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關(guān)于經(jīng)濟(jì)的總結(jié)范文1

關(guān)鍵詞：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)；教學(xué)實(shí)踐；改革

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2012）29-0269-03

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的微觀經(jīng)濟(jì)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合決策科學(xué)中的某些工具和方法，指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)理人員進(jìn)行決策的一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。這門課程對(duì)于培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的經(jīng)營理念，掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)經(jīng)濟(jì)決策的過程與方法是非常有用的。因此，在國外經(jīng)濟(jì)學(xué)院或管理學(xué)院和商學(xué)院中，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門不可或缺的必修課程。目前，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是我校精品課程，也是我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)相關(guān)專業(yè)、MBA專業(yè)的主干課程。

一、問題的提出

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，其教學(xué)目的，一是為企業(yè)的管理決策實(shí)踐提供經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)分析的思維框架；二是使學(xué)生了解企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)體制中的地位與市場配置資源的基本規(guī)律，使企業(yè)的經(jīng)營決策能夠更好地適應(yīng)于市場體系。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的總體教學(xué)目標(biāo)是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，通過課堂教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生把握經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本規(guī)律和特點(diǎn)，能夠應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析工具，實(shí)現(xiàn)管理活動(dòng)的理性思考與理性創(chuàng)新。在長期的教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)存在以下問題。

（一）教材內(nèi)容趨同于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，考核評(píng)價(jià)方式落后

在多年的教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)出版的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材絕大部分內(nèi)容與《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材的內(nèi)容重復(fù)，從而導(dǎo)致兩個(gè)問題：一是對(duì)已具有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的我校經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生，再學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)已難以使其知識(shí)增進(jìn)；二是對(duì)實(shí)踐問題，限于篇幅又幾乎沒有涉及，使其難以更好地成為分析企業(yè)經(jīng)營決策的工具。學(xué)生作業(yè)、考試與成績?cè)u(píng)定的方式比較古板，多數(shù)為按時(shí)完成課后作業(yè)，期末閉卷考試為主，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性

（二）教學(xué)方法比較固定，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性

大多數(shù)教師采用課堂講授+啟發(fā)式教學(xué)+案例的教學(xué)模式。一般先從經(jīng)濟(jì)和管理現(xiàn)實(shí)中提出問題、定義問題、開發(fā)解決思路、推導(dǎo)解決理論和方法，最后講明其實(shí)際作用，并應(yīng)用案例來結(jié)束。雖然這種教學(xué)方式相對(duì)于以前按照教材順序逐一講解概念、定義的教師以講授為主、學(xué)生以聽為主的教學(xué)方式有了很大的改進(jìn)，但是在與學(xué)生討論和溝通交流、課程的教學(xué)效果和質(zhì)量的提高、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性方面還顯得不夠。

（三）部分教學(xué)案例陳舊，案例教學(xué)方式不夠靈活

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)以課堂講授和案例教學(xué)相結(jié)合，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本目的在于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。案例教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和管理能力有著不可替代的作用，這一點(diǎn)已為發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)所證實(shí)。因此，在管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中注重講授和案例教學(xué)相結(jié)合，以豐富學(xué)生的知識(shí)，積累學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，也是素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。但在管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教材中出現(xiàn)的案例有些較為陳舊，需要老師在講課過程中不斷補(bǔ)充新的案例。

（四）多媒體教學(xué)手段大量運(yùn)用，有時(shí)效果欠佳

進(jìn)入2l世紀(jì)以來，伴隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，高校教學(xué)模式不斷改革和創(chuàng)新。多媒體教學(xué)作為一種現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，憑借廣泛的集成性、靈活的控制性和信息的多維化等特色，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中陳舊的、缺乏創(chuàng)新的教學(xué)觀念和僵化模式，使傳統(tǒng)教學(xué)煥發(fā)新的生機(jī)與活力。但是要做出一份和教學(xué)內(nèi)容吻合，信息豐富的多媒體課件也非易事。此外，過多使用多媒體教學(xué)有時(shí)也會(huì)分散學(xué)生注意力，教學(xué)效果反而不佳。

二、教改實(shí)踐與總結(jié)

多年的教學(xué)實(shí)踐證明，教學(xué)必須面向新的人才培養(yǎng)要求。在分析了該課程的教學(xué)在經(jīng)濟(jì)與管理類院校的特殊性、存在的難點(diǎn)及其原因的基礎(chǔ)上，我們從教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面提出對(duì)該課程教學(xué)改革的思路，包括對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程給予正確的定位；根據(jù)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展與中國實(shí)際情況對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行合理的選擇；采取恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率與效果；加強(qiáng)案例分析、討論與寫作，突出理論聯(lián)系實(shí)際等。總之，對(duì)我校的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段上進(jìn)行全面的更新和改造。

（一）編寫適合的講義與教材，改革作業(yè)、考試與成績?cè)u(píng)定的方式，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合提高

首先，我們組織富有管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師編寫了適合我校特點(diǎn)的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》講義，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合提高，取得比較好的教學(xué)效果。該教材突破了以往對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教學(xué)的某些局限性，拓寬了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教學(xué)的領(lǐng)域，特別是吸收了戰(zhàn)略管理、市場營銷和產(chǎn)業(yè)組織學(xué)等方面的知識(shí)，豐富了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教學(xué)的內(nèi)容。教材中精心選編大量現(xiàn)實(shí)案例。注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用性質(zhì)，用實(shí)例說明如何在管理決策實(shí)踐中運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，提高讀者分析實(shí)際問題和從事管理決策的能力，充分體現(xiàn)了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)作為決策工具的真正價(jià)值。

其次，堅(jiān)持進(jìn)行作業(yè)、考試與成績?cè)u(píng)定的改革。（1）在作業(yè)改革方面。主要根據(jù)課堂教學(xué)的重點(diǎn)問題組織學(xué)生分組進(jìn)行課堂專題研究討論，學(xué)生不但有充分的機(jī)會(huì)各抒己見，而且可以與老師直接對(duì)話和探討問題，在此基礎(chǔ)上形成各組對(duì)同一問題各具特色的看法和結(jié)論，再由全組同學(xué)共同參與在課堂上進(jìn)行的公開演示與交流。（2）在考試改革方面。堅(jiān)持教考分離，建立了較完備的練習(xí)庫和試題庫。試題質(zhì)量高，成績呈正態(tài)分布，及時(shí)進(jìn)行成績分析和教學(xué)總結(jié)，積極探索考試內(nèi)容、方法改革。采用開卷和閉卷相結(jié)合、平時(shí)小測驗(yàn)和期末考試相結(jié)合、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合考核方法。

（二）改革教學(xué)方法，靈活采用多種方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

教學(xué)方法就是在教學(xué)中為完成一定的教學(xué)目的、任務(wù)所采取的教學(xué)途經(jīng)或教學(xué)程序，是以解決教學(xué)任務(wù)為目的的師生間共同進(jìn)行認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的方法體系。我們?cè)诠芾斫?jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)中突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法的局限，引入了“案例研究法”、“實(shí)地考察法”與“模擬訓(xùn)練法”。

1.“案例研究法”強(qiáng)調(diào)案例分析和決策理論。教師負(fù)責(zé)編選真實(shí)公司的案例，印發(fā)給學(xué)生。學(xué)生在課下閱讀材料和參考資料。教師在課堂上不講課，只簡單介紹情況，主要讓學(xué)生發(fā)言討論。教師對(duì)學(xué)生發(fā)言的見解、風(fēng)度、能力等作記分考核。討論案例時(shí)，盡量爭取有關(guān)實(shí)際部門也派代表參加，由此可以讓學(xué)生徹底擺脫書本的局限性，而真實(shí)了解到經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)際運(yùn)作流程。

