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實(shí)踐調(diào)研的目的和意義

實(shí)踐調(diào)研的目的和意義范文1

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型發(fā)展；互聯(lián)網(wǎng)營銷；課程體系

一、研究目的與意義

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)營銷正成為一片孕育著無限寶藏的神秘土地。同時(shí)，傳統(tǒng)企業(yè)面臨向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型，高達(dá)76%的傳統(tǒng)企業(yè)求才若渴，互聯(lián)網(wǎng)營銷人才稀缺。所以我校經(jīng)濟(jì)與管理系市場營銷專業(yè)根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展背景以及社會(huì)人才需求的不斷變化，積極進(jìn)行專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型課程體系的建設(shè)，其中重點(diǎn)之一就是互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系的建設(shè)，因此，本文提出了轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系建設(shè)的框架，以期為該課程體系的深化建設(shè)與改革提供思路與方向。

二、內(nèi)容框架

（1）研究目的與意義：轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系建設(shè)的目的與意義；（2）互聯(lián)網(wǎng)營銷人才崗位和能力的需求

調(diào)研與分析：確定目標(biāo)行業(yè)與企業(yè)、確定目標(biāo)崗位、確定調(diào)研方法、問卷設(shè)計(jì)、實(shí)施調(diào)研、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、形成調(diào)研報(bào)告；（3）基于崗位和能力的互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系知識(shí)單元的構(gòu)建：

包括崗位層次與崗位結(jié)構(gòu)分析、崗位職責(zé)與崗位要求分析、崗位需求與能力需求分析、能力結(jié)構(gòu)分析、專業(yè)核心能力與知識(shí)單元的匹配、知識(shí)單元集群分析、基于知識(shí)單元集群的互聯(lián)網(wǎng)營銷課程的構(gòu)建、互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系的構(gòu)建；（4）互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系理論環(huán)節(jié)的建設(shè)內(nèi)容：包括每門課程的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)、每門課程的重難點(diǎn)、每門課程的教學(xué)大綱、互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系的核心課程的教材建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、理論環(huán)節(jié)教學(xué)方法的改革；（5）互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)內(nèi)容：包括每門課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)、每門課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱、每門課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)方法的改革；（6）互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系教學(xué)實(shí)施辦法：包括多專業(yè)共建、多專業(yè)開設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系的教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系與創(chuàng)業(yè)課程體系資源共享、經(jīng)管系與九州通共建互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系。

三、研究特色與創(chuàng)新之處

（一）研究特色。（1）顛覆了傳統(tǒng)市場營銷專業(yè)建設(shè)的思路和方法，從市場對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營銷人才的需求出發(fā)，首先調(diào)研目標(biāo)行業(yè)與企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營銷人才的職業(yè)崗位，分析崗位層次與崗位職責(zé)，通過問卷調(diào)研和企業(yè)訪談的方式進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)營銷人才崗位需求和能力需求的調(diào)研，梳理出互聯(lián)網(wǎng)營銷人才的目標(biāo)崗位群與能力分布，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)營銷人才的能力需求與能力結(jié)構(gòu)梳理出互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系的知識(shí)單元，進(jìn)行知識(shí)單元的集群劃分，進(jìn)而得出基于知識(shí)單元集群的互聯(lián)網(wǎng)營銷課程以及課程體系，采取的是“專業(yè)+行業(yè)+職業(yè)崗位+專業(yè)核心能力+知識(shí)單元+課程”于一體的應(yīng)用型營銷人才培養(yǎng)模式的課程體系建設(shè)思路；（2）在互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系建設(shè)中突出實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)與設(shè)計(jì)，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)在學(xué)時(shí)分布上占課程學(xué)時(shí)的30%以上；（3）該互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系的建設(shè)輻射市場營銷專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)三個(gè)專業(yè)，采取的是多專業(yè)共建、多專業(yè)開設(shè)、與創(chuàng)業(yè)課程資源共享、與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程嫁接的教學(xué)實(shí)施辦法。

