)管理新機(jī)制。其二要有配套管理機(jī)制，即“教學(xué)成本效益”的核算機(jī)制和教學(xué)工作激勵(lì)機(jī)制。其三，該專業(yè)的課程設(shè)置要符合新專業(yè)的要求，如果學(xué)生缺乏相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，則難以保證學(xué)生的教育質(zhì)量與就業(yè)率。學(xué)生的就業(yè)率，是衡量我們辦學(xué)興校的一把尺子，也是高校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，辦學(xué)要順從社會(huì)應(yīng)用人材的客觀需要。要提高教學(xué)質(zhì)量、提升就業(yè)率，就要讓學(xué)生多了解新專業(yè)的發(fā)展前景，激發(fā)學(xué)生對(duì)新專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，就要讓學(xué)生了解新辦專業(yè)新的特色與面向社會(huì)的新要求，使學(xué)生對(duì)新專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)。因此，我們在課程設(shè)置中開設(shè)了《勘查技術(shù)與工程專業(yè)概論》這門課，通過這門課的學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)以上的目的。

4 結(jié)語

以上是筆者對(duì)我校新辦的勘查技術(shù)與工程專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考，由于只招收了三屆學(xué)生，尚未有畢業(yè)生走向社會(huì)，故還有很多問題待于進(jìn)一步探討。但若要想把新專業(yè)建設(shè)好，必須要以培育專業(yè)人才為本，以市場需求為導(dǎo)向，使學(xué)生素質(zhì)與社會(huì)需求相適應(yīng)；要以教學(xué)質(zhì)量為中心，使課程設(shè)置與專業(yè)要求相適應(yīng)，使學(xué)生興趣能力與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)。

參考文獻(xiàn)

地球物理論文范文5

[關(guān)鍵字] 有色金屬 找礦措施 地質(zhì)

[中圖分類號(hào)] P62 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2013）-2-44-1

0 前言

實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)有色金屬礦山地質(zhì)找礦的突破，不僅是為了發(fā)展我們國家的國民經(jīng)濟(jì)，也是鞏固我國在有色金屬礦山地質(zhì)找礦方面的國際地位的迫切需求。為了使我國地質(zhì)勘探方面的實(shí)力能夠得到快速有成效的增強(qiáng)，國務(wù)院在2006年出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)地質(zhì)工作的決定》。在國家政策的指導(dǎo)下，地質(zhì)工作者們的責(zé)任更加重大，要達(dá)到的要求也更高。加強(qiáng)有色金屬礦山地質(zhì)找礦是整個(gè)地質(zhì)找礦工作改革發(fā)展的重要一環(huán)，但是隨著有色金屬勘查工作方面的程度不斷加深，露出地表的和近地表的有色金屬礦產(chǎn)愈越來越少。這就需要我們把找礦的目標(biāo)從已經(jīng)大體查明的第一深度空間轉(zhuǎn)變到更深的第二深度空間。

1 需要改進(jìn)的措施

1.1 創(chuàng)新理論，更新觀念

鑒于前言所提到的，為了緩解有色金屬礦產(chǎn)的資源危機(jī)，那么就要加強(qiáng)深部的有色金屬礦產(chǎn)勘探力度。深部找礦在現(xiàn)有的各項(xiàng)技術(shù)條件下是可以實(shí)施的，而且其理論和觀念與我國的可持續(xù)發(fā)展理念相符。

鑒于深部找礦是一個(gè)比較新的課題，發(fā)現(xiàn)并勘探到深部的資源對(duì)于我們來說還是個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。這就要求我們在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新。對(duì)已發(fā)現(xiàn)的深部礦床的區(qū)域地質(zhì)背景、成礦條件（物質(zhì)來源、構(gòu)造條件）、成礦作用、礦體特征加以研究，不斷完善資料、提高認(rèn)識(shí)、總結(jié)，形成成礦模式，為以后深部找礦工作提供科學(xué)依據(jù)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)國內(nèi)國外深部找礦的相關(guān)理論和借鑒先進(jìn)的找礦技術(shù)，只有不斷提高認(rèn)識(shí)、不斷創(chuàng)新理論，才能在深部找礦中取得突破。