2.“實(shí)地考察法”是一種通過實(shí)地考察促進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。每一次實(shí)地考察都由一名教師領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生積極參加，提出研究報(bào)告。所需費(fèi)用或由學(xué)院負(fù)擔(dān)，或由目標(biāo)企業(yè)負(fù)擔(dān)。這種實(shí)地考察的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生未來的工作很有幫助。

3.“模擬訓(xùn)練法” 通過模擬現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中各類問題的解決方式，使學(xué)生學(xué)到書本上不易學(xué)到或根本學(xué)不到的技能。通過這種演習(xí)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)如何將那些似乎大得無邊的問題分成可以處理的小問題，如何分別處理后再將其重新組合起來。通過這種演習(xí)，學(xué)生們可以直接感受世界的復(fù)雜性，弄清理論與實(shí)踐的差別，懂得學(xué)者的弱點(diǎn)，增長實(shí)干家的才能。我們還經(jīng)常向?qū)W生作個(gè)別調(diào)查和召開學(xué)生座談會(huì)調(diào)查相結(jié)合的方式，傾聽學(xué)生意見和建議，檢查教學(xué)效果，以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

通過在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用以上改革的教學(xué)方法，避免學(xué)生們的恐懼厭煩心理，減小了學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)興趣被極大的激發(fā)起來，能夠積極參與案例討論、資料查詢、小組討論及各種課堂與實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)經(jīng)過提煉上升到理性認(rèn)識(shí)，滿足了不同學(xué)生的發(fā)展需要，學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)大大加強(qiáng)，有效縮小書本知識(shí)與企業(yè)實(shí)際的距離。

（三）改革案例教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力

案例教學(xué)是一種“經(jīng)驗(yàn)式”的教學(xué)方式。案例將企業(yè)帶入課堂，讓學(xué)生走入市場，投身競爭。學(xué)生自己通過對(duì)案例的閱讀與分析，以及在小組中的共同討論，促使學(xué)生進(jìn)入特定的管理情景和管理過程，建立真實(shí)的管理感受和尋求解決問題的可行方案。通過案例教學(xué)，學(xué)生不僅向教師學(xué)習(xí)，而且也向同學(xué)們學(xué)習(xí)，甚至教師也能從學(xué)生中學(xué)到或獲得一定的知識(shí)和信息。在案例教學(xué)中，教師更像是“導(dǎo)演”或“指揮”，學(xué)生的基本素質(zhì)、對(duì)案例的熟悉程度、參與度以及教師的作用，一起構(gòu)成了教學(xué)質(zhì)量的要素，而不是傳統(tǒng)的教師單向傳授。案例教學(xué)的主要功能就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地思考問題的能力、嚴(yán)密的推理能力、判斷能力、表達(dá)能力、解決問題的能力、綜合能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和企業(yè)家精神。案例教學(xué)極大地豐富了學(xué)生關(guān)于各行各業(yè)的背景知識(shí)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和掌握。

引入案例教學(xué)的基本原則是：第一，以管理經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教科書為主干，在重點(diǎn)講授基本理論的同時(shí)，每章節(jié)配備相關(guān)典型案例；第二，案例的選擇兼顧典型示范、應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)、現(xiàn)實(shí)新穎、適合國情，并具有一定的理論價(jià)值；第三，提供案例重在討論、思考和學(xué)生的積極參與，案例本身可能并無統(tǒng)一答案，教師對(duì)每個(gè)案例只作簡單提示性思考建議，將討論和參與的空間留給課堂教學(xué)。

對(duì)于案例教學(xué)的組織與實(shí)施，我們的做法是：第一，明確教學(xué)目標(biāo)，即學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)所應(yīng)達(dá)到的能力水平及對(duì)學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)的手段和標(biāo)準(zhǔn)。第二，選擇好教學(xué)案例，即在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要選擇適度、適用的教學(xué)案例。第三，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。一是需要學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力；二是需要學(xué)生外在的學(xué)習(xí)激勵(lì)。第四，把握好案例教學(xué)的4個(gè)環(huán)節(jié)。案例教學(xué)的4個(gè)環(huán)節(jié)指的是：閱讀案例，個(gè)人分析；小組討論，形成共識(shí)；課堂發(fā)言，全班交流；總結(jié)歸納，消化提升。

本課程組教師常常及時(shí)地介紹與分析當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題。這樣做不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，而且也可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生分析與解決實(shí)際問題的能力。

（四）改革教學(xué)手段，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效率

以計(jì)算機(jī)技術(shù)核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)等教育技術(shù)更多地進(jìn)入并深刻地影響著教學(xué)過程?，F(xiàn)代教育技術(shù)的手段通過直觀、形象地再現(xiàn)客觀事物，有助于在具體的教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽感知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而激發(fā)其求知欲；有助于在教學(xué)中突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解；有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)技能等。因此，積極探索教學(xué)手段的改革，更多地借助現(xiàn)代教育技術(shù)的成果，促進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化是人才培養(yǎng)質(zhì)量上臺(tái)階的必由之路。我們?cè)谥v授管理經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，從而節(jié)省了教師在黑板書寫的時(shí)間，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了信息量，清晰的圖形，鮮明的色彩，栩栩如生的動(dòng)畫，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)有趣，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們也認(rèn)識(shí)到雖然應(yīng)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)具有很多的優(yōu)越性，但在應(yīng)用過程中也存在一些問題，例如，由于信息量大、信息呈現(xiàn)速度快，學(xué)生不能完全理解和接受，而且長時(shí)間觀看屏幕眼睛容易感到疲勞，從而影響了聽課效果等。所以，我們要求教師在教學(xué)過程中起到積極作用，組織好教學(xué)的內(nèi)容與節(jié)奏，除了常和學(xué)生交流之外，還必須輔以傳統(tǒng)的教學(xué)手段。我們采用的現(xiàn)代化的教學(xué)工具與傳統(tǒng)的教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，取得了良好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳小燕.《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)方法探討[J].企業(yè)技術(shù)開發(fā)，2008，（11）.

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關(guān)于經(jīng)濟(jì)的總結(jié)范文2

【關(guān)鍵詞】效率性盈余管理；機(jī)會(huì)主義盈余管理；利潤操縱；博弈

會(huì)計(jì)盈余影響企業(yè)利益相關(guān)者之間的信息交流和契約簽訂、執(zhí)行與監(jiān)督、財(cái)富分配，因而會(huì)計(jì)盈余的有用性成為會(huì)計(jì)實(shí)證研究的一個(gè)主要話題。關(guān)于會(huì)計(jì)盈余，主要有三個(gè)視角：從信息觀視角看，會(huì)計(jì)盈余有助于傳遞“經(jīng)濟(jì)收益”的信號(hào)，可以改變利益相關(guān)者的“信念”；從計(jì)價(jià)觀視角看，會(huì)計(jì)盈余可以準(zhǔn)確地計(jì)量企業(yè)的每一項(xiàng)資產(chǎn)、負(fù)債和權(quán)益，從而得到企業(yè)的“真實(shí)收益”，這樣對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確定價(jià)提供了可能。從契約觀視角看，會(huì)計(jì)盈余是企業(yè)契約的重要組成部分，為企業(yè)的各種契約的簽訂和執(zhí)行提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)，以降低契約成本。基于會(huì)計(jì)盈余的這種有用性，盈余管理行為應(yīng)運(yùn)而生。隨著安然事件的發(fā)生，證券監(jiān)管者、會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)界對(duì)盈余管理的關(guān)注度大大增強(qiáng)。那么從經(jīng)濟(jì)學(xué)的人性假設(shè)和博弈論角度如何理解盈余管理，它與利潤操縱有何本質(zhì)的區(qū)別，這是本文關(guān)注的重點(diǎn)。