（二）創(chuàng)新之處。（1）課程設(shè)置的創(chuàng)新。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系的建設(shè)遵循的是“專業(yè)+行業(yè)+職業(yè)崗位+專業(yè)核心能力+知識(shí)單元+課程“于一體的應(yīng)用型營銷人才培養(yǎng)模式的課程建設(shè)思路，嚴(yán)格按照該專業(yè)方向面對(duì)的職業(yè)崗位能力要求來進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高專業(yè)教學(xué)的職業(yè)化程度，形成應(yīng)用技術(shù)型的專業(yè)課程體系。（2）教學(xué)方法的創(chuàng)新。將項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場模擬、創(chuàng)新大賽、專題培訓(xùn)、能力教學(xué)等教學(xué)方法引入課堂，整合校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地資源，通過實(shí)體公司互聯(lián)網(wǎng)營銷具體業(yè)務(wù)的開展，并結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的運(yùn)作，創(chuàng)造性地將互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系的理論內(nèi)容與實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，建立具有創(chuàng)新特色、虛實(shí)結(jié)合的應(yīng)用技術(shù)型的互聯(lián)網(wǎng)營銷專業(yè)方向人才的培養(yǎng)模式。（3）教師隊(duì)伍的創(chuàng)新。扎實(shí)開展教師下企業(yè)鍛煉活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師下企業(yè)進(jìn)行崗位工作，參與企業(yè)科研項(xiàng)目，及時(shí)掌握市場動(dòng)態(tài)。定期開展應(yīng)用技能大比武，不斷提高教師的專業(yè)應(yīng)用能力和操作技能，重點(diǎn)抓好“雙師型”教師培養(yǎng)的工作。建立一支市場營銷、電子商務(wù)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易自有教師及校外企業(yè)專家相融合的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校企合作、教師共享、隊(duì)伍共建、知識(shí)與實(shí)踐互補(bǔ)，打造一支校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、互融共建的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

實(shí)踐調(diào)研的目的和意義范文2

——商學(xué)院xx年年暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告

一,全院上下高度重視,組織準(zhǔn)備細(xì)致周密

學(xué)院對(duì)于暑期實(shí)踐工作給予高度重視.在前期實(shí)踐項(xiàng)目的策劃過程中,包括學(xué)院黨總支楊金才書記在內(nèi)的5名學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),14名教授,副教授及11名輔導(dǎo)員老師對(duì)48支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了指導(dǎo).同時(shí)還有馬列部孫武安教授等7名老師擔(dān)任了我院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師.學(xué)院進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生暑期實(shí)踐的扶持力度,前期給實(shí)踐團(tuán)隊(duì)發(fā)放了共計(jì)37000余元的啟動(dòng)資金,后期又對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行后續(xù)資金支持,較之往年有了較大幅度增長.

學(xué)院重視實(shí)踐的安全保障工作,注重對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)培訓(xùn).在堅(jiān)持"安全第一"的原則下,下發(fā)了《實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全知識(shí)手冊(cè)》,并先后召開了兩次暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全教育培訓(xùn)會(huì)及團(tuán)支部安全教育專題會(huì).要求參加實(shí)踐的學(xué)生簽訂《安全承諾書》,制定安全預(yù)案.同時(shí)在各團(tuán)隊(duì)出發(fā)前,學(xué)院為所有參加團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的同學(xué)辦理了保額共計(jì)45000元的意外傷害保險(xiǎn),真正將實(shí)踐安全工作落到實(shí)處.同時(shí),學(xué)院先后下發(fā)了《實(shí)踐團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用說明》,《團(tuán)隊(duì)實(shí)踐宣傳工作及成果匯總實(shí)施方案》,并為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)旗樣式和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地銅牌樣式,做到實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)一化,規(guī)范化.