1.2 理論與實(shí)踐相結(jié)合

在找礦工作中僅僅有了新的觀念和理論還是不夠的，還需要能夠靈活運(yùn)用。對(duì)于礦床學(xué)乃至所有的科學(xué)領(lǐng)域，無論是理論還是實(shí)踐都是很重要的。對(duì)于做有色金屬礦產(chǎn)勘探開發(fā)的地質(zhì)工作者來說，理論與實(shí)踐的結(jié)合是做好工作所必不可少的。而在現(xiàn)今的實(shí)際工作和科研中，最常見的一個(gè)不好現(xiàn)象就是只重理論而忽視實(shí)踐的重要性。一些典型的行為表現(xiàn)在：對(duì)于全面闡釋有色金屬勘探過程中的實(shí)際現(xiàn)象、全面研究有色金屬礦產(chǎn)特征的成果很少；很重視論文的發(fā)表，而忽略實(shí)際生產(chǎn)工作中的應(yīng)用情況和實(shí)踐檢驗(yàn)中是否合理的情況。而與此相反的是，有些前線工作者擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是卻不注意隨時(shí)更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備，不注意補(bǔ)充最新的理論知識(shí)，這都不利于找礦工作的發(fā)展。

有鑒于以上的種種現(xiàn)象，本文提出了以下一些改進(jìn)措施：①堅(jiān)持生產(chǎn)學(xué)習(xí)科研相結(jié)合，實(shí)踐證明，這在大多數(shù)科學(xué)領(lǐng)域都是非常有效的方法，在我們有色金屬礦產(chǎn)勘探領(lǐng)域，也有著十分明顯的效果；②對(duì)于個(gè)人評(píng)價(jià)，應(yīng)該結(jié)合理論成果和實(shí)踐成果，對(duì)有色金屬勘探研究領(lǐng)域取得的成果應(yīng)該分成兩種：一種是理論上的創(chuàng)新，一種是實(shí)際工作中有重要的發(fā)現(xiàn)，兩者不應(yīng)該只取其一，應(yīng)該齊頭并進(jìn)，都考慮到個(gè)人評(píng)價(jià)當(dāng)中；③對(duì)于新進(jìn)單位的年輕人，應(yīng)該先全面培養(yǎng)其綜合科研能力，可以先接觸一下深入研究的綜合性的科研項(xiàng)目，全面打好地質(zhì)方面的基礎(chǔ)能力，為未來培養(yǎng)長久人才；④對(duì)于前線工作者，可以定期或者不定期的組織各種培訓(xùn)課程，或者多提供一些去高校進(jìn)修的機(jī)會(huì)，這樣可以使第一線的找礦工作者不僅擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還能提高他們的學(xué)術(shù)水平，豐富最新的理論知識(shí)，將他們培養(yǎng)成更高一級(jí)的地質(zhì)人才。

1.3 勘查技術(shù)的創(chuàng)新

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種勘探技術(shù)也不斷創(chuàng)新，如地球物理勘探技術(shù)等。傳統(tǒng)的地球物理勘探是以重磁電法、激發(fā)極化法等作為主要的工作方法，而隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，傳統(tǒng)地球物理勘探方法也有了很大的發(fā)展，各種地球物理勘探的新方法和技術(shù)推陳出新。主要包括三維地震技術(shù)、地面高精度重力勘查技術(shù)、地面高精度磁測技術(shù)、地面瞬變電磁法勘查技術(shù)、可控源音頻大地電磁法、頻譜激電法、井中聲波透視法技術(shù)、地下電磁波法等[1，2]。

同樣，計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展也促進(jìn)了數(shù)學(xué)地質(zhì)方法的發(fā)展；遙感技術(shù)也是勘探的重要手段之一，新型傳感器的出現(xiàn)、工作頻率向全波段的延伸、圖像處理技術(shù)的不斷提高，使得遙感技術(shù)在找礦中的作用不斷增大。

以上只是其中的幾個(gè)例子，種種勘查技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，帶來的是有色金屬地質(zhì)找礦工作取得的成果越來越大，找礦效率越來越高。所以我們要不斷尋找更新、更完善的勘查技術(shù)，使之為我們的深部地質(zhì)找礦服務(wù)。

1.4加大資金投入

兵馬未動(dòng)，糧草先行。充足的資金對(duì)于任何一項(xiàng)科學(xué)研究都是必不可少的，何況是地質(zhì)勘探這么一個(gè)高投入高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)。只有有了充足的資金，才能吸納最杰出的地質(zhì)人才，才能使用更先進(jìn)的勘探設(shè)備，得到最全面的地質(zhì)資料，得到更好的勘探效果。

但是這里的加大資金投入并不是盲目的、浪費(fèi)的，而是要用在刀刃上的。必須提前做好完善的預(yù)算，保證專款專用，確保每一分錢都用得恰到好處。對(duì)于必需大量資金投入的地方絕不吝嗇，對(duì)于可以節(jié)省開支的地方也絕不浪費(fèi)，這樣才能使資金的投入和取得的成果成正比。