一、什么是盈余管理

美國會(huì)計(jì)學(xué)家斯可特（William R？Scott）認(rèn)為，盈余管理是會(huì)計(jì)政策的選擇具有經(jīng)濟(jì)后果的一種具體表現(xiàn)。它是指假定經(jīng)營者可在一系列的會(huì)計(jì)政策中自行選擇時(shí)，經(jīng)營者選擇那些使自身效用或企業(yè)市場價(jià)值最大化的會(huì)計(jì)政策的行為[1]。美國另一位會(huì)計(jì)學(xué)家凱瑟琳？雪珀則在會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息具有有用性的基礎(chǔ)上，認(rèn)為盈余管理人員有意地控制對(duì)外財(cái)務(wù)報(bào)告過程，而獲取某些私人利益。鄒小、陳雪潔（2001）認(rèn)為盈余管理是指企業(yè)管理當(dāng)局為了使企業(yè)價(jià)值達(dá)到最大或迫于相關(guān)利益集團(tuán)對(duì)其達(dá)到預(yù)期盈利的壓力，在公認(rèn)會(huì)計(jì)原則的框架下選擇最有利的會(huì)計(jì)政策或控制應(yīng)計(jì)項(xiàng)目，使報(bào)告盈余達(dá)到預(yù)期水準(zhǔn)[2]。 我認(rèn)為管盈余管理是企業(yè)管理當(dāng)局為其自身的利益或?yàn)榱耸构蓶|財(cái)富最大化，在會(huì)計(jì)政策許可的范圍內(nèi)，在構(gòu)造業(yè)務(wù)交易和編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告時(shí)作出職業(yè)判斷和會(huì)計(jì)選擇的過程。

二、威廉姆森的機(jī)會(huì)主義假說

威廉姆森的機(jī)會(huì)主義假說中提出：只要是經(jīng)濟(jì)人，就會(huì)不擇手段地去追求自身利益的動(dòng)機(jī)，而不管是否會(huì)對(duì)其他人造成損害，即具有機(jī)會(huì)主義動(dòng)機(jī)。正是由于人的有限理性，在信息不完全的環(huán)境下，一些人就會(huì)利用信息優(yōu)勢，謀取私利而不惜給他人造成損害。企業(yè)管理階層和股東等都是經(jīng)濟(jì)人，都有追求自身利益最大化的動(dòng)機(jī)，這樣他們的目標(biāo)便發(fā)生了沖突。于是產(chǎn)生了問題，管理階層和股東等簽訂一系列的契約以協(xié)調(diào)各方的利益沖突。在執(zhí)行中，管理階層會(huì)利用契約的不完備進(jìn)行盈余管理，從而達(dá)到自身利益的最大化。因此很多人對(duì)盈余管理產(chǎn)生偏見，認(rèn)為其就是管理階層利用自身的信息優(yōu)勢，以損害股東、債權(quán)人等相關(guān)人的利益為代價(jià)，實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化，是一種道德敗壞行為，其實(shí)混淆了盈余管理與利潤操縱。

三、三種博弈

博弈論中，正和博弈是指博弈雙方的利益都有所增加，或者至少是一方的利益增加，而另一方的利益不受損害，因而整個(gè)社會(huì)的利益有所增加。

常和博弈，又叫非零和博弈，是指各博弈方的得益之和是一個(gè)非零的常數(shù)。它區(qū)別于零和博弈。在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中很有用。 在這種狀況時(shí)，自己的所得并不與他人的所失的大小相等，連自己的幸福也未必建立在他人的痛苦之上，即使傷害他人也可能“損人不利己”，所以博弈雙方存在“雙贏”的可能，進(jìn)而合作。

負(fù)和博弈和正和博弈相對(duì)，指雙方?jīng)_突和斗爭的結(jié)果，是所得小于所失，就是我們通常所說的其結(jié)果的總和為負(fù)數(shù)，也是一種兩敗俱傷的博弈，結(jié)果雙方都有不同程度的損失。會(huì)給整個(gè)社會(huì)的利益帶來損失。本文從經(jīng)濟(jì)學(xué)的人性假設(shè)和博弈角度來探討下盈余管理和利潤操縱。

四、對(duì)盈余管理和利潤操縱基于人性假設(shè)和博弈角度的分析

（一）效率性盈余管理

William R. Scott在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論》中闡述如下：假定經(jīng)營者可在一系列的會(huì)計(jì)政策（如，公認(rèn)會(huì)計(jì)原則）中進(jìn)行選擇，很自然他們會(huì)選擇那些使自身效用或公司價(jià)值最大化的會(huì)計(jì)政策，這就叫盈余管理[3]。在企業(yè)的這一組契約執(zhí)行過程當(dāng)中，股東為了防止管理階層的敗德行為，必須對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。但監(jiān)督是要成本的。為了減少監(jiān)督成本，節(jié)約交易費(fèi)用，股東可以與管理階層簽訂報(bào)酬契約，使其成為企業(yè)剩余索取權(quán)的分享者，共同承擔(dān)企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。管理層從而就會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)行積極創(chuàng)新，想方設(shè)法地使企業(yè)正常盈利，增加企業(yè)的財(cái)富，以獲取最大的報(bào)酬。這種盈余管理被稱為效率性盈余管理，是一種典型的生產(chǎn)性尋利行為，也可稱為尋利性盈余管理。在分紅計(jì)劃中，如果凈利潤在獎(jiǎng)金方案的上限和下限之間，管理者就會(huì)有增加報(bào)告利潤的動(dòng)機(jī)。他們就會(huì)竭盡全力地經(jīng)營好企業(yè)，盡量企業(yè)的利潤，這種行為對(duì)企業(yè)來說具有正的外部性，企業(yè)財(cái)富會(huì)有所增加。反過來，企業(yè)又對(duì)管理階層產(chǎn)生了外部經(jīng)濟(jì)，由于產(chǎn)權(quán)清晰，管理階層有了將外部性內(nèi)在化的激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化。因此效率性盈余管理不僅是一種帕累托改進(jìn)，由于具有正的外部性，更是一種正和博弈，使社會(huì)財(cái)富總量增加。

除了企業(yè)的利潤正常增加外，還可具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、通過調(diào)節(jié)企業(yè)當(dāng)期收益可以合理避稅，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、通過合理范圍內(nèi)的盈余管理可以向其他利益相關(guān)人傳遞企業(yè)經(jīng)營穩(wěn)定的信息，以減少企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

3、適當(dāng)?shù)挠喙芾砜梢詭椭笠?guī)模企業(yè)減輕政府管制，降低政治風(fēng)險(xiǎn)。

（二）機(jī)會(huì)主義盈余管理

根據(jù)威廉姆森的機(jī)會(huì)主義假說，人是有損人利己的機(jī)會(huì)主義傾向。這樣由于人的有限理性和機(jī)會(huì)主義傾向，當(dāng)信息不完全時(shí)會(huì)使交易費(fèi)用上升，企業(yè)的經(jīng)營效率下降。雖然股東與管理階層簽訂了管理報(bào)酬契約，使兩者的目標(biāo)盡量趨同，但是兩者的目標(biāo)不可能完全一致，會(huì)發(fā)生沖突。這樣管理層就會(huì)想法設(shè)法地追求自身利益的最大化，而不惜損害股東、債權(quán)人、政府等的利益。管理者在這種情況下就會(huì)通過會(huì)計(jì)政策的選擇進(jìn)行盈余管理，這就是所謂的機(jī)會(huì)主義盈余管理，從本質(zhì)上來說是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱之的尋租行為，即非生產(chǎn)性尋利。在這種情況下，管理者的創(chuàng)新欲望會(huì)有所減弱，他們更傾向于通過會(huì)計(jì)政策的選擇來進(jìn)行盈余管理，而不是竭盡全力地去增加企業(yè)的財(cái)富，然后再根據(jù)盈余報(bào)酬契約分享企業(yè)的剩余收益。