二,學(xué)生廣泛參與,實(shí)踐內(nèi)容全面拓展

我院48支實(shí)踐團(tuán)分赴山東威海,煙臺(tái),青島,濟(jì)南,淄博,東營,萊蕪近30余個(gè)省內(nèi)市縣開展實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)足跡遍及遼寧,青海,陜西,山西,貴州,云南,北京等十四省市.實(shí)踐項(xiàng)目包括課題調(diào)研,支農(nóng)支教,專業(yè)實(shí)習(xí),政策宣講,參觀學(xué)習(xí)等各個(gè)方面,涉及到保險(xiǎn),金融,會(huì)計(jì),物流管理,旅游管理,社會(huì)心理學(xué)等多個(gè)專業(yè),內(nèi)容廣泛,形式豐富.

實(shí)踐活動(dòng)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的高度重視及廣泛參與.實(shí)踐過程中,包括校黨委宣傳部周大白部長在內(nèi)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),專業(yè)老師和輔導(dǎo)員25人作為帶隊(duì)老師奔赴實(shí)踐一線,指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生高質(zhì)量,高效率地完成實(shí)踐活動(dòng).其中,我院黨總支書記楊金才,副書記于培麗親自參與到"半島社會(huì)主義新農(nóng)村政策宣講調(diào)研團(tuán)"中,在中華生態(tài)第一村房干村舉行了社會(huì)實(shí)踐基地的掛牌儀式.

開學(xué)初,我院共收到團(tuán)隊(duì)及個(gè)人實(shí)踐報(bào)告700余篇,涵蓋金融保險(xiǎn),旅游管理,教育學(xué)等近十余個(gè)專業(yè),呈現(xiàn)出專業(yè)性與實(shí)踐性相結(jié)合,高質(zhì)量,新思路,深內(nèi)涵的良好趨勢.對(duì)于所有上交的實(shí)踐報(bào)告,學(xué)院組織規(guī)范評(píng)選并選出院級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三類報(bào)送學(xué)校,參加校級(jí)評(píng)審.同時(shí)40余支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)上交了內(nèi)容翔實(shí),格式規(guī)范統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)材料.

三,實(shí)踐主題鮮明,就近就便全方位服務(wù)地方建設(shè)

實(shí)踐活動(dòng)主題鮮明,突出為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù).其中作為暑期學(xué)校項(xiàng)目的三支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分赴貴州,云南,山西等西部偏遠(yuǎn)地區(qū)開展支農(nóng)支教活動(dòng)."揚(yáng)夢滇北共建和諧" 團(tuán)隊(duì)攜帶著價(jià)值近6000元的圖書在云南鹽津縣建立了"光華圖書館";"傳遞夢想服務(wù)西部"團(tuán)隊(duì)將前期在學(xué)校募捐到的重達(dá)1200余斤的衣物帶到了貴州畢節(jié).通過這些捐贈(zèng)圖書衣物,政策宣講,入戶走訪調(diào)查等形式幫貧助困,真正服務(wù)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè).

另外,我院有10余支團(tuán)隊(duì)通過調(diào)研,項(xiàng)目規(guī)劃等形式服務(wù)于威海本地建設(shè).其中威海市會(huì)計(jì)人員素質(zhì)調(diào)查團(tuán)本著"關(guān)注會(huì)計(jì)人員素質(zhì) 提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益"的宗旨,對(duì)榮成,乳山,威海市區(qū)部分企業(yè)及財(cái)政局等相關(guān)政府部門進(jìn)行了全面細(xì)致的調(diào)研活動(dòng);威海外來務(wù)工人員心理調(diào)研團(tuán)聚焦外來務(wù)工人員這一特殊群體,走訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題,提出對(duì)策;乳山市農(nóng)村教育調(diào)研行則在乳山市西浪暖村關(guān)注農(nóng)民教育問題.威海國際海水浴場調(diào)研隊(duì)更是以旅游管理專業(yè)為依托,對(duì)國際海水浴場的升級(jí)進(jìn)行研究調(diào)查,真正做到了專業(yè)素質(zhì)拓展與服務(wù)地方建設(shè)相結(jié)合,現(xiàn)實(shí)意義顯著.