1.5 建立和健全鼓勵(lì)創(chuàng)新的地質(zhì)人才開發(fā)機(jī)制和管理體制

對(duì)任何行業(yè)來說，人才都是核心，地質(zhì)找礦工作也是如此，培養(yǎng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀的地質(zhì)人才，也是不可忽視的一個(gè)措施。比如可以改善一線工作者的工作條件，提高野外出工的工資補(bǔ)貼；可以建立更完善的工資分配或者獎(jiǎng)勵(lì)制度，使收入分配更合理，按所取得的成果大小和貢獻(xiàn)比例來分配；還應(yīng)該加強(qiáng)地質(zhì)人才的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，培育創(chuàng)新型的新時(shí)代地質(zhì)工作者。只有充分培養(yǎng)和利用各層次的人才，才能更好地促進(jìn)找礦事業(yè)的發(fā)展。

2 結(jié)語

有色金屬礦山地質(zhì)找礦工作在我國已經(jīng)發(fā)展了幾十年，我們在勘查工作中也取得了一定的成果。但是仍存在很多不足，需要不斷改進(jìn)，不斷采取有效的措施，提高勘探的效率，使未來的地質(zhì)找礦工作更加順利、更加高效地進(jìn)行，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

地球物理論文范文6

關(guān)鍵詞：高職院校；專業(yè)英語；教學(xué)

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-0118（2012）06-0304-01

進(jìn)入21世紀(jì)以來，傳統(tǒng)的基礎(chǔ)英語教學(xué)有了質(zhì)的變化，基礎(chǔ)英語不僅是考核學(xué)生成績能力的量尺，更是籍次獲取英語知識(shí)，交流信息的媒介。專業(yè)英語作為基礎(chǔ)英語教學(xué)的延伸，是一門語言應(yīng)用與專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合的課程。專業(yè)英語的教學(xué)目的旨在培養(yǎng)學(xué)生在自己的專業(yè)領(lǐng)域查閱、翻譯英文文獻(xiàn)、解讀英文說明書、撰寫相關(guān)英文文章及與國外學(xué)者進(jìn)行直接技術(shù)交流的能力。

一、專業(yè)英語教學(xué)面臨的現(xiàn)狀及存在的問題

專業(yè)英語課程是高職院校英語教學(xué)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)學(xué)生把所學(xué)基礎(chǔ)英語轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ虒?shí)踐的應(yīng)用起到了承上啟下的作用，專業(yè)英語有助于他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。然而，專業(yè)英語教學(xué)卻面臨如下問題：

（一）學(xué)生的英語基礎(chǔ)影響專業(yè)英語的學(xué)習(xí)

一些學(xué)生英語基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)英語興趣濃厚，專業(yè)英語的出現(xiàn)更加激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，使得這部分學(xué)生跟得上進(jìn)度、很快就能掌握專業(yè)英語知識(shí)。而對(duì)另外一些英語底子薄，專業(yè)知識(shí)理解不清的學(xué)生來說專業(yè)英語則是難上加難。

（二）專業(yè)英語的師資影響教師講授專業(yè)英語

筆者作為地球物理勘探（簡稱物探）專業(yè)英語教師，深知該專業(yè)英語課是介于基礎(chǔ)英語課和物探專業(yè)課之間的一門綜合性課程。這樣就要求任課教師既有較深的基礎(chǔ)英語功底，又有扎實(shí)的物探專業(yè)知識(shí)背景。由于基礎(chǔ)英語任課教師對(duì)專業(yè)知識(shí)知之甚少，以及專業(yè)詞匯量的局限性，對(duì)很多技術(shù)性文章的講解難以深入，而備課與講課的方式與基礎(chǔ)英語大致相同，未能體現(xiàn)出物探專業(yè)英語的教學(xué)特色。所以，物探專業(yè)英語課教學(xué)基本上由專業(yè)課教師任課。隨之也出現(xiàn)了相應(yīng)的問題：對(duì)于一些句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長難句，在分析其句型結(jié)構(gòu)方面就略顯粗糙。

二、專業(yè)英語教學(xué)的實(shí)踐與建議

（一）強(qiáng)調(diào)專業(yè)詞匯和專業(yè)術(shù)語的學(xué)習(xí)