如在長期債務(wù)合約中，企業(yè)管理者將各期收益均衡化，以平衡償債能力，減少違約的可能性；采用收益最小化的會(huì)計(jì)政策，如固定資產(chǎn)采用加速折舊法，存貨采用后進(jìn)先出法；注銷巨額資產(chǎn)，把未來費(fèi)用列支在當(dāng)期，將利潤平滑。企業(yè)管理者的這種盈余管理行為從來期來看是一種常和博弈。

（三）利潤操縱與盈余管理

利潤操縱是指企業(yè)的管理者為了自身或企業(yè)的利益，通過會(huì)計(jì)政策選擇或其他方法，人為地調(diào)節(jié)企業(yè)利潤的行為。主要通過違規(guī)違法的手段弄虛作假而人為造成利潤的增加或減少，是一種純粹的尋租行為。企業(yè)管理者的創(chuàng)新尋利欲望喪失，唯一的動(dòng)機(jī)就是如何通過違規(guī)違法的手段人為地虛增或虛減利潤，以獲得最大的報(bào)酬。它會(huì)對(duì)其他利益相關(guān)者產(chǎn)生外部不經(jīng)濟(jì)，損害其他各利益相關(guān)者，并且不可逆轉(zhuǎn)。利潤操縱使管理者獲得的報(bào)酬是以其他利益相關(guān)者的更大損害為代價(jià)的，造成了社會(huì)財(cái)富的減少，浪費(fèi)了社會(huì)資源，這是一種負(fù)和博弈。根據(jù)威廉姆森的機(jī)會(huì)主義假說，企業(yè)管理者是自私自利的經(jīng)濟(jì)人，有損人利己的傾向，為了謀求自身利益的最大化，利用自身的信息優(yōu)勢，不惜采用各種手段操縱利潤，帶給其他利益相關(guān)者的卻是極大的損害，造成了社會(huì)資源的浪費(fèi)。

五、結(jié)論

效率性盈余管理是一種生產(chǎn)性尋利行為，會(huì)增加社會(huì)財(cái)富，是正和博弈；機(jī)會(huì)主義盈余管理是一種短期尋租行為，但從長期來看社會(huì)財(cái)富總額沒有發(fā)生變化，即是常和博弈；而利潤操縱純粹是一種尋租行為，社會(huì)財(cái)富逐漸減少，社會(huì)資源極大地浪費(fèi)，是負(fù)和博弈。只有分清這些本質(zhì)，才能采取相應(yīng)的措施，激勵(lì)效率性盈余管理，引導(dǎo)機(jī)會(huì)主義盈余管理，遏止利潤操縱，從根本上優(yōu)化社會(huì)的資源配置。

參考文獻(xiàn)：

關(guān)于經(jīng)濟(jì)的總結(jié)范文3

青島市第五人民醫(yī)院外科，山東青島 266001

[摘要] 目的 探討腹腔鏡與膽道鏡聯(lián)合治療150例膽囊及膽總管結(jié)石的療效。 方法 選取該院及市立醫(yī)院肝膽外科診斷為膽囊及膽總管結(jié)石的住院病人，收集時(shí)間為2007年4月—2013年4月,共150例，按患者的治療方法分為聯(lián)合組（腹腔鏡與膽道鏡聯(lián)合治療)與開腹組。聯(lián)合組90例,開腹組60例。 結(jié)果 聯(lián)合組和開腹組的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)分別為（127±19、44±9、24、3.5、8.9±2.3；97±11、231±47、89、13.8、13.2±4.6），聯(lián)合組和開腹組的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。 結(jié)論 膽道鏡聯(lián)合腹腔鏡保既能取凈膽石，又有微創(chuàng)，并發(fā)癥少，明顯提高了患者生活質(zhì)量，縮短患者術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)。

關(guān)鍵詞 膽道鏡；腹腔鏡 ；結(jié)石

[中圖分類號(hào)] R657.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-0742（2014）10（b）－0084-02

[作者簡介] 張小青（1965.10-），男，山東青島人，碩士，副主任醫(yī)師，主要從事普通外科方向的研究工作。

該次研究目的為觀察腹腔鏡與膽道鏡聯(lián)合治療150例膽囊及膽總管結(jié)石的療效。將該院2010年7月—2014年12月收治的150例膽囊及膽總管結(jié)石患者，按患者的治療方法分為聯(lián)合組（腹腔鏡與膽道鏡聯(lián)合治療)與開腹組,分析兩組手術(shù)療效。現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取該院肝膽外科診斷為膽囊及膽總管結(jié)石的住院病人，共150例，按患者的治療方法分為聯(lián)合組（腹腔鏡與膽道鏡聯(lián)合治療)與開腹組。聯(lián)合組90例，平均年齡（45.2±17.2）歲，中位年齡44.5歲，其中男性60例，女性30例，65例患者在入院時(shí)有黃疸；開腹組60例，年齡（42.6±16.5）歲，其中男性45例，女性15例，43例患者在入院時(shí)有黃疸。兩組人員性別，年齡差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。所有研究對(duì)象均簽定病情知情同意書，治療知情同意書、保密知情書，通過醫(yī)院倫理道德委員會(huì)的批準(zhǔn)、核實(shí)。

1.2入選標(biāo)準(zhǔn)及排除標(biāo)準(zhǔn)

入選標(biāo)準(zhǔn)：①所有入院后的臨床資料、治療經(jīng)過完整，就診時(shí)生命體征平穩(wěn)。②膽囊及膽總管結(jié)石的診斷參照中華醫(yī)學(xué)會(huì)肝膽外科分會(huì)關(guān)于膽囊及膽總管結(jié)石的診斷與鑒別診斷，并在入院后經(jīng)過B超或磁共振膽囊水成像均提示膽總管結(jié)石。排除指標(biāo)：①入院時(shí)生命體征不平穩(wěn)的患者。②有各種急性、慢性感染, 或通過實(shí)驗(yàn)室檢查如血常規(guī)、內(nèi)毒素、體液培養(yǎng)以及腹部 B 超、CT 等實(shí)驗(yàn)室檢查診斷為感染者。嚴(yán)重肝、腎功能不全, 孕婦，惡性腫瘤,自身免疫性疾病者。

1.3手術(shù)方法

1.3.1聯(lián)合組手術(shù)方法對(duì)患者平臥位，通過氣管插管，靜脈下全麻，四孔法操作。穿刺孔的位置選擇在劍突下,最大化的使膽總管與穿刺孔距離最近,以便術(shù)中取石,其他三孔選擇常規(guī)膽道鏡的手術(shù)方法。維持在12 mmHg氣腹壓力。分離膽囊管、膽囊動(dòng)脈。施1枚可吸收夾放于近端膽囊動(dòng)脈,1枚施鈦夾放于遠(yuǎn)端,最后離斷。為了防止膽囊內(nèi)小結(jié)石墜入膽總管,膽囊管近膽總管部施可吸收夾1枚。肝總管膽囊管結(jié)合處，選擇無血管區(qū)，然后縱行切開膽總管約0.5 cm，纖維膽道鏡從主操作孔伸入,用取石網(wǎng)取出結(jié)石。反復(fù)沖洗膽管,明確無結(jié)石殘留后放置T管。常規(guī)切除膽囊。腋前線肋緣下穿刺孔引出小網(wǎng)膜孔引流管，右鎖骨中線肋緣下穿刺孔引出T管長臂。