四,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,著力提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

我院48支團(tuán)隊(duì)中,有近70%的團(tuán)隊(duì)以專業(yè)知識(shí)為依托,在實(shí)踐中增長自身的專業(yè)技能,并以實(shí)踐為契機(jī),開展科研課題的實(shí)地調(diào)研工作,形成了30余篇專業(yè)性較強(qiáng),現(xiàn)實(shí)意義較高的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐報(bào)告;同時(shí)有500余名參與分散個(gè)人實(shí)踐的同學(xué)提交了具有專業(yè)特色的調(diào)研報(bào)告

實(shí)踐調(diào)研的目的和意義范文3

一、家庭生活——實(shí)踐活動(dòng)的連接點(diǎn)，拓展實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校教育，不可能也不應(yīng)該獨(dú)立于家庭教育、社會(huì)教育，且現(xiàn)代化教育變革要求統(tǒng)籌學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，協(xié)調(diào)發(fā)展三者，使三者的教育功能得到最大的發(fā)揮，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課程恰好為連接三者提供了切合點(diǎn)。孩子自誕生，就開始受教育，開始是以家庭為主要學(xué)習(xí)場所，緊接著是學(xué)校，再后來便是社會(huì)，但家庭教育一直貫穿著教育的始終。家庭活動(dòng)本身具有顯著特點(diǎn)，也就決定了家庭教育具有不可替代性和不可復(fù)制性，很多教育尤其是與人格相關(guān)的教育都發(fā)生在家庭活動(dòng)中。此外，家庭活動(dòng)內(nèi)容廣泛，形式多樣，大到各種家庭重大決策，小到父母子女間的相處，無一不包含在內(nèi)。因此，將內(nèi)涵豐富的家庭活動(dòng)引入綜合活動(dòng)實(shí)踐中，開展以家庭為主要場所的實(shí)踐活動(dòng)，連接家庭活動(dòng)與校園活動(dòng)，最大限度地統(tǒng)籌兩者，彰顯了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教育精神，也是有效拓展實(shí)踐活動(dòng)的重要方式。且家庭活動(dòng)具有情感豐富的特點(diǎn)，有效利用這一特點(diǎn)，能豐富學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的情感體驗(yàn)，從而促使學(xué)生逐步形成健全健康的人格。

例如：組織“新聞收集”的主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，滿眼望去，信息俯拾即是，如何收集信息、甄別信息、篩選信息是學(xué)生迫切需要掌握的技能，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。為了讓學(xué)生鍛煉如何收集、分析、總結(jié)信息，可以讓學(xué)生在家里，在父母的指導(dǎo)和幫助下，借助包括電視、報(bào)紙雜志、互聯(lián)網(wǎng)等各種信息媒介和渠道，進(jìn)行資料的收集、匯總和分析，每天摘錄幾條或重要或有意思的新聞，加以整理并寫下評(píng)論，并同父母分享、交流觀點(diǎn)和看法。這系列主題實(shí)踐活動(dòng)，不僅有利于開闊學(xué)生眼界、拓展學(xué)生知識(shí)面，還有利于學(xué)生掌握信息收集和處理的技能技巧，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外大事新聞、社會(huì)新聞。

再如：開展“向父母學(xué)廚藝、學(xué)做家務(wù)”的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)廚藝活動(dòng)，提高自己動(dòng)手和生活獨(dú)立的能力。開展這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的在于兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，提高學(xué)生的獨(dú)立性，分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)自己照顧自己；第二點(diǎn)，增加學(xué)生與家長之間的互動(dòng)，讓學(xué)生了解父母的辛苦，遇事多為父母考慮，而不是自顧自己。現(xiàn)在孩子多為獨(dú)生子女，在家中被視為寶，很多學(xué)生幾乎什么都不做。因此，開展向父母學(xué)廚藝、學(xué)做家務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)，有利于改變這種現(xiàn)象，讓學(xué)生親身體會(huì)家務(wù)活動(dòng)的繁瑣，了解家長的辛苦，鍛煉他們生活獨(dú)立的能力，增加學(xué)生與家長的交流，增強(qiáng)感情紐帶。