詞匯是聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，積累大量的專業(yè)詞匯是學(xué)習(xí)專業(yè)英語基礎(chǔ)，因此教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)專業(yè)詞匯和專業(yè)術(shù)語的學(xué)習(xí)。學(xué)科中的大量專業(yè)術(shù)語往往來源于日常英語詞匯，在翻譯中很多詞匯既有原來的含義，又在本專業(yè)領(lǐng)域被賦予了專用詞義，比如：“focus”這個(gè)單詞，本義為焦點(diǎn)、焦距、中心，而在物探專業(yè)中解釋為震源。“core”基本解釋為果核,核心，專業(yè)領(lǐng)域則為“巖芯”的意思。詞匯教學(xué)還應(yīng)著重講解構(gòu)詞法。如：aero-前綴表示“飛機(jī)（的）”、“航空（的）”，magnetic意為“磁法”，aeromagnetic在物探專業(yè)中則翻譯成“航空磁測”。派生詞是科技詞匯的一個(gè)特點(diǎn)，比如：geo-前綴表示“地球”、“土地”，geology（地質(zhì)學(xué)）、geophysics（地球物理學(xué)）、geodesy（大地測量學(xué)）、geoid（大地水準(zhǔn)面）等都是由geo-衍生而來的。所以在詞匯學(xué)習(xí)中，構(gòu)詞法的學(xué)習(xí)也是掌握地球物理專業(yè)詞匯的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)通過對(duì)前綴、后綴、變形、合成詞的分析，具備一定的猜詞能力，有助于提高其閱讀速度和水平。另外，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握一些詞匯記憶方法，講解翻譯技巧，加強(qiáng)翻譯訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)專業(yè)英語教材建設(shè)，提高專業(yè)英語教師的素質(zhì)

教材是教學(xué)大綱的具體體現(xiàn)，是教學(xué)最佳的語言范本和具備系統(tǒng)性、科學(xué)性、針對(duì)性的語言實(shí)踐活動(dòng)材料。專業(yè)英語的教材編寫是專業(yè)英語教學(xué)的基礎(chǔ)。對(duì)于物探專業(yè)來說，專業(yè)英語教材編寫要考慮到語言和專業(yè)兩個(gè)方面內(nèi)容。既要選擇基礎(chǔ)英語與專業(yè)英語相銜接的科普文獻(xiàn)，又要選錄專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的最新文獻(xiàn)。結(jié)合地球物理勘探專業(yè)的特點(diǎn)，搜集各種不同文體的期刊論文、專著節(jié)選、文摘索引。同樣，教材編寫也從該專業(yè)領(lǐng)域入手，涉面要突出該領(lǐng)域特點(diǎn)等。

教師的英語水平同樣決定著專業(yè)英語課程的教學(xué)質(zhì)量，任課教師既要注意提高英語口語能力，保證單詞發(fā)音準(zhǔn)確，又要夯實(shí)語法知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過教育教學(xué)實(shí)踐中不斷超越自我。

（三）教學(xué)環(huán)節(jié)及考核方式的改進(jìn)

目前專業(yè)英語教學(xué)往往采用的是由教師逐字逐句翻譯講解課文，學(xué)生被動(dòng)聽講的授課模式。教學(xué)模式應(yīng)向以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)化，即讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位，教師處于引導(dǎo)的位置。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，讓學(xué)生意識(shí)到專業(yè)英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性?？梢越M織學(xué)生就某個(gè)專業(yè)問題用英語進(jìn)行討論，活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的積極性。另外，適當(dāng)采用多媒體教學(xué)手段能夠使教學(xué)內(nèi)容更加形象清晰，更具吸引力，從而提高教學(xué)效果。還可將一些工程實(shí)際場景直接展示給學(xué)生，開拓學(xué)生的眼界，使課堂教學(xué)更加身臨其境。

成績考核由單一的考試改為多種形式的考核。采用多樣化的考核方式，不只單純將考試成績作為最終成績，將平時(shí)的表現(xiàn)如出勤情況、翻譯文章的質(zhì)量及課上回答問題的情況等計(jì)入考核成績。也可以將傳統(tǒng)的試卷中單一的文章翻譯改為主觀題和客觀題相結(jié)合、語言基礎(chǔ)和應(yīng)用能力相結(jié)合以及專業(yè)文獻(xiàn)閱讀和寫作相結(jié)合的方式。

三、結(jié)語

高職院校不能只注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽視文科的重要作用。專業(yè)英語的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生英語能力和專業(yè)知識(shí)的提高有著很大的幫助，“專業(yè)+英語”的人才培養(yǎng)模式，才能適應(yīng)新形勢的需要和時(shí)代的要求。專業(yè)英語的教學(xué)任重道遠(yuǎn)，在專業(yè)英語教學(xué)中，教師既要注意不斷提高自身“教”的水平，更要致力于幫助學(xué)生有效地“學(xué)”。相信在未來不斷探索中，高職專業(yè)英語將會(huì)走出一條更加適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)：

\[1\]扈暢.關(guān)于理工科專業(yè)英語教學(xué)改革的若干思考\[J\].黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,17(1).