1.3.2開腹手術(shù)方法對(duì)患者平臥位，通過氣管插管，靜脈下全麻。手術(shù)方法參照膽囊切除術(shù)手術(shù)治療指南進(jìn)行，切除膽囊后，切開膽總管前壁,取石,手術(shù)后用膽道鏡再次探查,反復(fù)確認(rèn)無結(jié)石，腹腔肝膽管內(nèi)留置T管引流,關(guān)閉腹腔。

1.4評(píng)價(jià)方法

記錄聯(lián)合組和開腹組的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)。

1.5統(tǒng)計(jì)方法

將所有研究對(duì)象的資料記錄入spss 18.0軟件。經(jīng)計(jì)算所有資料符合正態(tài)分布，計(jì)量資料采用（x±s）描述，采用t檢驗(yàn); 對(duì)計(jì)數(shù)資采用頻數(shù)描述，用χ2檢驗(yàn)。

2結(jié)果

2.1聯(lián)合組和開腹組的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)比較

聯(lián)合組和開腹組的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)分別為（127±19、44±9、24、3.5、8.9±2.3；97±11、231±47、89、13.8、13.2±4.6），聯(lián)合組和開腹組的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見表1、表2。

3討論

目前臨床上對(duì)于膽囊結(jié)石的患者基本采用腹腔鏡下膽囊切除，經(jīng)過多年的發(fā)展此手術(shù)方法已成為治療膽囊結(jié)石的金標(biāo)準(zhǔn)。但是研究發(fā)現(xiàn)臨床上有超過20%的膽囊結(jié)石患者在做B超時(shí)發(fā)現(xiàn)同時(shí)伴有膽總管結(jié)石[1]。而腹腔鏡下膽囊切除術(shù)對(duì)此類病人為嚴(yán)格的手術(shù)禁忌證[2]，此類患者必須行開腹手術(shù)。隨著醫(yī)療水平的提高，國外有[3]報(bào)道了通過腹腔鏡來進(jìn)行膽總管切開，然后通過膽道鏡取石。國內(nèi)各大醫(yī)院在近幾年醫(yī)療手術(shù)的提高，逐步掌握了腹腔鏡下膽囊切除術(shù)[4-5]。

目前國內(nèi)有的醫(yī)院膽道鏡下治療膽囊結(jié)石，減少了患者開腹手術(shù)的痛苦。但手術(shù)有局限性，如結(jié)石較大、高位膽管結(jié)石[6]。術(shù)后易產(chǎn)生化膿性膽管炎、膽道出血、急性胰腺炎等并發(fā)癥。而且傳統(tǒng)膽道鏡有眾多缺點(diǎn)如看不到膽囊內(nèi)部情況，外科器械不能直視，不能任意彎曲，對(duì)徹底取凈膽石存在疑問，猶如盲人摸象，加上傳統(tǒng)膽道鏡對(duì)于膽囊明顯炎癥、膽囊壁厚、膽囊三角與膽囊壺腹粘連嚴(yán)密時(shí)不能適用。腹腔鏡與膽道鏡聯(lián)合治療避免了此類問題[7-10]。研究[11]認(rèn)為腹腔鏡與膽道鏡適應(yīng)癥廣泛，尤其適用于原發(fā)性或繼發(fā)性肝外膽管結(jié)石，由膽總管結(jié)石導(dǎo)致的急性梗阻性膽管炎,不伴有休克。但也有禁忌證如心肺功能差不能耐受氣腹者，肝十二指腸韌帶、膽囊三角由于手術(shù)引起嚴(yán)重粘連，合并肝內(nèi)膽管結(jié)石，膽總管明顯狹窄，膽道惡性腫瘤，凝血機(jī)制障礙，門靜脈高壓癥。腹腔鏡在手術(shù)中的優(yōu)點(diǎn)是微創(chuàng)性，膽囊全貌都可以觀察到，可以判別膽囊與周圍組織的粘連[12-15]。

該研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)合組和開腹組的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。雖然開腹組在手術(shù)時(shí)間上大大，縮短，但是術(shù)中出血量、術(shù)后疼痛率、切口感染率、術(shù)后總住院天數(shù)明顯高于聯(lián)合組。膽道鏡聯(lián)合腹腔鏡保既能取凈膽石，又有微創(chuàng)，并發(fā)癥少，明顯提高了患者生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)于經(jīng)濟(jì)的總結(jié)范文4

【關(guān)鍵詞】 血液凈化；多器官功能衰竭；腎功能衰竭

0引言

多器官功能障礙綜合征（MODS）是多種疾病的危重并發(fā)癥，伴有急性腎衰竭患者的預(yù)后更差. 雖然有間斷性血液透析（IHD）、腹膜透析（PD）和連續(xù)性血液凈化（CBP）等多種治療技術(shù)和方式，但大多數(shù)病例是在出現(xiàn)急性腎衰（ARF）后才行連續(xù)性腎臟替代治療（CRRT），故重癥的MODS死亡率很高，尤其是同時(shí)伴有ARF的患者. 我們回顧性總結(jié)了本院24例MODS和ARF患者行CRRT治療的臨床應(yīng)用體會(huì)，現(xiàn)報(bào)告如下.

1對(duì)象和方法

1.1對(duì)象患者24（男10，女14）例，年齡8～70歲. 原發(fā)病為因有產(chǎn)后大出血合并急性腎衰6例，狼瘡性腎炎合并急性腎衰2例，急性胰腺炎合并急性腎衰2例，心臟術(shù)后合并急性腎衰1例，慢性腎衰伴心衰8例，慢性腎衰伴重度水腫5例. MODS及ARF診斷標(biāo)準(zhǔn)參考“MODS病情分期診斷及嚴(yán)重程度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”. 其中ARF診斷標(biāo)準(zhǔn):無血容量不足，尿量＜20 mL/h持續(xù)6 h以上，利尿劑沖擊后尿量不增加；或血肌酐＞176.8 μmol/L. 所有患者治療前均為少尿或無尿，經(jīng)擴(kuò)容、利尿、強(qiáng)心、擴(kuò)血管、腎上腺皮質(zhì)激素等正規(guī)應(yīng)用均未使病情改善.

1.2方法①治療方法： 除6例慢性腎衰患者采用原有的動(dòng)靜脈內(nèi)瘺作血管通路外，其余患者采用右側(cè)頸內(nèi)靜脈或股靜脈留置雙腔導(dǎo)管建立血管通路. 使用德國Diapact CRRT機(jī)型，AV600s型血濾器，Treeful置換液，后稀釋法行連續(xù)性靜脈靜脈血液濾過（CVVH）治療. 置換量1～2 L/h，血流量150～220 mL/min，24 h不間斷治療，直至患者尿量恢復(fù)或死亡. 結(jié)合中心靜脈壓隨時(shí)調(diào)整超濾速度，采用小劑量低分子肝素或無肝素法抗凝或依病情及濾器情況而定. ②觀察指標(biāo): 于患者治療前和治療結(jié)束前查血尿素氮（BUN）， 肌酐(SCr)， 尿酸(UA)及電解質(zhì)，以及對(duì)治療中存活者CVVH治療時(shí)間、CVVH開始后尿量恢復(fù)時(shí)間等指標(biāo)進(jìn)行比較. 治療后BUN，SCr及UA的下降率（%）=（1-治療后/治療前）×100%. ③統(tǒng)計(jì)學(xué)處理: 結(jié)果以x±s表示，治療前后的比較采用成對(duì)樣本t檢驗(yàn)，以P＜0.05被認(rèn)為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義. 轉(zhuǎn)貼于

2結(jié)果

在24例患者中，存活14例（57%），死亡10例（44%）. 死亡原因?yàn)榈托呐叛烤C合征和多臟器功能衰竭. 存活者治療過程中血壓、心率平穩(wěn)，無治療相關(guān)并發(fā)癥. 所有患者治療過程中BUN，SCr，UA顯著下降，下降率在41%～56%之間，在治療過程中內(nèi)環(huán)境較穩(wěn)定，血清電解質(zhì)在治療前后無明顯波動(dòng)（P＞0.05，表1）.