二、社會(huì)生活——實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)點(diǎn)，增加實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)實(shí)意義

歸根到底，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，就是為了讓學(xué)生提前獲得與社會(huì)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提前與社會(huì)接觸，將學(xué)校教育與社會(huì)教育接軌，以便學(xué)生以后能更好地適應(yīng)社會(huì)，為培養(yǎng)出為社會(huì)所需要的人才做準(zhǔn)備。讓社會(huì)成為學(xué)生實(shí)踐的大課堂，有利于拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)包羅萬象，可利用的教育資源十分豐富：有正面素材，指引學(xué)生實(shí)踐；有負(fù)面素材，警示學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。因此，如何有效地篩選和利用社會(huì)教育資源，值得教師們深入研究。而社會(huì)紛繁復(fù)雜，孩子則如一張白紙，所以學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必須在教師的嚴(yán)格指導(dǎo)下進(jìn)行，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的主題，教師也需多方分析、仔細(xì)琢磨，切忌急于求成。

例如：開展“保護(hù)母親河”的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀態(tài)，指出當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題，并為解決環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。而隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，各種工業(yè)接連建立，這給當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境帶來巨大的壓力，產(chǎn)生各種環(huán)境的副作用，生態(tài)環(huán)境受到了破壞，導(dǎo)致大氣污染、水污染等等。因此，開展這項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)具有十分現(xiàn)實(shí)的價(jià)值和意義。這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)就是一項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，只是將調(diào)查范圍擴(kuò)展到社會(huì)的范疇，讓學(xué)生通過實(shí)地調(diào)研，明確污染源，并提出相應(yīng)的治理措施，最后由老師提出調(diào)研報(bào)告意見反饋，加以修改和調(diào)整，選取優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告提交相關(guān)政府部門，為社會(huì)發(fā)展出力。

通過開展這類社會(huì)性的調(diào)研活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì)的大課堂中，了解所處的社會(huì)自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真實(shí)狀況，讓學(xué)生領(lǐng)悟到積極參與社會(huì)的價(jià)值和意義，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何和陌生人打交道，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。再在學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)中有意識(shí)有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互合作，深化他們對(duì)于團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)于合作的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們?cè)诤献髦歇?dú)立思考和分享觀點(diǎn)的良好習(xí)慣。

三、結(jié)語

實(shí)踐調(diào)研的目的和意義范文4

根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，按照我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段已基本結(jié)束，現(xiàn)轉(zhuǎn)入第二階段。下面，我就深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研工作情況作一個(gè)小結(jié)。

一是開展宣傳、動(dòng)員工作。我校根據(jù)市委的要求，在我校召開了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)、報(bào)告會(huì)、查擺會(huì)和教職工代表座談會(huì)等；把專門制作的宣傳簡報(bào)張貼于學(xué)校宣傳欄，并在校園網(wǎng)“第一視線”和學(xué)校信息周刊及時(shí)報(bào)道我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的情況。通過各種宣傳，我校的黨員干部和教職員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目的和意義。

二是以支部學(xué)習(xí)帶動(dòng)部門學(xué)習(xí)，讓全體黨員參與學(xué)習(xí)。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)班子積極參與市委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦、市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐辦組織的報(bào)告會(huì)；校內(nèi)要求總支成員帶頭學(xué)習(xí)和黨員干部采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的形式參與學(xué)習(xí)；各部門利用教研會(huì)議、業(yè)務(wù)工作會(huì)議時(shí)間，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神。學(xué)習(xí)從上而下，營造了全體黨員干部和教職員工深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的濃厚氛圍。

三是校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了查擺會(huì)，對(duì)于不適宜學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題進(jìn)行了深入的分析。在查擺會(huì)，我們從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際工作中，對(duì)不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的問題作了深入分析。同時(shí)，召開了教職工代表座談會(huì)，教職工對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了11方面的建議，這對(duì)召開班子民主生活會(huì)和今后的學(xué)校的發(fā)展方向具有積極意義。

四是組織全體黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)進(jìn)行綜合考試。

五是完成了進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)惠州教育科學(xué)發(fā)展大討論為主題的征文比賽活動(dòng)。