表1連續(xù)性靜脈血液濾過治療前后尿素氮(BUN)，肌酐(SCr)，尿酸(UA)及血清電解質(zhì)的變化(略)

3討論

多種原因引起的炎癥反應(yīng)可引起急性腎損害，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致多臟器功能障礙，輕中度的ARF經(jīng)臨床治療就可恢復(fù)，但重癥ARF尤其合并MODS的患者，通常存在全身炎癥反應(yīng)綜合征、內(nèi)毒素血癥、水鈉潴留、低心排血量、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂、血流動(dòng)力學(xué)不穩(wěn)定，需大量靜脈營養(yǎng)、藥物支持、機(jī)械通氣及循環(huán)支持治療［1］. 這就需要一種能持續(xù)緩慢及能同時(shí)糾正復(fù)雜內(nèi)環(huán)境紊亂的治療措施來治療或延緩病情的進(jìn)一步發(fā)展. CVVH治療的特有機(jī)制在該類患者的應(yīng)用中表現(xiàn)出了明顯的優(yōu)勢. 發(fā)現(xiàn)CVVH可廣泛用于MODS及ARF合并心功能不全、腦水腫、高分解代謝狀態(tài)、嚴(yán)重的水腫等. 它有如下特點(diǎn)：①治療中患者的血漿氮質(zhì)代謝產(chǎn)物濃度更為平穩(wěn)，避免了IHD中氮質(zhì)代謝產(chǎn)物出現(xiàn)明顯的高峰和低谷的變化［2］；②能有效地清除循環(huán)中的炎癥介質(zhì)；③能改善肺毛細(xì)血管的通透性和氧的彌散功能；④持續(xù)穩(wěn)定地清除體內(nèi)毒性物質(zhì)和過多的水負(fù)荷，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定及糾正電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂. 因此，對(duì)出現(xiàn)ARF的低血容量患者經(jīng)正規(guī)治療后若仍無尿量恢復(fù)，應(yīng)盡早或在合并其他器官衰竭初期進(jìn)行CVVH治療，以縮短少尿或無尿時(shí)間，有利于提高患者的生存率和改善預(yù)后. 治療時(shí)機(jī)選擇得越晚、發(fā)生功能障礙的臟器越多，患者病情恢復(fù)得越慢，預(yù)后也越差.

參考文獻(xiàn)

關(guān)于經(jīng)濟(jì)的總結(jié)范文5

引言

自2000年9月國家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)將北京故宮等20處國家級(jí)著名景點(diǎn)門票價(jià)格管理權(quán)限下放地方以來，我國景區(qū)門票價(jià)格不斷攀升。2004年11月，北京6處世界遺產(chǎn)景點(diǎn)門票價(jià)格上調(diào)后張家界武陵源核心景區(qū)、黃山風(fēng)景區(qū)、九寨溝風(fēng)景區(qū)等著名景區(qū)門票也先后漲價(jià)。此次漲價(jià)波及范圍廣泛、影響程度深遠(yuǎn)，引發(fā)了我國學(xué)者對(duì)門票價(jià)格及門票經(jīng)濟(jì)的研究。隨著2012年進(jìn)入國家發(fā)改委規(guī)定的景區(qū)價(jià)格3年一調(diào)整的解禁期，我國學(xué)者再次對(duì)景區(qū)門票問題開展研究。

筆者在知網(wǎng)中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中對(duì)2004年以來篇名、摘要、關(guān)鍵詞含“門票經(jīng)濟(jì)”“門票價(jià)格”的期刊進(jìn)行檢索，共搜索到90篇，其中與門票經(jīng)濟(jì)相關(guān)的有34篇，與門票價(jià)格相關(guān)的有64篇。門票價(jià)格的研究是學(xué)者們研究的焦點(diǎn)，主要研究內(nèi)容有：門票價(jià)格形成機(jī)制、門票價(jià)格的管理、門票價(jià)格的制定、門票價(jià)格的模型，對(duì)其主要是技術(shù)層面的研究。學(xué)者對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的直接研究較少，研究主要集中在：門票經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因、門票經(jīng)濟(jì)的影響、門票經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。本文旨在對(duì)我國學(xué)者關(guān)于門票經(jīng)濟(jì)的研究成果進(jìn)行梳理、分析與總結(jié)，以期能更加清晰地認(rèn)知國內(nèi)研究進(jìn)展，最后提出幾點(diǎn)研究展望為后續(xù)深入研究提供參考與啟示。

一、文獻(xiàn)內(nèi)容回顧

（一）門票經(jīng)濟(jì)的概念

門票經(jīng)濟(jì)概念的提出來源于門票漲價(jià)的事件，因?yàn)殚T票非理性的漲價(jià)行為，導(dǎo)致旅游經(jīng)濟(jì)在旅游經(jīng)營過程當(dāng)中被片面的理解成旅游門票收入。在旅游發(fā)展的初期，在不科學(xué)的開發(fā)觀念、開發(fā)模式下，門票收入是景區(qū)收入的重要組成部分，旅游經(jīng)濟(jì)被片面理解為門票經(jīng)濟(jì)。隨著我國旅游業(yè)的快速發(fā)展，發(fā)展旅游的外部環(huán)境發(fā)生很大的改變，旅游者對(duì)旅游的要求越來越高，長期形成的門票經(jīng)濟(jì)模式與發(fā)展旅游的環(huán)境不相適應(yīng)。門票經(jīng)濟(jì)模式成為我國旅游業(yè)科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。

門票經(jīng)濟(jì)尚未有標(biāo)準(zhǔn)的定義。有學(xué)者認(rèn)為：門票經(jīng)濟(jì)是主要依賴門票漲價(jià)賺錢的發(fā)展模式。有學(xué)者認(rèn)為：門票經(jīng)濟(jì)是在特定的旅游市場內(nèi)，經(jīng)營者和管理者以收取門票為主導(dǎo)盈利模式和管理方式的旅游經(jīng)濟(jì)體制。還有人認(rèn)為：門票經(jīng)濟(jì)是一種資源經(jīng)濟(jì)，是依賴資源對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)的影響，最大化攫取資源的經(jīng)濟(jì)方式。

門票經(jīng)濟(jì)在一定條件下有其存在的客觀必然性，但它是一種短視行為。門票經(jīng)濟(jì)深層次反映的是景區(qū)體制機(jī)制的落后、景區(qū)發(fā)展模式的落后、景區(qū)經(jīng)營水平的低下。這種對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的依賴性不利于景區(qū)可持續(xù)健康發(fā)展，更不利于中國旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。我們有必要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的研究。

（二）產(chǎn)生門票經(jīng)濟(jì)的原因

在搜索的文獻(xiàn)中，對(duì)產(chǎn)生門票經(jīng)濟(jì)的原因進(jìn)行專門研究有三篇，但在對(duì)其他方面的研究中對(duì)產(chǎn)生原因都有所闡述。高舜禮從經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律來闡述其原因，提出景區(qū)門票定價(jià)已普遍市場化、政府調(diào)控作用有所失靈、觀光性旅游消費(fèi)占較大分量、旅游業(yè)還處于初級(jí)化階段是產(chǎn)生門票經(jīng)濟(jì)的原因。曾曼瓊認(rèn)為造成公共資源類旅游景區(qū)門票經(jīng)濟(jì)的原因有彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足、景區(qū)的經(jīng)營目的錯(cuò)位、控制擁擠、保護(hù)景區(qū)需要、景區(qū)管理體制方面。羅燕認(rèn)為原因是經(jīng)營者缺乏長遠(yuǎn)發(fā)展的觀念、管理體制問題、景點(diǎn)門票外包市場運(yùn)作方式、資源獨(dú)特性優(yōu)勢。姜甜認(rèn)為產(chǎn)生門票經(jīng)濟(jì)的原因是旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一、旅游附加收入少、保護(hù)與開發(fā)的矛盾、旅游景區(qū)多個(gè)利益相關(guān)者的博弈。蔣昕、曹流利用路徑依賴?yán)碚摻忉岄T票經(jīng)濟(jì)形成機(jī)制，他們提出門票經(jīng)濟(jì)是內(nèi)外在機(jī)理作用下形成的。外在機(jī)制是以團(tuán)體觀光旅游為主的“點(diǎn)線旅游”的運(yùn)行方式，這種運(yùn)行方式?jīng)Q定了景區(qū)門票是回報(bào)投資的主要利益來源?！包c(diǎn)線旅游”的產(chǎn)品單一，購物、娛樂等產(chǎn)品供給不足導(dǎo)致了旅游經(jīng)濟(jì)增長主要依靠景去消費(fèi)。內(nèi)在機(jī)制是利益分配機(jī)制的不合理。

筆者對(duì)產(chǎn)生門票經(jīng)濟(jì)的原因做了總結(jié)見表1：

（三）門票經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)

2007年，國家發(fā)改委下發(fā)通知規(guī)定“旅游景區(qū)門票門票調(diào)整頻次不低于3年”，但景區(qū)門票似乎落入了“三年必漲”的怪圈，往往三年時(shí)間一到，景區(qū)調(diào)價(jià)的消息不絕于耳。2013年的《2013年我國4A、5A旅游景區(qū)門票價(jià)格分析報(bào)告》，中國所有5A級(jí)旅游景區(qū)平均票價(jià)為109元，52.94%的景區(qū)門票價(jià)格在100―200元之間，7.19%的景區(qū)門票價(jià)格在200元以上，部分甚至超過300元。如此昂貴的票價(jià)讓游客觸目驚心。

宋丁概括門票經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)有：門票泛濫、門票亂漲價(jià)、門票腐敗、門票依賴性。姜甜認(rèn)為門票經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)在：門票收入比重大、門票漲價(jià)快、門票價(jià)格過高。周麗潔，熊禮明指出：門票泛濫、門票價(jià)格高、景點(diǎn)門票漲價(jià)隨意性。

（四）門票經(jīng)濟(jì)的弊端

門票經(jīng)濟(jì)是低端的旅游發(fā)展模式，它并不是旅游經(jīng)濟(jì)。門票經(jīng)濟(jì)阻礙旅游經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)健康發(fā)展。

羅燕認(rèn)為門票經(jīng)濟(jì)對(duì)整個(gè)旅游市場形成不良競爭、使客源市場萎縮、部分景區(qū)可能成為“貴族景區(qū)”、對(duì)相關(guān)服務(wù)行業(yè)收入也造成不利影響。王偉偉認(rèn)為門票經(jīng)濟(jì)直接造成客源市場流失，長期以往限制國民潛在需求的增長和旅游需求良性循環(huán)，間接造成社會(huì)公平缺失、旅游經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展。周麗潔利用供求定理分析“門票經(jīng)濟(jì)”的不經(jīng)濟(jì)性。孫欽明指出門票經(jīng)濟(jì)不利于旅游產(chǎn)業(yè)鏈的延伸發(fā)展、弱化了旅游景區(qū)社會(huì)公益性、強(qiáng)化了旅游市場惡性競爭。秦合崗指出門票經(jīng)濟(jì)侵犯游客消費(fèi)權(quán)利、在游客經(jīng)濟(jì)和心理上影響出游積極性、游客人身危險(xiǎn)增加、景區(qū)處于混亂狀態(tài)、影響景區(qū)和經(jīng)營企業(yè)形象。劉旭東，馮明義認(rèn)為門票經(jīng)濟(jì)剝奪廣大民眾基本權(quán)利和國民福利、國內(nèi)財(cái)產(chǎn)外流、損害當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展、影響到地方政府的行政效率、不利于社區(qū)關(guān)系的改善、影響游客心態(tài)和滿足程度。

筆者對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的弊端整理如表2：

（五）門票經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展

門票經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式不是長久之計(jì)，政府、企業(yè)經(jīng)營者、行業(yè)、學(xué)者都認(rèn)識(shí)到門票經(jīng)濟(jì)需要轉(zhuǎn)型，在十幾年間，政府出臺(tái)了不少措施來轉(zhuǎn)變門票經(jīng)濟(jì)模式。如：2008年國家推出“限漲令”、2012年國家發(fā)改委作出門票價(jià)格三年一提調(diào)整的決定、2013年《旅游法》出臺(tái)、2014年《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》。這些政策都對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了一定的影響，但是由于對(duì)門票經(jīng)濟(jì)依賴度大，對(duì)其轉(zhuǎn)型不能一蹴而就，需要各方面共同努力。學(xué)者對(duì)門票經(jīng)濟(jì)如何轉(zhuǎn)型問題一直很關(guān)注，也是今后關(guān)注的重點(diǎn)。

李文峰提出要改革創(chuàng)新景區(qū)管理機(jī)制體制，理清景區(qū)資源屬性并分類管理，地方政府及旅游相關(guān)部門樹立科學(xué)發(fā)展觀、改變傳統(tǒng)發(fā)展模式、加快旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，經(jīng)營管理者應(yīng)更新景區(qū)發(fā)展理念、提高經(jīng)營管理水平。阮修星認(rèn)為地方主管部門要轉(zhuǎn)變發(fā)展思維，堅(jiān)持景區(qū)公益性優(yōu)先的發(fā)展理念，減少“攬金”沖動(dòng)；景區(qū)要提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新發(fā)展模式，逐步擺脫“門票經(jīng)濟(jì)”，走出一條“靠人氣帶動(dòng)消費(fèi)”的多元化發(fā)展之路。宋丁提出加強(qiáng)對(duì)高端旅游模式的明晰認(rèn)識(shí)，旅游要素項(xiàng)目及相關(guān)延伸產(chǎn)業(yè)全面、合理規(guī)劃、投資，以游客為本，大力提高服務(wù)意識(shí)和水平。崔鳳軍采用實(shí)證研究的方法分析西湖傳統(tǒng)旅游城市實(shí)現(xiàn)新生的過程，分析了西湖免票帶來了西湖整個(gè)經(jīng)濟(jì)的盤活。郭立珍提出了“門票經(jīng)濟(jì)”向“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)化。姜甜提出門票經(jīng)濟(jì)模型要向產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、目的地經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)化。孫欽明在產(chǎn)業(yè)融合視角下提出要發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、復(fù)合經(jīng)濟(jì)。

筆者對(duì)門票經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)策總結(jié)如表3：

二、研究局限

我國學(xué)者對(duì)門票經(jīng)濟(jì)研究的局限性突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，我國學(xué)者對(duì)門票濟(jì)的研究雖然有研究，但研究的少且層次較低。學(xué)者將研究重點(diǎn)放在了門票價(jià)格的研究上。第二，學(xué)者對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的研究主要從宏觀的角度進(jìn)行闡述原因、影響、對(duì)策，多是定性研究，較少通過開展實(shí)證研究來獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)分析。第三，縱觀十幾年對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的研究，突破性較小，研究角度局限。第四，我國學(xué)者對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的原因、對(duì)策分析的研究主要是從景區(qū)、政府角度闡釋，卻較少從旅游者角度考量，使得研究內(nèi)容廣度不夠。