實(shí)踐調(diào)研的目的和意義范文5

安全生產(chǎn)管理調(diào)研方案目的

廣西公司成立時(shí)間短，安全管理體系建設(shè)尚處于起步階段，安全管理基礎(chǔ)薄弱，所屬各單位安全管理水平參差不齊。安排此次調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒河南公司安全生產(chǎn)管理良好實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升廣西公司和各三級(jí)單位安全生產(chǎn)管理水平，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)。

調(diào)研

時(shí)間

調(diào)研

地點(diǎn)

北京、河南公司及所屬單位（平頂山發(fā)電公司、開封發(fā)電公司）

調(diào)研

人員

廣西公司安環(huán)部（2人）、各三級(jí)單位安全生產(chǎn)管理骨干人員（每個(gè)單位1人）。

調(diào)研

內(nèi)容

工作內(nèi)容：

1.審查廣西公司安全頂層設(shè)計(jì)方案

組織各三級(jí)單位安全骨干人員到中央研究院與設(shè)計(jì)院安全管理專家對(duì)方案進(jìn)行初審，并補(bǔ)充完善。

2.學(xué)習(xí)河南公司安全生產(chǎn)管理良好實(shí)踐

（1）安全生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設(shè)及運(yùn)行情況（反事故二十五項(xiàng)措施及技術(shù)監(jiān)督）

（2）安全目視化管理

（3）安全生產(chǎn)門禁系統(tǒng)管理

（4）三基管理

（5）7S創(chuàng)建（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約）

（6）班組安全建設(shè)示范管理

開封發(fā)電公司設(shè)備維護(hù)班二次班被列為集團(tuán)公司的安全建設(shè)示范班組，對(duì)廣西公司維護(hù)班組安全建設(shè)具有良好借鑒意義。

行程

安排

1.6月19-20日：北京，審查安全頂層設(shè)計(jì)方案）

2.6月20日：河南公司（鄭州）（安全生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設(shè)及運(yùn)行情況）

3.6月21日：開封發(fā)電公司（開封）（7S創(chuàng)建、班組建設(shè)、三基管理）

4.6月22-23日：平頂山發(fā)電公司（平頂山）（安全目視化管理、安全生產(chǎn)門禁系統(tǒng)管理）

調(diào)研

報(bào)告

參與調(diào)研的各三級(jí)單位分別編寫調(diào)研報(bào)告，并明確下一步工作思路，廣西公司安環(huán)部負(fù)責(zé)形成最終調(diào)研報(bào)告，將學(xué)來的良好經(jīng)驗(yàn)在廣西公司范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

實(shí)踐調(diào)研的目的和意義范文6

（一組王薇）

在金秋送爽的美好季節(jié)里，本人很榮幸地成為了XX中青班的一員。為了珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為了不使52天的學(xué)習(xí)生活留下缺憾，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便時(shí)刻督促和激勵(lì)自己。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步拓展

通過指定科目的學(xué)習(xí)、課外讀本的閱讀和心得體會(huì)的撰寫，開闊自己的視野、拓寬自己的知識(shí)面，掌握公文寫作、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、歷史人文知識(shí)、依法行政等多種領(lǐng)導(dǎo)干部必備知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性。

2、實(shí)踐能力得到進(jìn)一步鍛煉

以外出考察、市情調(diào)研為載體，積極撰寫考察報(bào)告和調(diào)研報(bào)告，通過交流、討論、答辯等多種形式，努力提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

3、領(lǐng)導(dǎo)能力得到進(jìn)一步提升

積極參與課堂主持、課前小故事講述、大組發(fā)言、小組交流、演講、辯論等，努力提升自己的口頭表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)對(duì)媒體能力、即興演講能力，全方位培養(yǎng)自己的綜合能力。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)度表時(shí)間

內(nèi)容

第一周

（已完成）

1、明確學(xué)習(xí)目的、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；

2、接受廉政教育；

3、拓展訓(xùn)練

第二周