三、研究展望

關(guān)于經(jīng)濟(jì)的總結(jié)范文6

關(guān)鍵詞: 經(jīng)濟(jì)學(xué);中國化;實(shí)踐性;創(chuàng)新

中圖分類號(hào):A71F0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-0992(2010)07A-0026-01

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)具有唯實(shí)的實(shí)踐性特征

經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)確立的科學(xué)原理,既來源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐,并且不斷接受新的實(shí)踐檢驗(yàn),從而提出新的原理或修正已有的原理,再用于指導(dǎo)實(shí)踐。這種以實(shí)踐為唯一理論源泉、唯一應(yīng)用目的、唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的“唯實(shí)”的實(shí)踐性特征,是創(chuàng)始人采用實(shí)證分析法描述和解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理論前提和思想基礎(chǔ),是狹義和廣義經(jīng)濟(jì)學(xué)的共性特征,是當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)學(xué)研究必須堅(jiān)持的世界觀和方法論。恩格斯強(qiáng)調(diào),“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)上是一門歷史的科學(xué)”。因此,無論是對(duì)經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的解讀,還是對(duì)創(chuàng)始人確立的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理科學(xué)性的鑒別,都必須以他們當(dāng)時(shí)所依據(jù)的歷史事實(shí)和經(jīng)濟(jì)生活實(shí)踐為評(píng)價(jià)尺度。

盡管《資本論》形成的時(shí)代背景是19世紀(jì)中后期資本主義市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐,但從這部著作取得的研究成果來看,不但揭示了資本主義的特殊經(jīng)濟(jì)規(guī)律,還揭示了市場經(jīng)濟(jì)的普遍規(guī)律和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律。要繼承和發(fā)展經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué),就必須弄清楚創(chuàng)始人所揭示的各種經(jīng)濟(jì)規(guī)律的形成基礎(chǔ)及其實(shí)踐意義。如,他們發(fā)現(xiàn)和揭示的商品生產(chǎn)、貨幣流通、等價(jià)交換、利潤平均化、利潤率下降、資本積累、貧富差距擴(kuò)大乃至兩極分化、經(jīng)濟(jì)虛擬化、產(chǎn)業(yè)后備軍、需求不足和生產(chǎn)過剩、經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)或經(jīng)濟(jì)危機(jī)等諸多經(jīng)濟(jì)規(guī)律,都屬于市場經(jīng)濟(jì)的普遍規(guī)律。如果這些規(guī)律是資本主義市場經(jīng)濟(jì)的特殊規(guī)律,那么在邏輯上無法解釋的是,在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)過程中,為什么也會(huì)遇到此類現(xiàn)象或此類問題。關(guān)于勞動(dòng)力再生產(chǎn)所必需的生活資料的價(jià)值決定工資水平的規(guī)律、工人階級(jí)絕對(duì)貧困化的規(guī)律,或許只是當(dāng)時(shí)資本主義市場經(jīng)濟(jì)的特殊經(jīng)濟(jì)規(guī)律,未必具有普遍意義。關(guān)于專業(yè)化分工與提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、技術(shù)進(jìn)步與提高社會(huì)生產(chǎn)力、競爭最終發(fā)展到壟斷的規(guī)律,關(guān)于兩大部類商品再生產(chǎn)的比例關(guān)系的規(guī)律,似乎不僅僅是市場經(jīng)濟(jì)的普遍規(guī)律,也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律。這些經(jīng)濟(jì)規(guī)律的本質(zhì)及其形成的社會(huì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)條件和適用范圍,都需要研究并辨別清楚。

隨著實(shí)踐的發(fā)展,時(shí)代的變遷,深化和擴(kuò)展對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)、更有效利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律,這是經(jīng)濟(jì)學(xué)與時(shí)俱進(jìn)品質(zhì)的內(nèi)在要求,也是具有鮮明時(shí)代特征的中國特色社會(huì)主義生動(dòng)實(shí)踐的需要。唯此,才能把經(jīng)濟(jì)學(xué)推向前進(jìn)。

二、在特色社會(huì)主義實(shí)踐中促進(jìn)中國化的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論創(chuàng)新

改革開放以來,中國化的馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)立足于馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論,合理吸收了現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的若干內(nèi)容。特別是從中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程中吸取經(jīng)驗(yàn),概括總結(jié),形成了許多新的觀點(diǎn)、新的理論結(jié)論。中國化的馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)是實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)學(xué),是發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué),是推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)。從1978年開始,我國在生動(dòng)的中國特色社會(huì)主義實(shí)踐中,始終圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問題不斷探索,中國化的馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的探索中不斷充實(shí)和豐富。迄今,中國化的馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)在下列理論上有所突破及創(chuàng)新。

第一,社會(huì)主義初級(jí)階段的理論。這個(gè)理論指明了中國社會(huì)主義初級(jí)階段的性質(zhì)、主要矛盾和根本任務(wù),以及這個(gè)階段的所有制結(jié)構(gòu)、分配結(jié)構(gòu)與分配方式。這個(gè)理論是中國化馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論。

第二,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論,指出了計(jì)劃與市場都是配置資源的手段和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的方式,市場經(jīng)濟(jì)可以與社會(huì)主義基本制度結(jié)合。這對(duì)馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)作了創(chuàng)造性的發(fā)展。

第三,中國社會(huì)主義所有制理論方面,提出了以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展;兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”和“一個(gè)統(tǒng)一”;公有制的實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化。

第四,中國的現(xiàn)代企業(yè)制度理論。這個(gè)理論認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)制度是中國市場經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ),是發(fā)展社會(huì)化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)的必然要求:其主要形式是公司制;其基本特征是產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué),企業(yè)通過建立合理的公司治理結(jié)構(gòu)、科學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)體制及激勵(lì)約束機(jī)制,成為獨(dú)立的法人實(shí)體及競爭主體。

第五,按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的分配理論。個(gè)人收入分配采取商品、貨幣形式,引入競爭機(jī)制;在分配政策上提出了正確處理效率與公平的原則,允許和鼓勵(lì)生產(chǎn)要素參與收益分配,合理拉開收入差距,保護(hù)合法收入,取締非法收入,整頓不合理收入,調(diào)節(jié)過高收入,防止兩極分化;在保障制度上,提出建立與我國國情相適應(yīng)的社會(huì)保障體系。

第六,中國經(jīng)濟(jì)體制改革及轉(zhuǎn)型理論。指出中國的經(jīng)濟(jì)體制改革是社會(huì)制度的自我完善和發(fā)展,目的是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力;判斷改革是非得失的“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn);中國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制;改革是漸進(jìn)式的、體制外改革與體制內(nèi)改革的結(jié)合。增量改革與存量改革的結(jié)合,應(yīng)先農(nóng)村后城市、先試驗(yàn)后推廣;改革的核心是企業(yè)改革,改革的關(guān)鍵是價(jià)格改革;不同階段改革的重點(diǎn)會(huì)變化。要與發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變相互配合,同時(shí)進(jìn)行。

第七,關(guān)于發(fā)展的學(xué)說。改革開放以的世界觀和方法論為指導(dǎo),把基本原理與中國的實(shí)際相結(jié)合,集中億萬人民的智慧,吸取世界各國在發(fā)展問題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略思想,明確了中國現(xiàn)代化建設(shè)的道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,是對(duì)關(guān)于發(fā)展的理論的豐富和發(fā)展,是的世界觀和方法論在發(fā)展問題上的集中體現(xiàn)。

實(shí)踐永無止境,創(chuàng)新永無止境。改革開放尚在深化,中國特色社會(huì)主義事業(yè)正在發(fā)展。可以預(yù)見,不斷發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)實(shí)踐,將進(jìn)一步推動(dòng)中國化馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)新理論的建立和完善。